幼兒園春季教學(xué)計劃(15篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園春季教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園春季教學(xué)計劃1
我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒32名,男18名,女14名,經(jīng)過小班上學(xué)期學(xué)習(xí)與生活,部分幼兒都有良好衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很興趣,動手能力普遍有了很提高,繪畫涂色過程中都能立完成,會老師和同伴做一些力所能及事情等。
通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲警鐘;
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展區(qū)角活動。
二、班級管理
幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn),不允許我們有一點點差錯。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會常識,更好促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機(jī)開展班級會議,總結(jié)本周工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力方法,保證幼兒安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言刺激要增強(qiáng),通過各種各樣表演活動使孩子得到更好機(jī)會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語好習(xí)慣,營造良好英語環(huán)境使幼兒英語有進(jìn)一步提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。
本學(xué)期幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園第一生命線,新學(xué)期新開始,為了使以后工作順利進(jìn)行,使幼兒身心得到更好發(fā)展,我們將提高幼兒自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強(qiáng)幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒安全放到首位,保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我盲作開展重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班工作,并積極參加幼兒園組織各項活動。本學(xué)期三月份家長會上鼓勵家長膽發(fā)言,說出自己教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園教育和先進(jìn)教育模式,同與家長教育思想保持共識。
幼兒園春季教學(xué)計劃2
一、班級管理工作
一日常規(guī):小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終,主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手,有秩序的進(jìn)行戶外活動;吃飯時能夠?qū)P某燥,不浪費糧食;午睡時能夠自覺入睡; 玩玩具或操作教具時,能夠和小朋友不爭不搶,互相禮讓,并且能夠愛護(hù)玩具與教具。
安全教育:安全是所有工作的前提,小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全,吃飯、午睡、如廁、戶外活動時,老師時刻心里有孩子,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),確保安全問題的發(fā)生;同時多給幼兒講一些基本的安全知識,比如,玩具不可以用來吃,上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手,小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。
保健、衛(wèi)生管理:小二班主要由保育老師來負(fù)責(zé),每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔,按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒,空氣紫外線的.消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。
二、教學(xué)活動
1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線,主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,并能夠?qū)W會自己思考、自主學(xué)習(xí),并鍛煉幼兒的一些基本能力。
2、韻語識字:主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識漢字,為以后的基本閱讀做一個鋪墊。
3、快樂英語:主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡單的詞語,能夠簡單的打招呼。
4、奧爾夫音樂:主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
5、手工美術(shù):主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。
6、禮儀:培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩,對同學(xué)互幫互愛。對老師懂得尊重。
三、家園共育
1.做好家園聯(lián)系冊
2.每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。
3.開好家長會。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識,也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式,做到家園共育。
4.定期家訪,多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。
最后希望家長與老師共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事、更快樂、更愛學(xué)習(xí)!
