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        中班安全教育教案

        時(shí)間:2024-10-28 07:39:06 教案 我要投稿

        (優(yōu)選)中班安全教育教案

          作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的中班安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

        (優(yōu)選)中班安全教育教案

          中班安全教育教案 篇1

          中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

          2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          活動(dòng)過程:

          1、提問導(dǎo)入。

          教師通過提問,導(dǎo)入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

          2、了解眼睛的重要性。

          請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)

          3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

          教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)

          教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個(gè)不挑食的'好寶寶!

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

          中班安全教育教案 篇2

          主題:幼兒園中班安全教育

          一、教育目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          2.培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。

          3.培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          1.家庭安全:教育幼兒正確使用家電、防范火災(zāi)、防止跌倒等。

          2.食品安全:教育幼兒正確洗手、飯前檢查食品質(zhì)量、防范食物中毒等。

          3.交通安全:教育幼兒過馬路時(shí)觀察紅綠燈、牽住成人手并走過斑馬線等。

          4.游戲安全:教育幼兒正確使用游戲玩具、團(tuán)體游戲時(shí)遵守規(guī)則等。

          三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):

          活動(dòng)一:幸福之家(家庭安全教育)

          1.故事講述:選擇一本以家庭安全為主題的繪本故事。通過故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到家庭安全的重要性。

          2.分組討論:將幼兒分成小組,讓每個(gè)小組討論在家中可能存在的安全隱患,并讓他們展示出來。

          3.家庭安全檢查:與孩子們一起回想剛才小組討論的安全隱患,并引導(dǎo)他們找出改善的辦法,如放置危險(xiǎn)物品、防火措施等。

          活動(dòng)二:安全飲食(食品安全教育)

          1.游戲環(huán)節(jié):在班級(jí)環(huán)境中設(shè)置多個(gè)食品標(biāo)記,包括有毒標(biāo)記和無毒標(biāo)記。讓幼兒拖著小籃子去尋找無毒的食物。

          2.觀察食品:準(zhǔn)備一些食物樣本,讓幼兒通過觀察和聞味道來判斷是否可食用。

          3.健康餐盤:讓幼兒自由選擇水果、蔬菜和主食,組成一個(gè)健康餐盤,并解釋為什么這些食物對(duì)我們的健康重要。

          活動(dòng)三:危險(xiǎn)無處不在(交通安全教育)

          1.看圖說話:準(zhǔn)備一些交通安全相關(guān)的圖片,讓幼兒觀察圖片并進(jìn)行描述,提醒他們在路上注意觀察。

          2.交通燈紅綠燈:準(zhǔn)備一個(gè)紅、黃、綠三個(gè)信號(hào)燈顏色的標(biāo)志牌,模擬紅綠燈場景,引導(dǎo)幼兒按規(guī)則過馬路。

          3.角色扮演:幼兒分成小組,通過模擬馬路過馬路的場景,讓他們扮演行人、司機(jī)和交警等角色,理解并記住交通規(guī)則。

          活動(dòng)四:遵守游戲規(guī)則(游戲安全教育)

          1.游戲規(guī)則介紹:教育幼兒在進(jìn)行團(tuán)體游戲時(shí),必須遵守規(guī)則,并告訴他們違反規(guī)則的后果。

          2.團(tuán)體游戲體驗(yàn):組織幼兒進(jìn)行一些常見的團(tuán)體游戲,如跳繩、躲貓貓等,讓他們實(shí)踐并體驗(yàn)制定和遵守游戲規(guī)則的重要性。

          3.游戲規(guī)則制定:讓幼兒自己制定一個(gè)游戲規(guī)則,然后讓其他幼兒去執(zhí)行這個(gè)規(guī)則,體驗(yàn)到規(guī)則的重要性和執(zhí)行的困難。

          四、教學(xué)評(píng)估:

          1.筆試:設(shè)計(jì)幼兒安全知識(shí)問答題,測試他們對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。

          2.實(shí)踐表現(xiàn)觀察:通過觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的積極參與和遵守規(guī)則的表現(xiàn),評(píng)估他們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的發(fā)展情況。

          五、教學(xué)延伸:

