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        初中防溺水安全教育教案

        時間:2024-02-27 07:15:46 教案 我要投稿

        初中防溺水安全教育教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的初中防溺水安全教育教案,歡迎大家分享。

        初中防溺水安全教育教案

        初中防溺水安全教育教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

          2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

          教學(xué)過程:

          青少兒學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的`生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

          (一)我們身邊的溺水事故

          暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電 話15個,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車到現(xiàn)場后,患者已死亡的達(dá)10人,占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

          (二)溺水致死原因

          主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          (三)癥狀

          溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

          (四)自救與救護(hù)

          當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

          會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

          救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

          出水后的救護(hù):

          首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時進(jìn)行胸外心臟按摩。

          (五)如何防溺水

          游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

          為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

          1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

          2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

          3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

          4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

          5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

          7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

          (六)遭遇溺水你該如何自救

          暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。

          當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

          綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

        初中防溺水安全教育教案2

          活動目標(biāo):

          1、在活動中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護(hù)和保健的基力。

          2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

          1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

          2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

          二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

          1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

          2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

          教師扮演水果店的'老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

          3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

          三、自主討論,預(yù)防中暑。

          1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿䲡灥?

          2、通過討論,教師小結(jié):

          (1)中暑的原因或條件;

          (2)怎樣預(yù)防中暑。

          3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈,即魯(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

          四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

          1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

          2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項(xiàng)。

          五、學(xué)唱兒歌

          1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

          2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

          附:兒歌

          夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

        初中防溺水安全教育教案3

          活動目標(biāo):

          1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

          2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

          活動重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因

          活動難點(diǎn):掌握自救的方法

          活動準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片若干

          活動過程:

          1、以談話導(dǎo)入主題

          (1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

          "如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

          (2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性

          "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

          2、交流感受和逃生方法

          "看到這樣的.災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

          3、了解洪水發(fā)生的原因

          "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

          (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

        初中防溺水安全教育教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。

          2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法 。

          教學(xué)過程:

          一、激情導(dǎo)入

          1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

          2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          3.小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水安全教育

          二、強(qiáng)調(diào)守則

          1.過渡:在酷熱的夏季,很多人喜愛游泳,由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

          2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

          (1)未經(jīng)家長教師同意不去;

          (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;

          (3)深水的地方不去;

          (4)不熟識的江溪池塘不去。

          三、探討緣由

          1.溺水緣由主要有哪幾種?

          2.學(xué)生分小組探討。

          3.小組代表答復(fù)后歸納:

          (1)不會游泳;

          (2)游泳時間過長,疲憊過度;

          (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

          (4)盲目游入深水漩渦。

          四、搶救措施

          1.如何保證游泳的安康和安全,避開溺水大事的發(fā)生?

          2.指名學(xué)生答復(fù)后歸納:

          (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止。

          (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直。

          (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

          對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)展陸上搶救:

          (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)去除,保持上呼吸道的通暢;

          (2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的'大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

          (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停頓呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)展人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展,每分鐘約做1420次,開頭時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

          五、滲透思想

          同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?

        初中防溺水安全教育教案5

          一、活動目標(biāo)

          1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

          2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

          3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、安全教育課件《防溺水》

          2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

          3、安全教育相關(guān)視頻

          三、活動過程

          1、教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

          教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

          教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

          2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

          (1)剛剛小朋友的.回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

          (2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

          (3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

          在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

          帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!

          3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

          (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

          兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

          (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

          歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

          4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

          四、活動延伸

          1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

          2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

          小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。

        初中防溺水安全教育教案6

          教學(xué)目的:

          1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入課題

          課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書:預(yù)防溺水

          二、新授

          1、游泳中要注意的問題。

          組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面。

          學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

          總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

          溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

          三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

          1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的'地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

          2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

          3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

          4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

          5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

          四、教育學(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識

          1、及時呼救:遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。

          2、爭取時間:時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。

          3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

          五、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

          1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

          2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

          3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

          六、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):

          通過這次活動,你懂得了什么?

