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文明禮貌主題班會教案
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會都有哪些類型的呢?以下是小編為大家整理的文明禮貌主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。
文明禮貌主題班會教案1
活動目的:
通過本次班會活動課,使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,
女主持:尊師長,愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,初二三班“講文明,重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為文明禮貌之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
(放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由呂興娟等表演的小品:《快樂的小伙伴》
(表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二)校園文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)
主持人:中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂文明禮貌,做一個文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。
表演校園文明禮貌:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園文明禮貌,對于我們中學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在初二三班這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)社會文明文明禮貌
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》
(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>
(表演結(jié)束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭當(dāng)文明好少年》
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)文明用語不離口
主持人:我們知道了文明禮貌對于我們中學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的'是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明文明禮貌常識《常用的客套話》(放錄音)
(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》
(介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
(表演結(jié)束)主持人:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。請大家一起做《拍手歌》
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。
活動總結(jié):
主持人總結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多文明禮貌方面的知識,作為一名新時代的中學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂文明禮貌的好學(xué)生。
班主任總結(jié):同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會吧。
文明禮貌主題班會教案2
活動主題:
文明禮儀伴我行
活動目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備:
擺放桌椅
活動導(dǎo)入:
班主任:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
活動開始:
(一)家庭文明禮儀
班主任:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的`教育著我們,下面聽聽歷史故事:“孔融讓梨”
班主任:這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
班主任:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!
班主任:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
班主任:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。通過兒歌的形式,進(jìn)一步強化孩子的行為習(xí)慣。
兒歌
愛國:愛祖國,知大事,承傳統(tǒng),曉歷史;心向黨,系人民,愛家鄉(xiāng),惜校譽。
明禮:講文明,懂禮貌,尊長輩,愛幼小;明是非,遵教導(dǎo),禮先讓,行為好。
誠信:對人事,要忠誠,不說謊,講信用;借東西,要歸還,答應(yīng)事,不遲延。
團(tuán)結(jié):團(tuán)結(jié)好,力量大,同心做,目標(biāo)達(dá);手足情,存己異,有問題,靠大家。
友善:對他人,要尊重,對朋友,要熱情;對弱小,要關(guān)心,不強暴,不欺人。
班主任:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時應(yīng)該怎樣做?
3、上操時應(yīng)該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
班主任:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。
齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
活動總結(jié):
班主任:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!
活動結(jié)束:
班主任:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
。、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
。、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
二、教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課:
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。
活動一:
常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。
活動二:
知識問答
要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙,應(yīng)該說什么? (請幫個忙)
早上起床后見到別人說什么? (早上好)
平時見到別人要說什么? (您好)
晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)
分別應(yīng)該說什么? (再見)
別人送你時,你應(yīng)說什么? (請留步)
別人幫了你的'忙時要說什么? (謝謝)
不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說什么?(對不起,請原諒,很抱歉) 對方向你道歉時你應(yīng)說什么? (別客氣,沒關(guān)系)
對老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)
活動三:
語言文明的注意事項
要待人有禮,就要說話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話,少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時,我們對老師,家長以及對他人說話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,往往會出言不遜而得罪人,或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
三、課堂小結(jié):
說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會公德,它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧,爭做一個文明有禮的小學(xué)生。
文明禮貌主題班會教案4
一、班會目的
文明禮貌是一個人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn),是每一個中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級內(nèi)進(jìn)一步形成,所以召開了這次主題班會,想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,個個懂禮貌。
二、班會準(zhǔn)備
1.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
2.環(huán)境布置:教室前方橫排兩張課桌,“審判長”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌,分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位!氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席,全班其余同學(xué)參加旁聽。
