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        中班教案

        時(shí)間:2024-02-18 08:35:47 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的中班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班教案

        中班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

          2、通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),發(fā)展幼兒的觀察力、創(chuàng)造性思維。

          3、激發(fā)幼兒探索的欲望。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、說出幾何圖形的基本特征。

          2、能否與同伴合作游戲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:

          在地面上用即時(shí)貼貼一個(gè)大圓、一個(gè)大三角形、一個(gè)大正方形。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

          (1)、圓形的桌子、長(zhǎng)方形的桌子、正方形的桌子。

          (2)、圓形、三角形、正方形的餅干、糖果等。

          (3)、幾何圖形(半圓形、三角形、正方形、圓形)

          (4)、貼有圖形標(biāo)記的小椅子

          活動(dòng)過程

          一、猜一猜,看一看、講一講,加深對(duì)三種圖形的基本特征的認(rèn)識(shí)。

          “圖形寶寶要和我們一起玩游戲,猜猜是誰呢?”

          (1) 第一個(gè)圖形寶寶有三條邊、三個(gè)角,是誰?(三角形)

          (2) 這個(gè)圖形寶寶圓溜溜的,是誰?(圓形)

          (3) 這是什么寶寶,長(zhǎng)得什么樣的?(正方形)

          二、游戲:作客。

          教師以圖形寶寶的身份與幼兒做游戲。邀請(qǐng)幼兒去各個(gè)圖形娃娃家作客。教師:“現(xiàn)在我們一起到圖形寶寶家去作客吧!來,先讓我們一起學(xué)小兔跳到圓形娃娃家去吧!(幼兒一起跳到圓形中去)再讓我們一起學(xué)小雞走到三角形娃娃家去吧!(幼兒一起走到三角形中去)最后我們一起跑到正方形娃娃家去,看一看是誰先到正方形娃娃家。(幼兒一起跑到正方形)

          三、游戲:寶寶請(qǐng)客

          教師創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié):圖形寶寶邀請(qǐng)小朋友吃東西,把幼兒帶到有圓形的桌子、正方形的桌子、三角形的桌子的'地方。

          (1)教師:“小朋友,你們看圖形寶寶家的桌子有哪些形狀呀?(幼兒回答)

          教師:“桌子有了,椅子還在那邊,要請(qǐng)小朋友搬過來,有一個(gè)要求:圓形的桌子旁要放有圓形標(biāo)記的椅子,三角形的桌子旁放有三角形標(biāo)記的椅子,正方形的桌子旁放有正方形標(biāo)記的椅子。讓我們一起來動(dòng)手吧!(幼兒動(dòng)手搬椅子,分別把它們放在相應(yīng)的桌子四周。)

          (2)品嘗圖形寶寶準(zhǔn)備的食品(圓形、三角形、正方形的餅、糖果等)

          先看看、說說有哪些圖形的食品,聽老師口令拿相應(yīng)圖形的食品

          四、游戲:送禮物

          教師:“圖形寶寶邀請(qǐng)我們來做客,我們可以做些什么?我們每人送一個(gè)大蛋糕給它們,不過,圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕,正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕,如果送錯(cuò)了,娃娃會(huì)不高興的。 (用兩個(gè)半圓形拼成一個(gè)圓形、用兩塊三角形拼成一個(gè)正方形,用兩個(gè)小三角形拼成一個(gè)大三角形。)

          五、和圖形寶寶告別,小結(jié)并結(jié)束活動(dòng)。

        中班教案 篇2

          活動(dòng)名稱:春天來了

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

          2、感受歌曲歡快的旋律。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音

          活動(dòng)過程:

          1、欣賞歌曲《春天來了》。

          教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

          通過看圖片再次欣賞。

          2、討論。

          歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的'歡樂的景象)

          小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

          教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

          3、初步學(xué)唱歌曲。

          幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。

          跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

          幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

        中班教案 篇3

          目標(biāo):

          1、樂于參與活動(dòng),體驗(yàn)過傘關(guān)游戲的樂趣。

          2、認(rèn)識(shí)傘的特征,通過故事讓幼兒了解傘的多種功能。

          3、在游戲中促進(jìn)幼兒跳、跑、爬、投擲等能力的發(fā)展。

          準(zhǔn)備:

          1、實(shí)物:傘 16把、 圖片(PPT)、

          2、故事圖片:小老鼠摘蘋果

          3、自制小紙傘人手一把、 沙包8個(gè)、 籃子4個(gè)

          4、音樂:歌曲《小雨傘》、 下雨和打雷的聲音

          過程:

          1、幼兒手拿小紙傘隨著歌曲《小雨傘》唱唱跳跳進(jìn)場(chǎng)。

          2、聽到下雨打雷的聲音,幼兒找地方躲起來(坐墊子)。

          師說:“下雨了怎么辦?用什么來擋雨?”

          幼兒說:“雨傘。”

          3、老師出示傘,讓幼兒觀察。

          師說:“傘是由傘柄、傘骨、傘面構(gòu)成。傘柄是傘的主心骨,支撐著整個(gè)傘。傘骨支撐傘面,傘面制作材料是布,可以遮雨!

          師說:“傘可以用來做什么?”

          幼兒自由地說:“遮雨、遮太陽……...”

         。ɡ蠋煶鍪綪PT,讓幼兒觀看)

          4、老師邊演示圖片邊講述故事《小老鼠摘蘋果》,幼兒傾聽。

          聽完故事后,老師提問:

          (1)小老鼠是怎樣過河呢?

          (2)小老鼠想到什么辦法來摘蘋果呢?

         。3)小老鼠的傘有什么用呢?