          1.幼兒園家長參與:邀請(qǐng)家長參加一次關(guān)于安全教育的座談會(huì),與家長們分享幼兒的安全教育經(jīng)驗(yàn)和方法。

          2.圖書角設(shè)置:設(shè)立安全教育專題的.圖書角,定期更換和更新相關(guān)的繪本故事和讀物,讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索安全知識(shí)。

          通過上述安全教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,可以幫助幼兒在游戲和學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)出安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為他們今后的成長奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。同時(shí),通過家庭和學(xué)校的共同努力,形成“幼兒園和家庭共同關(guān)注幼兒的安全教育”這一良好的局面,讓孩子們在安全的環(huán)境中快樂成長。

          中班安全教育教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得不能和陌生人走,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的應(yīng)變能力。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          事先和另一位教師及幾位大班小朋友排演好《陌生人來了》的情境表演,零食若干。

          活動(dòng)過程:

          1、請(qǐng)幼兒觀看情境表演《陌生人來了》

          放學(xué)了,陌生人到班級(jí)來接小朋友。陌生人:我接靜靜和樂樂。兩位幼兒坐著不動(dòng),懷疑地看著陌生人。陌生人:我是你們媽媽的同事,跟我走吧,我?guī)砹撕贸缘慕o你們吃(拿出很多零食)這時(shí)靜靜和樂樂走向陌生人。又有幾個(gè)幼兒有點(diǎn)嘴饞也想要陌生人手里的食品。陌生人繼續(xù)說:還有誰想跟我走?我買很多好吃的帶你們?nèi)ニ齻兗依锿?(又有兩個(gè)幼兒跟著陌生人走)教師:(攔住)你們干什么去啊?你們認(rèn)識(shí)她嗎?幼兒搖搖頭。教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字?陌生人:不知道。教師:你知道小朋友的家住在哪里嗎?陌生人回答不上來。教師:這位阿姨,不認(rèn)識(shí)你們的媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還跟她走嗎?幼兒:不能(小朋友紛紛走回了自己的坐位)。

          2、提問引導(dǎo):為什么不能和那位阿姨走?

          3、再次觀看表演,請(qǐng)幼兒說說故事里阿姨都用了哪些方法來欺騙小朋友的.?

          (謊稱是小朋友媽媽的同事,買好吃的東西給小朋友,帶小朋友去玩)

          (1)不認(rèn)識(shí)的阿姨說是你媽媽的同事,媽媽又沒有交代能跟著去嗎?為什么?(騙人的說法)

          (2)為什么不能吃阿姨買的東西?(有可能有毒)

          (3)阿姨說要帶你們?nèi)バ∨笥鸭依锿鏋槭裁床荒苋?(也是騙人的說法,可能騙到外面被帶走)

          (4)教師小結(jié)

          不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來接時(shí)千萬不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要帶我們?nèi)ネ,我們也不要跟著走?/p>

          (5)我們要等誰來接才走呢?

          (要等家里人來接,爸爸媽媽沒來的時(shí)候不要急,要跟老師在一起。)

          (6)如果你看見家人來接了,又該怎么做呢?

          (如果家里人來接時(shí),也不要急,要等老師看到爸爸媽媽后,叫自己的名字;或者你要跟老師說清誰來接,和老師再見了,才能離開。)

          4、學(xué)習(xí)兒歌《媽媽沒來我不急》

          兒歌:《媽媽沒來我不急》

          幼兒園,大門開,

          爸爸媽媽都來接。

          毛毛媽媽沒有來,

          急得毛毛哭起來。

          陌生人,走過來,

          千萬不要去理睬。

          別亂跑,慢等待,

          爸爸媽媽一定來。

          5、情境模擬。請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬該怎樣正確離園。

          活動(dòng)反思:

          對(duì)于孩子來說,安全教育很重要,F(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個(gè)孩子在家,對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來接怎么辦等。在活動(dòng)中,幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

          中班安全教育教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

          2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

          活動(dòng)過程:

          一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

          ——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

          ——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

          二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

          教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

          ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

          教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

          ——師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)

          教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

          ——師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)

          教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

          ——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

          教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。

          三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

          師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

          請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"

          故事:《小貓落水》

          夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝,大?救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