3.黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會”幾個美術(shù)字。
三、班會過程
。ㄒ唬┠M法庭開始。
審判長:法庭審理開始
公訴人:被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,后來發(fā)生口角。高剛用綽號罵了王大偉,被激怒的王大偉揮拳打去,正中高的鼻梁,頓時鮮血直流。被同學(xué)勸阻后,王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,高剛鼻梁輕度紅腫,鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級紀(jì)律,提請法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人:盡管這是一件不愉快的事情,但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動手打人的直接原因,是高剛罵了王大偉。這一點請法庭予以注意。
原告:我沒有罵他。
被告辯護(hù)人:據(jù)被告肯定,你罵了。
審判長:傳證人。
證人(案發(fā)時正在教室里擦黑板的一位同學(xué)):我聽見原告連說了兩遍被告的綽號,然后才見被告打他。至于說綽號算不算罵人,請法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長:綽號帶有侮辱人的性質(zhì),屬于罵人。被告王大偉動手打人,致使原告鼻腔流血較多,盡管事出有因,但動手打人的行為是極其嚴(yán)重的?紤]到事后被告能主動承認(rèn)錯誤,特判決如下:
。1)責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,并保證以后堅決改掉這一惡習(xí);
。2)賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費用。
被告(當(dāng)眾向法庭作最后陳述):感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但們從今天的班會中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會,我們既懂得了打人罵人的'危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個高尚的人。
。ǘ┤巳嘶仡櫸拿鞫Y貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1.文明用語的運用情況。
2.講禮貌的典型。
3.班內(nèi)、講禮貌的好典型。
名人典范
例一:周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓,不論是來自大國小國,也不論其職位高低,周總理都以禮相待。一天夜里,他親自去機場為一位外賓送行,同行的還有一些常駐我國的外交時節(jié)。在返回途中,為了讓總理早一點休息,司機加速行駛,打算超過一輛外國使節(jié)的汽車?偫聿煊X后立刻制止,說:“司機同志,你怎么能那樣做呢?要有禮貌嘛!我晚回去一點沒有什么關(guān)系,可不能犯大國沙文主義呦!”司機聽了十分感動,馬上減速。
例二:宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家,名叫程頤,同代人楊時對他十分仰慕,早有拜其為師之愿。光陰荏苒,直到楊時40歲那年,才前往洛陽拜訪程頤。時值隆冬大雪,程頤正在房中大瞌睡,因此楊時只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來,門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時至誠尊師的精神所感動,終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”,流傳至今,成為尊師的佳話。
班級實例
例一:學(xué)生王某很注意禮貌,別的同學(xué)幫他做了一件事情,他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學(xué)的時候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。就在這時,同學(xué)看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王某感到非常高興,連聲說“謝謝”,同位說了聲“沒什么,應(yīng)該的,不要客氣”。從此以后,兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑,講禮貌起了很好的作用,因為禮貌代表著一個人的修養(yǎng),代表著一個民族的精神風(fēng)貌。
例二:學(xué)生趙某在日常生活中,不論遇到哪位老師,他都主動行禮或問候。他還利用課間休息時間,主動給各辦公室的老師打開水,一年四季,風(fēng)雨無阻。更令人感動的是,他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué),照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日,給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸:“這些孩子,真比自己的親骨肉還親!”
。ㄈ┌嗉壩拿鞫Y貌要求。
1.講話看對象、看場合,使用文明用語。
2.人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓,敬老愛幼。
3.對全體教職工,見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。
5.打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會要按時到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時歸還。
7.做事要勇于認(rèn)錯,虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯就改。
四、總結(jié):
我們會因一件小事而興奮,顯得異常熱情;也會因此而憤怒、甚至跟人爭吵、動武。我們的情緒來得快,平息得也快,但稍有不慎,便會有意無意地釀成嚴(yán)重的后果,就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
文明禮貌主題班會教案5
一、活動目的:
通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備:
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
三、活動過程:
1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。
2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞:A 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4.請欣賞相聲《說話》
5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,大家可高興啦…….
小貓花花:走上臺(生氣地叫著)喵喵
女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)
一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù),看它會怎樣!?/p>
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人。”
6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(兒歌)
你也用,我也用,
文明用語,大家用。
你文明,我有禮,
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好,
人人心里暖哄哄,
個個文明有禮貌。
7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?
8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育……
女主持:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是中國少年報的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。
9.大家:好,歡迎歡迎!
10.小記者:
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?
小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?
(場景六)
1)如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。
3)小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者:感謝老師和同學(xué)參與我們的活動,謝謝。
11.男主持:記者同志,我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌:
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”,
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫,
“請”字先用上,
得到別人幫,
“謝謝”口中講。
無意影響人,
忙說“對不起”,
回答“沒關(guān)系”,
文明好孩子。
小記者:人人都夸獎。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!