幼兒園春季教學(xué)計劃3
一、班況分析
本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。
開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過開學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛動腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛問為什么,會關(guān)心周圍的同伴、老師。對建構(gòu)游戲、體育活動、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。
但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的'不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決。
二、主要任務(wù)
本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。
(一)保育工作
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
(二)教育工作
1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。
2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研
活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進(jìn)課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……
7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園春季教學(xué)計劃4
新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個性差異,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計劃。我們教師會認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。
一、工作要求針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力。在一日生活中,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,尊敬父母、長輩,熱愛祖國,能為集體服務(wù),形成集體觀念。
二、 工作重點
1、 保育工作:春、夏季是發(fā)病季節(jié),教師重視幼兒的'衛(wèi)生,保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,進(jìn)行通風(fēng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放進(jìn)口中,以防止病從口入。
2、 教學(xué)采取的措施:
。1)多與幼兒進(jìn)行有效的交談,在談話過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話時機(jī),用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。
。2)在活動中開展形式各樣的表演,看圖講述等活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參與。
(3)提高科學(xué)認(rèn)知能力,加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度。
。4)提高幼兒合作意識,交際能力及規(guī)則意識。
三、具體發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬 數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1、認(rèn)讀1--20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1--50的唱數(shù);
2、認(rèn)識1--10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。
3、掌握5到10數(shù)字的書寫方法,學(xué)習(xí)正確書寫方式。
4、學(xué)習(xí)模式排序,鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快;
5、了解常見的數(shù)、量、形,能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;
6、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索。
。ǘ 科學(xué)領(lǐng)域
1、 知識方面:
。1)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
(2)對探索周圍世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣,熱愛大自然、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境,具有獨立性、主動性、創(chuàng)造性、自信心、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的個性品質(zhì)。
(三) 藝術(shù)領(lǐng)域
美術(shù):(1)能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。
(2)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣,愿意主動參與,在美術(shù)活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
。3)能用自己喜歡的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物,學(xué)畫簡單的情節(jié)畫,并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心。
。4)能用自己喜歡的剪、貼、團(tuán)、捏、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動,富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗。
。5)能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,培養(yǎng)自信心和成就感。
四、家長工作方面
通過多種形式,多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,如期初召開家長會,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過打電話、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學(xué)活動,充分挖掘家長資源,促進(jìn)家園共同成長;再是利用平時的時間,通過家庭面談、電訪等形式,詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長作好溝通工作,取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長形成正確的教育觀念。
幼兒園春季教學(xué)計劃5
堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以《省各級實驗園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,實行科學(xué)管理,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。
主要工作任務(wù)和內(nèi)容:
(一)、政治思想工作:
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,主要學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作:
保育工作:
(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué):
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
1、通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行五愛教育,講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。
2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。
4、培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。
5、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
6、保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。
7、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
8、加強(qiáng)對創(chuàng)游活動的探索,進(jìn)一步提高創(chuàng)游質(zhì)量。
9、豐富戶外體育活動器械,加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。
10、加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