          幼兒園安全教育教案中班2

          【設(shè)計(jì)意圖】

          在現(xiàn)實(shí)生活中,由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,所以,安全問題是時(shí)時(shí)存在,危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),掌握必要的.、正確的自護(hù)常識(shí),有效的進(jìn)行自我保護(hù),讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂的成長。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得不玩火。

          2、知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

          2、濕毛巾。

          3、關(guān)于火的教具,消防報(bào)警聲音樂。

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的逃生的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          【活動(dòng)過程】

          1、一名教師扮演火大王,引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。

         。1)火大王:我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞森林,我誰也不怕!哈哈哈!

          (2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。

          原因:玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭,及燃放煙花爆竹等。

          2、讓幼兒討論:出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?

          引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

          教師小結(jié):剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定先撥打119報(bào)警電話。

          3、播放火災(zāi)的課件,讓幼兒欣賞。

          前幾天有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?

          提問:他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。

          教師小結(jié):火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,消防員叔叔還沒趕到,我們要用濕毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          4、怎樣避免火災(zāi)?

          小結(jié):小火容易引起大火,所以我們不能玩火。

          現(xiàn)場模擬練習(xí),結(jié)束活動(dòng)。

          重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令,從安全出口逃生,切記不能擁擠。

          【活動(dòng)延伸】

          請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士,向其他人宣傳自救滅火的方法。

          中班安全教育教案 篇5

          活動(dòng)內(nèi)容:

          馬路上的"紅綠燈"

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時(shí),我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識(shí),從而學(xué)會(huì)自保的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、出示交通安全圖畫,引出課題:"遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停,綠燈走,黃燈停一停"。

          2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)

          3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

          4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

          5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

          6、游戲:紅綠燈

          活動(dòng)內(nèi)容:

          煤氣的作用和危險(xiǎn)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、因漏氣而造成的事故事例。

          2、煤氣灶一個(gè)。

          3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

          2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

          3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動(dòng)過程:

          一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

          1、出示煤氣灶和煤氣包,提問:這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?

          2、教師進(jìn)行簡單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

          它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜……

          二、觀看錄象,了解煤氣的`危險(xiǎn)性。

          1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。

          2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

          3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

          教師小結(jié):

          組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

          1、怎樣安全使用煤氣。

          2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

          活動(dòng)反思:

          通過這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

          中班安全教育教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

          3、在活動(dòng)過程中,提高幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;圖片

          活動(dòng)過程:

          1、談話,導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),感覺怎么樣?在做些什么事情呢?

          (2)如果你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門,你會(huì)怎么辦?

          2、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》,圍繞故事的內(nèi)容與孩子們展開討論:

          (1)曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候,她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的'?你們還有其他辦法嗎?

          (2)有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣?

          (3)有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

          引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。

          3、引導(dǎo)幼兒看圖片講述故事,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。

          4、:小朋友們一個(gè)人在家的時(shí)候,不要亂動(dòng)家里的電源、危險(xiǎn)的東西以及煤氣灶等。一個(gè)人在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,不要開門,要給爸爸媽媽打電話,一定要記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼,要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

          活動(dòng):

          在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒興趣很濃厚,能認(rèn)真地聽故事,并根據(jù)故事內(nèi)容了解了一個(gè)人在家的時(shí)候需要注意的事情。在此基礎(chǔ)上又看圖進(jìn)行講述,大部分幼兒能很好的了解圖片內(nèi)容,知道了一個(gè)人在家所需要注意的安全事項(xiàng),鞏固了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),完成教學(xué)目標(biāo)。

          中班安全教育教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

          2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

          3、具備初步的自救意識(shí)。

          4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          重難點(diǎn):

          知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

          具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

          2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

          幼兒用書:《緊急電話》。

          活動(dòng)過程:

          1、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

          教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

          請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

          教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

          2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

          教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

          依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的'作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人秘系。

          請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

          3、游戲“怎么辦,做什么”。

          教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

          幼兒分別扮演需要助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

          教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語言教育活動(dòng)。

          中班安全教育教案 篇8

          目標(biāo):

          1、在看看,說說,學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

          2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

          3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法。

          準(zhǔn)備:

          有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來了哪里藏》課件,防空警報(bào)聲音一段,貼紙。

          過程

          一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣(一)聽見哭聲,引出PPT圖片。

          聽,是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

          (二)出示PPT圖片,提問幼兒。

          圖上有誰他們在干什么

          教師小結(jié):哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

          (三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問題。

          教師小結(jié):哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,地震來了好可怕的,房屋倒塌了,橋梁損壞了,公路也破壞了,如果我們沒有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

          二、自主探索,深化認(rèn)知。

          出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

          (一)在家里。

          如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì)躲在哪里呢

          1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來說一說,不說他們說的對(duì)不對(duì),看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。

          2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié):如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的.地方?墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭。

          (二)在超市里。

          在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),發(fā)生了地震,請(qǐng)看他們是怎樣做的出示PPT圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,盡量引導(dǎo)幼兒回答,在超市發(fā)生地震里,他們躲到了大柱子旁邊,想想還能夠躲到哪些地方

          教師小結(jié):在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。

          (四)在幼兒園里。

          1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片,引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

          2.出示PPT圖片,教師小結(jié):如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

          3.出示PPT圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習(xí)。

          1.教師:此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,。

          2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,不推別人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛護(hù)別人,做一個(gè)講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

          等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了,教師組織幼兒找好躲避的地方,當(dāng)警報(bào)停時(shí),說明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四、活動(dòng)結(jié)束。

          師:今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕,找好地方躲起來保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)

          中班安全教育教案 篇9

          教學(xué)目標(biāo):

          1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

          2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

          3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的`能力。

          6.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

          7.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          教學(xué)過程:

          一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

          (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

          (1)議一議:

          這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

          我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

          (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

          (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

          (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

          三、小結(jié):

          (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

          (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

          教學(xué)反思:

          作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

          中班安全教育教案 篇10

          一、設(shè)計(jì)意圖

          每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道,但他們對(duì)自己的身體并沒有充分的認(rèn)識(shí)。因此,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一;顒(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式,使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法,學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外,同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá),發(fā)展他們膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法,而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的'方法自我救護(hù)或助他人。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

          2、在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或助他人。

          3、能用語言膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

          4培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。、

          5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕!饭适抡n件。

          四、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┎轮i。引出課題

          左邊一個(gè)孔,右邊一個(gè)孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

          (二)觀察鼻子的外形

          師:每個(gè)人都有鼻子,請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

         。ㄈ┝私獗亲拥墓δ

          1、教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

          問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

          2、請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長)

          3、小結(jié):鼻子的用處很,可以助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

          請(qǐng)幼兒思考:你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會(huì)給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味)

         。ㄋ模┩ㄟ^欣賞故事課件,掌握保護(hù)鼻子的一些方法

          1、師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

          演示故事課件《翹鼻子嚕!。

          2、提問:嚕嚕平常有什么壞毛?有一天它在家做了什么事情?

          嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,感覺怎樣?

          媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院,熊醫(yī)生怎么解決的?

          熊醫(yī)生還說了什么?

          3、師:鼻子是人體的器官,對(duì)我們有很重要的作用,它不喜歡有東西打攪它,因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?

          激發(fā)幼兒討論,鼓勵(lì)他們膽發(fā)表自己的意見。

          4、小結(jié):我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦,不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,也要避免碰撞、推擠小朋友

         。ㄎ澹┲烙谜_的方法處理一些意外情況

          1、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

          2、一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴人,讓他們按住另一個(gè)鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請(qǐng)人助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果人解決不了,都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生忙。

         。⿲W(xué)做鼻子保健操

          師:讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,復(fù)多次。

         。ㄆ撸⿷敉怏w驗(yàn)

          在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

          附:故事翹鼻子嚕嚕

          小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的鼻子,鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病,經(jīng)常挖鼻孔,有時(shí)還挖出血來。豬媽媽告訴它,這樣做很不好,不僅會(huì)弄破鼻子,自己也會(huì)不舒服的。一天,嚕嚕在家玩,覺得沒意思。咦,小豆子,紐扣,還有糖紙團(tuán),都是圓圓的,和我鼻子一樣,讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!

