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        中班教案

        時(shí)間:2024-03-12 08:07:41 教案 我要投稿

        中班教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        中班教案

        中班教案 篇1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、在看看說說中嘗試仔細(xì)觀察故事圖片,學(xué)說短句,并能用較連貫的語句講述。

          2、了解紙張不能浸水的特點(diǎn),知道各種紙張的不同特性。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

         。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)玻璃紙、餐巾紙、瓦楞紙、報(bào)紙、透明水缸

          (材料準(zhǔn)備) 圖片、四種紙張、四種紙娃娃實(shí)物以及牛皮紙、打印紙、鉛畫紙、宣紙

          重點(diǎn):看圖講述

          難點(diǎn):知道紙張的共性以及不同紙張的特性

          教學(xué)過程:

          一、說說紙張

         。ǔ鍪舅姆N紙張)

          提問:這是什么?他們有什么相同的地方?有什么不同的地方?

          小結(jié):它們相同的'地方是它們都是紙張,不同的是他們的名稱各不相同,一種叫玻璃紙、一種叫餐巾紙、一種叫瓦楞紙、最后一種叫報(bào)紙。

          二、看圖講述(重點(diǎn))

          “今天老師帶來了四個(gè)紙娃娃,一個(gè)玻璃紙娃娃、一個(gè)餐巾紙娃娃、一個(gè)瓦楞紙娃娃、最后一個(gè)報(bào)紙娃娃,他們要出門去旅行了,這會(huì)是怎樣一個(gè)有趣的故事呢?讓我們一起來看看說說吧!

          1、圖片一

          提問:圖片上的四個(gè)紙娃娃分別是誰?

         。ㄓ變簩W(xué)說:一個(gè)玻璃紙娃娃、一個(gè)餐巾紙娃娃、一個(gè)瓦楞紙娃娃、最后一個(gè)報(bào)紙娃娃)

          提問:天氣怎樣?他們乘坐什么?要去哪里?(引導(dǎo)幼兒完整講述)

          小結(jié): 在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一群紙娃娃出海去旅行,一個(gè)玻璃紙娃娃、一個(gè)餐巾紙娃娃、一個(gè)瓦楞紙娃娃、最后一個(gè)報(bào)紙娃娃,他們站在甲板上眺望遠(yuǎn)方。

          提問:什么叫風(fēng)和日麗?什么叫眺望遠(yuǎn)方?

          2、圖片二(難點(diǎn))

          提問:啊呀,紙娃娃們?cè)诟墒裁?它們能跳水嗎?/p>

          小結(jié):紙娃娃在一個(gè)接著一個(gè)跳入海中,紙娃娃是怕水的,它們不能跳水。

          提問:那么如果它們真的跳入了水中會(huì)發(fā)生什么情況?(幼兒泛講)

          “它們都是紙張,所以大家認(rèn)為它們都怕水,會(huì)下沉,但是不是所有的紙張都怕水呢?讓我們一起來看一看吧。”(教師在水缸中操作演示)

          提問:這四個(gè)紙娃娃有什么不同?誰可能先沉下去?

          小結(jié):餐巾紙娃娃和報(bào)紙娃娃比較薄、比較會(huì)吸水,所以會(huì)先沉下去,瓦楞紙比較厚,但也會(huì)慢慢吸水,慢慢下沉,玻璃紙不會(huì)吸水,所以它會(huì)浮在水面上。

          小結(jié):藍(lán)藍(lán)的大海真美呀,他們高興的說:“我們跳到海里去游泳吧”說完就跳進(jìn)大海!鞍⊙,我們的身體怎么往下沉了?”紙娃娃大喊大叫,有的沉了下去,有的慢慢地漂浮在水面。

          3、圖片三

          提問:圖片上發(fā)生了什么事情?誰能來講一講?(強(qiáng)調(diào)語句完整,好詞好句)

          小結(jié):這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛來一艘船,船長(zhǎng)爺爺聽到了紙娃娃的求救聲,急忙把紙娃娃救了上來。紙娃娃不停地打噴嚏,船長(zhǎng)爺爺想:“怎么才能讓紙娃娃變干呢?”船長(zhǎng)爺爺燒了一堆火,紙娃娃說:“我們怕火,因?yàn)槲覀冇龅交饡?huì)燃燒起來的!

          4、圖片四

          提問:那么紙娃娃濕了到底該怎么辦?(晾干)

          誰能來看著圖片說說?

