美術(shù)教案精選（8篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的美術(shù)教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)的綜合素質(zhì)。
3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。
教學(xué)重點(diǎn)
紙偶的裝飾。
教學(xué)難點(diǎn)
紙偶的裝飾方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。
教學(xué)過程：
一、欣賞
出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論欣賞。
二、新課
1、出示小紙偶，問，它是用什么材料裝飾的？它是用什么方法裝飾的？（板書：方法）還有一個(gè)問題是考考你們聰不聰明的：你能用不同的方法把它裝飾得更好嗎？
2、課件展示：
用不同的方法進(jìn)行裝飾。
用五顏六色的糖果紙裝飾，用粘、綁的'方法。
用彩色的易拉罐裝飾，用剪、貼的方法。
用五彩的毛線裝飾，用編、纏、粘的方法。
3、討論：你們還有更好的方法嗎？
材料：布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶
方法：綁、粘、剪貼、編.......。
三、小組合作
請(qǐng)與小組同學(xué)合作編個(gè)故事，進(jìn)行角色分工后，提線紙偶用各種彩紙制作紙偶，并準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的背景、道具。然后，演給其他組的同學(xué)看。學(xué)生表演紙偶戲。
四、小結(jié)
讓同學(xué)們用互評(píng)的方式評(píng)出優(yōu)秀小組。
美術(shù)教案 篇2
教材分析：
1.用聽錄音的方式導(dǎo)入課堂內(nèi)容，吸引兒童的注意力；2.簡(jiǎn)述課堂內(nèi)容、要求、方式；3.由分而合，配合錄音，形象行動(dòng)。既發(fā)揮個(gè)性，又體現(xiàn)統(tǒng)一。
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。、
2、通過集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
教具:：錄音機(jī)、水粉、范畫、 畫掛板、火車圖片。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。
學(xué)生用具 :蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤。
教學(xué)方法：欣賞法、交流法。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，安定情緒
二、導(dǎo)入新課
1．請(qǐng)學(xué)生聽錄音（火車開來的聲音）同時(shí)教師出示能拉動(dòng)的火車列箱，并提問學(xué)生聽到什么聲音，導(dǎo)出題目《乘上列車去畫畫》。
三、講授新課
1．教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板，用各種水果貼片進(jìn)行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說一說為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫法，物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。
2．教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:
�。�1）先畫車箱長(zhǎng)方形。
�。�2）再畫車輪小圓形。
�。�3）火車鐵軌兩條線。
�。�4）車身圖案任你添。
其中車身圖案可以用點(diǎn)、線、面來裝飾（注意:自己的本子有多大，車箱的長(zhǎng)度畫多長(zhǎng)。）
3．啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫的車箱，自己還能畫出什么樣的.車箱外形。
4．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。
四、學(xué)生練習(xí)
1．再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫法。
2.教師巡視指導(dǎo)（放音樂）。
五、課堂總結(jié)
1．再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車，并讓學(xué)生評(píng)說哪個(gè)車的好與壞。
2．教師總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國(guó)四面八方，最后放一段火車漸漸開走的，表示司機(jī)叔叔開著火車帶著學(xué)生的心愿走遠(yuǎn)。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。
活動(dòng)過程：
一、組織教學(xué)
1.問早問好互動(dòng)小游戲
2.引入"小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？"老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。
二、基本部分
1.引導(dǎo)幼兒觀察："小朋友們看，老師手里拿的.象什么？"讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。
2.老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。
3.老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……4.讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)�？啥嘧鰩妆�。
