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幼兒園小班健康領域教案《想變蝴蝶的毛毛蟲》含反思
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康領域教案《想變蝴蝶的毛毛蟲》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。
2.養(yǎng)成樣樣東西都愛吃,不挑食的好習慣。
3.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4.讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。
活動準備:
1.毛毛蟲、蝴蝶。
2.各種水果、蔬菜。
重難點:
了解毛毛蟲多吃水果,蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習慣。
活動過程:
一、出示毛毛蟲,引發(fā)幼兒活動的興趣。
1.出示毛毛蟲。
師:看看誰來了,毛毛充想和你們一起玩游戲,你們開不開心呀!
2.引出故事名稱。
師:毛毛蟲長大后會變成什么?今天胡老師就給你們講一個故事《想變蝴蝶的毛毛蟲》。
二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。
1.師:有一只毛毛蟲,長的又瘦又小,可是它非常想變成美麗的蝴蝶,于是它就跑去問媽媽:媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?毛毛蟲媽媽告訴它:你要多吃點水果蔬菜,樣樣東西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲聽了媽媽的話,它想:那我一定要多吃點東西……
2.教師提問:毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。
3.教師小結:毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜,水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng),毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。
三、請幼兒喂毛毛蟲吃東西
1.出示另一只毛毛蟲。
師:我也想變成蝴蝶,那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜。
2.請個別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西
3.教師小結:樣樣東西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。
四、游戲。
1.師:那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。
2.教師示范操作的要求。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。
3、幼兒操作。
五、活動結束
和幼兒一起出活動室。(放音樂)師:我們都變成了蝴蝶,一起去外面玩吧!
教學反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科:
毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話皮膚會紅腫。 色彩美麗,成蟲體肢和翅滿被鱗片和毛,故2對翅為鱗翅,且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾類上顎發(fā)達,為咀嚼式);觸角絲狀、雙櫛狀、櫛狀、棍棒狀等多型;復眼發(fā)達,單眼2個或無單眼。幼蟲蠕蟲狀,具3對胸足,腹足和尾足大多為5對。幼蟲體上生有剛毛,對剛毛的排列和命名稱毛序,在分類上有重要意義。約有112000種,包括蛾類和蝶類。有些可作魚餌、喂魚,經(jīng);钴S于樹葉,樹干等地方,春天和夏天多。
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