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        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-16 20:55:04 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的教師教學(xué)教研工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃1

          新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          在新學(xué)期里,我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù),在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校

          的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

          二、素質(zhì)教育:

          我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

          三、教研工作:

          我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

          教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

          四、出勤:

          新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

          五、教學(xué)常規(guī):

          我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

          在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

          六、班級工作計(jì)劃

          為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃:

          1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

          班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的`奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

          2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

          ①通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          ②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

         、劢(jīng)常與各門學(xué)科的()任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

          3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué);顒(dòng),對在文娛方

          面表現(xiàn)突出的學(xué)生,鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。

          6、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。

          7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,

          保持安靜,遵守紀(jì)律。

          8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

          9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

          10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          11、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          七、預(yù)期目標(biāo):

          作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃2

          一、基本情況分析:

          語文高段組四到六年級共七位老師,六位中年教師,一位老年教師。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,凝聚力強(qiáng),大家渴望學(xué)習(xí)的熱情都比較高。

          二、指導(dǎo)思想:

          為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量,語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,以“服務(wù)學(xué)生”教育研究為中心,扎實(shí)進(jìn)行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

          三、教研組活動(dòng)策略

         。ㄒ唬┖椭C共進(jìn),打造生機(jī)盎然的教研組隊(duì)伍

          1、高要求,促成長

          課前認(rèn)真?zhèn)湔n,備課一律手寫,每單元必須有一個(gè)詳案,力求在走進(jìn)課堂之前,做到胸有成竹,心中有課。

          2、優(yōu)資源,共分享

          在教案中能有設(shè)計(jì)理念和課后反思,一課一反思,切實(shí)提高語文教學(xué)及研究的'能力。

          3、好教法,齊探討

          我們的教研重點(diǎn)將努力探索集體備課的有效形式,以年級備課組為單位,以文本細(xì)讀為手段,以理清教學(xué)板塊為重點(diǎn),以“說課交流、“心得討論”及“簡案齊寫”為三步驟,定時(shí)間、定主題、定人員的開展以年級為組的備課研討活動(dòng),在備課組中形成“樂合作、共提高”的良好氛圍。并積極開展單元備課的嘗試,探索整個(gè)單元備課的新方法、新思路。

         。ǘ┡μ剿,打造靈動(dòng)的語文課堂

          1.落實(shí)常規(guī),提高課堂效率

         。1)教師要認(rèn)真鉆研教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,結(jié)合自己的教學(xué)方法,形成自己的教案,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。做好課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究等工作。

          (2)課外輔導(dǎo)細(xì)心入微,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真批改作業(yè),原則上要求面批,作文的批改要有眉批和總批,針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋矯正,做到錯(cuò)題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作,加強(qiáng)對后百分之二十的學(xué)生的批改,做到有批有改。

          2.走進(jìn)名師課堂,在品味中提升

          本學(xué)期,我們每月將組織一次“名師精品課觀摩”活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。先觀摩,再討論,后當(dāng)場以隨筆的形式寫出反思或感觸。通過觀摩名師課堂,反思自己課堂中存在的問題,提高每位教師駕馭課堂的能力。同時(shí),組織教師認(rèn)真參加學(xué)校名師講壇活動(dòng),從身邊的榜樣學(xué)起,優(yōu)化課堂教學(xué)行為,全面帶動(dòng)教研組全體教師的教學(xué)專業(yè)水平的提升。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃3

          物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文物理教研工作的總體要求是:把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù),切實(shí)做好初中物理教師培訓(xùn)工作,并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文。逐步實(shí)施常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓課題的研究,抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,抓青年教師的培養(yǎng)。

          本學(xué)期的重點(diǎn)工作是:搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改變學(xué)習(xí)方式。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)和實(shí)施。搞好學(xué)科教學(xué)基地建設(shè)。教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的推廣,"多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究"的研究,"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"的研究及資料總結(jié),高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。青年教師的培養(yǎng)工作,為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊雜志積極組稿。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,特別是適應(yīng)高考"3+2"改革和學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

          一、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,繼續(xù)進(jìn)行課題研究

          1、組織進(jìn)行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。

          2、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié)。

          二、做好培訓(xùn)工作,提高課堂教學(xué)效率

          1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,確定現(xiàn)代教育理念,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺性和責(zé)任感。

