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唱給爸爸的歌教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的唱給爸爸的歌教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)意圖:
中班是幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展最快的階段,詞匯量也開始建立,這個(gè)繪本可以讓幼兒學(xué)習(xí)用完整的話來表達(dá),簡單的比喻句形式,幽默的表達(dá)方式更可以激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。
活動目標(biāo):
1、大膽表達(dá)自己的想法,嘗試用“爸爸像??一樣”描述爸爸。
2、感受爸爸的愛,萌發(fā)愛爸爸的情感。
活動準(zhǔn)備:
ppt《我爸爸》純音樂鋼琴曲
活動過程:
一、導(dǎo)入,說說自己的爸爸
1、今天早上是誰送你們來的?爸爸送的請舉手!
2、你喜歡你的爸爸嗎,為什么?
小結(jié):你們的爸爸都很棒,今天呢,老師小朋友們帶來一位外國小朋友的爸爸,他就是安東尼·布朗的爸爸。
二、講故事《我爸爸》
1、故事名叫什么?
2、這就是布朗的爸爸,他在干什么?猜猜這是怎樣的一個(gè)爸爸?(讓幼兒扮鬼臉表演)
3、引導(dǎo)觀察圖畫細(xì)節(jié),了解布朗爸爸。
4、講故事
播放音樂,完整講述一遍故事
互動:他在趕誰?他在跳什么?他在走什么(小朋友學(xué)習(xí)走鋼絲,平衡性)?他在跟誰摔跤?他跑了第幾名?(爸爸的運(yùn)動很厲害)
。1)看!爸爸變成什么了?(小朋友學(xué)一學(xué)游泳的姿勢)
。2)如果把小朋友的爸爸比作一種動物,你覺得你爸爸像什么?(引導(dǎo)幼兒說爸爸像??一樣)
爸爸和寶貝在干什么?(老師擁抱一個(gè)小朋友,并且夸一夸他)小朋友們也來擁抱一下吧,擁抱的時(shí)候,猜猜爸爸會對小寶貝說什么?你想對爸爸說什么?
三、活動延伸
今天小朋友們認(rèn)識了安東尼·布朗的爸爸,布朗很愛爸爸,小朋友們也很愛爸爸,安東尼花了很酷的爸爸,小朋友們回家也把爸爸畫出來送給爸爸好不好?回家時(shí)擁抱一下爸爸,對他說說你想說的話。
課后反思:師幼互動不足,沒有引導(dǎo)幼兒把握好重點(diǎn)的語言發(fā)展,幼兒的表達(dá)能力不是很好,沒有在提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)到位。
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