計算機教學(xué)工作計劃14篇
時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的計算機教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計算機教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)習(xí)“三為”活動契機,認真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求,圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重,以強化管理為工作要點,以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容:
。ㄒ唬╇娊坦芾
1、機房維護。機器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時無安全意識,經(jīng)常點擊不知名網(wǎng)站,導(dǎo)致學(xué)生機器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點還原軟件保護,但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對此我決定仔細研究學(xué)生教材,在非網(wǎng)絡(luò)知識課時將學(xué)生機的網(wǎng)絡(luò)切斷,避免造成學(xué)生機器感染病毒,以及能讓學(xué)生對本學(xué)科能提高重視,不讓他們覺得來網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生。網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生主要就是地上的紙屑以及學(xué)生在課桌上亂涂亂畫,在上個學(xué)期我對此采取了更好的解決方法,效果很好,現(xiàn)今我覺得要改變學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室亂丟紙屑和亂涂亂畫只能同班同學(xué)之間相互監(jiān)督,并且在網(wǎng)絡(luò)教室的醒目處張貼:嚴(yán)禁在教室里亂扔紙屑及亂涂亂畫,特別是
亂扔垃圾現(xiàn)象,以搞好機房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中,
在不耽誤正常教學(xué)的前提下,要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
。ǘ⿲W(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng),彰顯我校學(xué)生計算機應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個方面加以落實。
1、加強信息技術(shù)教育,提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技
術(shù)課,按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動,發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要
特別重視信息技術(shù)的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的'培養(yǎng),然而課堂的時間是有限的,為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機會,我校結(jié)合學(xué)校實際,積極開展豐富多彩的課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式(如小組協(xié)作幻燈片,鍵盤輸入,自辦電腦小報,創(chuàng)新繪畫等),通過興趣活動,讓學(xué)生在活動中體驗,在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子,力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
3、學(xué)以致用,提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問題,
鼓勵學(xué)生使用計算機。積極創(chuàng)造環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化,并成為一種習(xí)慣。
計算機教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo),繼續(xù)開展“兩個思想”教育活動,深化教學(xué)改革,全面推進科學(xué)研究和素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校工作計劃,積極開展本科活動。旨在提高學(xué)生的計算機知識水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)的基本知識和操作;學(xué)習(xí)使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
目前在教的大三大二學(xué)生中,有少數(shù)是在家學(xué)習(xí)過或者用過電腦的,他們的基礎(chǔ)與其他大多數(shù)沒有接觸過電腦的學(xué)生有很大的不同。我喜歡表達自己,以至于在機房里更改了一些學(xué)生電腦的配置,造成了管理上的困難。但是,絕大多數(shù)學(xué)生都是win98操作系統(tǒng)的新手,從未學(xué)過使用word -、wps -等集成辦公軟件。他們對計算機的認識比較膚淺,對計算機的'認知不夠,對學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知。他們和二年級的學(xué)生差距很大。表現(xiàn)就是知識無法銜接,難以接受,只好臨時抱佛腳溫98等一年級的內(nèi)容。
三.教材分析
學(xué)生使用的教材是廣州市教育局教研處根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合廣州市中小學(xué)開展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)和條件編制的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。
1.教材特點:教材實用,通俗易懂,圖文并茂,更適合初中生。
2.教材內(nèi)容:初中二卷《信息技術(shù)教程》共四章。這
3.重點和難點:重點是讓學(xué)生熟悉計算機的基本操作,熟練windows98的操作,使用powerpoint難點在于,不同學(xué)歷的學(xué)生,尤其是沒有操作過電腦的學(xué)生,要在十幾個課時內(nèi)熟練掌握和運用,理論和操作都要正確。
四、教學(xué)進度
這學(xué)期二十一周,計算機教學(xué)要十八周完成。過了中考和國慶假期,這學(xué)期計算機課每節(jié)課總共十六個小時左右。具體安排如下:
一周的
內(nèi)在內(nèi)容
位置