          小結(jié):船長(zhǎng)爺爺就把四個(gè)紙娃娃掛在船舷的桅桿上,太陽曬著,大風(fēng)吹著,沒多久紙娃娃的衣服變干了。

          5、完整講述

          三、說說其他

         。ǔ鍪九Fぜ、打印紙、鉛畫紙、宣紙)

          “其實(shí),紙張的種類還有很多,那么他們到底有哪些相同與不同之處呢?我們下次再來一起講講吧!

        中班教案 篇2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、使幼兒會(huì)上下樓梯

          教學(xué)難點(diǎn)

          走樓梯的正確方法

          教學(xué)準(zhǔn)備

          1、印有腳印的樓梯。

          2、準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具

          教學(xué)過程

          一、提問:“小朋友,你們會(huì)上下樓梯嗎?”

          “怎樣上下樓梯才是最安全的?”(幼兒自由討論)

          二、教師講述《小老鼠走樓梯》的'故事,讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確,如果是你,你會(huì)怎么辦?(自由討論)

          三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法:

          1、兩腳交替上下樓梯,兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。

          2、上下樓梯時(shí),要順著腳印的方向走。

          3、上下樓不推不擠,按順序排好隊(duì)。

          四、實(shí)踐活動(dòng):

          組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

          五、總結(jié)。

          通過這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能,提高了幼兒的自護(hù)自救能力。

          附:《小老鼠走樓梯》的故事

          一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門,看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯,樓梯就會(huì)發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下,一層一層的慢慢上,慢慢下。這時(shí),他感覺太沒有意思了,不如,跳著走吧,于是,小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳,后來,又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳,這時(shí)玩的正起勁,一不留神,兩腳一滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽,想起來,但是不敢走路了,過來了叔叔,講小老鼠送到了醫(yī)院。說小老鼠骨折了,需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí),小老鼠悔之已晚,以后再也不調(diào)皮了。

        中班教案 篇3

          幼兒園中班游戲教案:

          小士兵

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)在長(zhǎng)20-30厘米,寬15-20厘米的平衡板上走,發(fā)展幼兒平衡能力。

          2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。

          3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

          4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

          環(huán)境材料:

          平衡板一條,鉆圈兩個(gè)櫈子兩張,繩子一條、草皮。

          活動(dòng)過程:

          1、教師講解示范動(dòng)作:目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨(dú)木橋。鉆過山洞時(shí)身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時(shí),單腳起跳。

          2、幼兒分組練習(xí)。

          3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí):走過獨(dú)木橋,鉆過山洞,跳過垂直障礙物。

          指導(dǎo):

          水平一:鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒在走平衡木時(shí)可變換手臂的`動(dòng)作或頭頂沙包在平衡木上走。

          水平二:雙手伸開使到身體平衡,單腳跳過垂直障礙物時(shí)前腳跨過障礙物,后腳也要跟著起跳。

          教學(xué)反思:

          游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

        中班教案 篇4

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、培養(yǎng)幼兒按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的良好生活習(xí)慣。

          2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。

          2、水彩筆人手一盒,剪刀每人一把。

          【活動(dòng)重點(diǎn)】

          在觀察圖片的基礎(chǔ)上,知道早睡早起的重要性。

          【活動(dòng)難點(diǎn)】

          培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的身體,懂得要早睡早起,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          【活動(dòng)過程】

          一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片(一)、(二)。

          1、幼兒觀察圖片說出:這是一個(gè)晚上,小剛已經(jīng)上床睡覺了,小紅還在看電視、玩玩具。

          2、幼兒辨別說出誰做的'對(duì),誰做的不對(duì)。(要求幼兒完整講述并說出理由。)

          二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片(三)、(四)。

          1、幼兒觀察圖片說出:這是一個(gè)早晨,小剛已經(jīng)起床了,小紅還在睡覺。

          2、幼兒辨別說出誰做的對(duì),誰做的不對(duì)。(要求幼兒完整講述并說出理由。)

          3、請(qǐng)幼兒說說自己每天是否按時(shí)睡覺、按時(shí)起床,應(yīng)該向哪位小朋友學(xué)習(xí)。

          4、老師表揚(yáng)按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的幼兒,并對(duì)幼兒提出要求:小朋友年齡還小,正在長(zhǎng)身體,晚上要早睡,早晨要按時(shí)起床上幼兒園,這樣才能長(zhǎng)得又高又壯,身體健康。

          三、請(qǐng)幼兒為操作材料(一)、(三)畫面涂色。

          1、幼兒知道小剛的表現(xiàn)好,能做到早睡早起,為小剛的畫面涂上漂亮的顏色。

          2、幼兒涂好色后,用剪刀把畫面輪廓剪下來,貼于主題墻展覽,讓幼兒相互交流、督促自己養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

