[經(jīng)典]大班語言教案：我快樂

　　作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班語言教案：我快樂，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能大膽地和別人進(jìn)行交談。

　　2、體驗(yàn)關(guān)心集體、幫助別人自己就會(huì)感到快樂的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幻燈片、筆、紙

　　活動(dòng)過程

　　一、出示小樹葉，導(dǎo)入情景。

　　1、出示第一張幻燈片，引起幼兒興趣：

　　教師：今天，我碰到了誰?(小樹葉)

　　風(fēng)兒把小樹葉帶到了這里，讓它去找找誰是快樂的小動(dòng)物，你們?cè)敢夂退�一起去�?

　　2、逐一出示后面的幻燈片，引出小樹葉與他們的對(duì)話。

　　(1)好，我們一起去看看，小樹葉碰到了誰?

　　小樹葉問小鳥：“小鳥你快樂嗎?”

　　小鳥說：“我每天給大家?guī)�去美妙的歌聲，大家都很喜歡我，所以我很快樂!”

　　小樹葉找到了第一個(gè)快樂的小動(dòng)物。

　　我們?cè)偃タ纯础?依次引出小青蛙和小狗。)

　　(2)小樹葉問青蛙：“小青蛙你快樂嗎?”

　　小青蛙說：“我每天幫大家捉害蟲，我很快樂!”

　　(3)小樹葉問小狗：“小狗你快樂嗎?”

　　小狗說：“我每天為主人看門，我很快樂!”

　　二、分析討論，引起感情共鳴。

　　1、小樹葉碰到了哪些小動(dòng)物?它們快樂嗎?

　　它們?yōu)槭裁纯鞓费?(依次類推小青蛙、小狗。)

　　原來它們做了許多幫助別人的事情，所以他們感到很快樂。

　　2、你們快樂嗎?你們做了哪些快樂的事情啊?

　　那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的?”

　　好，我們?nèi)ゲ稍L一下!

　　三、現(xiàn)場(chǎng)采訪，了解別人的快樂。

　　1、采訪問題：如：你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

　　2、每位幼兒自己也是被采訪對(duì)象。

　　3、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪結(jié)果。

　　四、全班分享交流采訪結(jié)果：

　　鼓勵(lì)幼兒大膽交流說出自己的想法。

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