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學校實驗教學計劃
時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的學校實驗教學計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校實驗教學計劃1
一、指導思想:
以促進基礎教育均衡發(fā)展為宗旨,積極改善辦學條件,不斷提升教育技術設備綜合實力。以加強教育資源的規(guī)范管理和充分利用為手段,全面推動我鎮(zhèn)實驗教學工作上臺階,努力推動教育教學方法改革,致力于培養(yǎng)學生的動手能力、實踐精神和創(chuàng)新意識,全面提高辦學水平和教學質量。定期研究,精心組織實施,穩(wěn)步推進實驗教學工作,取得實效。加強實驗室管理,加強教師業(yè)務培訓,規(guī)范制度的建設與管理,注重實驗教學活動的開展,注重教學效益的發(fā)揮和教學質量全面提高。
二、目標任務:
1、加強組織領導。
2、加強培訓,提高實驗教師的實驗能力和水平。
3、扎實開展實驗教學工作,努力提高教學質量。
三、方法措施:
1、建立健全實驗教學工作組織,統(tǒng)籌安排實驗工作。為了確保實驗教學工作的順利進行,學校成立以校長為組長,教導處、政教處、總務處和相關部室人員為成員的實驗教學工作領導機構。確定一名校級領導具體組織實施此項工作,其他人員密切配合。明確職責,分工協(xié)作,積極穩(wěn)妥的開展各項工作。
2、提高領導班子的認識水平。把實驗教學放在學校的'可持續(xù)發(fā)展、學生的全面發(fā)展、教育質量的全面提高的層面來認識實驗教學的重要性,把實驗教學納入學校日常工作,為實驗教學經常開展提供思想保障。同時,加強實驗管理人員的培訓,通過對實驗管理人員的培訓,提高他們的管理水平,促進實驗管理的規(guī)范化。實驗教學的核心在實驗教師,學校在常規(guī)教學上,讓實驗管理教師對實驗儀器進行示范操作,手把手講解實驗操作,規(guī)范操作要領,傳授儀器存放及保養(yǎng)知識。在校本教研上,取長補短,相互交流,提高認識。通過培訓,為實驗教學工作的開展提供強大的人力與智力支持。
3、加強實驗教學工作管理,規(guī)范實驗教學的開展.。首先,理順實驗教學工作管理體制。確定校長是實驗教學工作的第一責任人,分管領導、實驗員、教師是實驗教學工作的直接責任人的責任體系。其次是理順實驗教學的日常管理。教導處負責實驗設施的使用與管理、實驗教學的管理與考核、實驗教師隊伍的建設等事務。總務處負責對硬件設施的管理和實驗設施的購置。在分工負責的基礎上相互配合。三是制定切實可行的管理制度與工作職責。根據(jù)實際,制定實驗教學管理規(guī)范、實驗教學考核辦法以及各種管理人員職責。四是加強對實驗教學及實驗室管理的考評工作。
4、加強實驗室管理。建立健全規(guī)章制度,并懸掛張貼上墻,師生嚴格遵守。建立健全教學儀器帳目,定期檢查,使帳目健全、帳物相符。儀器進出、損壞報廢及時登記,履行手續(xù)。儀器擺放整齊,存取方便,有柜簽、定位標簽、儀器標簽,儀器的技術資料要裝訂成冊,確保儀器正確使用。每學期清理儀器一次,儀器基本整潔,藥品保管符合規(guī)定,有防塵、防潮、避光措施;對教學儀器進行定期保養(yǎng),及時修理,并填好記錄,盡量延長使用年限。藥品應設專柜,危險藥品、巨毒藥品實行雙人上鎖保管,并嚴格按《實驗室藥品管理制度》執(zhí)行。藥品的標簽保持字跡清晰。室內保持整齊有序,清潔無塵。
5、扎實開展實驗教學。一是使實驗教學形成完整的體系。要有實驗教學工作計劃,教學內容,有實驗教案和實驗通知單,并有實驗演示、分組實驗登記表。二是演示、分組實驗開出率要達標,記錄要完整。三是積極開展豐富多彩的學科課外活動,在科技興趣小組活動中,充分利用實驗室的作用,開展科技小論文、小制作等活動;利用教學儀器中的工具、自制各種標本,用于彌補教學儀器的不足;利用實驗室積極開展實驗教學活動,探討教法、研究學法,示范授課,新教法的推廣和運用都與這密切相關。
四、具體要求:
1、領導要高度重視實驗教學,將實驗教學納入日常工作之一,確保實驗教學的順利開展。
2、多渠道籌集資金,加大投入力度,不斷完善實驗室設施建設,為實驗教學提供硬件保障。
3、加強對實驗人員隊伍建設,廣泛開展實驗管理業(yè)務、實驗操作、培訓教育,不斷提高實驗人員的操作技能和指導開展實驗教學工作的能力。
4、建立健全各項常規(guī)實驗管理制度,進一步加強對實驗儀器的使用和管理,讓儀器充分發(fā)揮作用,真正地為教學服務。
5、探索和建立實驗教學、儀器設備補給長效機制,確保實驗教學工作連續(xù)性。
6、加強實驗教學,積極開展實驗教學研究和自制教具活動,并使實驗教學與各種教學活動相結合,充分發(fā)揮實驗室的作用。
學校實驗教學計劃2
一、指導思想
為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力,實現(xiàn)實驗材料的科學、分類、分級和檔案管理,增強實驗水平和效果,更好、更全面地實施素質教育,促進教育發(fā)展。
二.主要任務和目標
根據(jù)國家教委頒布的教學大綱,實驗教學課程全面開放,實驗開放率達到90%以上,可以指導學生自己完成每一個實驗,形成一定的實驗技能,培養(yǎng)科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長直接管理和指導,實驗室設兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2.實驗室管理員的任務和目標;
(1)實驗者必須制定科學的教學計劃,各年級的科學教學工作必須按照計劃進行實驗教學。實驗教學需要填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)進行實驗教學前,必須準備好實驗所需的`儀器和材料。教師要做好每組實驗的充分準備,精心設計實驗步驟、實驗過程和方法,并寫出相應的實驗方案,保證實驗的科學性、安全性和有效性。
