八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃11篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)特制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
演示實(shí)驗(yàn):以清楚、規(guī)范的操作讓學(xué)生觀察、討論,明白物理現(xiàn)象,理解物理規(guī)律,領(lǐng)悟物理思想。
分組實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ寣W(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
第一組:觀察光的偏折、模擬閃電、認(rèn)識(shí)刻度尺、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測(cè)量時(shí)間、長(zhǎng)度的“間接”測(cè)量、測(cè)形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實(shí)驗(yàn)。
第二組:觀察發(fā)聲物體的振動(dòng)、把聲音顯示出來(lái)、傳聲試驗(yàn)、探究影響聲音高低的因素、探究影響弦樂器音調(diào)的因素、探究決定聲音響度的因素、辨別不同物體的聲音。
第三組:手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對(duì)光的作用、測(cè)量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠(yuǎn)視鏡、認(rèn)識(shí)照相機(jī)、認(rèn)識(shí)顯微鏡、認(rèn)識(shí)望遠(yuǎn)鏡。
第四組:憑感覺能判斷“冷”和“熱”么、觀察溫度計(jì)、用常見的溫度計(jì)測(cè)量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)、觀察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點(diǎn)、探究石蠟熔化和凝固時(shí)的特點(diǎn)、觀察碘的升華現(xiàn)象、觀察凝華現(xiàn)象。
第五組:用天平測(cè)量固體的質(zhì)量、用天平測(cè)量液體的質(zhì)量、查密度表、測(cè)量固體的密度、比較物質(zhì)的導(dǎo)電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導(dǎo)熱性能、研究半導(dǎo)體的`導(dǎo)電性等。
三、實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn):
光學(xué)的實(shí)驗(yàn)、物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)、質(zhì)量密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1、按照新課標(biāo)的要求,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備盡可能地開全開足實(shí)驗(yàn)。
2、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,需要的提前先試做,保證演示實(shí)驗(yàn)和分組探究實(shí)驗(yàn)的順利開展。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。
4、重視學(xué)生課前做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、步驟和方法作全面了解,保證課上順利地實(shí)驗(yàn)。
5、學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗(yàn),教師應(yīng)先示范,裝置復(fù)雜、難度大的實(shí)驗(yàn),應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。
6、實(shí)驗(yàn)時(shí),嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行規(guī)范操作,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,分析思考,得出結(jié)論。
7、在實(shí)驗(yàn)課上,教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)普遍存在的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要做全班講評(píng),對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要幫助學(xué)生分析原因,有條件的允許學(xué)生重做。
8、做好演示實(shí)驗(yàn)的記錄,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目,做好實(shí)驗(yàn)記錄,并按要求寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
9、定期開放實(shí)驗(yàn)室,讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗(yàn)提供便利,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。
10、在充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源,搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí),還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理,并做好記錄,全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。
11、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng),積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
12、注意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全進(jìn)行。
五、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表
第一組實(shí)驗(yàn):9月20日前完成
第二組實(shí)驗(yàn):10月25日前完成
第三組實(shí)驗(yàn):11月15日前完成
第四組實(shí)驗(yàn):12月5日前完成
第五章實(shí)驗(yàn):1月10日前完成
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2
本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,把實(shí)驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效,為使今后的工作有條不紊地開展,現(xiàn)將本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、目的要求
1、目的:使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)的能力,分析問(wèn)題的能力以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2、要求:大綱規(guī)定的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)都力求做好,要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作,同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生課外做一些小實(shí)驗(yàn),小發(fā)明,小創(chuàng)作,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、本學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn)
熔點(diǎn)和沸點(diǎn),物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,電流做功的有關(guān)因素,電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
三、抓常規(guī),促使實(shí)驗(yàn)規(guī)范化
1、學(xué)期開始,就要制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和年級(jí)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)開出率(包括演示,分組)均達(dá)到100%