第一周上課
計算機發(fā)展現(xiàn)狀、機房系統(tǒng)及注意事項
教室
一個
第二周
1.1 powerpoint概述
計算機機房
一個
第三周
鼠標(biāo)使用,基本操作,輸入文字,機房
一個
第四周
磁盤文件和目錄,windows的基本操作
計算機機房
一個
第五周到第七周
1.2創(chuàng)建演示文稿
3號機房
第八周
1.3編輯演示文稿
計算機機房
一個
第9周至第11周
1.4布置和播放演示文稿
計算機機房
三
第12周比賽
計算機機房
一個
第13周
2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本功能
計算機機房
一個
第14至16周
2.2期末審查瀏覽器的使用情況
3號機房
第十七周至第十八周
復(fù)習(xí)和期末考試
計算機教學(xué)工作計劃 篇3
這學(xué)期我在11級護理班教計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課,是一個學(xué)期的教學(xué)課程。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),教學(xué)計劃如下:
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
課程的性質(zhì)
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門基本技能操作課程。這學(xué)期主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識,具備熟練輸入漢字的能力,掌握Windows操作系統(tǒng),重點學(xué)習(xí)Word文字處理軟件,具備一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應(yīng)用,PowerPoint基本入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機操作能力;
2、能滿足基本打字要求;
3、了解計算機的基本理論知識,學(xué)習(xí)計算機的基本應(yīng)用技術(shù);
二、教學(xué)方法
1、教學(xué)、示范和實踐;
2、教學(xué)與實踐同步,課堂信息即時反饋;
3、加強技能操作訓(xùn)練;
4、每一節(jié)做一個總結(jié),每章結(jié)束做一個總結(jié),在電腦上安排綜合訓(xùn)練操作練習(xí)。
三、教學(xué)安排和教學(xué)評估方法:
這個學(xué)期的教學(xué)計劃是15周,大約90個教學(xué)小時。其中,有40小時的課堂教學(xué)和50小時的實踐。期末以上機實際操作為主要技能考察,占課程的70%,常規(guī)操作和計算機操作占課程的30%。學(xué)生期末成績=期末成績+平時成績。
四、教學(xué)內(nèi)容和要求
第一章計算機基礎(chǔ)知識
教學(xué)內(nèi)容:
1、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成
2、漢字輸入法
3、數(shù)字系統(tǒng)和字符編碼
4、初步多媒體技術(shù)
5、計算機病毒及其防治
教學(xué)要求:
1、了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。
2、掌握數(shù)字系統(tǒng)及其轉(zhuǎn)換,掌握計算機的數(shù)據(jù)單元,了解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統(tǒng)組成,了解計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)的功能。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
5、了解計算機病毒的主要特征、分類、防治,了解常用的殺毒軟件。
第二章視窗操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容:
1、了解操作系統(tǒng)
2、Windows窗口的組成和基本操作
3、資料管理
4、文件和文件夾的基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程序和附件
教學(xué)要求:
1、掌握Windows的基本操作;
2、精通文件和文件夾的復(fù)制、移動、搜索和重命名;
3、理解計算器、記事本、繪圖和多媒體應(yīng)用
4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間設(shè)置以及打印機設(shè)置
第三章文字文字處理
教學(xué)內(nèi)容:
1、 Word知道窗口界面
2、設(shè)置Word文檔的.基本格式,編輯長文檔
3、單詞表處理
4、美化文檔和圖形處理
教學(xué)要求:
1、了解Word的基礎(chǔ)知識;
2、掌握Word文檔的基本操作、編輯和格式化。
3、能夠熟練使用Word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修改、計算和排版。
4、能夠熟練應(yīng)用Word圖形功能,插入和繪制圖形,能夠熟練插入藝術(shù)字。
5、能夠掌握Word的其他功能,如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔和使用公式編輯器
第四章Excel電子表格
教學(xué)內(nèi)容:
1、Excel的基本操作
2、編制資料
3、格式數(shù)據(jù)
4、格式化表格
5、數(shù)據(jù)計算
6、數(shù)據(jù)處理
7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表
教學(xué)要求:
1、掌握Excel的基本操作。
2、了解如何建立和管理工作簿和工作表。
3、工作表可以簡單地編輯和格式化。
4、可以使用Excel公式和函數(shù)進行常用操作。
5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。
6、學(xué)習(xí)創(chuàng)建和編輯表格。
第五章幻燈片演示
教學(xué)內(nèi)容:
1、幻燈片概述
2、輸入文本并插入對象
3、美化幻燈片
4、放映幻燈片
教學(xué)要求:
1、學(xué)習(xí)使用幻燈片插入文本和圖片
2、學(xué)會美化幻燈片
3、學(xué)會放映幻燈片
4、制作簡單的課件文稿
計算機教學(xué)工作計劃 篇4
計算機教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要,也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識,適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計算機知識,特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃。
一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。
2.建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣和意識。