        中班教案 篇5

          根據(jù)教學(xué)要求,結(jié)合主題內(nèi)容,現(xiàn)將我班棋類游戲計(jì)劃制定如下:

          1、班級(jí)棋類游戲開展情況分析:

          中班孩子好動(dòng)、嘴巴甜、語言表智力水平均有所提高,更加喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的游戲,而且在學(xué)習(xí)棋類游戲上已有小班一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)各種棋類游戲的走法、套路都比較的清晰,對(duì)原始棋的掌握情況不錯(cuò),邊說邊走的能力也以有了一定的基礎(chǔ),所以開展棋類游戲?qū)τ谥邪嗪⒆觼碚f,是一種復(fù)習(xí),也是一種挑戰(zhàn)。

          2、內(nèi)容及目標(biāo):

          《好玩的紙》:

          在玩中了解紙的特性,發(fā)現(xiàn)紙怕水與火的特點(diǎn),同時(shí)了解兩者之間的關(guān)系水能滅火,火也能燒干水。

          《健康棒棒》:

          通過學(xué)習(xí)能夠讓幼兒了解一些危險(xiǎn)的地方不能去和基本的防火和自救的常識(shí)。知道不做危險(xiǎn)的事情。

          《交通棋》:

          讓幼兒認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱、外形和用途,并能了解交通安全。認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道其代表的意義。

          《冬爺爺來了》:

          讓幼兒在下棋的同時(shí),了解冬天的天氣,取暖用具及冬天各種冬眠的動(dòng)物,讓幼兒在玩的氛圍中掌握多種知識(shí)。

          3、所能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

          增強(qiáng)幼兒的自控能力,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。

          幼兒之間具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),正確看待成功與失敗。

          幼兒能夠掌握所學(xué)棋類游戲的玩法。

          在棋類游戲?qū)倪^程中,培養(yǎng)伙伴之間的合作、相處能力,分享成功的喜悅。

          4、具體措施:

          每學(xué)一種新棋教師指導(dǎo)幼兒先認(rèn)識(shí)棋盤、棋子及棋www.300168.com類游戲的'名稱。在幼兒都了解的情況下在進(jìn)行講解棋類游戲的走法及注意事項(xiàng)。在講解時(shí)采用小班學(xué)棋時(shí)的方法,師師對(duì)弈,師生對(duì)弈,生生對(duì)弈三種方法進(jìn)行,多種形式鞏固,使幼兒快速掌握要領(lǐng)。

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒有規(guī)則的取放棋盤、棋子。幼兒分工明確、不擁擠、不打鬧。

          給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的下棋環(huán)境,游戲開始時(shí)采用猜拳、抽撲克、抽數(shù)字、比長(zhǎng)短等形式進(jìn)行,結(jié)束時(shí)對(duì)本次棋類游戲進(jìn)行評(píng)價(jià),采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)的方式,評(píng)價(jià)結(jié)束后會(huì)以笑笑臉的形式獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。

          采取以強(qiáng)帶弱的形式,讓能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力弱的幼兒,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦,提高玩棋的樂趣。

          家園聯(lián)系,通過讓家長(zhǎng)制作簡(jiǎn)易的棋盤來和幼兒一起對(duì)弈,鞏固幼兒學(xué)的棋類游戲。利用晨間接待的時(shí)間開展親子棋類游戲活動(dòng),感受親子對(duì)弈的樂趣。

        中班教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩,理解古詩的意境。

          2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的'興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備:三角形、圓形、長(zhǎng)條形各一個(gè),多媒體。

          教學(xué)過程:

          一、開始部分

          組織教學(xué)

          二、基本部分

          1、猜拼圖

          出示一個(gè)三角形提問:“小朋友這是什么?”

          出示一個(gè)圓形提問:這是什么呢?

          老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么?(用三角形、圓形、長(zhǎng)條形拼成一個(gè)人在釣魚的圖片)

          老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎?

          2、出示圖片,講述冬天的山,雪花的形狀。

          3、老師有表情的朗誦古詩《江雪》

          4、這首古詩還有一幅美麗的畫呢,我們一起來看。(出示:江雪的圖片)

          (1)你看見了什么?這幅畫上是什么季節(jié)?冬天會(huì)怎么樣?山上都是雪,小鳥怎樣了?(千山鳥飛絕)

          (2)路上也沒有行人,天氣寒冷人們?cè)鯓恿?(萬徑人蹤滅)

          (3)江面上有什么?船上有誰呢?他穿著什么?帶著什么呢?(孤舟蓑笠翁)

          (4)他在干什么?(獨(dú)釣寒江雪)

          5、我們一起來看這首古詩(多媒體出示古詩)

          (1)小朋友,請(qǐng)你找一找在這首古詩中你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字寶寶?