        初中防溺水安全教育教案7

          安全工作重于泰山,我片根據(jù)上級文件指示,按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神,結(jié)合本片安全工作的實(shí)際情況,堅持以“安全工作 重在預(yù)防”為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求,全面加強(qiáng)各學(xué)校安全教育,通過齊抓共管,營造氣氛,切實(shí)保障師生安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)將我片本期安全工作總結(jié)如下:

          一、組織健全,職責(zé)明確

          為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

          二、制度保證,實(shí)施到位。

          1、堅持門衛(wèi)按時值班,做好外訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。

          2、教師值勤制度:值勤教師及時到崗,進(jìn)行課前、課間、午間巡視,及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值勤教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。

          3、每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的人數(shù)查點(diǎn)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。

          4、簽訂責(zé)任書:片校與各校校長簽訂安全責(zé)任狀,學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

          5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度:結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,做到人員職責(zé)明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。

          三、齊抓共管、群防群治

          學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的`密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

          四、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識

          1、各校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育,內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。

          2、進(jìn)行春夏季防溺水安全教育,各班班主任向家長就小孩子溺水事件進(jìn)行安全警示,讓他們注意放學(xué)后,假期學(xué)生在家安全,并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。

          3、為貫徹落實(shí)全國“安全教育日”我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識,也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。

          4、開展防溺水專項(xiàng)工作,強(qiáng)化防溺水安全教育,落實(shí)防范措施;在家長“開放日”上進(jìn)行防溺水的宣傳,共同做好安全防范工作。

          5、5月份做好安全管理與安全教育:認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制,按照安全大檢查要求,加強(qiáng)安全管理,嚴(yán)把校門關(guān);就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。

          五、定期檢查安全工作,落實(shí)整改機(jī)制。

        初中防溺水安全教育教案8

          [教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          [教學(xué)目標(biāo)]:1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)

          生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)

          慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          [教學(xué)重點(diǎn)]: 通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

          [教學(xué)難點(diǎn)]: 積極避險、自救方法

          [教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入課題

          現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的`調(diào)查顯示,目前全國每年有1-2萬名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約

          有40名左右學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

          二、了解令人心痛的溺水事件(當(dāng)?shù)刈罱鼉赡臧l(fā)生的學(xué)生溺水事件)

          20xx年7月的一天、楊橋鎮(zhèn)劉大行政村兩名高中生下河游泳溺水死亡。

          20xx年8月的一天、牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡溺水死亡。

          老師:聽了這個實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          討論:你從中體會到什么?

          學(xué)生討論

          師:請大家記住這樣一句話:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

          1、板書課題:防溺水教育

          游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、溺水原因主要有以下幾種:

          不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

          3、溺水的急救

         。1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

          教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

          未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

         。2)如何開展岸上急救

          第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

          第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

          第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

          第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          四、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):

          通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結(jié):

          生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

          五、課后作業(yè)

          遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

          附:游泳常識

          一、游泳小常識:

          1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

          2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在月經(jīng)期間均不宜游泳。

          3、參加劇烈運(yùn)動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

          4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

        初中防溺水安全教育教案9

          教學(xué)目的:

          1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入課題

          生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          二、新授

          1、游泳中要注意的問題。

          組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

          學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

          總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的.地方不去;江溪池塘不去。

          2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

          溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

          三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

          1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

          2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

          3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

          4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

          5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

          6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

          四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

          1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

          2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。

          3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

          五、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

          相關(guān)知識

          一、游泳安全要點(diǎn)

          1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

          2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

          3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;

          4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;

          5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

          6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

          7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時調(diào)整方向,確保安全。

          二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋

          1、游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。

          2、游泳前應(yīng)考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。

          3、游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

          4、游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

        初中防溺水安全教育教案10

          [教學(xué)目標(biāo)]:

          1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

          2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

          3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          [教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          [教學(xué)重點(diǎn)]: 通過對溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

          [教學(xué)難點(diǎn)]: 積極避險、自救方法

          [教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入課題

          現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

          二、了解令人心痛的溺水事件

          20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

          20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

          20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

          老師:聽了這個實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          討論:你從中體會到什么?