5.將幼兒分成幾塊，拿好油畫棒，到白紙?zhí)幃�。教師指�?dǎo)。
三、結(jié)束部分幼兒作畫時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來，最后可把彩條分給幼兒玩耍。
延伸活動(dòng)：
最后把這些彩條全部收集起來，為下次迎接新年，用來裝飾教室。還可以在戶外活動(dòng)"追尾巴"的游戲時(shí)，用來做尾巴。
美術(shù)教案 篇4
作品補(bǔ)充：
兔子的結(jié)構(gòu)
兔子是哺乳類兔形目兔科下除兔屬以外的其他屬的總稱。兔科下屬所有的屬。俗稱兔子，；生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。
短尾，長(zhǎng)耳，頭部略像鼠，上嘴唇中間裂開，尾短而向上翹，后腿比前腿稍長(zhǎng)。善于跑步，成語有云“靜如處子，動(dòng)如脫兔”！ 有家兔和野兔兩種，通稱兔子。在十二生肖里兔列第四位，稱之為卯。
除此之外，兔子的用處也很大，它已經(jīng)成為了人類情趣生活不可缺少的一份子。兔性情溫順，可愛機(jī)敏，膽子小。本文，小編便為大家介紹國(guó)畫兔子的畫法。
國(guó)畫兔子的畫法
勤勞的小白兔最愛勞動(dòng)了，它在家門前種了許多胡蘿卜。冬天到了，它依然可以吃到鮮嫩可口的胡蘿卜。繪畫提示：注意顏色的搭配，要和諧統(tǒng)一。
國(guó)畫兔子的畫法1、勾畫兔子和胡蘿卜的輪廓。
國(guó)畫兔子的畫法2、選取淡雅的顏色將鉛筆稿勾勒成彩色的線。 國(guó)畫兔子的畫法3、確定色調(diào)，用紫色、檸檬黃、草綠和橘黃薄涂一遍顏色。
國(guó)畫兔子的畫法4、刻畫細(xì)節(jié)，胡蘿卜用的是黃色到紅色的漸變，葉子要有深淺變化。
國(guó)畫兔子的畫法5、畫面沒有重的顏色，加上一塊深黃色的地面，作品馬上有分量了。
以上便是所有關(guān)于國(guó)畫兔子的畫法介紹。
國(guó)畫螃蟹的畫法
作品補(bǔ)充：
螃蟹屬甲殼類動(dòng)物，可以棲于水中或住在陸地，和魚類一樣靠腮呼吸，下面從螃蟹的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和國(guó)畫螃蟹的畫法做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
【螃蟹的結(jié)構(gòu)】
螃蟹是人民最為熟悉的動(dòng)物之一，它們遍布河流、沙灘、海洋。全身披堅(jiān)硬的甲殼，頭和胸部合為一體，腹部扁平，雌蟹呈圓形，雄蟹為三角形。螃蟹長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛--稱之為柄眼，像木棍一樣，柄部最前方有眼球，可上下伸縮。螃蟹的鰲強(qiáng)壯有力，用以撲食食物，也可用于防御強(qiáng)敵。螃蟹有四對(duì)步行足，分別生長(zhǎng)在身體兩側(cè)，行走時(shí)為橫向運(yùn)動(dòng)，所以人們也常把驕橫的`人成為“橫行霸道”。
國(guó)畫螃蟹的畫法
【國(guó)畫螃蟹的畫法】
對(duì)于用繪畫的形式表現(xiàn)螃蟹，常常用中國(guó)畫的寫意畫法，其中最為有代表性的是齊白石老先生，齊白石老先生所畫的螃蟹，鮮活生動(dòng)，賦予了其頑強(qiáng)的生命力，也顯示出極其自然的田園情趣。 下面把對(duì)國(guó)畫螃蟹的畫法進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
國(guó)畫螃蟹的畫法第一步
在用寫意畫法表現(xiàn)螃蟹時(shí)要先畫它的堅(jiān)硬的外殼，在畫前先調(diào)好墨色，為了讓畫面達(dá)到空靈的效果，墨色不宜用的太深，略淺為好，調(diào)好墨色后用毛筆的側(cè)峰畫出三筆，畫時(shí)注意第一、三筆要略為向外突出一些，達(dá)到較為圓滿的效果，畫完螃蟹殼后要對(duì)殼的后部邊緣進(jìn)行勾勒，用線要淺。
國(guó)畫螃蟹的畫法第二步
是畫螃蟹的鰲和四對(duì)步
行足，畫鰲時(shí)，根部用半側(cè)峰，頂部用中鋒勾勒。畫足時(shí)先畫大腿、再畫小腿和爪尖，用筆要墨色略深且靈活，切忌死板，且可以有螃蟹爬行的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。
國(guó)畫螃蟹的畫法第三步
畫螃蟹的眼睛，畫眼睛時(shí)用較重的墨色，筆要干些，中鋒畫出兩條短線，再在其上部點(diǎn)出兩個(gè)小小的眼睛，這樣一只鮮活的螃蟹就畫了出來。
國(guó)畫金魚的畫法
金魚和“金玉”諧音，《老子．九章》有“金玉滿堂”句。加之金魚本身色彩美麗，長(zhǎng)尾飄蕩，都構(gòu)成人們喜愛的原因。
畫金魚的步驟：首先一筆點(diǎn)厾身體，筆略提起接著畫尾如圖①、②；與此同時(shí)，用同一支筆，連續(xù)畫尾部的其他三筆，完成尾的全部如圖③；其次畫頭、腹線和眼睛如圖④、⑤；再次畫胸鰭和臀鰭如圖⑥；最后用重墨畫脊鰭和須，全部完成如圖⑦。
美術(shù)教案 篇5
奇妙的爬行
一、 教材分析：
本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。
二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
�。�1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
A.觀察、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。
B.了解爬行動(dòng)物特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。
C.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。
�。�2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
A.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。