          5、老師小結(jié):傘可以用來擋風(fēng)雨、遮太陽、當(dāng)小船、當(dāng)拐杖、勾東西。(老師出示PPT,讓幼兒觀看)

          6、游戲:《過傘關(guān)》

         。1)幼兒觀看教師創(chuàng)設(shè)的游戲情景,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

         。2)將幼兒分成四隊(duì),請(qǐng)幼兒聆聽游戲的'玩法:

          第一關(guān):跑到第一傘關(guān)時(shí),要雙腳跳過傘。

          第二關(guān):跑到第二傘關(guān)時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)三圈傘。

          第三關(guān):跑到第三傘關(guān)時(shí),在斜放在地上打開的大傘處,從傘面、傘柄和地面構(gòu)成的洞中爬過。

          第四關(guān):跑到第四傘關(guān)時(shí),將兩個(gè)沙包投入倒放在地上的傘中。完成將傘中沙包撿起放回籃子里,然后返回跑,輪到下一個(gè)接著游戲。最快一組則贏。

          7、老師小結(jié),幼兒隨著歌曲《小雨傘》結(jié)束活動(dòng)。

        中班教案 篇4

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)地參與活動(dòng),理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)感受故事中的不同情感。

          2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          金色的小樹葉、背景舞臺(tái)、可操作的小動(dòng)物、各類廢舊材料等。

          【活動(dòng)過程】

          一、引導(dǎo)幼兒猜猜教師手中之物,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

          師:今天,老師帶來了一件小小的禮物,就在老師的手中,你們猜猜是什么?金色的小樹葉怎么會(huì)是禮物呢?請(qǐng)小朋友聽一聽故事《禮物》。

          二、教師邊操作邊分段講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容。

          1、師講述故事的第一段:小樹丫丫原來長(zhǎng)得怎樣?有一天,發(fā)生了一件什么事情?丫丫躺在地上感到怎樣?(傷心、難過)

          2、師講述故事第二段:誰走過來了?白兔看見小樹丫丫了嗎?它在干什么呢?(幼兒自由地講述)小狗走過來時(shí)是怎么做的?丫丫感到怎樣?(很痛)師出示小象:小象走過來了,它會(huì)怎么做呢?(幼兒自由討論,進(jìn)行講述)

          3、教師講述故事第三段:丫丫留下了一片金色的葉子,它在等待什么呢?

          4、教師繼續(xù)講述故事的最后一段(小狗走過樹下……這片金色的樹葉是丫丫送給小象的'禮物。)

          師:小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉?為什么它們摘不到樹葉?丫丫把金色的樹葉送給了誰?為什么要送給小象呢?(因?yàn)樾∠髱椭搜狙荆?/p>

          三、教師完整講述故事,幼兒欣賞。

          師:故事好聽嗎?我們?cè)賮砺犚槐。(幼兒完整地欣賞故事)

          師:小朋友,你們喜歡故事里的誰呢?為什么喜歡它?(喜歡小象、幫助別人)當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該去關(guān)心、幫助他。小朋友,你幫助過別人嗎?你幫助過誰?你是怎么幫助他的?(引導(dǎo)幼兒與自己的好朋友講講)師:幫助別人后,你心里覺得怎樣?(高興、開心……)

          師小結(jié):幫助別人是一件很快樂的事情。

          四、活動(dòng)延伸:做禮物

          師:小朋友,有沒有人幫助過你呢?你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢?老師給你們準(zhǔn)備了許多的材料,等會(huì)兒請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一件禮物送給幫助過你的人。

        中班教案 篇5

          目標(biāo):

          1.通過兩種顏色的混合,調(diào)出另外一種新的顏色。

          2.感受調(diào)色游戲的快樂。

          準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)三種顏色的彩泥人手一份,泥工板人手一份,表格一張。

          過程:

          一、認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色

          師:老師帶來了三種顏色的`彩泥,請(qǐng)你告訴我,他們分別是什么顏色?

          二、幼兒操作探索

          1.觀看教師變色

          師:告訴你們一個(gè)秘密,我把黃色和藍(lán)色混在一起、拉扯多次,就能變出另一種顏色,猜猜看會(huì)是什么顏色?

          教師將藍(lán)色和黃色的彩泥混合、拉扯,變出綠色。

          幼兒觀察、討論:老師是用黃色和藍(lán)色變出了什么顏色?

          2.幼兒嘗試用黃色和藍(lán)色變出綠色

          師:現(xiàn)在請(qǐng)你也來玩一玩這個(gè)魔術(shù),看看你變出了什么顏色。

          幼兒取彈珠般大小的黃色彩泥、藍(lán)色彩泥,嘗試混合、拉扯,變出綠色。

          3.幼兒嘗試用兩種不同的顏色變出一種新的顏色

          A:幼兒猜測(cè)會(huì)變出的顏色

          顏色



          藍(lán)色黃色



          紅色黃色



          紅色藍(lán)色



          猜測(cè)






          結(jié)果






          B:幼兒操作、揭曉答案

          師:剛才小朋友用黃色和藍(lán)色變出了綠色,現(xiàn)在老師要請(qǐng)你從紅色、黃色、藍(lán)色這三種顏色中選擇自己喜歡的兩種顏色,變出一種新的顏色

          4.總結(jié)

          請(qǐng)你告訴大家,你在變色的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

          三、教師總結(jié)

          今天我們玩了這個(gè)神奇的變色游戲,知道了這三種顏色中黃色和藍(lán)色混合會(huì)變出綠色,紅色和藍(lán)色混合會(huì)變出紫色,紅色和黃色混合會(huì)變出紫色。