(3)指導學生進行小組實驗時,應要求學生準備相關實驗材料,保證學生在實驗中有事可做,引導學生觀察討論,得出相應結論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行小組實驗后,應指導學生完成實驗報告(測試記錄)并認真復習,引導學生在實驗和觀察中形成科學的科學觀和相應的實驗能力;
(5)及時收集各年級理科《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;
(6)在材料歸檔過程中注意材料的質量和數(shù)量,并響應相應的要求;
2、實驗室設備管理
實驗室管理人員不僅要管理材料的收發(fā),還要管理實驗室設備和日常工作。
(1)材料(實驗設備)的日常發(fā)放和回收,并做好相應的發(fā)放和回收記錄以及相應的損壞和修復記錄;
(2)做好相關實驗設備的申報和采購工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,處理好實驗室和儲藏室的用電,對設備、用具進行安全保管、管理和工作,防止事故發(fā)生。
3.其他相關工作
(1)做好與實驗室和實驗室管理相關的一系列工作;
(2)如有不足,及時調整補充,使之日趨完善。
學校實驗教學計劃3
生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質,培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要,F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。
通過觀察實驗現(xiàn)象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2.學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。
對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質,培養(yǎng)學生科學研究的'思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1.儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。
做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。
3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規(guī)則,愛護財務,節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。
實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1.學期教學結束后,對學生的實驗效果進行檢查,了解學生的實驗技能。
2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3.實驗結束后要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練,加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。
八、實驗教學管理
1、課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2、實驗課過程中,注意用電安全,嚴格按規(guī)定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。
設備出現(xiàn)故障,應及時跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;
3、實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;
4、課后,根據(jù)實驗記錄,認真書寫實驗報告。
學校實驗教學計劃4
以提高學生的動手能力,增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨,物化生、信息技術等學科的實驗教學,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑,為了更好地搞好實驗教學工作,特制定計劃如下:
一、加強領導,提高認識,成立組織
成立實驗教學領導小組
組長:___(校長)
成員:___(教學校長)
___(工會主席)
___(教務主任)
一把手親自抓,由實驗領導小組督導落實,每月針對實驗教學情況召開一次會議,總結部署,提出改進的措施,明確奮斗目標,年末進行總結。
二、加強管理,提高實驗教學工作的實效性
(一)強化培訓,提高實驗教師的業(yè)務素質
以信息技術中心的培訓為核心,組織好培訓學習,通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習,提高教師的實驗技能,熟練使用多媒體教學,與學科教學融合。
(二)強化管理,發(fā)揮實驗室的作用
配備專業(yè)實驗人員,實驗開齊率達到標準,實驗室各項
規(guī)章制度齊全,儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學結構,探索實驗課教學有效模式
(一)能上實驗教學的課,一律到實驗室進行實驗教學。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,改裝不合理的實驗裝置,激發(fā)實驗教學的.趣味性,提高實驗教學效果。
(三)實行邊講解邊實驗,增加學生動手的機會,組織觀察與評論,激發(fā)學生學習的興趣。
(四)根據(jù)教學需要及時安排實驗教學,讓學生在動手過程中學會知識,增強能力,提高學生的綜合素質。
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