11、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
12、各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
13、各班每月組織一次散游參觀活動,各段組織春游、秋游活動。
14、節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的`發(fā)展。
衛(wèi)生保健:
(1)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
教研工作:
加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。
本學(xué)年園教研重點將是繪畫、音樂教育、語言教育,各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動,通過聽課、評課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。
教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。
家長工作:
每學(xué)期召開2次家長會,共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
與家長交流解幼兒在家情況,也讓家長解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。
舉行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學(xué)育兒知識。
每學(xué)期組織一次半日家長開放日活動,通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。
一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒入園,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時應(yīng)登門家訪。
每月設(shè)立一次園長、班主任接待日,讓家長來園解幼兒情況。
每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊。
節(jié)日舉行家園同樂活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園春季教學(xué)計劃6
一、指導(dǎo)思想:
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo),以省市區(qū)學(xué)前教育工作計劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍,抓好培訓(xùn),以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,努力“做孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。
二、工作思路
20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念,以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu);以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新辦園理念,協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),以“發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師”的辦園理念,堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路,“關(guān)愛每一位幼兒,感動每一位家長,溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中尋求突破,在沉淀中尋求提升,在特色中尋求創(chuàng)新。
三、主要目標(biāo)
(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,
(二)實驗幼兒園名師工作室,做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)
(三)實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動,攜手社區(qū)共建,家園合作共贏。
(四)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)
(五)感動家長“關(guān)愛每一位幼兒,感動每一位家長,溫暖沒一個家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
四、主要工作措施
(一)創(chuàng)新辦園理念:辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1 走進(jìn)童心世界,傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄,保教主任4篇,教師每月記錄幼兒觀察4篇,教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,對各部門的檢查每月至少要2-3次,正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,(每個班7個活動區(qū)域,1個特色區(qū)域)
3 關(guān)愛每一位幼兒,感動每一位家長,溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動,每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
4 對孩子有愛心,體現(xiàn)在點點滴滴;對工作有責(zé)任感,落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷,推薦評選最美幼兒教師)
6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心,為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系:把家長的期待變成我們的行動,把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。
1“ 一車兩輪 同向同步,家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會,1次家長會,1次運動會,2次主題教育活動,2次開放活動,每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
2 實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
3 實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”
4 實驗幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期12次)
5 實驗幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)
(三)綠色節(jié)約環(huán)保
1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行
2 節(jié)約:節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出,減少浪費,做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水,節(jié)糧活動
3 環(huán)保:創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程
(四)開放辦園模式:文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
1實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動,開展活動月報制度。
2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)
3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
4實驗幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)
5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。
6.加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
7注重內(nèi)涵,彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路,加強(qiáng)對健康文化教育課程的園本構(gòu)建,充分利用專業(yè)教師的個人特長,逐步形成有個性、有特點的人文資源,做到“人人有課題”、“人人有專長”。
(五)共享教育成果:讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。
1 實驗幼兒園園長講壇(每學(xué)期12次)
2 實驗幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)
3 實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)
4 實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)
5 實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)
