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        大班語言教案:端午習俗教案及教學反思

        時間:2024-03-16 12:21:09 教學反思 我要投稿
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        大班語言教案:端午習俗教案及教學反思

          作為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的大班語言教案:端午習俗教案及教學反思,希望對大家有所幫助。

        大班語言教案:端午習俗教案及教學反思

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

          2、學習兒歌感受作品的語言節(jié)奏和韻律美。

          3、感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

          4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

          活動準備:

          多媒體課件、視頻、畫板若干。

          活動過程:

          一、情景導入

          1、用聚光燈效果出示粽子

          師:看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。你們知道粽子是什么時候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關(guān)于屈原的故事?人們?yōu)榱思o念屈原就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)!

          2、觀看劃龍舟視頻,激發(fā)幼兒興趣。

          出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫)

          師:小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

          總結(jié):每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說,這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

          二、學習兒歌

          1、教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌:

          今天老師給你們帶來一首跟端午有關(guān)的兒歌,老師這里有視頻我們一起來看一看、聽一聽、

          端午習俗

          五月五,慶端陽,劃龍舟,掛香囊,雄黃畫個花臉妝,好吃粽子香又香、

          師:剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對,端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢?(老師請小朋友隨機點擊四個粽子圖片,幼兒點擊后出現(xiàn)不同的動畫)。

          2、畫板操作包粽子

          師:老師給你們準備粽葉子,現(xiàn)在先請小朋友添加米,喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(孩子們通過自己的想象畫出自己想要的粽子)

          3、教師再次朗誦兒歌,引導幼兒理解,加深印象。

          師:咦,剛剛的兒歌里面,小朋友有沒有聽出哪些音比較像呢?

          師:有的小朋友聽的很仔細,聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似,老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們一起再來聽一聽、

          4、師幼一起念讀兒歌,重點念準以下發(fā)音:陽(yang)、囊(nang)、妝(zhuang)、香(xiang)。

          師:小朋友們知道為什么這些音聽起來很像呢?讓老師來告訴你們吧。原來人們?yōu)榱俗寖焊韪寐,讓最后一個音都聽起來很相似,這便是運用了押韻的方法。

          三、操作環(huán)節(jié)

          今天老師想請你們能不能幫助一個小女孩,她要去參加端午晚會,他不會畫雄黃妝,也不會畫香囊想請你們幫助她,你們愿意嗎?

          幼兒人手一個平板,用畫圖軟件畫上香囊再用黃色在臉譜上畫上花臉妝、

          游戲:劃龍舟

          小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會,可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢?

          師:我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意,現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作,我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

          活動反思:

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長,大班幼兒的認知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認識。

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