中班教案
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的中班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng),樂(lè)于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來(lái)客人,小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?
小朋友:粽子。
老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱。?/p>
小朋友:愿意。
老師:老師家要來(lái)好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過(guò)來(lái),小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友:可以。
老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系,下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,大家就都知道了。
2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動(dòng)畫(huà)片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻丁Mㄟ^(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的.示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概,對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng)。
活動(dòng)延伸
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái),度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)反思
在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié),覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子,不知道包粽子是難是易。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解布的來(lái)源。
2.產(chǎn)生對(duì)布的制作、加工的探索興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.棉布、棉線、棉花。
2.幼兒用書(shū)第1-2頁(yè)。
3.掛圖《布從哪里來(lái)》
4.語(yǔ)言磁帶或CD。
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜猜布從哪里來(lái)。
1.教師出示棉布,請(qǐng)幼兒摸一摸、猜一猜。
----教師:布是從哪里來(lái)的?是用什么東西做的?
2.幼兒猜測(cè)后,教師出示棉花圖案。
----教師:布是用棉花做成的,那么棉花是在呢么變成布的呢?
二、看掛圖,了解棉花變成布的過(guò)程。
1.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)棉花變成布的'過(guò)程。
----教師;老實(shí)帶來(lái)一幅圖,上面畫(huà)的是棉花變成布的過(guò)程,那么棉花到底是怎么變成布的呢?請(qǐng)小朋友看圖說(shuō)一說(shuō)。
2.教師邊講解邊出示實(shí)物:棉花怎樣紡出線,再由線織成布,做出衣裳。(棉花-棉線---棉布)
3.讓幼兒模仿紡車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)。(如有條件,可準(zhǔn)備實(shí)物紡車(chē)或者播放紡車(chē)的視頻,讓幼兒體驗(yàn))
三、分組觀察和體驗(yàn)。
1.每組提供棉花、棉布、棉線,讓幼兒用手摸摸、玩玩,感知棉花、棉布、棉線的布同。
2.教師在引導(dǎo)幼兒充分感受這些材料的同時(shí),可以允許幼兒自由游戲:繞線團(tuán)、疊棉布、撕花等。
活動(dòng)延伸:
1.引導(dǎo)幼兒和教師、父母一起閱讀幼兒用書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容。
2.引導(dǎo)幼兒和教師、父母一起尋找用現(xiàn)代高科技生產(chǎn)布的圖片,擴(kuò)展視野。
3.種棉花。在幼兒園;里開(kāi)辟一小塊區(qū)角種植一些棉花,供幼兒充分照管和觀察。
活動(dòng)提示:
1.在幼兒猜測(cè)的過(guò)程中,教師應(yīng)盡可能尊重幼兒的想法。因?yàn)檫@是他們自己根據(jù)事物的性質(zhì)形成概念的過(guò)程,是在他們的思維水平的思考和探索,有自己的價(jià)值。
2.教師應(yīng)該提供足夠的材料,并允許幼兒互相交談、合作,讓幼兒充分感知這些材料,并自由玩弄操作。
3.該活動(dòng)可以向社會(huì)。藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,如讓幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿紡車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng),培養(yǎng)節(jié)奏感,利用圖片、影像介紹紡車(chē),加深幼兒對(duì)紡車(chē)的認(rèn)識(shí)。
4.布置"布從哪里來(lái)"主題展示區(qū)時(shí),可以將棉花、棉線、棉布實(shí)物用透明塑料袋包裝好,按照"棉花變成布的過(guò)程"布置在展示板上。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受花朵的形狀、色彩,學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。
2、大膽剪貼,為構(gòu)圖進(jìn)行添畫(huà)。
3、體驗(yàn)剪貼的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)重點(diǎn):
大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。
活動(dòng)難點(diǎn):
運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花,并進(jìn)行添畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線條的經(jīng)驗(yàn),幼兒園里的各種花,范例圖,各種顏色的正方形蠟光紙若干,剪刀,白紙,固體棒和油畫(huà)棒每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花
小朋友,幼兒園里的花朵真漂亮,我們一起去看看吧。
引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀,顏色
二、 出示花朵的剪貼畫(huà)范例,產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望
1、 出示范例,請(qǐng)幼兒欣賞
今天老師帶來(lái)了一幅好看的畫(huà),你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫(huà)有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
小結(jié):告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后,運(yùn)用重疊的方法剪出來(lái)的。
2、老師示范:將正方形的'紙折疊兩次,在紙的中間畫(huà)上圖形,用剪刀沿輪廓剪開(kāi),打開(kāi)后將花貼在白紙上,最后進(jìn)行添畫(huà)豐富背景。
3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求
三、幼兒學(xué)做;老師巡回指導(dǎo)
1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象,在折好的紙上畫(huà)上自己想象的花朵圖形,并剪出來(lái)。注意在折好的紙上畫(huà)的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。
2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼,合理布局并大膽進(jìn)行添畫(huà)。
3、展示幼兒作品,互相欣賞。
小百科:花卉,具有觀賞價(jià)值的草本植物,是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽(yáng)且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類(lèi)。典型的花,在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長(zhǎng)得很艷麗,有香味。
中班教案 篇4
安全教育一直是幼兒園的重點(diǎn),因?yàn)楹⒆拥倪小,對(duì)什么事情都抱著好奇的心態(tài),不知道哪些事是可以做,哪些事情不能做。所以幼兒園會(huì)特別安排安全周,讓我們與孩子更好的交流,接著我在班里和小朋友展開(kāi)了的這次的科學(xué)活動(dòng):吃藥的安全。
在這個(gè)活動(dòng)中,是主要要讓孩子知道藥不可以亂吃,隨便亂吃藥會(huì)帶來(lái)危害,培養(yǎng)小朋友對(duì)吃藥的安全意識(shí)。
活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)用談話的形式,我接著講述了我在網(wǎng)上查找的兩例發(fā)生在人們生活周?chē)膶?shí)例,用這兩個(gè)例子來(lái)提醒幼兒,讓幼兒知道到藥是不可以亂吃的,吃錯(cuò)了藥不但不能治病,還會(huì)引起其他的癥狀,嚴(yán)重的'會(huì)有生命危險(xiǎn)。我還與孩子們討論怎么樣能有效避免吃錯(cuò)藥,如果一不小心真的吃錯(cuò)藥了該怎么辦。在活動(dòng)過(guò)程中,其實(shí)大班的孩子知道生病要吃藥的這個(gè)常識(shí)。這堂課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因?yàn)橛變哼不能看懂說(shuō)明書(shū)之類(lèi)的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥,讓他們意識(shí)到小孩子只能吃小孩子自己的藥,這樣在吃藥方面也可以更加的安全一些。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)我的說(shuō)教比較嚴(yán)重,應(yīng)該是以兒童為主體,為這個(gè)問(wèn)題,我做了深刻的反思。所以,我覺(jué)得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,我可以多做些課件或者關(guān)于這個(gè)方面的安全視頻,更好的讓孩子去理解安全問(wèn)題的重要性。也可以在平時(shí)的談話中,可以讓孩子們之間多交流一些基本的安全知識(shí),或者讓他們告訴我一些他們知道的安全知識(shí),這樣的交流能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),增加孩子們對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)。
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