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        小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)形狀教案及教學(xué)反思

        時(shí)間:2024-03-16 08:50:42 教學(xué)反思 我要投稿
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        小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)形狀教案及教學(xué)反思

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        小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)形狀教案及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí),知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。

          2、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,能按物體的形狀分類(lèi)。

          3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、背景圖兩張、方形、圓形、三角形寶寶卡片各一張。

          2、三種形狀的實(shí)物掛牌(與幼兒人數(shù)相同)。

          3、幼兒操作材料人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示圖片,導(dǎo)入課題。

          1、認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,知道其簡(jiǎn)單特征。

          師:小朋友,圖形王國(guó)里來(lái)了幾位朋友,大家想認(rèn)識(shí)嗎?(圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)

        2、師:剛才三個(gè)形狀朋友介紹了,現(xiàn)在,你們認(rèn)識(shí)它們了嗎?能說(shuō)出它們長(zhǎng)什么樣嗎?

          師:再一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這三個(gè)朋友,好嗎?(師生小結(jié))圓形它是圓圓的,沒(méi)有角。三角形有三條邊、三個(gè)角。方形它是方方的,有四個(gè)角,有四條邊。

          二、按物體的形狀分類(lèi)。

          1、小朋友,圖形王國(guó)的寶寶要到草地上去玩了,你們能幫助圖形王國(guó)的這些寶寶送回家嗎?

          (1)哎呀,形狀朋友想請(qǐng)小朋友們幫忙了。先看看哪些圖形寶寶在草地上玩?它們是形狀的?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。

          如:皮球是圓圓的,是圓形媽媽的孩子。電視機(jī)是方形的,它們是方形媽媽的孩子。帆船寶寶是三角形的,它是三角形媽媽的孩子。

          小朋友真棒,幫形狀媽媽把孩子都送回了家。

          三、游戲:找朋友師:小朋友看看胸前,你現(xiàn)在是什么形狀的圖形寶寶呀?找和你一樣的圖形寶寶做朋友,一起來(lái)跳舞吧。

          四、幼兒操作:喂圖形娃娃吃餅干。

          哎呀,圖形王國(guó)的寶寶們餓了,我們送點(diǎn)餅干給寶寶吃吧。圓形寶寶喜歡吃圓餅干,方形寶寶喜歡吃方餅干,三角形寶寶喜歡吃三角形餅干,請(qǐng)小朋友給圖形寶寶送餅干吧!

          小朋友真能干,把餅干送到形狀王國(guó)去吧,和那里的形狀寶寶一起分享。

          教學(xué)反思:

          為了更好地吸引幼兒的注意力,提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,同時(shí)根據(jù)小班的年齡特點(diǎn),我特別采用擬人化的手法,把三種圖形比作圖形寶寶與小朋友交朋友,還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)故事情境作為導(dǎo)入,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒探索的欲望。

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