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        語文拓展課程教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2024-05-19 08:09:05 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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        語文拓展課程教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編為大家收集的語文拓展課程教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        語文拓展課程教學(xué)計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,面向市場(chǎng),面向現(xiàn)代化,面向全國(guó)”,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。確保語文教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生能夠獨(dú)立鑒賞文章,掌握疑難字詞了解各文體的特點(diǎn),了解基本的文學(xué)常識(shí)。

          2、能力目標(biāo):有流利的口頭表達(dá)能力,熟悉各文體的寫作能讀懂文言文。能獨(dú)立鑒賞文學(xué)作品。

          3、情感目標(biāo):讓學(xué)生有一課細(xì)膩的心,體會(huì)生活中的絲絲溫暖養(yǎng)成閱讀與寫作的好習(xí)慣。(這兩種方式最有助于釋放心靈)

          4、價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生在冷漠和理性的社會(huì)中感受到“善”靜默而巨大的力量。

          三、情況分析

         。ㄒ唬┙滩姆治

          職業(yè)中專的文化課沒有過大的應(yīng)試壓力,所以應(yīng)該把全部的力量放在素質(zhì)教育上。只有提升學(xué)生的素質(zhì)和能力才能得到他們的認(rèn)可,讓他們真正學(xué)有所得。而語文這門課具有先天的優(yōu)勢(shì)――學(xué)語文能提升學(xué)生的文化素養(yǎng);改善他們的氣質(zhì);讓他們善于聽、說、讀、寫;以恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)自我。語文課不僅是文化課,它也是一門德育課,它可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,懂得品味生活中淡淡的馨香,讓心靈變得多彩、敏感、有活力。這本教材具備以下特色:

          1、結(jié)構(gòu)新穎,體現(xiàn)職教特色。

          設(shè)置“古典詩文誦讀”,建立誦讀系統(tǒng),以古漢語精品固其本;設(shè)置“現(xiàn)代詩文閱讀”,建立閱讀系統(tǒng),以現(xiàn)代漢語精品立其標(biāo);設(shè)置“實(shí)用語文操練”,建立操練系統(tǒng),以現(xiàn)代漢語實(shí)用交際語言通其用。

          2、以學(xué)生為主體,“教本”“學(xué)本”統(tǒng)一。

         。1)結(jié)合具體課文,指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。

         。2)提供范例,可旁批可點(diǎn)評(píng)。

         。3)降低難度,提高學(xué)習(xí)古典詩文的興趣。

         。4)適應(yīng)學(xué)習(xí)心理,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

          3、品誦結(jié)合,突出語文感悟。

         。1)著力于文本品讀,重在出聲地讀。

         。2)著力于語言積累,積累好詞好句。

          (3)著力于語文操練,形成語文應(yīng)用能力。

          4、練習(xí)設(shè)計(jì),符合文本學(xué)習(xí)規(guī)律。

          為體現(xiàn)職業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),每篇課文后均設(shè)置“主旨把握”“語言品味”“義理探究”三個(gè)題干并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)題,以樹立其職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)其職業(yè)情感和職業(yè)道德,提升其科學(xué)精神和人文精神。

         。ǘ⿲W(xué)情分析:

          中職生都是一些正在花季的少男少女,他們沒像同齡人一樣進(jìn)入高中、大學(xué)學(xué)習(xí),所以文學(xué)素養(yǎng)稍差。而他們對(duì)上文化課的興趣一點(diǎn)也不大,這就需要語文老師在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,從而提高中職生的文學(xué)素養(yǎng),這更需要老師在情感和價(jià)值觀方面進(jìn)行引導(dǎo)。

          四、具體措施

         。薄⒄n前按時(shí)按質(zhì)備課,備學(xué)生,對(duì)每節(jié)課上講的內(nèi)容做到心中有數(shù)。

          2、每節(jié)課都精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入。

          3、課堂要讓學(xué)生踴躍回答提出的問題,當(dāng)學(xué)生回答有困難要注意引導(dǎo)。

          4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,多設(shè)置一些趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)和互動(dòng)。

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