12.女主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動中,我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合:同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花園的'花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活多愉快。
歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,
14.男主持:同學(xué)們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任:同學(xué)們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動,我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。
文明禮貌主題班會教案6
一;顒又黝}的提出
禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的陋習(xí);在社會上更有講臟話。為此提出如何加強禮儀教育,開展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹立正確的道德觀、價值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二。活動目標(biāo)
1.通過活動,學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.通過收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹立健康的人生觀、價值觀。
3.在活動中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,通過親身體驗,熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭做“文明小衛(wèi)士”,爭做社會文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會作貢獻(xiàn)。
4、通過活動,教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的班級形象。
三;顒臃绞
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開展問卷調(diào)查,案例分析,倡議書宣傳,排演小品等活動,進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗,協(xié)作交流,營造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺規(guī)范,勇做模范少年。
四;顒舆^程
。ㄒ唬┲贫ǚ桨
集體討論明確實踐活動目標(biāo),制定活動計劃和實施方案,進(jìn)行小組分工。
。ǘ(zhǔn)備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的`禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們在生活中禮儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。
第三組:禮儀勸導(dǎo)組
針對同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對那些模范之星的事跡在校刊,黑板報,櫥窗里廣泛宣傳,以點帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭做美德少年。
。ㄈ⿲嵤╇A段
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識,開展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動,營造良好的校園文化。
2.走出去,請進(jìn)來,講文明禮儀知識,講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報,交流評比。通過國旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報、橫幅標(biāo)語等,大力宣傳開展文明禮儀活動的目的、意義和文明禮儀常識,各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報。
4.組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語,大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言!耙郧楦腥、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺性。
5.結(jié)合班級實際,組織文明禮儀普及教育班隊活動(學(xué)校舉行班隊活動比賽)。班級可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級進(jìn)行宣傳展示,著力營造“人人爭當(dāng)文明禮儀之星,班班爭創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實踐體驗活動中,寫文明日記,記文明之事,激勵自己健康成長。交流體會,分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報,在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺。
3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4.邀請家長參加學(xué)校舉辦的專題講座。開展家校互動,家長與學(xué)生聯(lián)動,簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書。
。ㄎ澹┰u價與總結(jié)
評價采取學(xué)生自評、互評和教師綜評相結(jié)合的方式,從活動主題和活動形式兩個大的方面進(jìn)行。如:
1.活動主題方面
通過這次綜合實踐活動,我們了解到禮儀是一個人乃至一個民族,一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過訪察和自查對與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2.活動形式方面
。1)合作,探究的意識
。2)收集,分析和把握信息的能力
。3)口頭和書面表達(dá)能力
文明禮貌主題班會教案7
【活動主題】:
爭做文明中學(xué)生
【活動目的】:
通過這次活動讓大家學(xué)會文明、禮貌以及怎樣做人,使我們班級更加團(tuán)結(jié)友愛,增強班級的凝聚力。
【參加對象】:
任課老師、全體學(xué)生
【主持人】
湯麗娜戴志偉
【活動分工】:
班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)目排練。
學(xué)習(xí)、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識競賽題
宣傳委員負(fù)責(zé)教室布置
班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)
【活動過程】:
1、討論活動方案。
2、開展活動:
(1)主持人開場白
(2)小品:《一個小偷的結(jié)局》表演者:曹鴻等5名同學(xué)。
(3)小品:《游戲迷的下場》表演者:李楊等5名同學(xué)。
(4)舞蹈:《孔雀舞》表演者:苗佳、李楊、姚婧
(5)知識競賽:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持:錢夢云)
(6)任課老師、班主任發(fā)言
(7)歌曲:《歌聲與微笑》演唱:邵古月等5名同學(xué)。
3、活動小結(jié):班主任、同學(xué)一起總結(jié)活動的得失。
執(zhí)筆:姚婧(班長)、吳甜(副班長)
附:主持人臺詞
1、合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,今天我們姚開展的活動是“學(xué)規(guī)范,爭做文明中學(xué)生”,由我們兩個人來主持。
2、男:這次活動的目的是提高同學(xué)們的規(guī)范意識,自覺行動起來,爭做文明中學(xué)生。
3、女:希望大家積極參與,在活動中發(fā)揮自己的才能,讓我們這個集體更強大。
4、男:湯麗娜,你知道趙本山何許人嗎?
