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小班美術《彩鏈》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班美術《彩鏈》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.學習利用長條制作成圈,再按物體排列的次序制作彩鏈。
2.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
3.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。
活動過程:
一、談話導入,激發(fā)幼兒興趣。
1.提問:小朋友們,馬上要到農歷新年了,老師想要搞個“迎新年”的聯(lián)歡會,所以,我們要布置下我們的教室,你們覺得該怎么裝扮我們的教室呢?
2.小結:我們可以做美麗的彩鏈來裝飾我們的班級吧!
二、講解示范。
1.師:那今天就請小朋友們來一起幫助制作彩鏈,來裝扮我們的教室吧!
2.出示范例,提問:這是老師制作好的彩鏈,看看有什么顏色?
3.小結:一個紅色、一個黃色、一個藍色。
4.講解示范
(1)拿一個紙條,在一頭涂上漿糊,然后把它的另一邊和這邊做好朋友,變成一個圈圈。再拿一張紙條穿過這個圈圈,在一頭涂上漿糊,然后把它的另一邊和這邊做好朋友,變成一個圈圈,兩個圈圈手拉手。
(2)記住,一個紅色、一個黃色、一個藍色。
5.請個別幼兒進行示范。
三、組織幼兒制作。
1.提出制作要求。
2.巡回組織幼兒制作彩鏈。
四、展示幼兒作品,共同進行評價。
活動反思:
活動開始時,談到如何打扮教室,孩子們的建議很多,有的說貼上蝴蝶結,有的說掛滿氣球……在我出示彩鏈的時候,小朋友都拍手叫起來,都說好漂亮,這樣大大激發(fā)了他們參與活動的積極性。所以,在我示范彩鏈做法的時候,他們看得非常認真,并能跟著我一起空手練習。在操作環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)孩子們對于粘的方法掌握得不是很好,很多孩子都把紙的兩頭對粘,而不是重疊粘,這個也是因為我當時沒有重點強調,所以我也及時進行了提醒糾正。最后我和小朋友們一起把彩鏈掛了起來,看到教室變得更漂亮了,他們都非常高興。
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