2、抓備課,使實(shí)驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示實(shí)驗(yàn)備課交待器材,操作過(guò)程,讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象,得出什么結(jié)論;分組實(shí)驗(yàn)備課要求有實(shí)驗(yàn)?zāi)康,原理,器材,?shí)驗(yàn)步驟,結(jié)論等。通過(guò)一個(gè)月一次組檢查備課和聽課,物理組全體教師都能高要求的完成實(shí)驗(yàn)
3、上好新授課中的演示實(shí)驗(yàn),跟蹤課堂每個(gè)細(xì)節(jié)。落實(shí)素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的`觀察思維能力,創(chuàng)新意識(shí)的觀念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實(shí),達(dá)到客觀性強(qiáng),生動(dòng)形象,效果明顯,對(duì)學(xué)生由直觀思維上升理性認(rèn)識(shí)起到至關(guān)重要的作用。分組實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生預(yù)習(xí),教師實(shí)驗(yàn)前要做示范,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,每次實(shí)驗(yàn)完畢要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,老師做到全批全改。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)驗(yàn)制度
嚴(yán)格如實(shí)地填寫實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)提前三天通知,分組實(shí)驗(yàn)提前7天,如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)制度,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,節(jié)約用水,電,藥品,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),一些不茍的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。
五、加大實(shí)驗(yàn)教改力度,有計(jì)劃有實(shí)驗(yàn)規(guī)劃
注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實(shí)驗(yàn)的順利,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗(yàn)小制作,大力開展試驗(yàn)教改力度。
本學(xué)期利用一些課外活動(dòng)時(shí)間,開放實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生學(xué)得的知識(shí)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生知識(shí)遷移,取得較好的成績(jī)。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃3
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施
1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的`要求有計(jì)劃地備齊備好所有的實(shí)驗(yàn)課程,使演示實(shí)驗(yàn)、分組探究實(shí)驗(yàn)達(dá)到開出率。對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄;認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo),嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
2、優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn)既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,又能培養(yǎng)學(xué)生的一定實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,所以,盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。教師除了在新授課演示實(shí)驗(yàn),在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個(gè)別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識(shí)的理解和掌握。提倡自制教具與改進(jìn)教具,改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動(dòng),這樣不僅改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件還可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。把教師演示改為邊講邊實(shí)驗(yàn),請(qǐng)部分學(xué)生參加演示,其他同學(xué)觀察并給予評(píng)論,增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、改革分組實(shí)驗(yàn)。把部分演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)。為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì),提高實(shí)驗(yàn)技能,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。把一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生在教師事先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案中探索、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)觀察、分析、歸納,讓學(xué)生自己得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自己身邊的物理小實(shí)驗(yàn),充分利用廢、舊物品自制物理實(shí)驗(yàn)教具,對(duì)有使用價(jià)值的教具進(jìn)行展示交流,并保存在物理實(shí)驗(yàn)室。這樣即可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主的研究性學(xué)習(xí),又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和積極性。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題的能力。每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理,還要寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃4
隨著教育教學(xué)的改革,新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)大綱及新高考方案都再一次強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。學(xué),F(xiàn)已把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作放在重要地位,并不斷地加大投入、完善硬件建設(shè),加強(qiáng)規(guī)范管理,創(chuàng)造高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)教師工作的好壞對(duì)任課教師的教學(xué)質(zhì)量有直接的影響,這就要求實(shí)驗(yàn)教師要樹立全新的思想觀念,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中樹立大局意識(shí)、一體意識(shí),將實(shí)驗(yàn)室工作融入到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作中去,我認(rèn)為新形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)做好
一、 服務(wù)教學(xué)一線,努力提高質(zhì)量。