6 實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
(六)維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的.育人環(huán)境
1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)
2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作
3重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護(hù)、核銷處理工作。
4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理,特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo)。
5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
五、具體工作分月安排
二、三月份:安全文明主題教育月
1、完成新學(xué)期幼兒報名繳費工作。
2、全園衛(wèi)生大掃除,做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作:玩具消毒清洗、環(huán)境布置等
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,設(shè)施設(shè)備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
5、教師師德師風(fēng)教育活動。
6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動
7、籌備成立實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。
8、做好春季傳染病防護(hù)工作。
9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育活動:評選“安全文明之星”
四月份:行為習(xí)慣主題教育月
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動。
3、開展“教師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動。
4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
5、組織好家長半日開放活動。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
五月份:感恩慈孝主題教育月
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶祝活動。
2、開展孝親敬長主題教育活動:評選“孝親敬長好寶寶”。
3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。
4、進(jìn)行慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作
六月份:自理自律主題教育月
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶;顒樱捍笮臀乃噮R演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
3、開展自立自律主題教育活動:評選“自理自律小能手”。
4、各班清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
7、幼小銜接活動。
幼兒園春季教學(xué)計劃7
一、情況分析:
。ㄒ唬、管理方面:
1、在大力踐行二期課改的今天,如何加大學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育指南解讀》、讓教師深切理解“指南”,從而將理論指導(dǎo)實踐,進(jìn)一步使用《學(xué)習(xí)活動》的力度,不斷提高自身的保教水平方面還有待于進(jìn)一步努力;
2、在當(dāng)今二期課改的形勢下,原有的獎勵制度顯示出不足,因此要適當(dāng)調(diào)整獎勵制度,尤其是對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動激勵機(jī)制、經(jīng)費的投入還要加強(qiáng)。
3、作為幼兒園骨干如何加強(qiáng)自身建設(shè),并借助于教育學(xué)院教研室的相關(guān)培訓(xùn)與姐妹園間的寶貴經(jīng)驗,進(jìn)一步提高對二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實施的力度方面還需下大力氣而為之。
4、在制定計劃中時還應(yīng)注意適切性,避免過多過滿的現(xiàn)象存在。
(二)、保教方面:
1、在學(xué)習(xí)活動中,如何提高師幼互動的質(zhì)量(提問、追問、回應(yīng)的策略)探索與研究有待于進(jìn)行。
2、啟發(fā)與引導(dǎo)幼兒能多元化地表達(dá)表現(xiàn)。進(jìn)行反思型說課,說設(shè)計思路、說設(shè)計目標(biāo),說過程,說反思,不僅反思幼兒的行為,更反思老師的教學(xué)策略,指導(dǎo)策略。
3、幼兒安全工作進(jìn)出刷卡有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、增加兩名新保育員規(guī)范化操作還要化力氣。
。ㄈ⒓议L工作
1、在當(dāng)今二期課改的形勢下,如何引進(jìn)家長資源,請家長進(jìn)課堂有待探索。
2、成長手冊如何在原有基礎(chǔ)上完善
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育指南解讀》、精神,積極、穩(wěn)步地開展新教材的試用,讓不同層次的幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。堅持“以幼兒發(fā)展”為本,堅持以德育為核心,以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口,提高實施新課程改革的能力,促進(jìn)本園內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)我園二期課改的順利進(jìn)行。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)師德和師資隊伍建設(shè),促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展
(二)、加強(qiáng)課程建設(shè),推進(jìn)二期課改抓管理,促進(jìn)課改的順利進(jìn)行
四、主要工作與措施
。ㄒ唬、加強(qiáng)師德和師資隊伍建設(shè),促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展
1、加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè),加大中層干部的培養(yǎng)與使用力度。為進(jìn)一步提高對二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實施的力度提供保證。
。1)、每月一次中心組學(xué)習(xí),有專人發(fā)言大家交流談體會
。2)、能夠使用激勵機(jī)制推動一課多研有效開展
2、定期學(xué)習(xí)、交流,以“師愛為魂、身正為范、學(xué)高為師”為準(zhǔn)則,引導(dǎo)教師樹立積極的人生觀與愛崗敬業(yè)的精神,自覺維護(hù)教師的`形象。
3、召開以“二期課改為抓手,研討學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)教工自我發(fā)展”為主題的教代會。
4、繼續(xù)讀書漂流活動:讀一本書、寫一篇體會、做一次讀書演講
5、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)、理解《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》讓教師進(jìn)一步認(rèn)識熟悉二期課改的精神實質(zhì),進(jìn)行二期課改專題學(xué)習(xí)活動:了解新課程的理念;
6、家及姐妹園園長為教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動“師幼對話”、“教師的回應(yīng)策略”專題講座
(二)、加強(qiáng)課程建設(shè),推進(jìn)二期課改抓管理,促進(jìn)課改的順利進(jìn)行
1、加強(qiáng)全體人員的崗位創(chuàng)新意識,發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,激勵每個人的主人翁責(zé)任感。為幼兒園的建設(shè)找到創(chuàng)新點,為發(fā)展找到增長點。
2、組織好年級組課改研討活動,進(jìn)行一課多研,解剖麻雀,尋找學(xué)習(xí)活動的難點和存在問題,開展學(xué)習(xí)活動大討論,組織教師進(jìn)行思維碰撞。
3、教研組為單位,以豐富的教研活動形式,聚焦到對新教材的理解和把握上,聚焦到教師教育教學(xué)方式的探索中,聚焦到幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
4、組織教師開展,反思型說課,說反思,不僅反思幼兒的行為,更反思老師的教學(xué)策略,指導(dǎo)策略專題討論。
5、組織好聽課、評課與專題研討活動,不斷探索課改途徑和方法,以求突破,創(chuàng)出新經(jīng)驗。
6、合相應(yīng)的激勵機(jī)制,以平和的心態(tài),鼓勵教師積極投身于二期課改的實施過程中,不怕困難,克服“不做不錯,少做少錯,多做多錯”的思想。推進(jìn)二期課改的進(jìn)程。
