- 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小猴出租車》 推薦度：
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大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小猴的出租車
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小猴的出租車，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事提供的線索大膽想象，積極續(xù)編故事情節(jié)。
2．大膽地參與討論，樂(lè)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法，勇于創(chuàng)新，發(fā)展求異思維。
3．體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．電腦課件。
2．生活中幼兒了解不同動(dòng)物的典型特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
師：今天我們又要和小電腦一起上課了�？纯凑l(shuí)聽的仔細(xì)、聽的認(rèn)真、誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋。
二、師演示課件，引導(dǎo)幼兒積極想象、講述。
1．封面
（1）這、這是什么？它是誰(shuí)的？
大家猜一下小猴的出租車能不能讓森林里的乘客滿意？
�。�2）師：小猴的出租車到底能不能讓乘客滿意？我們看下去。
2．畫面1：
小猴：我是小猴機(jī)靈，我新買的出租車經(jīng)過(guò)一番改造終于上路了......，小熊，請(qǐng)上我的車吧。
師：小熊會(huì)乘小猴的車嗎？為什么？我們聽聽小熊怎么說(shuō)的。
3．畫面2：
小熊：我長(zhǎng)的胖胖的，肚子大，你的車子這么小，我還是等一輛胖胖車吧！
師：如果你是小猴，會(huì)怎樣解決這個(gè)困難？我們來(lái)看看小猴怎么說(shuō)的。
4．動(dòng)畫：
小猴：別急，瞧我的，變！
師：看一看，小猴的汽車有什么神奇的本領(lǐng)！
5．動(dòng)畫：
蛋寶寶在哭。
師：發(fā)生了什么事？蛋寶寶為什么哭？
師：我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)蛋寶寶，好嗎？
�。◣煛⒂祝旱皩殞�，你為什么哭呢？）
6．動(dòng)畫：
蛋寶寶邊哭邊說(shuō)：我迷路了。
小猴：我送你回家吧。
師：如果你是蛋寶寶，你會(huì)不會(huì)上小猴的車呢？為什么？
師：蛋寶寶的想法和你們一樣，他也怕從座位上滾下來(lái)�？磥�(lái)，小猴又遇到了困難。
大家快幫他想一個(gè)解決的好方法！
師：我們來(lái)看看小猴是怎么做的呢？
7．討論：你們喜歡小猴和他的出粗車嗎？為什么？
�。ㄈ├m(xù)編故事情節(jié)。
1．引起幼兒續(xù)編故事情節(jié)的興趣。
師：小猴的名氣越來(lái)越大，森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐小猴的出租車了。大家看看畫
面上還有哪些動(dòng)物也想乘小猴的出租車？他會(huì)遇到哪些困難？小猴又會(huì)如何解決呢？你把它編進(jìn)故事里去。
2．等大部分都完成后，師：誰(shuí)愿意把自己編的故事講給大家聽？
�。ㄋ模⿺U(kuò)散想象、自由表述。
1．師：這么一輛神奇的出租車，你們想乘嗎？如果你去乘坐小猴的出租車，你希望這輛車有哪些特殊功能呢？
2．小結(jié)并進(jìn)行任務(wù)布置：我們想出了這么多種汽車神奇的功能，如果要想發(fā)明這種神奇的汽車，我們就要從小多學(xué)些本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才會(huì)發(fā)明創(chuàng)造。今天回家后，每個(gè)人在家里找一樣沒(méi)有用的、要丟棄的東西，如可樂(lè)罐、牙膏殼、蛋糕盒等，自己動(dòng)手做成一輛神奇汽車的模型，兩天后帶來(lái)向大家介紹，好嗎？
四．活動(dòng)延伸：
廢物創(chuàng)造發(fā)明、制作的交流，主要在家庭和幼兒園日常生活中進(jìn)行
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