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幼兒園中班綜合活動：跟圖形娃娃玩游戲
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形（圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形）。
2、運用已有經(jīng)驗，對多種圖形進行簡單添畫。發(fā)展空間想象能力和創(chuàng)造能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識性的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾中圖形。
2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備：奇妙袋，幼兒操作用的五種幾何圖形若干；
活動過程：
（一）游戲：“奇妙袋”里找圖形寶寶來復(fù)習(xí)圖形
師：“今天，老師帶來了一只奇妙的袋子�！保ǔ鍪酒婷畲澳銈兿氩幌胫览锩娌亓耸裁疵孛馨。俊�
1、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么？
拿出長方形，“是圖形寶寶”問：“這是什么圖形寶寶��？為什么說她是長方形的��？”問：“日常生活中，我們見過哪些東西是長方形的？”（引導(dǎo)幼兒討論）
2、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來摸一摸。
當(dāng)幼兒摸出圖形后，要求說出圖形名稱和特征，并講出生活中還有哪些看上去象這種圖形的物品？
……游戲反復(fù)進行。
�。ǘ├脠D形進行添畫，發(fā)展想象
老師：“小朋友的本領(lǐng)真大，所以圖形娃娃們想和我們做個游戲�！罢埿∨笥烟暨x自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品。”
1、師示范2-3種讓幼兒觀察。
2、幼兒操作，師指導(dǎo)。
師：盤子里放著許多圖形寶寶，請你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品。讓我來看看哪個小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣�！�
�。ㄗ層變捍竽懴胂�，在幾何圖形上添畫成另一物品）
�。ㄈ┯變褐v述：
你用哪些圖形寶寶來添畫的？變成了什么？
活動延伸：
小朋友們今天的表現(xiàn)都很棒，讓我們把自己的作品帶回家，給爸爸媽媽看，然后，讓爸爸媽媽和小朋友一起再來用圖形添畫，看看哪個小朋友還能變哪些不一樣的圖形，下次帶給老師和小朋友看，好嗎？
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