(三)以科研促家長工作并進(jìn),強(qiáng)化家長工作的時代性、針對性,有效性
1、集中精力開展區(qū)級課題《讓孩子成為環(huán)境的主人》的科研工作,并將課題實施工作做深做透。為結(jié)題打下扎實基礎(chǔ)。
2、以良好的現(xiàn)狀和激烈競爭的現(xiàn)實,鼓勵教職工不斷提高對自身職業(yè)道德要求,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。事無巨細(xì),從點滴小事做起,更好的樹立專業(yè)化教師的良好形象。踏踏實實地做好“幼兒快樂,家長放心”的工作。
3、多種形式的家園信息溝通,注重培養(yǎng)與提高幼兒在收集信息過程中學(xué)習(xí)能力的積累,以期達(dá)成家園合力的教育效果。
4、利用家長資源,請家長走進(jìn)課堂共同參與二期課改。
5、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,請成員們一起參與園內(nèi)的重大工作研究,邀請他們參加幼兒園的相關(guān)活動,聽取他們的合理建議與他們對幼兒園工作進(jìn)行民主監(jiān)督。
。ㄋ模⒅匾曍攧(wù)與衛(wèi)生保健工作的建設(shè),將“保教并重”落實到實處
1、進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)制度。積極配合教學(xué)第一線,主動做好全園的購物工作,熱心為教職工服務(wù)。
2、范做好日常財產(chǎn)管理工作,隨時接受檢查。
3、重視安全工作嚴(yán)格把好門衛(wèi),規(guī)范刷卡工作。
4、求營養(yǎng)膳食管理更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。充分利用“營養(yǎng)膳食管理”軟件,使幼兒飲食更加科學(xué)化。運用微機(jī)管理制定食譜及進(jìn)行營養(yǎng)計算。確保幼兒各種營養(yǎng)素攝入量達(dá)90%以上。
5、對幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。特別是對肥胖兒童建立管理擋案,實行科研干預(yù)矯治。保育員必須配合班級教師做好肥胖兒童的矯治工作(知道本班特殊兒童的姓名、病因及措施)。使我園的肥胖兒童發(fā)病率有所下降。
6、加強(qiáng)對新保育員的培訓(xùn)做到操作規(guī)范化。
7、園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理。尤其在春季易發(fā)生傳染病期間,除了搞好日常環(huán)境衛(wèi)生工作外,還要加強(qiáng)對各環(huán)節(jié)的消毒工作(增加開窗空氣流通的次數(shù)),保持教室里廁所地面干燥,消滅傳染源。把預(yù)防傳染病措施落實到實處。
幼兒園春季教學(xué)計劃8
針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況;
2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險;
3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手;
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴;
5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識;
7、引導(dǎo)小朋友用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生;
8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道;
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;
b、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒二小時戶外活動。
6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓小班幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的`記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證小班幼兒健康成長。
三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好(幼兒聯(lián)系冊),預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
1、學(xué)新操,跳集體舞。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。
4、樹立安全自我保護(hù)意識。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。
5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。
2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。
5、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育
2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力;
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育;
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
幼兒園春季教學(xué)計劃9
一、班況分析:
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃:
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的`做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃。
三、發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受
3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻啊
(三)社會領(lǐng)域:
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
幼兒園春季教學(xué)計劃10
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞安全工作一條主線,抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設(shè),規(guī)范管理,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、主要工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
2、強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實安全責(zé)任與措施。
4、家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、強(qiáng)化隊伍,加強(qiáng)教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
3、.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
五、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。
2、開展扎實有效的.教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材。
3、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,聽多節(jié)公開課,寫一篇教后反思;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
3、常抓不懈,提高安全防范意識。
(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
(2)強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查,每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,每天行政檢查,并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識,加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
(4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作。
七、家長工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動:通過家委調(diào)查、園內(nèi)活動、家長會和開放日、每周知識反饋表等。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
2、各班每月更新家長園地,每周認(rèn)真填寫每周知識反饋表,。通過“幼兒園網(wǎng)站”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。
3、積極參加中心小學(xué)等各級組織舉辦的文藝活動,技能比賽,親子游戲。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,開展互動,半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂,提高家園工作質(zhì)量。
八、具體工作分月安排:
二月份:
1、進(jìn)行招生報名工作及環(huán)境整理,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、完善各種計劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),開好家長會;
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。
三月份:
1、慶!叭恕眿D女節(jié)活動
2、迎接開園工作檢查
3、加強(qiáng)春季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及各類登記表的執(zhí)行情況。
5、各班開展清明節(jié)防火安全主題教育活動。
四月份:
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
2、做好迎接洛江區(qū)教育局年度考核檢查工作和材料的歸檔。
3、開展幼兒園地震應(yīng)急疏散演練。
4、幼小銜接活動---參觀霞溪小學(xué)。
五月份:
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶;顒印
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
開展慶“六一”慶;顒印
六月份:
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家訪工作。
3、填寫幼兒園評估手冊及開展期末家訪工作。
4、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
幼兒園春季教學(xué)計劃11
社會一直在進(jìn)步,知識不斷更新,人如果滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,那么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實自己,給自己注入新的知識能源,才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,以適應(yīng)社會的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,需制定切實可行的具體計劃。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃。
一、師德的培養(yǎng)做好一個教師,首先要有良好的道德規(guī)范。
1、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),做到懂法、守法、用法。遵守文明行為規(guī)范,抑惡揚善,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作。
3、在工作中團(tuán)結(jié)同事,懂得謙讓,樂于助人。
4、要愛孩子,教育的最高境界就是愛的教育,要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,讓孩子有家的歸屬感。
5、用自己的良好行為來影響孩子,以身作則,為社會的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作能力的提高
1、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗,在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長放心。
3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),提高教學(xué)水平。
三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí),在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的文藝活動,在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。
四、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍,拓寬自己的知識面,并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識,掌握新觀念,做到與時俱進(jìn),才能不與社會脫節(jié)。
以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思,有做不到位的環(huán)節(jié),能及時糾正和總結(jié)提高。
一、指導(dǎo)思想
以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、主要工作
1、以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量
教師根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,使之不斷完善,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。
以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級了解教師組織活動的實施情況,促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,努力形成自己的教育特色,進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。
2、以教學(xué)活動
為載體,鼓勵教師致力于教學(xué)改革
針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的`薄弱點,本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進(jìn)教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過程中,讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補(bǔ)短,從中尋求最佳教育途徑。
鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,擴(kuò)大知識面,掌握新知識,不斷充實自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,同時注重與工作實際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
開展相應(yīng)的評比、練兵活動,活動中激發(fā)教師的教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
3、以科研為紐帶,營造良好的科研氛圍
我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,同時加強(qiáng)科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
三、工作安排
二月
1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)
3、各部門計劃交流、評比
三月
1、專題活動觀察記錄交流一
2、開學(xué)工作檢查環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評比、早操、午間操
3、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑
四月
1、互觀活動
2、專題活動觀察記錄交流二
3、組織小朋友掃墓活動
4、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動
五月
1、互觀活動
2、家長半日活動觀摩
3、慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈、書法、繪畫
4、自然角期中檢查包括種植地
5、專題活動觀察記錄交流三
6、學(xué)習(xí)講座活動游戲中的師幼互動
六月
1、測查小朋友
2、各部門總結(jié)交流、評比
3、課題小結(jié)
幼兒園春季教學(xué)計劃12
本學(xué)期的音樂教研活動,我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,即《用音樂說話》。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進(jìn)行各種活動,另外我們還將繼續(xù)結(jié)合“達(dá)爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論,以《我的身體會唱歌》為基礎(chǔ)教學(xué)方法,統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,為孩子們提供一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗氛圍。
本學(xué)期要求:音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動、好奇、好勝的特點,以“唱”為本,把“情”字貫穿始終,尊重幼兒獨特的情感與創(chuàng)造體驗,充分運用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境、結(jié)合生動、形象的教學(xué)語言,來貫穿日常的音樂教學(xué)活動,以此來調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性,從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,用音樂的形式表達(dá)情感,讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達(dá)“愛”!