以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著新課程的實(shí)施,實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量增大,在實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器少的情況下,充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源,加班加點(diǎn),保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。能結(jié)合新課程要求,開足開齊演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)
二、 強(qiáng)化過(guò)程管理,充分發(fā)揮效益。
要做好實(shí)驗(yàn)室工作,必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨、周密的`計(jì)劃、有效的措施。
三、 建好臺(tái)帳,加強(qiáng)程序性。
為了使實(shí)驗(yàn)室做到有條有理,認(rèn)真按照教育局的要求,臺(tái)帳,做到帳、物、卡相符,并及時(shí)做好新增儀器和登記和儀器的報(bào)損工作。
每學(xué)期初,為了確保各室臺(tái)帳的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改正,從而確保每學(xué)期有良的開端。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查,使實(shí)驗(yàn)室管理一直處在正常的軌道上。
四、 規(guī)范要求,提高學(xué)生的自覺性。
實(shí)驗(yàn)室作為育人的場(chǎng)所,要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對(duì)號(hào)入座,實(shí)驗(yàn)過(guò)程也要有完整的記錄,做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單,要學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱、所用器材、實(shí)驗(yàn)學(xué)生姓名,以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對(duì)儀器損壞情況,因此,有了這一舉措,學(xué)生對(duì)儀器愛護(hù)意識(shí)有了進(jìn)一步提高,從而使儀器損壞率大大降低。
五、 強(qiáng)化安全、科學(xué)管理。
本學(xué)期,按照上級(jí)規(guī)定,加強(qiáng)藥品管理力度,并將相關(guān)制度上墻公布。對(duì)有毒藥品、危險(xiǎn)品重新分類存放,并嚴(yán)格保管制度,以保證安全。
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一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
二、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期,是非常重要的,通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識(shí)和技能,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。教師努力創(chuàng)造條件,完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三、現(xiàn)狀分析
本屆初二年級(jí)共有6個(gè)班,兩位物理教師,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)非常好,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績(jī)切進(jìn)一步提高,壓力非常大。
四、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí),提高課堂45分鐘的.教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn),探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。
6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問(wèn),點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。
8、加強(qiáng)課堂練習(xí),及時(shí)反饋信息,改進(jìn)教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃6
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2.將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
四、實(shí)驗(yàn)措施:
1.對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2.嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。
3.認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
4.開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
教學(xué)總結(jié)
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的基礎(chǔ),在幫助學(xué)生理解、掌握知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力具有重要的作用。學(xué)期將進(jìn)結(jié)束,為了更好的讓實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì),我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新課改理念,認(rèn)真鉆研教材教法,使課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的`能力與興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加大教研力度,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提高。 多次組織實(shí)驗(yàn)教師開展集體備課、說(shuō)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通知單及實(shí)驗(yàn)記錄的填寫情況,組織實(shí)驗(yàn)教師相互觀摩聽課、評(píng)課活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面開花結(jié)果,提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)藝術(shù)及組織實(shí)驗(yàn)的能力。
3、用考核機(jī)制對(duì)實(shí)驗(yàn)教師予以合理的評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教師的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)教師在膽創(chuàng)新,改革和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,取得較好的成果。
二、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。為了提高實(shí)驗(yàn)課的效率,我們
還注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資料。每個(gè)實(shí)驗(yàn),教師們都反復(fù)實(shí)踐,選定最合適的實(shí)驗(yàn)器材,找出最佳的實(shí)驗(yàn)方法,了解實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,并且由實(shí)驗(yàn)教師總結(jié)成實(shí)驗(yàn)卡片,分類保存。
1、 按照新課標(biāo)的要求,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法.
2、 做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察的要求。
3、 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中, 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì),提高了實(shí)驗(yàn)課的效率。
三、提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師提前培訓(xùn),指導(dǎo)他們規(guī)范操作,講述實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率大大提高,大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。
1、 做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作.
