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        小班教案

        時(shí)間:2024-02-13 07:22:38 教案 我要投稿

        小班教案

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班教案

        小班教案 篇1

          幼兒園大班安全:水災(zāi)的自救

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

          2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周圍的`綠化做力所能及的事情。

          活動(dòng)重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因

          難點(diǎn):掌握自救的方法

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、 以談話導(dǎo)入主題

          (1)、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)

          (2)、看圖片,了解水災(zāi)的危害性

          “連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

          2、交流感受和逃生方法

          “看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”

          “洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

          3、了解洪水發(fā)生的原因

          “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”

          “減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”

         。ń處煾嬖V幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

        小班教案 篇2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣;

          2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

          3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          小雞、小鴨、小狗頭飾;小蟲、小魚、骨頭的圖片;

          【活動(dòng)過(guò)程】

         。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

         。ǘ┗静糠郑

          1、小雞來(lái)做客,出示小雞頭飾導(dǎo)入:今天我們小班來(lái)了位小客人,小朋友們想不想知道是誰(shuí)來(lái)了?我們把小眼睛閉上老師數(shù)3聲睜開(kāi)眼睛,123~~是誰(shuí)呀?

          (出示小雞頭飾)我們給小雞問(wèn)好老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好"小雞怎么叫,幼兒模仿小雞叫。它喜歡吃什么?"(小朋友回答小雞吃蟲子)出示蟲子卡片(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

          2、小花貓來(lái)做客,毛老師扮演小花貓"喵喵喵,寶寶們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀?"(毛老師扮演小花貓走來(lái))小貓:"小朋友們好我是小花貓,今天我也來(lái)小班做客,你們歡迎我嗎?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒給小花貓問(wèn)好)師:小花貓?jiān)趺唇械??幼兒模仿小花貓叫。寶寶們小花貓來(lái)做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?幼兒回答,吃魚。出示魚的卡片。

          (鼓勵(lì)幼兒:真棒)

          3、小花狗來(lái)做客,老師扮演引出小狗"咚咚咚~~"(敲門聲)"咦!是誰(shuí)在敲門呀?"請(qǐng)老師帶小花狗的頭飾,模仿小花狗的動(dòng)作跳出來(lái)"汪汪汪~我是小花狗,今天我來(lái)小班做客大家歡迎我嗎?"(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小花狗問(wèn)好)師"今天呀小花狗也來(lái)做客,小花狗是怎么叫的,我們來(lái)學(xué)一學(xué),幼兒模范小花狗叫。小花狗喜歡吃什么呀?幼兒答;小花狗吃骨頭。出示骨頭的卡片。

         。ü膭(lì)幼兒:真棒)

          (三)結(jié)束部分:音樂(lè)伴奏結(jié)束;小朋友你們喜歡小雞,小花貓和小花狗嗎?你們?cè)敢夂退麄冏雠笥褑幔吭敢庖黄鹜鎲?愿意的話我們一起到外面做游戲,小朋友一起拉著小雞,小花貓和小花狗高高興興的走出去。

         。ɡ蠋煱缪菪‰u,小花貓,小花狗)

        小班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在排列可樂(lè)瓶的過(guò)程中,學(xué)習(xí)尋找簡(jiǎn)單的旋律。

          2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愉悅。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、大小不同的可樂(lè)瓶(剝?nèi)グb紙,瓶里裝有紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏料的水)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)玩可樂(lè)瓶

          1、幼兒根據(jù)自己的意圖隨意玩可樂(lè)瓶(滾、跳、跑)。

          2、教師觀察幼兒有創(chuàng)意的玩法。

          (二)排可樂(lè)瓶:

          1、請(qǐng)幼兒將可樂(lè)瓶排隊(duì),教師隨意的在幼兒中間觀察、詢問(wèn)。如:按瓶中水的顏色排隊(duì)、按瓶的大小排隊(duì)。

          2、請(qǐng)幼兒告訴大家自己是怎么排的。

          3、教師根據(jù)幼兒的`排列情況進(jìn)行歸納:顏色的間隔、大小的間隔等。

          (三)再次常識(shí)體驗(yàn):

          幼兒各自排列瓶子,告訴同伴或請(qǐng)同伴為自己的排法說(shuō)理由。