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《你與時(shí)代同步嗎》主題班會(huì)教案
上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編為大家收集的《你與時(shí)代同步嗎》主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目的及意義】
隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)離已經(jīng)在學(xué)生當(dāng)中相當(dāng)普及。它們作為一種信息交通工具和人們娛樂學(xué)習(xí)的一種新方式，對(duì)現(xiàn)代人尤其是中學(xué)生的影響越來越大。但正是隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，在我校學(xué)生當(dāng)中也暴露出一系列的問題。學(xué)生使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)大部分還是主要用于發(fā)信息與打游戲、網(wǎng)聊等。本次主題班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用理性的眼光來看待手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)、從而真正從這些現(xiàn)代工具中嘗到現(xiàn)代科技的“甜頭”。
【過程設(shè)計(jì)】
1、小品《手機(jī)》
2、同學(xué)心聲《我想對(duì)你說》
3、歌唱表演與小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見面篇
4、小組辯論《中學(xué)生上網(wǎng)利弊你我談》
5、共同遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》簽名活動(dòng)
6、班主任總結(jié)
【班會(huì)主持】
xxx
【活動(dòng)地點(diǎn)】
高一（15）班
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日
【教學(xué)過程】
班主任：各位同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨。（掌聲）現(xiàn)在我宣布象賢中學(xué)高一（15）班主題班會(huì)《你與時(shí)代同步嗎》現(xiàn)在開始。
（放flash動(dòng)畫）
陳：有請(qǐng)今天的班會(huì)主持——胡志鋒和盧潔瑩同學(xué)
胡：嘿，阿盧，如果有那么一天，聽清楚了，只是如果啊，我送一臺(tái)手機(jī)給你的話，我一定會(huì)送一臺(tái)諾基亞。
盧：謝謝，為什么一定是要諾基亞呢？
胡：因?yàn)橹Z基亞聲音特別大，特別象你那樣的巴辣，^_^。開開玩笑，不要介意。
盧：不介意。禮尚往來，那如果讓我選一款手機(jī)給你的話，我就會(huì)選折疊手機(jī)，因?yàn)樘貏e易斷，就好象你的腰那樣病完一次又一次。哈哈。
其實(shí)，手機(jī)只是一個(gè)方便我們聯(lián)系工具，但隨著手機(jī)在學(xué)生中普及，一系列的問題也隨之發(fā)生，攀比、手機(jī)作弊、深夜發(fā)短信等等，請(qǐng)大家看看以下這些現(xiàn)象是否在自己的身上發(fā)生過。
胡：請(qǐng)欣賞小品<<手機(jī)>>
表演者：
《手機(jī)》
何（邊按短信邊說）：你知道嗎？諾基亞又推出了最新款手機(jī)，彩屏，還有16和弦……
彭：你是不是說這款��？
何（驚訝）：是啊，你什么時(shí)候換的？
彭：昨天。
盧：（口袋中的手機(jī)響）
何：你的手機(jī)響，為什么不接？
盧（不好意思樣）：沒有，只是鬧鐘來而已。我有點(diǎn)事，先走了，拜拜。
盧（拿出手機(jī)自言自語）：你以為我不想接嗎？我這臺(tái)手機(jī)要見得了人才行啊。
�。ㄍ蝗幌氲绞裁矗┪夷懿荒苓@樣？（笑臉）
�。ūR回家藏好手機(jī)）
盧：媽，我的在逛街的時(shí)候手機(jī)被偷了，嗚嗚！
林：下？那你人沒事吧？
盧：沒事，只是沒手機(jī)用，以后你想找我就難點(diǎn)了……
林：算了，破財(cái)擋災(zāi)，最重要是人沒事，我再給你買一臺(tái)吧。
盧：媽，我好感動(dòng)哦。
�。▋尚瞧诤�，林在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)盧收藏的手機(jī)）
林：衰女，這是什么？
盧：你怎么搜我的東西？
林：你以后別再想我給你買手機(jī)。
（三個(gè)月后，盧再次在學(xué)校遇上何與彭）
何：喂，阿wing，你還在用這款手機(jī)��？現(xiàn)在我們都換上這種，帶mp3何攝像頭功能的了。
盧（死撐）：哦，我知道，我媽也答應(yīng)了我這個(gè)星期跟我去買。
何：哦，我們有事先走了，拜拜。
盧：唉，怎么辦��？我媽那有可能答應(yīng)給我換啊。
�。òl(fā)現(xiàn)路邊的小偷，突然有所醒悟地自言自語）這條友，整個(gè)“賊”字刻在額頭上，一定不是好人。咦，難道要我真的被賊偷一次？