          2、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn),逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

          3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí),充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

          4、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,提高課堂教學(xué)效率。

          5、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系,落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,工作計(jì)劃《物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文》。

          6、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

          7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。

          8、組織初中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課,提高學(xué)生的`思維能力和學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。

          9、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料。

          三、做好青年教師培養(yǎng)工作。

          1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座,對新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

          2、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究,提高青年教師的研究水平。

          3、組織青年教師研究課,提高青年教師教學(xué)技能水平。

          4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng),為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。

          四、其他工作

          1、做好全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽的組織和閱卷工作。

          2、做好全國中學(xué)生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)

          工作。

          3、做好市中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

          五、主要工作日程

          二月:

          1、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。

          2、初中和高中教研活動(dòng)。

          3、有關(guān)課題研究會(huì)議。

          4、高中青年教師研究課。

          5、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。

          三月:

          1、初中物理專題復(fù)習(xí)課。

          2、初中物理實(shí)踐活動(dòng)。

          3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。

          4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

          5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

          6、第13屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽的相關(guān)工作。

          四月:

          1、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。

          2、初中青年教師研究課。

          3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。

          4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

          五月:

          1、全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報(bào)名工作。

          2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

          3、初中物理科普講座。

          4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。

          六月:

          1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。

          2、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

          3、物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,認(rèn)真全面貫徹落實(shí)都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神,以質(zhì)量為生命,以科研為動(dòng)力,以課改為契機(jī),以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中,加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),重視課堂教學(xué)研究,扎實(shí)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

          二、工作目標(biāo):

          1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,提高教師饑餓哦學(xué)能力,并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

          2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

          3、抓教育科研,抓好新課題的實(shí)施工作,認(rèn)真研究,結(jié)合本校實(shí)際,將校本教研與科研結(jié)合,提高研究的有效性。

          4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)),抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質(zhì)量全面完成。

          5、抓好教研組的工作,把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,有計(jì)劃,有目的地開展教研組活動(dòng),提高教研組工作的實(shí)效性。

          6、重視特殊兒童教育工作,畢業(yè)班工作,學(xué)前兒童教育工作,學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

          7、督促教師聽課,每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),40至45每月3節(jié),45以上每月2節(jié)),教研組長全期聽完該組成員的課。

          8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中,讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

          9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽光體育,教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,培養(yǎng)他們良好的'心理品質(zhì)。

          三、工作重點(diǎn):

          1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教與學(xué)的方式,提高教學(xué)水平。

          2、落實(shí)國家課程計(jì)劃,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

          3、以課改為契機(jī),加強(qiáng)和深化教研教改工作。

          學(xué)月工作初步安排

          第一學(xué)月(9月)

          1、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

          2、開展教研組教研活動(dòng):

         、賹徸h計(jì)劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。

         、诟鶕(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究),確立教研組的小課題。

          ③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份,)。

          第二學(xué)月。(10月)

          1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動(dòng)。

          2、英語組開展活動(dòng)。

          3、素質(zhì)檢測。

          第三學(xué)月(11月)

          1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容,45歲以下的老師參與)

          2、開展全校寫字比賽。

          3、研究期末復(fù)習(xí)。

          第四學(xué)月(12月)

          1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))

          2、素質(zhì)檢測。

          3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

          行政教學(xué)管理分工安排

          一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排:

          一、二年級數(shù)學(xué):蔡殷一、二年級語文:向迪松

          三、四年級數(shù)學(xué):周澤彬三、四年級語文:謝濤

          五、六年級數(shù)學(xué):鄭志林羅曉蕓五、六年級語文:巨登寶

          英語學(xué)科:衛(wèi)永紅藝體學(xué)科:彭宏

          其他學(xué)科:衛(wèi)兵

          二、行政深入教研組:

          教研組組長行政人員

          xx一年級語文xx xx

          二年級語文xx

          三年級語文xx

          四年級語文xx

          五年級語文xx

          六年級語文xx

          xx低段數(shù)學(xué)xx

          中段數(shù)學(xué)xx

          高段數(shù)學(xué)xx

          英語組xx

          藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx

          綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計(jì)算機(jī)) xx

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃5

          一、指導(dǎo)思想:

          以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,深入開展課題研究,切實(shí)抓好課堂教學(xué),積極探討改革,著力夯實(shí)常規(guī)管理,堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

          二、目標(biāo)措施:

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。

          2、完善改革教研機(jī)制,搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái)。

          3、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

          4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

          5、深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。

          6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          7、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的`均衡發(fā)展。

          8、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

          9、做好新生學(xué)籍建檔工作,規(guī)范學(xué)籍管理。

          三、工作安排:

          第一學(xué)期

          九月份(1-5周)

          1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。

          2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分

          析工作。

          3、加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

          4、班級辦好學(xué)習(xí)園地。

          5、教研組進(jìn)行新教材、教法、學(xué)法的探討研究。

          6、教師開展互相聽課活動(dòng),每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

          開課,人選由教研組擬定。

          十月份(6-10周)

          1、加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練。

          2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練。

          3、組織教師到?诟鄬W(xué)習(xí)。

          4、單元集體備課。

          5、成立興趣小組,開展第二課堂活動(dòng)。

          6、舉辦小學(xué)生體育競賽。

          十一月份(11-14周)

          1、堅(jiān)持互相聽課,做好聽課記錄。

          2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

          3、檢查教案、作業(yè)一次。

          4、做好期中考試及評比、總結(jié)工作。

          十二月份(15-18周)

          1、組織教師參加“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)

          2、單元集體備課。

          3、開展一次學(xué)科競賽活動(dòng)。

          4、舉辦元旦文藝匯演。

          一月份(19-21周)

          1、檢查教案、作業(yè)一次。

          2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

          3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

          4、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

          5、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

          第二學(xué)期:

          三、三月份(1-6周)

          1、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃。

          2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,做好新課程研究和教材分析工作。

          3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。

          4、班級做好學(xué)習(xí)園地。

          5、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。

          四月份(7-11周)

          1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

          2、舉辦1-6年級學(xué)生書法、語文、數(shù)學(xué)比賽。

          3、單元集體備課一次。

          五月份(12-15周)

          1、單元集體備課。

          2、召開1-6年級學(xué)生家長會(huì)。

          3、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。

          4、舉辦六一游園活動(dòng)。

          六、七月份(16-20周)

          1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作。

          2、檢查教案作業(yè)一次。

          3、了解教學(xué)進(jìn)度,做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

          4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

          5、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡。

          6、教師撰寫論文或教學(xué)反思。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃6

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

          二、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

          2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評課。

          3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

          三、工作措施:

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

          繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

          (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

          1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

          2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

          3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的.過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

          開展聽,評課活動(dòng),通過互相聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

          四,各階段活動(dòng)安排:

          1、九月份1制定工作計(jì)劃

          2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

          3、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

          4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評課活動(dòng)

          5、十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué)

          6、十二月份研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

          7、元月份做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃7

          一、指導(dǎo)思想

          深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,轉(zhuǎn)變落后思想,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平,從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。

          二、活動(dòng)要點(diǎn)

          主要形式為:參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。

          三、具體活動(dòng)內(nèi)容

          (一)積極、主動(dòng)地參加各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),充實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,積極主動(dòng)參與,深入反思自己的教學(xué)行為,認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

          (二)對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

          (三)在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

          (四)積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長。

          (五)自學(xué)相關(guān)的`教育教學(xué)文章、書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,做到學(xué)以至用,并作好相關(guān)資料的收集和整理。

          四、具體工作

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。

          1、本學(xué)期將認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

          2、以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想,圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

          (二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

          要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下:

          1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。

          2、與學(xué)校課題相融合,積極爭取上課機(jī)會(huì),使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。

          3、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好“六認(rèn)真”檢查工作,做好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生工作。

          4、就課題研究有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

        教師教學(xué)教研工作計(jì)劃8

          一,注重學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型教研組。

          1,開學(xué)初精心組織。

          以教研組為核心的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

          2,鼓勵(lì)教師自學(xué)。

          期中時(shí)開展"讀書筆記,心得體會(huì)"評比活動(dòng),對優(yōu)秀的自學(xué)者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          3,以點(diǎn)帶面全面鋪開。