5、女:知道啊,小品演員啊。
6、男:對,他的小品動作滑稽,含義深刻,令人回味無窮,代表作有——
7、女:好了,還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。
8、男:今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》
9、女:看了他們的小品,我想請同學(xué)們談?wù)劮e極的看法。(學(xué)生發(fā)表小品所反映的主題的看法,結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。)
10、男:隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近,但大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,如何正確對待上網(wǎng),已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情!兑(guī)范》中明確指出:“不得進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧”,目的.也是為了讓青少年學(xué)生安心學(xué)習(xí),珍惜青春時光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
11、女:說起網(wǎng)吧的害處,一些深受其害的同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識到了。
12、男:是啊,上課無精打采,下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”,把老師、家長的苦苦勸告當(dāng)成耳邊風(fēng),直至走上“不歸之路”,真令人痛心啊。
13、女:下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。
(李楊等5名同學(xué)表演)
14、男:看完表演,我們來講一講,在以前,我們班是不是也有打游戲的事情?
(學(xué)生發(fā)言)
15、女:下面我們先聽聽這些同學(xué)的感想吧。
(以前打過游戲的同學(xué)談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,其他同學(xué)談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)的癥狀。)
16、男:看來,網(wǎng)吧確實害人匪淺啊,我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了,同學(xué)們,大家有決心嗎?
17、女:下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學(xué)表演的《孔雀舞》。
18、男:舞蹈看完了,接下來也該來點激烈的了——
19、女:下面我們將進(jìn)行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識搶答,請錢夢云同學(xué)上來宣布規(guī)則,給大家出題。(搶答,小組記團(tuán)體分)
20、男:剛才大家都積極參與了活動,不過,還有幾個人一直沒有參與呢?
21、女:他們是誰?
(生恍然大悟,齊答)
22、女:大家說要不要老師也來個節(jié)目?
23、男:下面就請老師上場。
(老師發(fā)言,談對規(guī)范的認(rèn)識,勉勵學(xué)生誠實守信、學(xué)會做人)
24、女:剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?
(生齊答)
25、男:歡樂的時光總是短暫的。
26、女:是啊,希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑,更有思考的收獲,讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。
(領(lǐng)唱:邵古月)
附2:小品《一個小偷的結(jié)局》劇情
小偷偷了錢后胡花亂用,最后被抓,后悔莫及。
附3:小品《游戲迷的下場》劇情
某同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,無心學(xué)習(xí),對好言相勸的同學(xué)打擊報復(fù),最終觸犯刑律,被捕入獄。
注:主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆,班主任修訂。
文明禮貌主題班會教案8
楊:同學(xué)們,讓我們以熱烈的掌聲歡迎海琴姐姐和來參加這個活動的老師、同學(xué)吧!
吳:謝謝大家對我的熱情。
[在主持人的串聯(lián)詞中,就非常注意文明禮貌用語的使用,既體現(xiàn)了本次班會的主題,又潛移默化地影響、教育著學(xué)生。]
合:“禮儀在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。
吳:自從我校開展文明禮儀教育以來,同學(xué)們的行為習(xí)慣與過去相比已經(jīng)有了很大的改觀。現(xiàn)在在我們的校園里,你會發(fā)現(xiàn)遇到老師主動鞠躬、問好不再只是低年級小朋友的好習(xí)慣,同學(xué)之間的關(guān)系也變得更親密了。
楊:不但如此,亂扔垃圾、打架罵人的現(xiàn)象也越來越少了。同學(xué)們的語言更文明了。
吳:禮貌用語的功勞可真不小。不如讓我來考考大家吧。誰來說說生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個?
。▽W(xué)生答: 請 您好 謝謝 對不起 再見)
楊:謝謝你的回答。那誰能舉例來說說我們平時在哪些情況下要使用這些禮貌用語?
生1答:比如,別人幫助了你,你就要說“謝謝”,放學(xué)時要和老師、同學(xué)說“再見”。
生2答:不小心踩了別人一腳要說“對不起”。
吳:除了這些,還有哪些禮貌用語我們也經(jīng)常在使用?