�。贸鍪謾C(jī)，大聲的講）喂，唉，你以為我不想換手機(jī)嗎？我媽說現(xiàn)在這臺(tái)又不是不見了，不肯給我換啊，“真的”好想現(xiàn)在有個(gè)賊把我的手機(jī)“偷”去。
李（驚喜狀，走上前拍盧）：Hi（奸笑）
盧：你想怎樣？
李（變臉）：搶劫。
盧（手舉手機(jī)）：沒有啊，我身上除了這臺(tái)手機(jī)什么都沒有了。
李（生氣樣）：死窮鬼。
盧（回家）：媽，我這次手機(jī)真的被搶了�？刹豢梢浴�？
林：可以，手機(jī)是吧？給你。（把最原來的手機(jī)塞給盧）
�。ň瞎x幕）
胡：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。攀比之風(fēng)不可長，手機(jī)方便了我們的生活，但不能讓它失去原有的意義�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們就小品里反映的現(xiàn)象講一講自己的對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法。
同學(xué)：（各抒己見、自由發(fā)言）
盧：其實(shí)除了手機(jī)攀比現(xiàn)象之外，據(jù)我所知。深夜發(fā)信息，用手機(jī)聊天這些問題在我班也是存在的。但你可曾有想過，你深夜發(fā)短信、聊電話的快樂是建立在別人難以入睡的痛苦之上的呢？
胡：請(qǐng)聽聽我們身邊的同學(xué)的心聲，《我想對(duì)你說》。（放錄像）
錄像內(nèi)容：霍達(dá)君、張細(xì)燕、梁宏葉三位在宿舍比較早睡但又深受其他同學(xué)深夜發(fā)短信、聊電話影響之苦的同學(xué)訴說心底話。
盧：聽了同學(xué)們的心聲，在場的各位同學(xué)是否有什么其它話想說呢？
同學(xué)：（預(yù)先安排幾個(gè)同學(xué)對(duì)自己的情況作一個(gè)反省，帶動(dòng)其他同學(xué)發(fā)言，以引起共鳴，因?yàn)楫吘惯@個(gè)問題在多數(shù)宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此機(jī)會(huì)大家開心見誠地說出大家想說的話）
盧：感謝各位同學(xué)真心的發(fā)言。我認(rèn)為主題班會(huì)不但是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它更是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，心連著心。希望通過這次交流，同學(xué)們能夠在使用手機(jī)時(shí)，考慮一下身邊的同學(xué)。
胡：主題班會(huì)到現(xiàn)在，可能大家都有點(diǎn)累了，要不讓我們的偶像李永輝同學(xué)為大家高歌一曲，怎樣？（好）掌聲鼓勵(lì)。
盧：同時(shí)龔湛林和陳志彬同學(xué)還要為大家表演小品《第一次親密接觸》（搞笑版）之網(wǎng)友見面篇。
�。ū硌荩├钣垒x演唱改編歌《學(xué)生歌》，小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見面篇。
盧：^_^，相處這么久沒還不知道我們班的同學(xué)這么有搞笑天分。
胡：你想不到的事情還有很多咧，你知道我們班同學(xué)平時(shí)課余時(shí)間都是做些什么多嗎？
盧：讀書、看報(bào)、聽聽歌。
胡：哇噻，你是什么時(shí)代來的野人啊？我們這種“E”時(shí)代的“人才”，不懂得上網(wǎng)，還能“與時(shí)代同步嗎？”
盧：但是，上網(wǎng)吧、打網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀……，這就是你所謂的“與時(shí)代同步嗎？”我本人是絕對(duì)支持，上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說是弊大于利的，我相信全班同學(xué)中，支持我的也不是少數(shù)。
胡：這么有自信？不如我們比一比誰的fans多？
盧：好啊，怎么比？
胡：各位同學(xué)支持上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說是利大于弊請(qǐng)坐到這邊。
盧：各位支持上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說是弊大于利的同學(xué)，我們要站在同一陣線。
（全體同學(xué)參與活動(dòng)，根據(jù)自己的觀點(diǎn)，重新排位）
盧：胡志鋒，我想告訴你一組數(shù)字，聽了后，你就可能站到我這一邊了。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
胡：objection，我想請(qǐng)問，你剛才說網(wǎng)上47％的信息與色情有關(guān)，那我想問是53％多還是47％多呢？很簡單的舉個(gè)例來說，如果我們不能上網(wǎng)的話，我們今天的主題班會(huì)也不可能搞得如此有聲有色，你看看我們課件上的材料和圖片，哪些不是來自網(wǎng)上？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由辯論階段，主要圍繞上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來說是利大于弊還是弊大于利這個(gè)中心展開，以求獲得共識(shí)，可在開頭安排兩個(gè)同學(xué)預(yù)先想好如何表述，以引起全體同學(xué)參與）