2、 學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理步驟和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。
四、定期開放實(shí)驗(yàn)室,讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,利用身邊的物品,廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小制作和小發(fā)明。教師自己動(dòng)手,制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。利用課余時(shí)間自己動(dòng)手制作或改進(jìn),取得了較好的成效,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用
五、充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源,搞好物理實(shí)驗(yàn),新課程理念的最大特點(diǎn)就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。
六、實(shí)驗(yàn)工作存在問(wèn)題及今后的打算。半年來(lái),我們都以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),積極投身于新課改的教學(xué)理念中,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實(shí),實(shí)驗(yàn)開出率很高,促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問(wèn)題,如教學(xué)課時(shí)不足,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差別較大,學(xué)困生較多等。
總之,隨著新課改的不斷深入,我們將不斷改正實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足,使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作不斷邁向一個(gè)新的高度。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃7
物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐之中,所有新穎有趣的實(shí)驗(yàn)和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,是引導(dǎo)學(xué)生探索物理規(guī)律,學(xué)好物理知識(shí)的重要方法。物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)有其自身的特點(diǎn),它有別于直觀的理論教學(xué),又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo)。課堂上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣,因此物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。
1.關(guān)于演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
演示實(shí)驗(yàn)是向?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料,是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑。它對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)起示范作用,有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要符合下列要求:
1.1演示實(shí)驗(yàn)首先必須確保成功性
演示實(shí)驗(yàn)的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍,讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果,同時(shí)把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學(xué)生。只有確保演示成功,目的才會(huì)達(dá)到。決定演示成功與否的'因素是多方面的,首要的是掌握實(shí)驗(yàn)的原理,抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行的演示,當(dāng)紙片蓋住杯口后,不能讓空氣進(jìn)入,這是關(guān)鍵。又如在一節(jié)進(jìn)行來(lái)說(shuō)明慣性的存在的演示,在抽紙條時(shí)速度要快,這是關(guān)鍵。如果演示不成功,學(xué)生就會(huì)感到失望,對(duì)老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。
1.2演示現(xiàn)象必須明顯、直觀,可見度大
演示實(shí)驗(yàn)的目的在于使學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都看見,而且要看清楚。因此演示的現(xiàn)象一定要
清楚、直觀,可見度大。所用的儀器要足夠大,靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度,使全班同學(xué)足以看清。個(gè)別實(shí)驗(yàn)無(wú)法滿足上述要求時(shí),應(yīng)讓學(xué)生靠近觀察,然后由作實(shí)況報(bào)告,如在做冰的熔解實(shí)驗(yàn)中就可采用這種方法,事實(shí)證明效果較好。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn),這就要求突出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性,如暫不用的儀器不要拿出來(lái),以免分散學(xué)生的注意力。對(duì)于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法,想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象。例如在觀察壓強(qiáng)計(jì)里水面升高或下降的實(shí)驗(yàn)中,可以將水染紅,并在U型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景。又如在演示磁體的磁場(chǎng)時(shí)可采用幻燈投影的方法,使學(xué)生對(duì)磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)。
1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單,操作要方便,推理要簡(jiǎn)單
演示實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便易行,操作方便,得出結(jié)論的推理簡(jiǎn)單易被學(xué)生接受。如在講時(shí)可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來(lái)吸引輕小的紙屑;又如在講的實(shí)驗(yàn)中可利用一端削尖的鉛筆,讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時(shí)用力,由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出的結(jié)論;再如在做驗(yàn)證存在的實(shí)驗(yàn)中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上,吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在。這樣利用學(xué)生身邊的小事來(lái)說(shuō)明物理上的問(wèn)題,簡(jiǎn)便易行,同時(shí)引起學(xué)生的興趣。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中,周圍到處存在在著物理知識(shí),增強(qiáng)了親切感,易使他們接受知識(shí)和運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去分析研究周圍的事物。
2.關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
因此為了搞好分組實(shí)驗(yàn)教學(xué),首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)及習(xí)慣。初中的學(xué)生年齡小,自制力不強(qiáng),又沒有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。有的甚至認(rèn)為實(shí)驗(yàn)只是玩玩而已,學(xué)生實(shí)驗(yàn)較難組織,效果也不理想。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到:
2.1實(shí)驗(yàn)前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過(guò)實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí),學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識(shí),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中才會(huì)做到心中有數(shù),目的明確,從而提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。
2.2進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后必須要求學(xué)生按分好的實(shí)驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)桌前,不得亂動(dòng)器材
由于班內(nèi)的人數(shù)較多,可能實(shí)驗(yàn)的器材較少,所以必須合理的分組,一般3–4人為一組,按優(yōu)、中、差三類學(xué)生平均搭配,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,協(xié)助分工,一人操作,一人讀數(shù),一人計(jì)錄,并設(shè)立實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)加以監(jiān)督,這樣就不會(huì)出現(xiàn)亂哄哄的場(chǎng)面。
2.3實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若出現(xiàn)異,F(xiàn)象,可要求學(xué)生舉手提問(wèn),不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)于好的做法要及時(shí)肯定表?yè)P(yáng),對(duì)于典型的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤可與全班同學(xué)一起討論分析,要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索、討論的氛圍中。
2.4實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作后的一個(gè)重要步驟,學(xué)生對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,作出合理的結(jié)論,從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生由于實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)誤差太大,得不出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,因而會(huì)出現(xiàn)編造數(shù)據(jù),或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評(píng),并要及時(shí)幫助他們重新安排實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過(guò)大的原因。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí),如實(shí)記錄,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃8
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》“探索物理”的理念為指導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,掌握基本儀器的使用和操作技能,
形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度,感受科學(xué)精神的熏陶。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的
1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。
2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“,同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
3.通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固物理知識(shí),驗(yàn)證物理假說(shuō)提供事實(shí)依據(jù)。
4.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,一切從客觀實(shí)際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和分析物理事實(shí),形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、與人合作的情感,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn),同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析
1、課程方面:
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康腵,會(huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、學(xué)生方面:學(xué)生是實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的主體,要想有效地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),就必須增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。何況為此,教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;其次,要提供全體學(xué)生共同參與的機(jī)會(huì),如變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn),并把一些驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)等,讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行探究。
3、實(shí)驗(yàn)條件方面:我校也高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
4、其他相關(guān)情況:保證實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表(附件1)
五、具體措施
1、 完善管理規(guī)章制度:為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,建立健全了各種管理規(guī)章制度。
2、 健全實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目檔案:從實(shí)驗(yàn)通知單的填寫到分組實(shí)驗(yàn)記錄等各種檔案記錄。
3、儀器設(shè)備材料保障:后勤組有專人負(fù)責(zé)消耗材料的供給和保障。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡(jiǎn)單的`實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。
二、具體工作計(jì)劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí),可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
三、具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)度
1、要有明確的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中都有體會(huì):許多學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,往往是處于“好玩”、“有趣”。因此讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵,是?shí)驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn)。只有這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),思維才會(huì)有方向,操作才會(huì)認(rèn)真。如學(xué)生有時(shí)只對(duì)實(shí)驗(yàn)器材好奇而忘記實(shí)驗(yàn)的目的,使教學(xué)目標(biāo)不能完成。因此對(duì)這些實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生操作的獨(dú)立性和準(zhǔn)確性上,指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格操作,在學(xué)生的操作中要提出一個(gè)個(gè)“為什么”,從而加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的掌握。