3.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。
4.在他人的幫助下,能夠利用通信從遠距離獲取信息,與他人交流,進行直接自主的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。
5.知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負責(zé)任的使用,學(xué)會用電腦處理文字和圖形的技巧,養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。
二,教材的重點和難點
1.學(xué)習(xí)中文輸入,了解常用的中文輸入法,至少掌握一種中文輸入法,尤其是正確的標(biāo)點符號等常用符號。
2.感受計算機處理多媒體的魅力,學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。
3.學(xué)會獲取信息并進一步加工和加工。
4.加強計算機綜合應(yīng)用能力。
三,教學(xué)目標(biāo)
1、知識和技能目標(biāo):
通過對這一課的學(xué)習(xí),可以加強計算機的`操作能力,進一步了解計算機是人們處理信息的“工具”。
使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語、詞組、標(biāo)點符號、句子的方法;為了加深我們對漢語拼音的理解,我們可以使用拼音輸入法來組裝和擴展單詞,豐富我們的詞匯,提高我們的語言表達和寫作技巧。
2.過程和方法目標(biāo):
要求學(xué)生熟悉計算機,了解計算機的組成,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。對信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。
對信息在社會各個領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解。對組成計算機的幾個主要部件的初步了解。建立對計算機學(xué)習(xí)的興趣。
培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢和操作電腦的良好習(xí)慣
通過將“word”軟件應(yīng)用于文檔處理,學(xué)生可以感受到計算機提供的文檔處理工具對文檔格式的處理。通過“我是小編輯”的活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的文本處理操作,了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理效果。)上的信息表達,學(xué)會編輯簡單的文檔。
3.情感態(tài)度和價值觀:
建立對計算機的感性熟悉,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣和意識。
通過實踐,我們可以鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意識,鼓勵學(xué)生相互交流,進行一些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。
四、教學(xué)措施:
通過教學(xué),學(xué)生可以在情感上對計算機有一個基本的了解,學(xué)習(xí)一些基本的操作。
用簡單易學(xué)的例子帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,可以從完成教學(xué)過程中一個詳細的“任務(wù)”開始,提出問題或目標(biāo),讓學(xué)生通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。根據(jù)不同的模塊,整本書可以分為幾個大任務(wù),每個任務(wù)可以分解成幾個小任務(wù),每個教學(xué)任務(wù)可以是一個或多個任務(wù)。
在機房使用計算機可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,提高學(xué)生的實際操作能力。
通過演示和te
課堂上穿插游戲、比賽等方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教室的主體給了學(xué)生。計算機的可操作性很強,應(yīng)該給他們更多的時間去實踐,提高他們的實際操作能力。
采用小組合作的教學(xué)模式,培養(yǎng)他們的互助合作精神。
計算機教學(xué)工作計劃 篇5
指導(dǎo)思想
1、根據(jù)計算機科學(xué)的特點:熟練、實用、專業(yè)、淵博的知識,計算機教學(xué)工作計劃。
2、根據(jù)大綱要求:注重培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識和一些基本技能,培養(yǎng)愛好。
3、根據(jù)學(xué)校要求和計算機課時間表:每周只上一節(jié)計算機課。
4、在教學(xué)過程中,我們不僅要教育自己,而且要提高自己。
計劃目標(biāo)和完成的任務(wù)
1、在這學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該能夠掌握關(guān)閉和進入鍵盤練習(xí)環(huán)境自己。
2、這學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該掌握計算機的基礎(chǔ)理論知識,如歷史、發(fā)展過程、計算機的基本原理、計算機安全知識等。
3、確定和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
4、自己也有一個固定的改進。
使計劃復(fù)雜化的措施和方法步驟
1、根據(jù)計算機科學(xué)的特點和學(xué)校的`要求,備課,了解課程內(nèi)容,將專業(yè)的深奧知識轉(zhuǎn)化為口語,把知識說清楚。
2、計算機科學(xué)實踐性很強,在教學(xué)過程中合理安排理論解釋和計算機實踐配合,計算機時間必須多一點一些。這學(xué)期的計算機課主要是培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤的興趣和熟悉程度。
3、在教學(xué)過程中,組織興趣小組,增加實踐時間,培養(yǎng)興趣,深化對計算機的認識和了解。
4、在教學(xué)過程中,既要重視學(xué)生的教育,也要注重自我的提高。一方面,我們應(yīng)該自學(xué)各種知識;另一方面,我們應(yīng)該聽課、評估課程并咨詢老教師。
5、還要求積極參加學(xué)校組織的其他活動。