(學(xué)生答,如:麻煩你 沒關(guān)系 抱歉 勞駕 等)
[我班不少學(xué)生平時沒有使用禮貌用語的習(xí)慣,這一環(huán)節(jié)先通過擺事實讓學(xué)生明白了禮貌用語在日常生活、人際交往中的重要作用,再讓學(xué)生舉例說說平時在哪些情況下要使用禮貌用語,實際上是不露痕跡地進(jìn)行了正確使用禮貌用語的指導(dǎo)。]
吳:說得真好。我相信我們?nèi)野嗤瑢W(xué)肯定也經(jīng)常在使用這些禮貌用語。不過,我覺得講文明禮儀光會用用這些禮貌用語那還是很膚淺的,我們要把文明禮儀裝在心中。不管是在學(xué)校、家庭還是在社會,時時處處都要說文明話,辦文明事,做文明人。
楊:是呀,我們學(xué)校文明禮儀特色學(xué)校創(chuàng)建活動的口號“崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人”不也說明了這一點嗎。聽老師說,為了把我們塑造成二十世紀(jì)真正的文明新人,連老師們也制定出了相應(yīng)的禮儀規(guī)范要和我們一起訓(xùn)練呢。
[這兒對學(xué)生在文明禮儀訓(xùn)練方面提出了新的、較高的要求:學(xué)做文明新人,其實這也是我校禮儀教育的宗旨。讓學(xué)生了解我們老師也有相應(yīng)的禮儀規(guī)范要訓(xùn)練,目的是讓學(xué)生明白講文明禮儀人人有責(zé),老師也不例外,從而激起他們更強的責(zé)任意識。]
吳:那讓我們一起去看看同學(xué)們現(xiàn)在做得如何了。請看小品《麗麗的變化》。(主要內(nèi)容:一次,貪玩的麗麗把教室里的米尺當(dāng)玩具敲桌子,一不小心就敲斷了,老師找她談了話,麗麗認(rèn)識到自己的`錯誤,有了轉(zhuǎn)變。一次她看見一男生在幫助另一男生解答難題時因不耐煩說了粗話,麗麗大膽地指出了那位男生的錯誤,最后那位男生承認(rèn)了錯誤并向另一位男生道歉。)
楊:也許我們當(dāng)中有許多同學(xué)曾經(jīng)和這個小品中麗麗的行為相似,他們將和麗麗一樣不斷地成長。
[這個小品是根據(jù)班級中發(fā)生的一件事改編的,它體現(xiàn)了一個同學(xué)在禮儀訓(xùn)練中的轉(zhuǎn)化過程。麗麗的原型叫陳擎妹,我還特意讓她演了麗麗。她通過這件事和演這個小品經(jīng)歷了一個成長的過程,而其他同學(xué)也無疑在觀看這個“熟悉”的小品過程中獲得了啟迪。]
吳:其實文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們要請四乙班的李美萍同學(xué)為我們講一個故事,聽完后要請同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。
。ɡ蠲榔贾v故事《劉備禮請諸葛亮》)
楊:聽完了這個故事,誰來說說劉備是個什么樣的人?
