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大班音樂教案:樂器大家玩
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的大班音樂教案:樂器大家玩,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、在敲敲打打中了解小型樂器的多樣性,感受“多與少”“靜與響”“快與慢”的表達。
2、充分體驗音樂游戲帶來的快樂。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。
活動準備:
1、小型打擊樂器
2、裝樂器的盒子和籃子
3、地墊
活動過程:
一、游戲:尋找百寶箱
1、聽音樂入場我們聽著音樂走進森林,一起去尋寶吧。(音樂慢,慢慢走,音樂快,小跑)
2、打開百寶箱,尋找樂器我們猜猜這里會是什么?(動一動)
3、布置音樂島請你拿出樂器,它是怎么唱歌的?請你把它放在那。
二、游戲:音樂島之旅
1、 介紹游戲規(guī)則:
請你聽著鼓聲,鼓聲響起,你可以在音樂島之間旅行,鼓聲停,請你停留在一座島上玩玩島上的樂器。
2、師敲鼓,幼兒游戲,指導幼兒玩樂器的方法(提醒幼兒選擇不同的小島游玩)
3、師彈奏曲子,幼兒跟隨敲擊樂器。
4、小結(jié):真的像剛才有的朋友介紹的,我們的樂器有的是敲的,有的是搖的。
三、根據(jù)指揮的指令演奏樂器
1、這里有塊絲巾,我的絲巾會變長也會變短,變長的話可以怎么表示呢?;;本文;變短的時候可以怎么表示?
(幼兒隨著絲巾的變動玩樂器)
2、這里又有塊紗巾,風來了她會飄,請你們看著紗巾的飄動玩樂器。
3、請看了我的手敲樂器。
4、請個別幼兒指揮。
四、游戲:魔法森林
1、規(guī)則:森林里長著許多大樹,結(jié)出奇怪的“果實”。當風吹過,魔法森林就開始歌唱。我們每個孩子是森林里的一顆大樹。老師在“樹”上掛滿了樂器。絲巾在森林中飄起就被認為是有風吹過,風有大有小,風一吹,“樹”上的樂器就會想起。
2、幼兒控制風,角色更換。
五、整理百寶箱跟隨音樂把樂器放入百寶箱。
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