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        大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜

        時(shí)間:2024-01-17 07:32:27 教案 我要投稿
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        大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜

        大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在觀察中對(duì)南瓜的認(rèn)識(shí)。

          2、從南瓜顏色以及形態(tài)清楚的分清南瓜。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、南瓜餅一份。

          2、一個(gè)南瓜。

          3、南瓜花與秧圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、南瓜餅

          1、誰(shuí)認(rèn)識(shí)桌上放著的好吃的啊?

          2、南瓜餅好吃不好吃啊?

          3、誰(shuí)知道南瓜餅用什么做的呀?

          4、那你們認(rèn)識(shí)南瓜不?

          5、家來(lái)認(rèn)識(shí)桌上的南瓜吧。

          二、觀察南瓜和圖片

          1、南瓜的秧莖部細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,莖上有小刺,整個(gè)身體都是綠色。

          2、南瓜開花的,有黃色的花瓣。

          3、南瓜的葉和身上的顏色一樣,寬卵形葉邊有鋸齒的形狀,葉面有絨毛。

          4、看南瓜的皮光滑,果長(zhǎng)的扁球形,面上有縱溝和隆起,像桔瓣?duì)睢?/p>

          5、南瓜的種子是白色的,長(zhǎng)成橢圓形,能吃或入藥。

          三、說(shuō)南瓜

          1、南瓜家都吃過(guò)怎么做的?

          2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜……

          3、誰(shuí)知道南瓜的食用益處?

          4、吃南瓜對(duì)胃好,南瓜中有鋅的成份,對(duì)我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。

          5、南瓜的全身都對(duì)我們身體有益,我們要多食用南瓜。

          活動(dòng)結(jié)束

          1、搶答問(wèn)題,獎(jiǎng)勵(lì)南瓜餅。

          2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。

          教學(xué)反思

          老師天天都在重復(fù)的教育幼兒,幼兒天天都要來(lái)幼兒園接受老師的`教育,教育幼兒是老師的責(zé)任,幼兒是上天派來(lái)讓老師完成責(zé)任的小天使,F(xiàn)代的小天使是家里的寶,讓老師在教育中也遇到了困難,現(xiàn)在的幼兒在家寵慣了,在教育上怎么管也不聽,有點(diǎn)比較費(fèi)勁,在上課中都要用很有吸引力的方法,來(lái)引起幼兒的注意力。

          認(rèn)識(shí)蔬菜這個(gè)活動(dòng)我想了很久方法,想到可以用幼兒最喜愛的南瓜餅來(lái)吸引。我先用食物勾起幼兒想吃的想法,幼兒為了想吃到會(huì)變得乖乖的聽話,只要給他(她)們吃到就行,幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí),也有幾個(gè)不太專心的幼兒,看著南瓜餅怕丟了似的,這節(jié)課學(xué)的比較多,但通過(guò)圖片教學(xué),南瓜的外形學(xué)的比較快。說(shuō)到吃南瓜時(shí),幼兒們的眼睛像發(fā)光一樣,幼兒小愛吃是天性,概知道吃南瓜的益處,就主要的能認(rèn)識(shí),以后見到南瓜能分清就行。

          活動(dòng)結(jié)尾時(shí)我用搶答的方式贏南瓜餅,調(diào)動(dòng)幼兒回答問(wèn)題的積極性,隨著加深對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。我用食物引幼兒興趣方法還行,但還有不足,有的幼兒惦記吃的分心了,所以這個(gè)方法還有在改進(jìn)。

        大班健康教案:認(rèn)識(shí)蔬菜南瓜2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在觀察中對(duì)南瓜的認(rèn)識(shí)。

          2、從南瓜顏色以及形態(tài)清楚的分清南瓜。

          3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、南瓜餅一份。

          2、一個(gè)大南瓜。

          3、南瓜花與秧圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、南瓜餅

          1、誰(shuí)認(rèn)識(shí)桌上放著的好吃的啊?

          2、南瓜餅好吃不好吃啊?

          3、誰(shuí)知道南瓜餅用什么做的呀?

          4、那你們認(rèn)識(shí)南瓜不?

          5、大家來(lái)認(rèn)識(shí)桌上的南瓜吧。

          二、觀察南瓜和圖片

          1、南瓜的秧莖部細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,通過(guò)動(dòng)手在操作,描述不同大小形狀的鑰匙孔放大效果的異同。莖上有小刺,整個(gè)身體都是綠色。

          2、南瓜開花大大的,有黃色的花瓣。

          3、南瓜的葉和身上的顏色一樣,寬卵形葉邊有鋸齒的形狀,葉面有絨毛。

          4、看南瓜的皮光滑,果長(zhǎng)的大扁球形,面上有縱溝和隆起,像桔瓣?duì)睢?/p>

          5、南瓜的種子是白色的,長(zhǎng)成橢圓形,能吃或入藥。

          三、說(shuō)南瓜

          1、南瓜大家都吃過(guò)怎么做的?

          2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜……

          3、誰(shuí)知道南瓜的食用益處?

          4、吃南瓜對(duì)胃好,南瓜中有鋅的成份,對(duì)我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。

          5、南瓜的全身都對(duì)我們身體有益,我們要多食用南瓜。

          活動(dòng)結(jié)束

          1、搶答問(wèn)題,獎(jiǎng)勵(lì)南瓜餅。

          2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。

          大班認(rèn)識(shí)《南瓜》教學(xué)反思

          老師天天都在重復(fù)的'教育幼兒,幼兒天天都要來(lái)幼兒園接受老師的教育,教育幼兒是老師的責(zé)任,幼兒是上天派來(lái)讓老師完成責(zé)任的小天使,F(xiàn)代的小天使是家里的寶,讓老師在教育中也遇到了困難,現(xiàn)在的幼兒在家寵慣了,在教育上怎么管也不聽,有點(diǎn)比較費(fèi)勁,在上課中都要用很有吸引力的方法,來(lái)引起幼兒的注意力。

          認(rèn)識(shí)蔬菜這個(gè)活動(dòng)我想了很久方法,想到可以用幼兒最喜愛的南瓜餅來(lái)吸引。我先用食物勾起幼兒想吃的想法,幼兒為了想吃到會(huì)變得乖乖的聽話,只要給他(她)們吃到就行,幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí),也有幾個(gè)不太專心的幼兒,看著南瓜餅怕丟了似的,這節(jié)課學(xué)的比較多,但通過(guò)圖片教學(xué),南瓜的外形學(xué)的比較快。說(shuō)到吃南瓜時(shí),幼兒們的眼睛像發(fā)光一樣,幼兒小愛吃是天性,大概知道吃南瓜的益處,就主要的能認(rèn)識(shí),以后見到南瓜能分清就行。

          活動(dòng)結(jié)尾時(shí)我用搶答的方式贏南瓜餅,調(diào)動(dòng)幼兒回答問(wèn)題的積極性,隨著加深對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。我用食物引幼兒興趣方法還行,但還有不足,有的幼兒惦記吃的分心了,所以這個(gè)方法還有在改進(jìn)。

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