。▽W(xué)生答 :很有耐心,尊重他人,對人有禮貌,等等)
吳:同學(xué)們說得都不錯。其實我們平時可能沒有注意到,學(xué)會欣賞別人、尊重別人也是一種做人的美德。比如,我們在課堂上聽同學(xué)朗讀課文,老師讓我們評價一下,我們總是很樂意找他們的缺點,卻忽視他們的優(yōu)點。
楊:這也是一種不禮貌的表現(xiàn)。下面我們就來試著學(xué)學(xué)欣賞他人吧。
楊:每個同學(xué)都有優(yōu)點。請你選擇班里的一位同學(xué)來說說值得自己學(xué)習(xí)的地方,先同桌互相說一說。
指名說。(多叫幾個同學(xué)說)
[我班學(xué)生在欣賞別人方面做得很不夠,他們往往對別人是高要求,對自己卻很放松。本環(huán)節(jié)從聽故事引入,嘗試從不同的角度欣賞一個人,讓學(xué)生懂得了尊重別人也是一種美德,并學(xué)會欣賞身邊的同學(xué)。]
吳:謝謝同學(xué)們的參與。學(xué)會欣賞別人、尊重別人在學(xué)習(xí)中也非常重要。它能讓我們學(xué)習(xí)到別人的長處,使我們的學(xué)習(xí)更有效,請看小品《學(xué)會合作》。(主要內(nèi)容:老師布置四人小組合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中,有人大聲說話,有人不積極參與討論,而在看小差,小組長指出了他們的不足,在組長的帶領(lǐng)下,四個人通過合作認(rèn)認(rèn)真真地按老師的要求完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。)
楊:這幾位同學(xué)的表演使我們受益匪淺?磥,我們在小組內(nèi)討論問題也得講文明禮儀才能更好地解決問題。
吳:下面讓我們一起來聽一聽快板表演《合作技能“七字訣”》。
合作技能“七字訣”
聽取發(fā)言要專心,注視對方動腦筋。
說明緊緊扣中心,有根有據(jù)說得清。
反思自己有勇氣,肯定別人得誠心。
自控守紀(jì)勿喧嘩,依次發(fā)言從多數(shù)。
幫助同學(xué)要熱情,耐心周到把難除。
支持對方露微笑,點頭鼓掌拇指翹。
說服別人把理表,態(tài)度誠懇不嘲笑。
建議大膽有設(shè)想,人人獻(xiàn)策大步闖。
協(xié)調(diào)組員共商量,指正讓步齊向上。
楊:這合作技能“七字訣”可要好好記在心里,下回小組學(xué)習(xí)時得派上用場。
文明禮貌主題班會教案9
活動目的:
1.通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。
2.(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)過程:
一、班長講話
同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識:
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀
(一人講解,幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)
2、電話禮儀(兩個人表演)
五、交流意見
主持人:接下來,讓我們先來欣賞一個由同學(xué)們自編自排的小品,名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺為大家做精彩的表演。 男主持人:他們演得好不好?
生:能在短短的幾天時間里排出這么一個小品來,的確很棒。 女主持人:我想問問大家,在他們的小品中,都存在哪些不文明行為呢?
生:隨地吐痰,亂扔垃圾,不注意個人衛(wèi)生,不使用文明禮貌用語,說粗話臟話,破壞公物,不尊重老師,遇到老師沒有主動問好,捉弄同學(xué),取侮辱性外號。
男主持人:看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真,也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對于這些不文明行為,大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時候,你們有沒有感覺到有點臉紅,有點慚愧呢?在他們的身上,你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有,請你們誠實勇敢的舉起自己的手來。
女主持人:看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實剛才那個小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請大家看一組數(shù)據(jù):有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明,經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話,有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑,有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號,有21.73%的同學(xué)沒有主動向老師問好的習(xí)慣,有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時喜歡講話做小動作不專心聽講,不守課堂紀(jì)律,還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣,有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
男主持人:對于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為,大家是怎么看的呢?誰能來談?wù)勛约旱目捶?
同學(xué)一:禮貌用語
女主持人:這位同學(xué)說得很好,大千世界,蕓蕓叢生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個文明少年。而且,語言是交際的工具,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會才是“彩色”的。
男主持人:除了“對不起”之外,我們還應(yīng)學(xué)會哪些文明禮貌用語?
同學(xué)二回答:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……
女主持人:大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕,看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學(xué)們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。
男主持人:同學(xué)們接著談?wù)勛约簩Π嗉壷械牟晃拿餍袨榈目捶ò伞?/p>
同學(xué)三:扔垃圾
女主持人:是啊,這位同學(xué)說到了咱們班的一個咱們班有45位同學(xué),試想,如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生,如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,那我們的校園將會變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好,不能光靠值日生一天三掃,更重要的是保持,所以,我希望從今天開始,每個同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣,共同來維護(hù)咱們的班級和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?
男主持人:剛才兩位同學(xué)都說得很好,還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶?
同學(xué)四:打招呼
女主持人:相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法?墒悄銈兿,老師天天站著給你們上課,為你們批改作業(yè),多辛苦啊,你們卻連一個招呼都不打,我們會多失望。如果實在是不敢打招呼,點頭微笑一下也總是要的,我相信如果你們給老師一個真誠的微笑,老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的'。再說了,如果面對老師這樣熟悉的人,你們都不敢打招呼,那以后出了社會,面對不熟悉的人,你們不是更加膽怯了嗎?所以,從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個好習(xí)慣,看見自己認(rèn)識的人都要打招呼,點頭微笑致意,這樣久而久之就會習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始,看到老師,就要主動的打招呼,讓老師們看到,咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生,好不好?
