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        小班數(shù)學(xué)春游教案

        時(shí)間:2024-10-25 19:09:55 教案 我要投稿

        小班數(shù)學(xué)春游教案

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)春游教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班數(shù)學(xué)春游教案

        小班數(shù)學(xué)春游教案1

          和動(dòng)物寶寶去春游

          活動(dòng)目標(biāo):

          1感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù),說(shuō)出總數(shù)。

          2學(xué)習(xí)按照數(shù)量對(duì)應(yīng)取物,培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的愉快心情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小動(dòng)物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點(diǎn)卡、小禮物若干等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1認(rèn)識(shí)動(dòng)物寶寶,說(shuō)出它們數(shù)量。

          以提問(wèn)的方式引出課題<<春游>>。請(qǐng)出去參加春游的動(dòng)物寶寶們和小朋友認(rèn)識(shí),然后讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù),說(shuō)出每種動(dòng)物寶寶的`數(shù)量,并用動(dòng)作表示出來(lái)。(如,一只貓就學(xué)小貓叫一聲,兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)

          2和動(dòng)物寶寶去春游:

          讓全體幼兒唱著<<春天>>的兒歌,做著小律動(dòng),開(kāi)始出發(fā)去春游。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出春天有什么景物,然后出示<<春天>>的圖畫(huà),讓幼兒看畫(huà)面上有些啥?(一個(gè)太陽(yáng)、兩只小鳥(niǎo)、三棵小樹(shù)、四朵花兒)。

          3游戲比賽:

          小朋友欣賞了美麗的大自然,為了讓大家盡興,請(qǐng)動(dòng)物寶寶和小朋友來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。請(qǐng)幼兒分組比賽送點(diǎn)卡,看誰(shuí)送點(diǎn)卡又快又準(zhǔn)。

          4春姑娘送禮物:

          春姑娘特別歡迎小朋友和動(dòng)物寶寶來(lái)到大自然中,為了表達(dá)她的謝意,她要送給每一位小朋友一份小禮物,但小朋友需憑點(diǎn)卡票獲得相應(yīng)的禮物(幼兒操作:每一位幼兒按點(diǎn)卡取相應(yīng)的小紅花或小綠葉)

          5小結(jié):

          小朋友今天玩得開(kāi)不開(kāi)心呀?你們欣賞了美麗的大自然,收獲了春姑娘的禮物,還認(rèn)識(shí)了這么多動(dòng)物寶寶。

        小班數(shù)學(xué)春游教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體。

          2、比較物體的大小,按大小差異排列5以?xún)?nèi)的物體。

          3、感受在情景游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

          4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

          5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、磁性教具。(從小到大的3個(gè)書(shū)包、4個(gè)蘋(píng)果、5個(gè)面包)

          2、紙剪花瓶人手一份。(花瓶上貼著圓點(diǎn),圓點(diǎn)排列包含顏色和大小兩個(gè)維度的排列規(guī)律,供幼兒按圓點(diǎn)的排列規(guī)律貼花),每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵。(供幼兒在花瓶上粘貼)

          3、音樂(lè)磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引題(跟著音樂(lè)做開(kāi)小汽車(chē)動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒到位置上)小朋友,老師帶你們?nèi)ゴ河魏脝幔?/p>

          老師給你們準(zhǔn)備了很多東西,我們先來(lái)整理一下吧。

          2、逐一出示去春游的物品,比較物體的大小,學(xué)習(xí)按物體的大小差異排列。

         。1)教師在黑板上出示書(shū)包的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)書(shū)包?這些書(shū)包有什么不同(不一樣)?(大小不同)哪只最大,哪只最小?并把書(shū)包按從小到大的順序排排隊(duì)(請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作)。提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來(lái)。

         。2)書(shū)包整理好了,你們看老師還為你們準(zhǔn)備了什么?(教師在黑板上出示4個(gè)蘋(píng)果)數(shù)數(shù)有幾個(gè)蘋(píng)果?并請(qǐng)幼兒給蘋(píng)果按照從大到小的順序排排隊(duì)?纯茨膫(gè)蘋(píng)果最大,把最大的蘋(píng)果放在最前面,然后慢慢小起來(lái)。

         。3)教師出示大小不同的5只面包,蘋(píng)果整理好了,我們看看還有什么呢?數(shù)數(shù)有多少?有什么不一樣?并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來(lái)。

          3、幼兒操作。

          第一次操作:

          (1)春游去的物品整理好了,那我們出發(fā)嘍!幼兒跟著音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)狀,公園到了,我們下車(chē)吧。看看公園里開(kāi)了許多美麗的花。(出示粉紅色的桃花、黃色的迎春花、紅色的郁金香)說(shuō)說(shuō)這是什么花?是什么顏色的?數(shù)一數(shù)有幾多桃花、幾朵迎春花、幾朵郁金香?

