幼兒園小班主題教案《飯團》含反思

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園小班主題教案《飯團》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、伸出雙手作拿捏狀，跟著律動，邊唱邊做動作，訓練手指的靈活能力。

　　2、四個寶寶圍成一圈，跟著老師做，感受集體游戲的快樂。

　　3、感受飯菜的香味，愛上吃飯。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

　　5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

　　教學重點、難點

　　重點：幼兒手指的靈活性的訓練。

　　難點：幼兒參與的積極性和手指靈活性的培養(yǎng)。

　　活動準備

　　編排活動隊形；飯團子的圖畫；音樂

　　活動過程：

　　1、老師帶領(lǐng)，全班寶寶跟著老師一起律動，作好準備。

　　2、游戲：

　�。�1）圖畫展示:香噴噴的飯團子。

　　寶寶觀察，直觀香噴噴的飯團子。

　�。�2）五指伸開又合攏，雙手繞圈，邊唱邊做：

　　飯團子飯團子轱轆轆轆轆轆

　　飯團子飯團子圓溜溜溜溜溜

　　飯團子飯團子寶寶肚里鉆

　　反復(fù)練習

　�。�3）四個小朋友在教室中間表演，全班輪換。

　　3、活動結(jié)束。

　　教學反思

　　1、小班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要階段，有他們自身的年齡特征：無意識行為較多，不會控制自己的情緒，交往能力較差，動作發(fā)展不完善等，這時期教師的引導很重要。

　　2、活動過程的反思：

　　幼兒在活動中大部分能參與進來，能進行師生和生生互動，只是有部分寶寶的持續(xù)性較差，幼兒在活動中還能自主創(chuàng)造一些動作，使整個活動能開展下去，達到了手指鍛煉的目的。促進了幼兒參與活動的融合感。

　　小百科：飯團自1970年代開始產(chǎn)生變化，傳統(tǒng)上對于飯團的印象就是在一團蓬松的白米飯中，內(nèi)餡或許是烤鮭魚，并且由母親以海苔將整個飯團滿滿地包覆起來。而便利商店徹底地改變了這幅景象。

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