同學(xué)五:取外號
男主持人:這位同學(xué)說得很對。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想,不要因為圖自己的一時之樂,而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為,如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請你們今后一定要改正過來。
女主持人:同學(xué)們剛才談了一些對教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法,看來,大家對不文明的行為還是很反感的,而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么,從今天開始,就讓我們真正行動起來,先把教室里的不文明行為改掉,然后再一步步地向發(fā)生在校園中,家庭里和社會上的不文明行為宣戰(zhàn),最終成為一個真正的文明人。希望不久的將來,在咱們的班級里,文明禮貌的良好風(fēng)氣將會迅速傳播開來,教室里天天都會上演著一幕幕講文明,懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。 自由發(fā)言:你認(rèn)為在集體活動中還應(yīng)該注意哪些文明?
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會教案10
教育目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:
(1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團(tuán)結(jié)
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
過程準(zhǔn)備:
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片
具體過程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的.國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,www.應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識:
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿
三、交往禮儀
(一人講解,幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語:(兩個人表演)
電話禮儀(兩個人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任講話
同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會教案11
一、活動目標(biāo):
1、學(xué)會排隊,懂得遵守排隊的規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)運用團(tuán)圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。
3、體驗集體排隊的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
三、活動過程:
一、出示一堆蘿,引出排隊1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?
2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!
3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?
二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?(排隊可以變得很有序,不亂也不擠,學(xué)會排隊的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?
小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。
三、學(xué)習(xí)排隊1、分男女兩隊吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)2、聽什么聲音?(錄音:哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會了排隊。
四、學(xué)做胡蘿卜
1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?
2、教師示范制作,學(xué)生觀察并嘗試制作。
揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿卜。
3、學(xué)生制作,教師指導(dǎo)。
哇,一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。
四、活動目標(biāo):
1、學(xué)會自己覺排隊。
2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。
五、活動過程:
一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。
二、基本部分
1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語言表達(dá)能力。
提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?
2、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶,培養(yǎng)學(xué)生思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的'良好品德。
。1)在學(xué)校里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?
。2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?
。3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?(舉例:醫(yī)院、廁所)
3、看掛圖——感知禮儀
(1)觀察圖片上的小朋友在干什么?
(2)請兩名學(xué)生領(lǐng)讀(老師糾正)
。3)學(xué)生講解詩意(老師講解)
三、結(jié)束部分小結(jié):鼓勵孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。
文明禮貌主題班會教案12
【活動主題】:爭做文明中學(xué)生
【活動目的】:通過這次活動讓大家學(xué)會文明、禮貌以及怎樣做人,使我們班級更加團(tuán)結(jié)友愛,增強班級的凝聚力。
【參加對象】:任課老師、全體學(xué)生
【主持人】:湯麗娜戴志偉
【活動分工】:
班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)目排練。
學(xué)習(xí)、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識競賽題
宣傳委員負(fù)責(zé)教室布置
班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)
【活動過程】:
1、討論活動方案。
2、開展活動:
1)主持人開場白
2)小品:《一個小偷的結(jié)局》表演者:曹鴻等5名同學(xué)。
3)小品:《游戲迷的下場》表演者:李楊等5名同學(xué)。
4)舞蹈:《孔雀舞》表演者:苗佳、李楊、姚婧
5)知識競賽:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持:錢夢云)
6)任課老師、班主任發(fā)言
7)歌曲:《歌聲與微笑》演唱:邵古月等5名同學(xué)。
3、活動小結(jié):班主任、同學(xué)一起總結(jié)活動的得失。
執(zhí)筆:姚婧(班長)、吳甜(副班長)
附:主持人臺詞
1。合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,今天我們姚開展的活動是“學(xué)規(guī)范,爭做文明中學(xué)生”,由我們兩個人來主持。
2。男:這次活動的目的是提高同學(xué)們的規(guī)范意識,自覺行動起來,爭做文明中學(xué)生。
3。女:希望大家積極參與,在活動中發(fā)揮自己的才能,讓我們這個集體更強大。
4。男:湯麗娜,你知道趙本山何許人嗎?