         。2)讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個(gè)小朋友一種顏色的花,請(qǐng)你幫它排一排,可以從大到小,也可以從小到大。

         。3)檢查幼兒排序情況。

          第二次操作:

          花兒真漂亮,我們把它們插到花瓶里吧。

          (1)教師出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,花瓶上貼的是什么顏色的圓點(diǎn)?圓點(diǎn)的是怎樣排列的'?請(qǐng)幼兒根據(jù)花瓶上的排列圖示貼上相應(yīng)的花。

          (2)幼兒貼花,教師巡回指導(dǎo)。

         。3)評(píng)價(jià)幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來(lái),幼兒和老師一起檢查,找出錯(cuò)誤,并糾正。

          4、結(jié)束。

          時(shí)間不早了,我們開(kāi)著小汽車(chē)回幼兒園嘍!音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室。

          教學(xué)反思:

          此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

        小班數(shù)學(xué)春游教案3

          目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒的爬的能力,及聽(tīng)信號(hào)爬的能力。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)。

          3、樂(lè)意參與表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)。

          4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

          準(zhǔn)備

          每人一只呼啦圓、小兔頭飾、小烏龜形象(可以是小玩具)

          過(guò)程

          激發(fā)興趣,引題。

          1、教師當(dāng)媽媽?zhuān)瑤⊥贸鋈ネ妗#ㄩ_(kāi)火車(chē)出場(chǎng))

          2、空氣真好,讓我們一起來(lái)鍛煉一下身體吧。(做呼啦圈操)

          學(xué)習(xí)爬

          出示小烏龜玩具,激發(fā)興趣。

          你們瞧,誰(shuí)來(lái)了。

          1、幼兒自由學(xué)烏龜爬

          2、用呼啦圈當(dāng)貝殼,(增加難度爬,放在背上)

          3、聽(tīng)鼓聲辯方向爬。

          游戲:小兔和狐貍

          小兔找食物去,聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了,”就馬上躲到山洞里,(呼啦圈當(dāng)山洞)

          太陽(yáng)下山了,小兔子坐上火車(chē)和媽媽回家。

          活動(dòng)反思

          在本次活動(dòng)中,教師結(jié)合了小班幼兒體育鍛煉的目標(biāo)要求,創(chuàng)設(shè)游戲情境,每個(gè)幼兒在發(fā)展過(guò)程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發(fā)展差異。讓幼兒根據(jù)自己的'能力練習(xí),根據(jù)本班孩子的動(dòng)作發(fā)展水平,循序漸進(jìn),孩子們練習(xí)的既有興趣又有信心。

        小班數(shù)學(xué)春游教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的物體。

          2、比較物體的大小,按大小差異排列5以?xún)?nèi)的物體。

          3、感受在情景游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、磁性教具。(從小到大的3個(gè)書(shū)包、4個(gè)蘋(píng)果、5個(gè)面包)2、紙剪花瓶人手一份(花瓶上貼著圓點(diǎn),圓點(diǎn)排列包含顏色和大小兩個(gè)維度的排列規(guī)律,供幼兒按圓點(diǎn)的排列規(guī)律貼花),每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵(供幼兒在花瓶上粘貼)3、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:

          1、引題 (跟著音樂(lè)做開(kāi)小汽車(chē)動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒到位置上)小朋友,老師帶你們?nèi)ゴ河魏脝幔?/p>

          老師給你們準(zhǔn)備了很多東西,我們先來(lái)整理一下吧。

          2、逐一出示去春游的物品,比較物體的大小,學(xué)習(xí)按物體的大小差異排列。

         。1)教師在黑板上出示書(shū)包的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)書(shū)包?這些書(shū)包有什么不同(不一樣)?(大小不同)哪只最大,哪只最小?并把書(shū)包按從小到大的順序排排隊(duì)(請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作)。提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來(lái)。

         。2)書(shū)包整理好了,你們看老師還為你們準(zhǔn)備了什么?(教師在黑板上出示4個(gè)蘋(píng)果)數(shù)數(shù)有幾個(gè)蘋(píng)果?并請(qǐng)幼兒給蘋(píng)果按照從大到小的順序排排隊(duì)。看看哪個(gè)蘋(píng)果最大,把最大的蘋(píng)果放在最前面,然后慢慢小起來(lái)。

          (3)教師出示大小不同的5只面包,蘋(píng)果整理好了,我們看看還有什么呢?數(shù)數(shù)有多少?有什么不一樣?并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面,然后慢慢大起來(lái)。

          3、幼兒操作。

          第一次操作:

         。1)春游去的物品整理好了,那我們出發(fā)嘍!幼兒跟著音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)狀,公園到了,我們下車(chē)吧。看看公園里開(kāi)了許多美麗的花。(出示粉紅色的桃花、黃色的迎春花、紅色的郁金香)說(shuō)說(shuō)這是什么花?是什么顏色的?數(shù)一數(shù)有幾多桃花、幾朵迎春花、幾朵郁金香?