B.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真、大膽作畫的習(xí)慣。C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
�。�1）重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的習(xí)性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。（2）難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、課前準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片、資料
六、教學(xué)過程（）
1、 學(xué)生介紹自己收集的爬行動(dòng)物的'資料
2、 觀察、回憶不同爬行動(dòng)物的外行和特點(diǎn)
3、 思考：
1） 你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？
2） 你能給大家介紹他們長(zhǎng)的什么樣子？
3） 他給人民帶來什么樣的美感？
4、 接龍游戲：每個(gè)組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上
5、 聯(lián)想：你是1只昆蟲的話，你會(huì)爬到哪里？你會(huì)去做什么？
6、 學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)
7、 作品小結(jié)
8、 課后拓展：回家觀察爬行動(dòng)物，看看他們是怎么生活的
課后反思：
很想給學(xué)生一些活動(dòng)的空間，讓他們能夠象動(dòng)物一樣無拘束的爬行，無顧忌的歡笑。我想是把新課程的改革的一些東西帶給學(xué)生，一些快樂帶給學(xué)生�？墒仟M小的教室似乎限制了我們很多美好的設(shè)想，抑制了學(xué)生的欲望。只是一種機(jī)械的思維和作畫，感覺學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的東西沒有噴涌出來。在下一節(jié)課，我一定要讓他們走出教室，認(rèn)識(shí)自然，玩的更快樂些，做些他們喜歡模仿的動(dòng)作，對(duì)我們的教學(xué)是種補(bǔ)充，哪怕吵點(diǎn)，只要快樂著，達(dá)到教學(xué)的目的，也是件好的想法和行為。
美術(shù)教案 篇6
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解春、夏、秋、冬時(shí)風(fēng)的不同特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)風(fēng)來時(shí)的情景和感受。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生通過回憶和聯(lián)想說說不同季節(jié)的風(fēng)的特點(diǎn)。
2、如何用色彩和線條表現(xiàn)出不同的風(fēng)。
教具學(xué)具：繪畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：
師出示三面小旗，用電吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)小旗，組織學(xué)生觀察旗有什么變化。
2、 新授：
�。�1）旗在風(fēng)的吹動(dòng)下向什么方向飄動(dòng)？一樣嗎？
師：這就是風(fēng)，它可以讓一些東西動(dòng)起來，你觀察過風(fēng)吹來時(shí)，有什么情景會(huì)出現(xiàn)嗎？
（2）師：不同季節(jié)時(shí)風(fēng)的脾氣和樣子是不同的，我們可以通過自然界中景物的變化看到、聽到風(fēng)的樣子，如樹葉變黃下雪等。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生回憶不同季節(jié)的風(fēng)給人的不同感受。
（4）看書中學(xué)生作品，在不同的風(fēng)中，人們的感覺會(huì)不同，有快樂、緊張、害怕等。
3、作業(yè)：結(jié)合自己的想象與感受，畫一幅非常有趣的關(guān)于風(fēng)來了的作品。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
以我為主體，使畫面形成中小構(gòu)圖的樣式。人物形象要注重表現(xiàn)在風(fēng)中的感覺，暗示春、夏、秋、冬來了，可以通過人物的表情、服飾、畫面色彩等表現(xiàn)。
四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
第十七課 會(huì)轉(zhuǎn)的玩具
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。
2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的`裝飾。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。
2、鼓勵(lì)學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。
教具學(xué)具：紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、教授新課：
1、導(dǎo)入：
看書中的作品圖片，相互討論：這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？
2、新授：
師介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟。
看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風(fēng)車和陀螺？其它的材料又能做出什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具？
