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        小班科學(xué)教案:有趣的蓋子

        時(shí)間:2024-03-06 14:22:28 教案 我要投稿

        小班科學(xué)教案:有趣的蓋子

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案:有趣的蓋子,歡迎閱讀與收藏。

        小班科學(xué)教案:有趣的蓋子

          活動(dòng)名稱

          有趣的蓋子(小班科學(xué))

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。

          2、嘗試用各種方法打開(kāi)蓋子,并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來(lái)。

          3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

          2、糖果若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。

          3、自備套盒一組。(大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力盒——小玩具)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲“送禮物”,引入主題。

          1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱,請(qǐng)幼兒想辦法打開(kāi)它。

          “小朋友,你們好!今天吳老師要給你們送個(gè)禮物,我們來(lái)看看是什么吧!(大紙箱)“誰(shuí)來(lái)幫老師想個(gè)辦法打開(kāi)它?”(撕開(kāi)、用剪刀剪開(kāi)、用鑰匙戳開(kāi)------)選一種方法打開(kāi)。

          2、從中取出一個(gè)電腦紙箱,請(qǐng)幼兒打開(kāi)。

          3、從中取出一個(gè)小盒子,請(qǐng)幼兒打開(kāi)。

          4、從中取出一個(gè)巧克力盒子,請(qǐng)幼兒打開(kāi)。

          5、從中取出一個(gè)小玩具熊。

          二、請(qǐng)幼兒觀察布置好的場(chǎng)地中各種各樣的瓶子、盒子。

          “今天老師給你們還準(zhǔn)備了許多東西,你們看看大門都是什么?你都看到里什么瓶子?”“它是什么形狀的?什么東西做的?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地講述。

          三、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開(kāi)盒子,并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述。

          “吳老師給你們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了禮物,它們都藏在盒子里,你們要想一些辦法打開(kāi)它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋(gè)你喜歡的瓶子或盒子打開(kāi)它,看里面是什么?拿到里禮物后,請(qǐng)把蓋子再蓋好放到桌子上。 ”“打開(kāi)里面有什么?你是怎么打開(kāi)的?”教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。

          四、請(qǐng)幼兒回座位休息一會(huì)兒,提問(wèn):

          1、你們找到寶貝了嗎?拿出來(lái)看看?是什么?

          2、你找到了幾顆糖?數(shù)數(shù)看?(幼兒個(gè)別提問(wèn)回答)

          3、出示一個(gè)粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子,請(qǐng)幼兒嘗試打開(kāi),說(shuō)說(shuō)你是怎么打開(kāi)的?

          五、請(qǐng)幼兒講講你是用什么方法打開(kāi)瓶子、盒子的?

          六、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。

          “我這還藏著寶貝呢,小朋友看看是什么?他們是怎么開(kāi)的?”逐個(gè)講解演示。

          1、你還見(jiàn)過(guò)那種瓶子的開(kāi)法不一樣,請(qǐng)幼兒講述。

          2、還有什么東西跟汽水一樣的開(kāi)法?

          七、教師小結(jié)。

          八、活動(dòng)延伸:將瓶子進(jìn)行分類

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