          嚕嚕開始有點(diǎn)難受了,覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來,可是手越掏,這些東西越往里鉆,鼻子有點(diǎn)出血了,嚕嚕的臉開始發(fā)白它急了,叫:“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院、熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團(tuán)和漲的小豆子。熊醫(yī)生說:“這樣太危險(xiǎn)了!”從此,嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。

          教學(xué)反思:

          本活動(dòng)所選內(nèi)容實(shí)用,適合中班幼兒接受能力。在活動(dòng)中,有兩個(gè)孩子注意力不集中,只知道用鏡子看著自己的鼻子,摸來摸去,調(diào)動(dòng)孩子積極性。每一環(huán)節(jié)銜接緊湊,由淺入深,層層遞進(jìn),結(jié)構(gòu)完整。將調(diào)動(dòng)幼兒來自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵,啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動(dòng),做到了寓教于樂。在輕松的互動(dòng)中,幼兒能自由交流,膽講述,通過教師引導(dǎo)獲取有益的生活經(jīng)驗(yàn),并借助表演游戲進(jìn)一步鞏固了自我保護(hù)的技能。

          中班安全教育教案 篇11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解過馬路的一些交通規(guī)則,知道安全過馬路的方法。

          2、過馬路時(shí)能注意安全,初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

          3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、事先觀察馬路,認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。

          2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

          活動(dòng)過程:

          1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

          請(qǐng)幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。

          2、組織幼兒討論安全過馬路的方法。

          教師:除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路?為什么?

          教師和幼兒選擇一種方法過馬路,鞏固練習(xí)過馬路的方法。

          3、教師扮演交警,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

          “交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習(xí)看信號(hào)過馬路的正確方法。

          請(qǐng)部分幼兒扮演開汽車的司機(jī),幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過馬路的正確方法。

          4、看表演討論,鞏固對(duì)交通規(guī)則的`認(rèn)識(shí)。

          教師請(qǐng)幼兒看表演,討論:他們在干什么?這樣做會(huì)怎樣?

          如:兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,一個(gè)小朋友在馬路上騎車,一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。

          請(qǐng)幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個(gè)長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

          2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)

          3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書

          2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等場所的圖片

          活動(dòng)過程:

          1、拿出各種交通工具及其?繄鏊(如汽車、火車站、機(jī)場、碼頭等)的圖片,請(qǐng)幼兒說一說:

          ---------有沒有到過這些地方?

          ---------為什么去這些地方?

          ---------在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

          ---------火車是在什么地方行駛呢?

          ---------輪船在哪里行駛呢?

          2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識(shí)》的畫面,請(qǐng)幼兒想一想,說一說:

          ----------你有沒有等過車?

          ----------你知道等車時(shí)要注意什么嗎?

          ----------在路邊站臺(tái)等公交車時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

          ----------去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具. ----------坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來,給急著上車的人快行.

          ----------不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕.

          ----------坐在大廳里等車時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過道里,以免給其他的乘客帶來不便.

          ----------不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

          ----------在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí),不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn).

          3、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識(shí),注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

          教學(xué)反思:

          作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

          中班安全教育教案 篇12

          教學(xué)目的:

          1、知道安全乘車的道理。

          2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

          3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

          4、初步了解乘車的.小常識(shí)。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn)

          能讓幼兒知道安全乘車的道理。

          教學(xué)難點(diǎn)

          能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          安全掛圖、公共汽車圖片。

          教學(xué)過程:

          一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

          你坐過汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

          二、出示掛圖。

          引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

          問:那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

          2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

          教學(xué)反思:

          今天下午我們班開展安全教學(xué)——《安全乘車》。在這個(gè)教學(xué)中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)教學(xué)效果非常好。

          中班安全教育教案 篇13

          一、設(shè)計(jì)意圖

          "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道簡單的地震知識(shí)。

          2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

          3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

          2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,

          四、活動(dòng)過程

          (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

          1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

          2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

          3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

         。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。

          1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

          2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

          3、小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

          4、幼兒自由發(fā)表。

          5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的.地方去。

          6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

          7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。

          8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

         。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x

          1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

          2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急

          情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

          3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

          4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

          五、活動(dòng)結(jié)束。

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