……
盧：胡志鋒，我看我們還是不要爭論了，讓我們聽聽在場的這么多位老師專業(yè)一點(diǎn)的意見吧。各位老師，如果認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊的請(qǐng)舉起你手中的牌，謝謝。
�。ㄔ趫隼蠋焻⑴c活動(dòng)，在進(jìn)場時(shí)沒人發(fā)一張牌）
盧/胡：你輸?shù)眯姆诜税�，要不我們�?qǐng)我們的徐級(jí)長來說說他的意見。
（徐海軍級(jí)長發(fā)言）
盧：謝謝徐級(jí)長，沒錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于中學(xué)生來說，很難界定其利弊，關(guān)鍵是我們是否能正確使用它的問題，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。前段時(shí)間我們就已經(jīng)在學(xué)校里發(fā)起了共同遵守網(wǎng)絡(luò)文明的簽名活動(dòng)
�。ǚ配浵瘢浵駜�(nèi)容為在校園里倡議同學(xué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的簽名活動(dòng)。）
胡：現(xiàn)在，就到我們班了，動(dòng)起來，同學(xué)們！
盧：同學(xué)們，主題班會(huì)已將近尾聲了，但好象缺了什么似的，對(duì)不對(duì)？（同：班主任…。）
胡：我就覺得不對(duì)勁，原來還差了咱們親愛的班主任羅老師咧，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)他作最后的總結(jié)。歡迎！
班主任：首先，在此我代表高一（15）班全體同學(xué)衷心感謝各位老師能在百忙之中抽出時(shí)間參與我們這次活動(dòng)，你們的到來是對(duì)我們莫大的鼓勵(lì)。由于籌備時(shí)間非常倉促，而且又是第一次搞這樣的活動(dòng)，所以我們有很多做得不完美的地方，比如說主持人的普通話較差等等，但他真的已經(jīng)很認(rèn)真的去練的了，作為老師我看到你們的進(jìn)步已經(jīng)很開心。對(duì)于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，正如剛才盧潔瑩同學(xué)所說的，用好了，我們受益匪淺，用不好的話，它害人不淺啊。我不反對(duì)你們使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，說句實(shí)話，我反對(duì)也反對(duì)不了，我只是希望你們能真正把它們用在有用的地方。也提個(gè)建議，手機(jī)，還是先放回家去吧，讀書要緊啊。謝謝。（放歌）
盧：通過主題班會(huì)的形式，經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，同學(xué)們對(duì)手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)了。對(duì)吧？
胡：當(dāng)然，要不然怎和時(shí)代同步啊。別忘了，我們可是祖國的未來、國家的棟梁、家庭的希望……
盧：行了。這個(gè)我是知道的。今天的主題班會(huì)就到此結(jié)束！
合：感謝各位的參與。
【課后反思】
本節(jié)課因?yàn)槭潜拘５男＜?jí)主題班會(huì)公開課，所以，在課前班主任以及兩位主持做了大量的準(zhǔn)備工作，但其他同學(xué)要負(fù)責(zé)的任務(wù)其實(shí)有限，所以本次班會(huì)在設(shè)計(jì)上還是有很大的可操作性的。據(jù)其他聽課老師反饋意見看，本節(jié)課最大的特色在于廣泛地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與，與以往主題班會(huì)都是個(gè)別突出的學(xué)生在唱獨(dú)角戲不同，本節(jié)班會(huì)基本上每位同學(xué)都參與到其中了，每一位同學(xué)都或多或少的有他自己的任務(wù)，真正起到了主題班會(huì)的意義。除此之外，在主持對(duì)白設(shè)計(jì)以及小品設(shè)計(jì)上，沒有出現(xiàn)過多文縐縐的語句，比較貼近生活、貼近學(xué)生，這也是一個(gè)能調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，積極參與的成功之處。但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足還有就是過于追求課堂氣氛等原因，致使，感覺課堂上對(duì)于要學(xué)生正確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)這個(gè)主題落實(shí)不夠，這是有待改進(jìn)的地方