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大班健康教案:跳泡沫墊教案及教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編整理的大班健康教案:跳泡沫墊教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和團結(jié)合作的精神。
2、探索泡沫墊的多種玩法,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
泡沫墊人手一塊;1—10的數(shù)字卡片兩套;籮筐一個。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
幼兒六路縱隊站好,做準(zhǔn)備活動(頭部、上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等)
二、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法
1、出示泡沫墊,引起幼兒興趣
教師:這是什么呀?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?“我們一起來試試,(把幼兒分成三組)可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩(幼兒分組在指定地點四散游戲)
教師觀察指導(dǎo),鼓勵幼兒和小朋友合作,找出更多的玩法。
2、講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作好的小朋友。
三、游戲(看數(shù)字,跳格子)
玩法:幼兒分成兩組站成兩路縱隊,每隊前十名幼兒選一張數(shù)字卡片貼在泡沫墊上,從一到十,順序排成一條長龍,后面沒有數(shù)字的幼兒順序把泡沫墊排到后面,終點插一面小旗子,幼兒聽教師指令做游戲。
第一輪:單腳跳單數(shù),雙腳跳雙數(shù),然后爬過沒有數(shù)字的泡沫墊,返回拍一下下一位小朋友的手,下一位小朋友再開始,游戲順序進行,每組最后一位小朋友,拿到小旗子,返回交給老師,看哪組小朋友先完成。
字串2第二輪:改變后面沒有數(shù)字的泡沫墊排法(每兩塊泡沫墊靠在一起,立起來)每隔一段距離擺一組,前面有數(shù)字的泡沫墊跳法一樣,后面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過,然后返回拍下一個小朋友的手,下一個小朋友再開始,游戲順序進行,最后一位小朋友拿到小旗子,返回交給老師,看哪組小朋友先完成。
四、評價幼兒,放松整理,結(jié)束活動。
活動反思:
活動內(nèi)容來源于幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗,大大促進了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興,體現(xiàn)了老師的快樂教學(xué)與幼兒的快樂學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),身心也得到了健康發(fā)展。
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