          (2)幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。(不同的方法朗誦)

          (3)我們聽著音樂來讀一讀這首古詩。

          三、結(jié)束部分

          1、幼兒操作:畫出這首古詩中你認(rèn)識(shí)的字寶寶,畫出來給后面的老師讀一讀,你讀的對(duì)不對(duì),然后朗誦給老師聽,你會(huì)得到一顆星星。

          2、總結(jié)

          老師:小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么?

          可以把學(xué)會(huì)的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽么?

          中班語言教案:《江雪》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞古詩,大致了解詩的意思,體驗(yàn)詩的意境。

          2、初步學(xué)念古詩。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

          小朋友,看這張圖片上有什么?你們要從上往下觀察,認(rèn)真的.看清楚。(引導(dǎo)幼兒觀察后講述)

          教師小結(jié):山上被白雪覆蓋,樹葉都落光了,一位老爺爺坐在船上,身穿蓑衣,頭戴斗笠在釣魚。

          你們看了這張圖片后有什么樣的感覺呢?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)為什么你們會(huì)有這樣的感覺?(請(qǐng)幼兒講述自己的看法)

          小朋友是這樣認(rèn)為的,那你們想聽聽老師是怎么認(rèn)為的嗎?(具體感覺很安靜,很休閑自得的感覺)

          這幅圖描述的是一首詩,你們想聽聽這首詩是怎么說得嗎?教師完整朗誦古詩內(nèi)容。

          二、引導(dǎo)幼兒理解故事含義。

          1、你們聽了以后又哪些地方不明白嗎?(幼兒講述)那小朋友再聽聽老師來念念這首古詩。

          2、你們覺得這首古詩說的是什么意思?(引導(dǎo)幼兒大膽講述自己對(duì)古詩的理解。)

          3、教師介紹這首古詩的作者——柳宗元及對(duì)古詩內(nèi)容的字句作出解釋。

          三、學(xué)念古詩。

          1、剛才老師講的小朋友記住了嗎?那現(xiàn)在你們和老師一起來學(xué)念這首古詩。

          2、幼兒跟隨老師學(xué)念古詩。

          3、分男女孩子念古詩。

        中班教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過小實(shí)驗(yàn)了解打噴嚏的原因。

          2、仔細(xì)觀察并學(xué)習(xí)解決問題的辦法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、"社會(huì)萬花筒":《為什么會(huì)哈啾》(請(qǐng)參照幼兒用書)。

          2、掛圖:《為什么會(huì)哈啾》

          3、學(xué)習(xí)單:《哈啾》。

          4、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料。

          活動(dòng)過程:

          1、聯(lián)想生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒說一說鼻子為什么會(huì)打噴嚏,老師把幼兒的想法記錄下來。

          你打過噴嚏嗎?

          哪些情況會(huì)讓你打噴嚏呢?鼓勵(lì)幼兒說出自己的.想法,如:鼻子癢、蟲蟲跑進(jìn)去、臟東西跑進(jìn)去、生病了等等。

          2、拿出胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料,請(qǐng)幼兒湊近,用力吸一下。并說一說:

          鼻子有什么感覺?為什么?

          打噴嚏之后,鼻子是否舒服?

          3、展示掛圖,和幼兒一起討論:

          為什么會(huì)打噴嚏呢?

          那你聞到哪些味道會(huì)打噴嚏?(灰塵、冷空氣、尾氣)你在哪些時(shí)候特別容易打噴嚏?(感冒、過敏)打噴嚏的時(shí)候,你會(huì)怎么做?(戴口罩、看醫(yī)生、多喝水)于幼兒分享內(nèi)容后,可提醒幼兒回去運(yùn)用學(xué)習(xí)單考考爸爸媽媽:"知道我們?yōu)槭裁磿?huì)打噴嚏嗎?"今天要當(dāng)爸爸媽媽的小老師哦!

          課后分析:

          幼兒會(huì)模仿不良的打噴嚏習(xí)慣,要加緊教育。

          活動(dòng)延伸:

          配合《哈啾》學(xué)習(xí)單,和爸爸媽媽討論要如何預(yù)防打噴嚏。

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