          語文教研組除了注重學(xué)習(xí)理論之外,更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),真正的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是在看別人和自己的實(shí)踐中不斷反思總結(jié)出來的,所以語文教研組要求學(xué)科內(nèi)的優(yōu)秀教師在開學(xué)前三周要認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課,開設(shè)全校公開課,然后以公開課為藍(lán)本進(jìn)行一次"在新課程下語文課該怎么上"的大討論。

          4,他山之石。

          語文組在認(rèn)真組織教師參加教研室的聽評課工作的同時(shí),積極響應(yīng)教研室的號(hào)召在開學(xué)初始階段,計(jì)劃與周圍的幾所學(xué)校的語文教研組開展"互相聽,評課,聯(lián)合教研"活動(dòng),與兄弟學(xué)校的教研組開展定期交流研討,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而形成合力。

          5,全面觸網(wǎng),促進(jìn)教學(xué)研究現(xiàn)代化。

          教學(xué)手段的滯后已經(jīng)成為阻礙新課程有效實(shí)施的重要因素,語文教研組充分認(rèn)識(shí)到,不能有效地利用現(xiàn)代媒體技術(shù)將無法根本上把課改理念有效地實(shí)施到課堂之中去。為此,語文組規(guī)定本組除了45歲以上的教師外,全部采用電子教案,每學(xué)期開設(shè)的多媒體課必須在2節(jié)以上,必須自己獨(dú)立制作完成一份精美課件,組長教學(xué)要以多媒體課為主。此法重在促使廣大教師接觸網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大視野,從而有效地促進(jìn)語文教學(xué)資源的汲取與整合,使語文課堂變得更加豐富多彩。

          二,注重課堂

          課堂是課改的主陣地,也是教研活動(dòng)開展的基地。能否有效地監(jiān)控好課堂將是一個(gè)學(xué)校語文教學(xué)教研能否出成果的.關(guān)鍵。為此我們語文教研組制定計(jì)劃監(jiān)控,指導(dǎo)課堂。

          1,加大聽課的力度,與縱深度。

          聽課是一種壓力,更是一種促進(jìn)。為了準(zhǔn)備上級及他人聽課,教師必須在課前作充分準(zhǔn)備,同時(shí)也要能有效地學(xué)習(xí)新課程理念,只有這樣,才能讓自己的課為別人所接受。

          首先,學(xué)校規(guī)定每周一為全校中層及中層以上干部的聽課日,為被聽課教師打 。

          其次,語文組規(guī)定每個(gè)年級組每周至少要大規(guī)模的聽一位教師的一節(jié)課。

          再次,每位教師單獨(dú)聽課每月不得少于三節(jié)。

          第四,規(guī)定每位教師的每節(jié)課必須對組內(nèi)每位教師開放,聽課無需事前打招呼。

          2,通過開設(shè)公開課,交流提高

          我們老師有這樣的體會(huì),一節(jié)成功的公開課的開設(shè),往往能夠讓自己在教學(xué)思想和能力上上一個(gè)大臺(tái)階,而且很可能影響到今后一個(gè)階段的教學(xué),基于此,語文組作出以下規(guī)定:

         。1)市級公開課:計(jì)劃在本學(xué)年能夠有教師成功地開設(shè)一節(jié)市級公開課。

          (2)大規(guī)模公開課:每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)全校規(guī)模的公開課。

         。3)小規(guī)模公開課:每學(xué)期組內(nèi)教師至少在本組內(nèi)開設(shè)一節(jié)研究課,有效地配合教研工作的開展。

         。4)組內(nèi)公開課:每周都有一位教師針對本組研究課題在備課組內(nèi)上一節(jié)課。

          3,通過調(diào)查完善課堂的評價(jià)

          每學(xué)期語文組將根據(jù)課堂的具體實(shí)際情況對學(xué)生展開大面積的問卷調(diào)查活動(dòng),了解語文課堂的教學(xué)情況,從而從下而上的改善語文課堂,讓語文課真正成為學(xué)生喜歡上的課。