一、學(xué)期工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)音樂教育教研活動及日常教學(xué),以《新綱要》為基礎(chǔ)、結(jié)合本班幼兒年齡特點,制定適時的音樂教學(xué)計劃并切實落實。小、中、大班學(xué)期末應(yīng)達(dá)到一定的活動目標(biāo),每月月末展示匯報;
2、早操讓孩子唱起來、跳起來、動起來、活起來。
二、教學(xué)措施:
1、加強(qiáng)日常音樂教學(xué)教研活動,學(xué)習(xí)正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內(nèi)容、情感;
2、要求青年教師每人學(xué)習(xí)制作一套音樂教學(xué)的多媒體課件備用;
3、認(rèn)真搞好評課、說課活動,在實踐中幫助孩子們學(xué)習(xí)音樂、體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂;
三、各年級組教學(xué)目標(biāo):
(一)小班
愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂或觀看他人表演;學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音歌唱;能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作;學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲;愿意參與集體性歌唱活動(集體的'韻律活動和音樂游戲)初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的音樂形象并進(jìn)行簡單的聯(lián)想 。
(二)中班
感受唱歌的樂趣,能根據(jù)歌詞內(nèi)容邊唱邊跳;喜歡歌唱,并能大膽地在集體面前進(jìn)行歌唱;能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音,使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調(diào)一致;會有表情的演唱三拍子的歌曲,能夠理解歌曲基本內(nèi)容、并產(chǎn)生豐富想象。能夠在教師的指導(dǎo)下嘗試對簡單的、多重復(fù)的歌曲進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(歌詞的填充);并能積極、大膽表現(xiàn)。
(三)大班及學(xué)前班
學(xué)習(xí)傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內(nèi)容,來了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜,創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂,學(xué)習(xí)演奏打擊樂器,來體會樂器的和諧性,會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨立地、在集體面前進(jìn)行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來表達(dá)并演唱不同節(jié)拍和風(fēng)格的歌曲;進(jìn)一步掌握不同形式的歌唱,如輪唱、合唱;動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單道具。
四、展示考核:
定于每月月底以年級組為單位進(jìn)行本月所學(xué)的歌曲、律動、舞蹈等展示、匯報活動。進(jìn)班聽課以園保教工作計劃為依據(jù),主要檢查:歌表演、律動、舞蹈(舞步)、音樂游戲四個內(nèi)容。
五、學(xué)期具體活動安排:
二月:進(jìn)班檢查教師音樂語言熟練程度情況,暨樂曲彈唱(上課、整隊、洗手、休息等曲目)
三月:慶“三八”文藝小展演、進(jìn)班聽課四節(jié)(小、中班)
四月:配合春季運動會、進(jìn)班聽課四節(jié)(大、學(xué)前班)
五月:勞動最光榮歌詠比賽活動
六月:慶“六一”文藝演出活動
七月:教學(xué)成果匯報展示
幼兒園春季教學(xué)計劃13
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃我將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期大班教學(xué)計劃。
一、認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。
(7)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。
(4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。
(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂
3、藝術(shù)
(1)進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。
普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。
(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。
二、社會性發(fā)展
1、社會性認(rèn)知
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的'交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
(2)知道自己是中國人,認(rèn)識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會性情感
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會性行為
(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。 主題活動安排及內(nèi)容:
三月份:
1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個別指導(dǎo),減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣
四月份:
1、開展我對你說大樹和小花主題活動,利用家長資源,布置環(huán)境。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。
3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會,注重語言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。
5、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動,認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動,多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。
五月份:
1、開展小鬼顯身手主題活動,讓幼兒積極參與活動。
2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說我不和你玩
3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好六一演出活動。
六月份:
1、開展本土文化民俗民情主題活動。
2、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與
3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對自己的教育方法進(jìn)行反思。
七月份:
1、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事故,樹立安全意識。
2、幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的家園對話互動。
幼兒園春季教學(xué)計劃14
一、本班情況分析:
。ㄒ唬┯變呵闆r:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:
教師情況:由于本園教師少,班級多,在教學(xué)中基本上都是包班,在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參
與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運動智能的開發(fā)。
二:教育教學(xué)方面
3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。
。ㄒ唬 健康:
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。
2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的.生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。
(二)、 語言:
1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。
2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿
望。學(xué)會使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。
(三)、數(shù)學(xué):
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。
(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
(四)、科學(xué)
1、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。