計算機教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)和貫徹__關(guān)于“三個代表”以及“教育問題”的講話精神,繼續(xù)開展“兩思”教育活動,深化教學(xué)改革,全面推進科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計劃,積極開展本科各項活動。旨在提高學(xué)生計算機知識水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學(xué)會使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的初二級學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生,他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己,以至于在機房上機時更改機房里學(xué)生機的某些配置,造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng),也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如WORD20__、WPS20__等軟件,對于計算機的了解比較膚淺,對于計算機的認知還不夠,對于學(xué)習(xí)計算機的方法一無所知,與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識銜接不上,接受起來有一定困難,只得補習(xí)初一的'WIN98等內(nèi)容。
三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊》。
1、教材特點:
教材實用性強,淺顯易懂,圖文并茂,是比較適合初中二年級的學(xué)生使用的。
2、教材內(nèi)容:
初中第二冊的《信息技術(shù)教程》總共有四章。
第一章為POWERPOINT的簡單應(yīng)用,
第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用,
第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容,分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級應(yīng)用的網(wǎng)頁制作FRONTPAGE。
本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補習(xí)初一的WIN98等基本知識。
3、重、難點:
重點在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作,能熟練使用WINDOWS98的操作,以及POWERPOINT的使用;
難點在于對程度不一的學(xué)生,特別是從未操作過計算機的學(xué)生,要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用,理論和操作兩不誤。
四、主要措施
針對以上幾點,主要措施如下:
1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分:50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機紀(jì)律的表現(xiàn)分。
2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學(xué)生上機。在上機時,要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀(jì)律在班上宣布,如上機時不得下位、調(diào)位,不得大聲喧嘩,有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。
3、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外,其他課程全部在機房上課,充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件,或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進行教學(xué),利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,讓學(xué)生在觀看演示后自己動手操作,在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題,然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用,提高學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進度
本學(xué)期共二十一周,而計算機須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計算機課每班總共約為十六個課時左右。
計算機教學(xué)工作計劃 篇7
一、基本情況分析
本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計算機基礎(chǔ)知識極其薄弱,另外培訓(xùn)時間短,所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的,縱深的內(nèi)容拋棄,去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升,達到計算機基礎(chǔ)操作較為熟練的'程度。
二、教材分析
根據(jù)學(xué)員的具體情況,特選用計算機短期培訓(xùn)教材——由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版,李杰紅主編的《計算機基礎(chǔ)操作教程》。
三、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)員在計算機基礎(chǔ)知識方面全面脫盲,并能具備一定的實踐操作技能,能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。
四、教學(xué)重點、難點
重點:辦公自動化
難點:計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
五、方法措施
1、備課:根據(jù)學(xué)員的基本情況,有針對性的選擇教材內(nèi)容,適當(dāng)調(diào)整難易度,做到每節(jié)課,學(xué)員都能基本掌握。
2、多媒體教學(xué):采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
3、上機實踐輔導(dǎo):加強實用操作技能的掌握。
4、學(xué)習(xí)互助小組:在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、教學(xué)進度
計算機教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
1.根據(jù)計算機科學(xué)的特點:技能性和實踐性強,專業(yè)知識淵博,以及計算機教學(xué)工作計劃。
2.根據(jù)大綱要求:重點培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣。
3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計算機課時間規(guī)劃,一周只有一節(jié)計算機課。
4.在教學(xué)過程中,我們不僅要育人,還要提高自己。
二、計劃的目標(biāo)和任務(wù)
第一,這學(xué)期學(xué)生要掌握開關(guān),自己進入鍵盤練習(xí)環(huán)境。