          三,注重反思

          雖然課改的大潮已蜂涌而至,但大部分教師,對如何把課改的理念有效地結(jié)合到課堂中去還處在摸索階段,加之沒有現(xiàn)成的范例可以遵循,所以很容易形成盲動(dòng)。為此語文組在本學(xué)期中大力推廣上海教育中采用的,"三階段兩反思"的教學(xué)模式,即:獨(dú)立備課(無參考)——大家互助,看參考書反思備課得失——修改教案——上課——根據(jù)課上具體情況反思。在推廣此法的同時(shí)提出一些更加有力地促進(jìn)反思的具體措施。

          1,個(gè)人反思

          (1)語文組在大力推廣電子教案的同時(shí)規(guī)定每份電子教案后都有一項(xiàng)內(nèi)容即教學(xué)案例與思考,要求教師務(wù)實(shí)性對課堂中出現(xiàn)的好的或壞的現(xiàn)象加以記錄分析。

         。2)每學(xué)期教研活動(dòng)時(shí)開展教學(xué)一得交流研討會(huì)。

          2,協(xié)作反思與集體反思

          教學(xué)中的有效現(xiàn)象往往能夠帶來教研組整體教學(xué)水平的提高,為此學(xué)校提供了協(xié)作反思與集體反思條件。

          (1)在集備活動(dòng)中開展反思。共同研討備課情況及聽課情況,在集備活動(dòng)記錄中要具體體現(xiàn)。

         。2)集體反思主要體現(xiàn)評課上 。

          其他學(xué)科眼中的語文課。

          在第五周讓其他組教師在聽完課后來運(yùn)用課改理念評價(jià)語文課,有效地促進(jìn)各學(xué)科課改成果的整合。

          b,開設(shè)評課公開課

          為了促進(jìn)評課的效率與評課理念的更新,語文組第六周開設(shè)評課公開課工作,對全校教師公開語文組的評價(jià)活動(dòng),全體語文組教師主動(dòng)全員參與,其他組教師互動(dòng)參與。

          3,學(xué)生幫助反思

          在評課活動(dòng)時(shí)邀請學(xué)生參與,從而使評課活動(dòng)更能反映實(shí)際,反映學(xué)生心聲,體現(xiàn)教學(xué)的服務(wù)性。

          四,注重研究

          教研是語文教學(xué)的生命,特別是在課改的今天,教研可以說是教師跟上改革步伐,永保教育青春的關(guān)鍵所在。

          (1)課題引研究。

          在開學(xué)前兩周向各備課組和個(gè)人征集課題,制定課題計(jì)劃。要求課題切入點(diǎn)要小,要有可研究性,要可務(wù)實(shí)開展,要能拿出成果。

          征集的課題有:

          語文組:生成性課堂的組織和有效控制的研究。

          初一:關(guān)于小組協(xié)作教學(xué)中建立有效評價(jià)機(jī)制的研究。

          初二:初中作文檔案評價(jià)方式研究。

          初三:研究性學(xué)習(xí)中教學(xué)策略研究。

          個(gè)人課題:初中語文學(xué)科教學(xué)中"動(dòng),思,疑"教學(xué)模式研究。

          (2)課上抓研究。

          語文組規(guī)定所開設(shè)的公開課一定要是課題研究的一種展示,在公開課中一定要有你研究的成果。

          (3)集備促研究

          集備其中就有一項(xiàng)內(nèi)容是對本組課題 研究工作的探討與記錄。

          (4)反思調(diào)研究

          在期末左右利用開設(shè)公開課和評課之機(jī),各備課組開展中段反思與調(diào)整活動(dòng),并記下反思報(bào)告。

          (5)引領(lǐng)導(dǎo)研究

          在課題開設(shè)之初邀請專家或前輩對課題進(jìn)行評估,對課題研究計(jì)劃實(shí)施修正,并就課題研究開設(shè)專家講座。在期末時(shí)再邀請專家對研究成果進(jìn)行鑒定,并進(jìn)行修正指導(dǎo)。

          (6)成果保研究

          語文組為了有效地杜絕課題研究的空頭性,課題研究的成果中除了要展示論文之外,強(qiáng)調(diào)要把各研究階段的階段成果展示出來,要有每周的集備,教研記錄,要有課堂展示實(shí)錄,中段反思報(bào)告等材料。

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