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        體育教學(xué)工作的計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-29 08:38:09 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        體育教學(xué)工作的計(jì)劃

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        體育教學(xué)工作的計(jì)劃

        體育教學(xué)工作的計(jì)劃1

          一、教材分析:

          在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容

          二、教學(xué)目的:

          1、增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

          2、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí),懂得簡易急救及體育常識(shí)。

          3、對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          四、教學(xué)難點(diǎn):

          提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。

          五、教學(xué)措施:

          1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機(jī)制,明確個(gè)人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。

          2、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作,對所學(xué)課程及時(shí)測試,以督促學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)生鍛煉的積極性,

          3、開展課外體育活動(dòng),豐富學(xué)校文體生活。學(xué)校加強(qiáng)對課間操課間舞的管理,建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操、舞順利開展。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。

          4、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,利用下午第三節(jié)課的時(shí)間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,并給予技術(shù)上的.指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計(jì)劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,及時(shí)總結(jié),形成制度。

          5、學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

        體育教學(xué)工作的計(jì)劃2

          為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育發(fā)展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,真正讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),成為實(shí)際行動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生的健康受益,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況現(xiàn)將開展的主要活動(dòng)計(jì)劃安排如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),注重對每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的'意識(shí)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容安排

          確定每一階段的主體項(xiàng)目,逐段推進(jìn)陽光體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

          第一階段:

         。1)抓好大課間操,努力做到廣播操動(dòng)作規(guī)范,整齊劃一。

         。2)認(rèn)真實(shí)施“2+1”活動(dòng)項(xiàng)目,使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能

          (3)每班集體組建運(yùn)動(dòng)小團(tuán)隊(duì),達(dá)到人人有項(xiàng)目。

         。4)大課間活動(dòng)形式多種多樣。

          1、集體跑步

          2、分年級活動(dòng):班主任、體育教師和科任老師的組織參與下,以班級為單位發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用,進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)。

          3.自選項(xiàng)目活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己特點(diǎn)與愛好,自主進(jìn)行活動(dòng),如:打羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼啦圈等。

          第二階段:

         。1)、區(qū)分年級開展以班對班為單位的各種體育單項(xiàng)賽:跳繩、乒乓球比賽、趣味活動(dòng)競賽。

          (2)、加強(qiáng)三至五年級學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的抽測。

          (3)、隨機(jī)抽測部分學(xué)生體育鍛煉的項(xiàng)目。檢驗(yàn)鍛煉效果。

          3.第三階段:

          鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng),刻苦訓(xùn)練,力爭優(yōu)異的成績。

          三、實(shí)施要求:

          1.營造輿論氛圍。利用學(xué)校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動(dòng)的意義和價(jià)值,確保陽光體育活動(dòng)得以順暢開展。

          2.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校對開展陽光體育活動(dòng)高度重視,全體教師特別是班主任教師要加強(qiáng)責(zé)任心,發(fā)揮群體作用,使陽光體育活動(dòng)落到實(shí)處。

          3.注重工作落實(shí)。各年級結(jié)合每階段活動(dòng)主題,采取切實(shí)可行措施,狠抓落實(shí),保證活動(dòng)有序開展,取得成效。

          4.在組織陽光體育活動(dòng)是,堅(jiān)持“安全第一”的原則,所有比賽應(yīng)啟動(dòng)體育比賽應(yīng)急預(yù)案。

        體育教學(xué)工作的計(jì)劃3

          一、學(xué)生基本情況分析:

          通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

          二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動(dòng)對預(yù)防和消除的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

          能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。

          情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的.意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

          三、主要教學(xué)措施:

          1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

          2、多形勢,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與。

          3、分層次培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

          4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

          5、場地器材巧妙設(shè)計(jì),自編自制體育器械。

          6、對于年級體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備

        體育教學(xué)工作的計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,有計(jì)劃,有側(cè)重地靈活實(shí)施,始終確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處,使學(xué)生身心健康成長。

          二、教材分析

          依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情景,以及場地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)資料和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)資料時(shí)數(shù)比例必須要貼合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),走和跑共10時(shí)數(shù),跳躍5時(shí)數(shù),投擲6時(shí)數(shù),滾翻與平衡5時(shí)數(shù),小球類6時(shí)數(shù),基本體操4時(shí)數(shù),鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),選學(xué)資料12時(shí)數(shù)。

          三、德育要求

          把德育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)本事和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)本事為主的教學(xué)體系。

          四、學(xué)生基本情景分析

          身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了必須的發(fā)展,因而運(yùn)動(dòng)感覺有了必須程度的發(fā)展,對簡單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

          心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下,逐漸學(xué)會(huì)比較、分析、觀察事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

          社會(huì)交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的.技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo)。

          五、改善教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

          1、重視教學(xué)資料的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

          2、在課前布置預(yù)習(xí)資料,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事。

          3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,以改善教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。

          六、教學(xué)目標(biāo)

          1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

          2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語。會(huì)做簡單的組合動(dòng)作。做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡單組合動(dòng)作。做出體操的簡單組合動(dòng)作。做出武術(shù)的簡單動(dòng)作。

          3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:明白如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。基本堅(jiān)持正確的身體姿勢。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。

          4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),在必須的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。

          5、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受。明白在團(tuán)體性體育活動(dòng)中如何與他人合作。與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。

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