第二:這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計算機的基本理論知識,比如計算機歷史、發(fā)展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。
第三,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。
第四:一定程度上提升了自己。
三、完成計劃的措施和方法
1、根據(jù)計算機專業(yè)的特點和學(xué)校的要求,準(zhǔn)備好每一節(jié)課,透徹理解課內(nèi)內(nèi)容,將深奧的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為口語,使知識清晰。
2.計算機科學(xué)很實用。在教學(xué)過程中,理論講解和計算機實踐要合理安排,計算機時間略多。這學(xué)期的計算機內(nèi)容重點培養(yǎng)對鍵盤的興趣和熟悉程度。
3.在教學(xué)過程中,要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的`學(xué)生,組織興趣小組,增加練習(xí)時間,培養(yǎng)興趣,加深對計算機的理解和認識。
4、在教學(xué)過程中,不僅要教育學(xué)生,還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(自考本科,繼續(xù)培訓(xùn),政治學(xué)習(xí));另一方面,要聽課,評課,求老教師指點,學(xué)習(xí)。
5.此外,我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動。
計算機教學(xué)工作計劃 篇9
以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育,正是全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實際情況,以學(xué)生為本,重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:
一、學(xué)生情況分析
通過七、八年級的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash等有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后根本沒有練習(xí)鞏固的機會,學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏。
二、教材分析
本學(xué)期教材是使用《信息技術(shù)》一、二冊,內(nèi)容在七、八年級都以講完,九年級的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:信息與信息技術(shù),制作多媒體演示作品,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,
用Word制作作品、用Excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、用flash制作動畫是難點。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、了解信息技術(shù)的.應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。
2、學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)。
四、方法措施:
將圍繞信息技術(shù)中考要求,重點研究考試大綱,分析歷屆考試內(nèi)容和形式,在初步準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上認真分析學(xué)生特點,在培優(yōu)補差方面多下功夫,制定好工作計劃及具體措施,分步分層進行課堂教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時,要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。
1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)。
4、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣。
5、把課程整合,學(xué)生便于記憶。
6、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。
7、加強復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
五、教學(xué)進度安排:
8月:制定學(xué)習(xí)制度和課堂要求,安排學(xué)習(xí)順序:先理論部分再上機練習(xí)(加強上機課堂要求,養(yǎng)成課堂秩序)
9月:信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)知識:認識計算機和計算機工作原理10月:信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)知識:計算機進制換算
11月:復(fù)習(xí)word部分:重點窗口認識,常見菜單的應(yīng)用記憶,實例練習(xí)(加入考試練習(xí)題)
12月:復(fù)習(xí)excel部分:重點窗口認識,常見菜單的應(yīng)用記憶,實例練習(xí)(加入考試練習(xí)題)
1月:復(fù)習(xí)powerpoint部分:重點窗口認識,常見菜單的應(yīng)用記憶,實例練習(xí)(加入考試練習(xí)題)
計算機教學(xué)工作計劃 篇10
一、學(xué)科的基本內(nèi)容
這學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用電子表格軟件,理解單元格、工作表和工作簿,學(xué)習(xí)輸入數(shù)據(jù),編輯工作表和單元格,格式化工作表,以及復(fù)制、刪除、重命名和排序工作表。這個教學(xué)內(nèi)容有趣實用,但有邏輯性,需要學(xué)生夯實基礎(chǔ),深入學(xué)習(xí)。
二、學(xué)科培養(yǎng)要求
通過學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)他們利用信息技術(shù)分析和解決現(xiàn)實生活中問題的意識。
1、“雙基”目標(biāo)
了解工作簿、工作表、單元格,學(xué)會輸入單元格信息,編輯工作表中的數(shù)據(jù),設(shè)置工作表格式,合并和拆分單元格,刪除、復(fù)制、移動和重命名工作表,用剪貼畫和藝術(shù)字美化表格,用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生使用電子表格分析和處理數(shù)據(jù)的能力。
2。情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生用電子表格分析和處理問題的能力。
三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求