         。2)讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個(gè)小朋友一種顏色的花,請(qǐng)你幫它排一排,可以從大到小,也可以從小到大。

         。3)檢查幼兒排序情況。

          第二次操作:

          花兒真漂亮,我們把它們插到花瓶里吧。

          (1)教師出示花瓶,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,花瓶上貼的是什么顏色的圓點(diǎn)?圓點(diǎn)的是怎樣排列的?請(qǐng)幼兒根據(jù)花瓶上的排列圖示貼上相應(yīng)的花。

          (2)幼兒貼花,教師巡回指導(dǎo)。

         。3)評(píng)價(jià)幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來(lái),幼兒和老師一起檢查,找出錯(cuò)誤,并糾正。

          4、結(jié)束。

          時(shí)間不早了,我們開(kāi)著小汽車(chē)回幼兒園嘍!音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室。

          春游活動(dòng)反思

          這周星期五,我參加了學(xué)校組織的“感受春天”的春游活動(dòng)。

          這天,我們出發(fā)了,孩子們都?xì)g呼雀躍、興奮不已。我們穿著整整齊齊的園服,落落大方,就像兄弟姐似的,準(zhǔn)備向嶂山公園出發(fā)。在車(chē)上,我看見(jiàn)很多美麗的景物,大家時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出造贊嘆的聲音----“太美了!太美了!”一路上,我們唱著歌、玩著游戲,開(kāi)心極了。

          不知不覺(jué),我們來(lái)到嶂山公園,這里可大了,里面種了許多品種的植物。看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草,孩子們摸著大炮,駕駛飛機(jī)高興極了。班主任老師帶著我們參觀(guān)梨花園,這個(gè)園里長(zhǎng)滿(mǎn)了梨花樹(shù),它們長(zhǎng)得枝繁葉茂,花開(kāi)的又大又漂亮,很多幼兒觀(guān)看。參觀(guān)完,我們來(lái)到梨花樹(shù)下的一片青草地,孩子們把自己帶的零食拿出來(lái)分享。吃完以后大家都在這里玩耍。有的在跑來(lái)跑去,弄得滿(mǎn)頭大汗。有的圍成一個(gè)大圈,在玩丟手絹。還有的在找小動(dòng)物蝸牛,準(zhǔn)備把它帶回去養(yǎng)殖,看看蝸牛到底喜歡吃什么等等。

          陽(yáng)光燦爛的中午到了,我們離開(kāi)梨花園,這時(shí)我們的肚子都餓得咕咕叫,然后便來(lái)到吃飯的地方。今天的飯菜挺豐富的,有雞腿,有面包,有鴨蛋等。吃飽飯后,我們?nèi)ハ乱徽尽刑崴隆?/p>

          一路上,我們邊欣賞著路邊的'植物,一邊聽(tīng)著班主任老師的詳細(xì)講解。孩子們經(jīng)歷了爬坡,上坡下坡等等。終于在孩子們精疲力盡的時(shí)候我們看到了菩提寺的大門(mén)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下留下了我們的美好時(shí)刻。下午我們來(lái)到園博園,我們迎著春天的氣息,走在小路上,聞著花兒的芳香。不久,我們就要離開(kāi)了。臨走前我們照了許多張相作為留念,便依依不舍地上了車(chē),踏上回去的路程。 回來(lái)的路上我感到深有感觸的說(shuō)今天的活動(dòng)非常的有意義,不僅和孩子們一起游玩了公園,感受了春的美麗,促進(jìn)孩子語(yǔ)言上的交流,老師在組織活動(dòng)過(guò)程中細(xì)致周到,在游覽過(guò)程中注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)資源,采取帶幫的形式照顧了幼兒,使整個(gè)集體活動(dòng)快樂(lè)進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩,而不是走馬觀(guān)花,注重孩子的知識(shí)積累。這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力,增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到所見(jiàn)所聞,活動(dòng)后家長(zhǎng)也積極配合督促孩子記錄,這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義!

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