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        小班教案

        時(shí)間:2024-02-09 07:07:48 教案 我要投稿

        小班教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的小班教案3篇,歡迎大家分享。

        小班教案

        小班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒嘗試用顏料進(jìn)行線(xiàn)條狀壓印。

          2、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品孔雀開(kāi)屏,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、感受作品的美感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT、范例、顏料、抹布、白紙、孔雀畫(huà)人手一份

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀(guān)看PPT,欣賞孔雀開(kāi)屏

          二、演示與討論

          1、出示小孔雀:小朋友,聽(tīng),是誰(shuí)在哭?我們問(wèn)問(wèn)她為什么哭?

          2、指腹壓印羽毛顏色:手指蘸點(diǎn)顏料按在羽毛上,更換顏色的時(shí)候要把顏料擦干凈。

          3、印草地:用報(bào)紙敲印草地。

          三、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

          壓印與更換顏色時(shí),引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔。

          四、幼兒游戲

          幼兒拿著自己的小孔雀在草地上玩耍。

          活動(dòng)反思:

          總的.來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動(dòng)中無(wú)論是觀(guān)察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn),作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,激勵(lì)他們更加努力。

        小班教案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

          2、耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、觀(guān)察一些已變紅、變黃的樹(shù)的葉子。(課件)

          2、蠟筆若干、印有樹(shù)葉輪廓的紙若干。

          3、兩棵空樹(shù)干

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入

          師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來(lái)了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長(zhǎng)袖)對(duì)了,有的小朋友呀還穿了外套。

          2、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹(shù)葉的回憶

          師:樹(shù)葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的'衣服呢?(幼:紅色、黃色)

          3、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣

         。1)、出示空樹(shù)干。

          師:看,這是誰(shuí)呀?(出示兩棵空樹(shù)干)我們來(lái)跟它打個(gè)招呼呢!

         。2)、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察,培養(yǎng)幼兒觀(guān)察能力

          師:它們與我們平時(shí)看到的樹(shù)有什么不一樣?(幼:它們沒(méi)有樹(shù)葉)

          (3)、師:我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呢,樹(shù)媽媽是怎么說(shuō)的,但是樹(shù)媽媽要和老師說(shuō)悄悄話(huà)(教師蹲在樹(shù)旁“聽(tīng)”樹(shù)媽媽講悄悄話(huà))

          (4)、師:原來(lái)樹(shù)葉寶寶的新衣服不見(jiàn)了,樹(shù)媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,幫樹(shù)葉寶寶穿上新衣服,把樹(shù)媽媽打扮起來(lái),好不好?

          4、教師示范畫(huà)畫(huà)

         。1)、親自示范涂色

          師:畫(huà)的時(shí)候要注意了,靠著邊框線(xiàn)往里畫(huà)

         。2)、強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)

         、佼(huà)的時(shí)候不要畫(huà)到桌子上、不要畫(huà)到黑色邊框線(xiàn)外。

          ②畫(huà)的時(shí)候要注意從外向里面畫(huà)。

          ③涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

          5、幼兒涂色,教師巡回指導(dǎo)。

          6、打扮樹(shù)媽媽?zhuān)N上樹(shù)寶寶,進(jìn)行評(píng)價(jià)

          師:現(xiàn)在樹(shù)媽媽都找到自己的樹(shù)寶寶了,它讓老師跟小朋友說(shuō)“謝謝”,那小朋友要說(shuō)什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

        小班教案 篇3

          目標(biāo):

          1、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作。

          2、能停、看信號(hào),在音樂(lè)結(jié)束后迅速找到相應(yīng)的'顏色場(chǎng)地。

          準(zhǔn)備:

          1、在場(chǎng)地上畫(huà)紅、黃、藍(lán)、綠等大圈。

          2、準(zhǔn)備紅、藍(lán)、黃的圖標(biāo)。

          3、配套音樂(lè)CD或磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師隨音樂(lè)做動(dòng)作,幼兒欣賞。

          2、熟悉音樂(lè),學(xué)習(xí)律動(dòng)。

          1)聽(tīng)音樂(lè)合拍地拍手。

          2)聽(tīng)音樂(lè)做小碎步并加上拍手。

          3)更換動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)做小碎步再分別做拍手、跺腳動(dòng)作。

          4)跟著老師完整地做律動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)最后一句在頭上拍兩下手。

          3、開(kāi)展音樂(lè)游戲。

          1)聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng),教師在最后一小節(jié)說(shuō):“紅顏色!庇變貉杆倥苤良t圈內(nèi)。

          2)幼兒速度慢時(shí),教師可用數(shù)數(shù),搖小鈴鐺等方法引導(dǎo)幼兒在較短時(shí)間內(nèi)找到“紅圈”。

          3)游戲重新開(kāi)始,教師更換指令,讓幼兒分別去找藍(lán)、黃、綠等場(chǎng)地。

          玩法:

          1、跟著老師邊唱邊做動(dòng)作。

          2、最后在頭頂拍兩次手時(shí),教師有節(jié)奏地說(shuō):“紅顏色”。

          3、幼兒迅速站到紅色圈內(nèi)。

          4、或教師在最后一個(gè)小節(jié)處舉起手中的藍(lán)色畫(huà)片片(圖標(biāo))

          5、幼兒迅速站到藍(lán)色圈內(nèi)。

          6、依次方法教師靈活運(yùn)用。