作業(yè)要求：請(qǐng)用你喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：將自己做到的玩具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比比誰的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。
五、拓展：回家去尋找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)一起研究玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原因。
美術(shù)教案 篇7
《提袋的設(shè)計(jì)》本課是“設(shè)計(jì)？ 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。其中包涵了豐富的想象、變形、夸張等造型手法，內(nèi)容極具趣味性。我在講授本課中我采用了小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)提袋的造型、顏色、材料、用途等方面的特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我利用多媒體課件展示各種造型、顏色、材料、用途的'提袋，讓學(xué)生在開闊眼界的同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生小組討論：這些提袋的不同點(diǎn)和共同點(diǎn)，從而使學(xué)生自主去探究、去發(fā)現(xiàn)提袋在造型、顏色、材料、用途等方面的特點(diǎn)。這樣教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和自主
學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生作業(yè)環(huán)節(jié)，采用了小組合作和個(gè)人創(chuàng)作的形式，去利用身邊的材料設(shè)計(jì)一款造型新穎、時(shí)尚的 手提袋。充分給了學(xué)生自主選擇的權(quán)利，學(xué)生可以選擇合作完成也可以選擇自己完成。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力 。
在評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)中，我選擇了較優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生選擇自己喜歡的一個(gè)，然后讓創(chuàng)作者進(jìn)行介紹。同時(shí)讓其他同學(xué)指出不足之處。
在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，板書這一環(huán)節(jié)被我忽略了，在以后的教學(xué)中以待改進(jìn)。
美術(shù)教案 篇8
教材分析：
本課屬于“造型—表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。本課的設(shè)置，旨在通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生尊師愛校之情，懂得自己的成長(zhǎng)離不開母校及老師的培養(yǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中要維護(hù)母校榮譽(yù)，為母校爭(zhēng)光，對(duì)母校抱以感恩之情。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：懂得自己的成長(zhǎng)離不開母校及老師的培養(yǎng)，在今后的`學(xué)習(xí)中要維護(hù)母校榮譽(yù)，為母校爭(zhēng)光，對(duì)母校抱以感恩之情。
能力目標(biāo)：綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。
情感目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛老師，愛同學(xué)及愛生活的情感。激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。發(fā)揮其想象力及對(duì)藝術(shù)的感受能力。教學(xué)重點(diǎn)：
綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
把握集體創(chuàng)作作品的整體美感。
教具準(zhǔn)備：
多媒體設(shè)備、繪畫工具或紙工工具，各種相關(guān)材料，優(yōu)秀學(xué)生作品等。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，出示課題
時(shí)光流逝啊，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你們將告別美麗的校園和朝夕相伴的老師、同學(xué)，我想每個(gè)人的心里一定感慨萬千�；叵脒@6年是什么最讓你留念呢？
�。利愋@風(fēng)景。。。。。。）
那我們是不是應(yīng)該為母校做點(diǎn)什么呢？
二、欣賞學(xué)生作品
1、展示上屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品。
欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的獨(dú)特方法，欣賞各種藝術(shù)表達(dá)形式。
2、示范木瓢畫制作步驟
選擇材料
先上一層白底色。
待干后用鉛筆輕輕繪制草圖。
著色時(shí)依據(jù)造型設(shè)計(jì)不同的色彩并進(jìn)行美化。
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