          學(xué)生討論

          師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

          今天我們要學(xué)習(xí)的'主題是防溺水教育。

          1、板書課題:防溺水教育

          游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、溺水原因主要有以下幾種:

          不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

          3、溺水的急救

          (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

          教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

          方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

          方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

          未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          (2)如何開展岸上急救

          第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

          第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

          第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

          第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

          學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          三、課堂總結(jié)

          1、同學(xué)們小結(jié):

          通過這次活動,你懂得了什么?

          2、教師小結(jié):

          生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

          四、課后作業(yè)

          遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

        初中防溺水安全教育教案11

          尊敬的家長:

          您好!

          目前已進(jìn)入夏季,是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。2012年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,4人溺亡。我們安丘市也發(fā)生一起學(xué)生溺水個案。為確保學(xué)生的生命安全,嚴(yán)防因游泳帶來的安全事故的發(fā)生,家長必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任,并做好以下工作:

          一、充分認(rèn)識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的.后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。家長一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽,都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭教育方式,曉之以理,動之以情,讓孩子也能深刻認(rèn)識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。

          二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全,家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和監(jiān)管,堅決避免溺水等安全事故的發(fā)生。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”,即:一、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;三、注意安全警示,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩;蜥烎~(捕魚),以防不測,造成傷害。

          三、教給孩子預(yù)防溺水的技能,提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時,要學(xué)會報警或者呼救大人求救,從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全,防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩;蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆,請您能及時進(jìn)行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。

          另外,還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué),平平安安的回家。

          學(xué)生(簽字)

          家長(簽字):

          班主任(簽字)

        初中防溺水安全教育教案12

          一、指導(dǎo)思想和要求

          實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅持自保、自救,防大災(zāi)、保安全,確保不出安全事故。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          1、成立學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行上級部門的指示精神,全面指揮桐木鎮(zhèn)中心學(xué)校防溺水工作。

          副組長:

          根據(jù)校園可能出現(xiàn)的險情,為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總,為組長決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長的.指令,指揮搶險隊伍進(jìn)行搶險。

          防溺水辦公室主任:

          聯(lián)系醫(yī)療部門,調(diào)動醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備,組成醫(yī)療隊參加搶救工作,負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。

          成 員:各班班主任在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況。

          2、成立校防溺水工作搶險突擊隊

          組 長:

          成 員:各班班主任

          三、防溺水預(yù)案

          1、加強(qiáng)防溺水知識教育。學(xué)校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課,及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

          2、于學(xué)校附近塘、堰、河、水庫等處樹立“嚴(yán)禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標(biāo)語。

          3、事故處置辦法:

         。1)發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報學(xué)校,由學(xué)校和家長配合進(jìn)行批評教育。

         。2)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象,立即報告學(xué)校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組在上報教育局同時組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發(fā)現(xiàn)場,采取措施當(dāng)場急救,情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救,盡最大可能彌補(bǔ)損失。

        初中防溺水安全教育教案13

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排,保證“安全生產(chǎn)月”活動的正常開展。

          為了加強(qiáng)對“安全生產(chǎn)月”活動的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立了以局長為組長的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動的組織實(shí)施,并指導(dǎo)全市各中小學(xué)、幼兒園開展“安全生產(chǎn)月”活動。全市各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動的開展,牢固樹立“安全第一”的意識,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,積極組織實(shí)施,明確分工,責(zé)任到人,周密安排,制定相應(yīng)的活動方案,并認(rèn)真落實(shí),使“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