5。女:知道啊,小品演員啊。
6。男:對,他的小品動作滑稽,含義深刻,令人回味無窮,代表作有——
7。女:好了,還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。
8。男:今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》
9。女:看了他們的小品,我想請同學(xué)們談?wù)劮e極的看法。
。▽W(xué)生發(fā)表小品所反映的主題的看法,結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。)
10。
男:隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近,但大家都知道,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,如何正確對待上網(wǎng),已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情。《規(guī)范》中明確指出:“不得進(jìn)營業(yè)性的網(wǎng)吧”,目的也是為了讓青少年學(xué)生安心學(xué)習(xí),珍惜青春時光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
11。女:說起網(wǎng)吧的害處,一些深受其害的同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識到了。
12。
男:是啊,上課無精打采,下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“”,把老師、家長的苦苦勸告當(dāng)成耳邊風(fēng),直至走上“不歸之路”,真令人痛心啊。
13。女:下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。
(李楊等5名同學(xué)表演)
14。男:看完表演,我們來講一講,在以前,我們班是不是也有打游戲的事情?
。▽W(xué)生發(fā)言)
15。女:下面我們先聽聽這些同學(xué)的感想吧。
。ㄒ郧按蜻^游戲的同學(xué)談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,其他同學(xué)談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)的癥狀。)
16。男:看來,網(wǎng)吧確實害人匪淺啊,我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了,同學(xué)們,大家有決心嗎?
17。女:下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學(xué)表演的《孔雀舞》。
18。男:舞蹈看完了,接下來也該來點激烈的'了——
19。女:下面我們將進(jìn)行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識搶答,請錢夢云同學(xué)上來宣布規(guī)則,給大家出題。
、(搶答,小組記團(tuán)體分)
20。男:剛才大家都積極參與了活動,不過,還有幾個人一直沒有參與呢?
21。女:他們是誰?
。ㄉ腥淮笪,齊答)
22。女:大家說要不要老師也來個節(jié)目?
23。男:下面就請老師上場。
(老師發(fā)言,談對規(guī)范的認(rèn)識,勉勵學(xué)生誠實守信、學(xué)會做人)
24。女:剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?
。ㄉR答)
25。男:歡樂的時光總是短暫的。
26。女:是啊,希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑,更有思考的收獲,讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。
。I(lǐng)唱:邵古月)
附2:小品《一個小偷的結(jié)局》劇情
小偷偷了錢后胡花亂用,最后被抓,后悔莫及。
附3:小品《游戲迷的下場》劇情
某同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,無心學(xué)習(xí),對好言相勸的同學(xué)打擊報復(fù),最終觸犯刑律,被捕入獄。
注:主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆,班主任修訂。
文明禮貌主題班會教案13
活動時間:20xx年4月11日 第七節(jié)課
活動地點:三(3)班教室
活動主題:爭做文明禮貌學(xué)生
活動目的:
1、通過文明禮貌主題班會課,使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
活動對象:三(3)班全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備:
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求,每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會議記錄:教師。
主持人: 張葉娟曹建軍
主題班會活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入主題。
活動對象:全班同學(xué)
1、同學(xué)們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)在校文明禮貌
主持人:同學(xué)們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)。在這個大家庭中我們只有和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能生活的開心,這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌?
。1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄
。2)點學(xué)生自由發(fā)言。
。3)主持人小結(jié)。
是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學(xué)們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
(三)、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)
1、當(dāng)上課你遲到了,你該怎么說?怎么做呢?當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時你該怎么說?怎么做呢?
2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時,你該怎么做?回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時你該怎么說?
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,你該怎么說?怎么做呢?
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開始。(請上相關(guān)同學(xué)表演)
3、表演完后點同學(xué)談感受
4、主持人(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學(xué)相互之間的'友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動,我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。
。ㄎ澹┛偨Y(jié)本次班會
主持人:希望同學(xué)們能做一個講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求:
1.講話看對象、看場合,使用文明用語。
2.尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣 。謙恭禮讓,敬老愛幼。
3.對全體教職工,見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。
5.不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會要按時到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時歸還。
7.做事要勇于認(rèn)錯,虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯就改。
主持人:最后,有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。
主持人:“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生 “的主題班會。
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