硬件要求:機房、投影儀、窗簾
軟件要求:Excel20xx,電子教室
四、教學(xué)方法
1、任務(wù)驅(qū)動法
老師給學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生學(xué)會思考和思考,讓學(xué)生通過一個個任務(wù)從成功走向成功,讓學(xué)生享受成功的體驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的'興趣。
2、小組合作法
在教學(xué)過程中,教師設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,通過個人獨立探究和小組合作的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、設(shè)定情境法
在教學(xué)中,教師應(yīng)注意情境的設(shè)置,通過設(shè)置合理有趣的情境來引導(dǎo)學(xué)生進入狀態(tài),使他們在學(xué)習(xí)過程中保持充分的精神狀態(tài),順利完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、學(xué)以致用
在教學(xué)過程中,我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的實用性,并為學(xué)生設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)。通過實際而有趣的任務(wù),讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,感受到成功,有時也會感受到不足,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)生的適應(yīng)能力,為工作和再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。
具體的教學(xué)措施和輔助活動
1、使用多媒體系統(tǒng)和多媒體材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、獨立選擇題目進行數(shù)據(jù)收集和分析。
五、班級要求:
這學(xué)期一共安排了200個小時用電子表格做演示。
六、學(xué)分要求:共15分
七、教學(xué)計劃
計算機教學(xué)工作計劃 篇11
一、課程的性質(zhì)
本課程是計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。本文著重介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和組網(wǎng)方法。這本書由九章組成。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)和功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論知識,還介紹了簡單計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和布線建設(shè)、操作系統(tǒng)的安裝和設(shè)置、局域網(wǎng)的構(gòu)建。最后,詳細介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和常用的維護軟件。
二,教學(xué)的基本要求
。1)掌握:要求學(xué)生全面深入地理解和掌握所學(xué)知識,并能應(yīng)用于實際應(yīng)用。
。2)掌握:要求學(xué)生理解掌握好;并且可以簡單應(yīng)用。
(3)理解:要求學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一個大致的了解
三、理論教學(xué)
本課程的主要知識點包括以下內(nèi)容:
第一項:了解計算機網(wǎng)絡(luò),介紹計算機網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用和發(fā)展歷史,簡單介紹數(shù)據(jù)通信的相關(guān)知識。
項目二:了解計算機網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。介紹了構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個重要協(xié)議,描述了IP地址的概念及其設(shè)置方法。
第三項:了解計算機網(wǎng)絡(luò)硬件。本文介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的幾種必備硬件及其使用方法。
項目四:計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和布線建設(shè)。介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的`規(guī)劃方法,詳細描述了網(wǎng)絡(luò)布線的施工過程和網(wǎng)線的制作。
第五項:安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
項目六:建設(shè)局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。本文重點介紹了對等網(wǎng)絡(luò)的建立方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識和建立方法等。
第七項:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點的設(shè)置、虛擬專用網(wǎng)的構(gòu)建及其基本應(yīng)用。
項目八:互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。
第九項:有維護和使用技巧的網(wǎng)絡(luò)安全管理。
計算機教學(xué)工作計劃 篇12
這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”這門課。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,具體安排如下:
一、學(xué)生特點:
今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少,基礎(chǔ)知識不扎實,但紀(jì)律好,尊師重道,關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)欲望強。開學(xué)時,我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統(tǒng)介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識、Windows20xx操作系統(tǒng)、漢字輸入與辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
三、課程教學(xué)要求
1、了解計算機文化的概念;