2、精心設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序
教師在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序時(shí),應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思觀察操作過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的問(wèn)題、現(xiàn)象、失敗的原因要盡可能考慮得細(xì)致,盡可能設(shè)置“為什么”,以激發(fā)學(xué)生的思維,另外,不能單為做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn),應(yīng)全面系統(tǒng)地分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康、操作要求、?shí)驗(yàn)步驟等,要科學(xué)合理地安排好時(shí)間,避免出現(xiàn)學(xué)生無(wú)事可做的時(shí)間空檔,以提高教學(xué)效率。
3、重視指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
如在探究“動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)可讓學(xué)生思考:“如何選擇實(shí)驗(yàn)裝置?”“以前的什么實(shí)驗(yàn)可以給你點(diǎn)啟示”這些問(wèn)題能培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也要貫穿人文精神。
通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、實(shí)驗(yàn)措施:
1、樹立正確的態(tài)度搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的重要保障。另外通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、動(dòng)手操作能力的必要手段。因此,教師一定要樹立正確的態(tài)度,克服畏難情緒,積極主動(dòng)地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
2、堅(jiān)持備課制度,做好實(shí)驗(yàn)的各種準(zhǔn)備工作。物理實(shí)驗(yàn)不同于其它知識(shí)是一成不變的,如果實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論,甚至是相悖的結(jié)果。因此,教師一定要提前操作每一個(gè)實(shí)驗(yàn),了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在真正授課時(shí),能較好地控制實(shí)驗(yàn)的條件,避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中儀器的`管理。首先教師在實(shí)驗(yàn)前或?qū)嶒?yàn)的過(guò)程中,要向?qū)W生交待清楚儀器的使用規(guī)則,避免了由于不正確的操作而損壞儀器。另外,也要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不能粗心大意,特別是對(duì)玻璃器皿,交流電源的使用更要分外小心避免事故的發(fā)生。
四、實(shí)驗(yàn)安排
1122第一章練習(xí)使用溫度計(jì)
分組
第一章探究冰松香的熔化特點(diǎn)演示第一章觀察蒸發(fā)現(xiàn)象演示第一章觀察水的沸騰分組
343第二章比較課桌的長(zhǎng)寬高演示第二章觀察刻度尺演示
第二章觀察刻度尺并用刻度尺測(cè)量紙張的厚度分組
5第二章用量筒和量杯測(cè)量液體的體積演示
4第二章用天平測(cè)量物體的質(zhì)量分組
5第三章學(xué)會(huì)使用秒表及測(cè)量平均速度分組
6第四章利用音叉探究聲音的產(chǎn)生演示
7第四章聲音的傳播演示
8第四章聲音的強(qiáng)弱演示
9第四章聲音的高低演示
10第四章辯別聲音
演示
11第五章分解太陽(yáng)光-光的色散現(xiàn)象演示
12第五章觀察色光的混合演示
6第五章探究光的反射定律分組
13第六章觀察辨別凸透鏡和凹透鏡演示
14第六章測(cè)定凸透鏡的焦距演示
15第六章用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力演示
八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃11
一、學(xué)生基本情況分析
初三學(xué)生通過(guò)初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實(shí)驗(yàn)操作技能,形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識(shí),初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿著濃厚的興趣和探索欲,這對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)工作的.順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作,態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。
二、主要教學(xué)措施
1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),無(wú)論是對(duì)演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn),都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備,盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,操作規(guī)范,數(shù)據(jù)測(cè)量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì),正確指導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)的成功率。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,規(guī)范操作,形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,確保儀器正常使用。
4、重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程,養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣,尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
初三物理實(shí)驗(yàn)是在初二物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過(guò)度,旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得觀察分析問(wèn)題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵?/p>
要有目的性。弄清觀察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,考慮相應(yīng)的觀察對(duì)象及其變與不變的條件。
培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力,正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力,歸納總結(jié)能力,結(jié)論分析應(yīng)用能力,同時(shí)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
綜合新《大綱》和《會(huì)考綱要》對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下要求:
1、實(shí)驗(yàn)操作技能:如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的掌握程度。
2、實(shí)驗(yàn)原理和方法。
3、實(shí)驗(yàn)分析:正確觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論,評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。
4、實(shí)驗(yàn)探究能力:在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程與方法。
5、實(shí)驗(yàn)安全:正確、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器。
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