5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。
6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。
(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:
1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。
3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。
5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。 音樂:
1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。
2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣。
3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。
跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美
(六)、 社會
1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集
體生活。
2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加 集體活動和游戲。
3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。
6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
77、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
三、教學(xué)課題:
我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》
1、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2、 能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3、 樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4、 能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。
5、 集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
四、安全工作:
1、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。
2、 教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。
3、 加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
4、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù)。。
5、 教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
五、衛(wèi)生保健工作
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
六、日常生活:
抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自
理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
幼兒園春季教學(xué)計劃15
幼兒良好的常規(guī)包括:進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環(huán)節(jié),是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī),保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此,在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案,并爭取在小班這個關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育,使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
一、晨間與離園
1、喜歡幼兒園,能高高興興入園,愉快地和家人道別。
2、樂意接受老師的晨檢。
3、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到進(jìn)入教室的人會主動的問"老師好"。
4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。
5、樂于參加活動,遵守活動規(guī)則,活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處,并擺放整齊。
二、早操
1、在老師的幫助下整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。
2、聽音樂節(jié)奏做操,精神飽滿,情緒愉快,注意力集中,動作協(xié)調(diào),努力達(dá)到鍛煉目標(biāo)。
3、在指定的范圍活動,興趣濃厚,活潑愉快,學(xué)習(xí)和提高動作技能。
4、遵守規(guī)則,活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。
三、入廁
1、上廁所時不擁擠,會排隊。
2、會自己穿脫褲子,大便時會叫老師。
3、不隨地大小便。
四、集體活動
1、能做好活動前的準(zhǔn)備工作,如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。
2、積極參加教育活動,心情愉快。
3、注意力集中,樂于動腦、動口、動手。
4、活動中教幼兒保持端正的坐姿,專心傾聽別人的講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答問題時聲音響亮。
5、與老師、同伴分享活動經(jīng)驗。
6、會正確操作學(xué)具材料,愛惜物品,用后放回指定地方并擺放整齊。
7、寫、畫姿勢正確,握筆姿勢保持正確。
8、活動結(jié)束后,主動整理活動材料,物歸原處。
五、盥洗
1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手時不玩水,不把別人和自己的`衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊等候。
2、需要老師幫助時,能有禮貌的開口請求幫助。
3、能認(rèn)識自己的水杯、毛巾,人多時能自覺的排隊飲水,排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。
六、戶外活動
1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。
2、能在指定范圍內(nèi)活動,會利用器械鍛煉身體,具有基本的自我保護(hù)能力。
3、活動時能聽懂老師的指令和信號,學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
4、活動時不亂跑、不打鬧,不做危險動作,不玩危險游戲。
5、在老師帶領(lǐng)下,積極參加勞動、散步、自由活動等其它戶外活動。
6、正確使用器械,注意愛護(hù),用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。
七、游戲活動
1、能參加幼兒園的游戲活動,并遵守集體生活中的一些規(guī)則。
2、在游戲活動中能與同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。
八、進(jìn)餐
1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,正確使用肥皂,最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。
2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣,進(jìn)餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,咽下最后一口飯再站起來。
3、專心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。
4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。
九、午睡
1、能安靜進(jìn)入睡室,鋪平被子。
2、午睡時能在老師的幫助下,自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。
3、蓋好被子后能閉上眼睛,安靜入睡,保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥)。
4、不帶小玩物上床,不東張西望,不蒙頭睡,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
5、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動,不出聲響,不影響同伴。
6、上廁所要輕輕的,不打擾別的小朋友睡覺,逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。
十、離園
1、離園時,帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不是自己的東西不拿。
2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊,歸位,整理好活動環(huán)境。
3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。
4、不獨自離開幼兒園,不跟陌生人走。
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