2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理;
3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺;
4、了解漢字編碼的概念,掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法;
5、掌握文字處理軟件Word20xx的使用,能夠熟練組織處理實際文檔;
6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識,掌握Excel20xx的使用;
7、掌握演示軟件PowerPoint20xx的使用,能夠靈活組織要發(fā)布的多媒體信息;
8、了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,掌握郵件和瀏覽器的.使用;掌握outlook express/internet explorer,具備網(wǎng)頁制作基本技能;
9、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。
四、教學(xué)計劃表(略)
五、課程評估方法
考核:平時成績的40%;計算機考試占60%。
1、計算機考試或理論考試低于35分,始終評為不及格;
2、平時上課,上機檢查;課后作業(yè);在電腦上工作;課程設(shè)計作品;課堂表現(xiàn)記錄平時成績;
3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求
學(xué)生的學(xué)習(xí)強調(diào)動手,必須加強計算機實驗。上課認真聽講,了解知識要點,注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,掌握操作步驟,在電腦上認真練習(xí),完成各種實驗任務(wù)。
計算機教學(xué)工作計劃 篇13
在高科技、信息快速發(fā)展的今天,信息技術(shù)已滲透到領(lǐng)域的各個方面,從大城市到城鎮(zhèn)乃至農(nóng)村學(xué)校都開設(shè)了信息技術(shù)。初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,而的信息技術(shù)尤為重要,針對這種情況,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)情分析
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),生源有些來至于周邊的一些貧窮鄉(xiāng)村小學(xué)。根據(jù)我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學(xué)生的情況,在小學(xué)階段學(xué)生雖接受過信息技術(shù)教育,但大部分學(xué)生對信息技術(shù)還是一片空白。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,對電腦比較熟悉,有的能利用網(wǎng)絡(luò)查找所需資料,有的會用QQ聊天,有部分學(xué)生連基本的操作都不會,甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課,針對此情況,計劃從最基本的知識入手,對學(xué)生進行分層教學(xué),學(xué)生互幫互助的,每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù),讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成,但至少會完成一個任務(wù)。
二、教材分析
本冊教材包括9課及“綜合實踐“,每課都設(shè)置了一個與日常生活密切相關(guān)、內(nèi)容生動有趣的學(xué)習(xí)情境,并由此引出相關(guān)的問題,吸引我們?nèi)で蠼鉀Q問題的方法。
三、指導(dǎo)思想
根據(jù)安排以及學(xué)生的具體情況,明確八年級信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日;钪械.應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、學(xué)會應(yīng)用,并能熟練掌握其技巧。
4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
5、做一個成品出來:如電子報刊、賀年卡等。
五、教學(xué)
本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生互幫互助方式和自己動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作,學(xué)生及時操作練習(xí),期間教師巡回指導(dǎo),及時反饋矯正,引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強的課程,不能教師一人表演唱“獨角戲”,要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,自我探索、發(fā)現(xiàn),并通過上機體會掌握操作技能。
2、在傳授專業(yè)理論知識的同時,要加強對學(xué)生之間互幫互助的指導(dǎo)思想,讓一些電腦技術(shù)比較好的學(xué)生幫助電腦技術(shù)差的學(xué)生進行幫助。重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,指導(dǎo)學(xué)生通過教材,達到自學(xué)信息技術(shù)的目的體現(xiàn)出集體主義意識。
3、讓學(xué)生多上機練習(xí)操作,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)重點指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際。教師講授的理論是為學(xué)生在實際操作得到運用。
計算機教學(xué)工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
二、本期教學(xué)內(nèi)容安排
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的'用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。
四年級:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)。
五年級:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)。
六年級:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用。
三、制定與認真落實管理制度
1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)
以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。
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