          二、精心策劃,認(rèn)真組織,積極開展豐富多彩的安全宣傳教育活動。

          1、大力營造安全宣傳教育氛圍。

          在安全生產(chǎn)月宣傳教育活動中,各校都積極組織了師生學(xué)習(xí)組織觀看了《生命的紅線》主題宣教片,大力營造出重要講話精神的濃厚氛圍。充分利用班班通、校園網(wǎng)、校報、宣傳欄、掛橫幅、警示牌以及班會、團(tuán)隊活動等方式,廣泛深入的向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。各校通過“十個一”,即“懸掛一條橫幅、召開一次主題班(隊)會、開展一次簽名活動、出一期校報?㈤_一次家長會、進(jìn)行一次自救互救知識演練,觀看一次安全教育錄像片、發(fā)放一本安全知識口袋書、組織一次應(yīng)急疏散演練、開展一次安全知識教育征文(演講)活動”。重點(diǎn)抓好道路交通安全,預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生等內(nèi)容的教育,結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動,深入開展法制教育,增強(qiáng)師生法律意識,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。如:十一中聘請趙勇彬警官為法制輔導(dǎo)員,深入學(xué)校宣傳法制和交通安全知識,傳授自防、自衛(wèi)、自救技能,切實(shí)提高師生遵紀(jì)守法意識及預(yù)防應(yīng)對校園暴力事件的.自我保護(hù)能力。同時,借助新聞媒體宣傳報道本校開展安全宣傳教育活動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,使“學(xué)校安全宣傳教育月”活動家喻戶曉、人人皆知。

          2、開展了安全生產(chǎn)事故警示教育周活動。6月3日至9日,各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合本地安全特點(diǎn),組織觀看了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防 生命至上》、警示教育展,舉行了安全教育大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高安全技能。

          3、參與了全市安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒印?月16日,市教育局參加了全市統(tǒng)一開展的安全生產(chǎn)宣傳月活動。圍繞安全生產(chǎn)月活動主題“強(qiáng)化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”制作了兩塊宣傳展板、印發(fā)了200余份相關(guān)宣傳資料,組織各縣區(qū)教育局、各學(xué)校按照全市統(tǒng)一的時間和主題,利用各類宣傳載體和現(xiàn)場解答等手段,面向社會、家長、學(xué)生集中宣傳安全生產(chǎn)紅線意識、法律法規(guī)知識和安全常識,提供政策法規(guī)、應(yīng)急救援等方面的咨詢與服務(wù)。

        初中防溺水安全教育教案14

          教學(xué)目標(biāo):

          1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

          2.使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救及搶救的方法。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

          近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

          (1)20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)xx左右,xx省xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)x(x)班xx歲xx在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班x名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。

         。2)20xx年x月xx日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,x名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在x月xx日xx時許,xx市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)xx初級中學(xué)x名x年級男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校x名x、x年級學(xué)生,一共x人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。過了一會,其他學(xué)生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。結(jié)果x名學(xué)生溺水死亡。

          另一起事故發(fā)生在x月x日xx時許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天xx時xx分,xx市xx中學(xué)x年級學(xué)生xx放學(xué)后,和x名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。xx時許,三人在水塘游泳時,不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,xx的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而xx在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚,xx時許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。

          師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

          生:(討論、發(fā)表自己的看法)

          師:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。

          二、探討溺水的原因

          師:什么是溺水?

          生:討論

          小結(jié):溺水是常見的意外,指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

          銜接:溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

          師:溺水原因主要有哪幾種?

          生:討論,小結(jié):

          1.在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;

          2.在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;

          3.雨天掉入深水坑;

          4.過橋走汀步不慎落水;

          5.被洪水沖走。

          銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時有發(fā)生。

          師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

          生:我們外出游泳玩水做到“六個嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁私自下水游泳,嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳,嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,嚴(yán)禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

          三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動畫片)

          1、如何保證游泳安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:

          (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

         。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的.手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

         。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

          2、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

          (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

         。2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

         。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

          2022-04-09

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