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        教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2024-09-21 01:31:39 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        教學(xué)計(jì)劃范文匯編四篇

          時(shí)光在流逝,從不停歇,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教學(xué)計(jì)劃范文匯編四篇

        教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),確立發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中,重點(diǎn)是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。將以故事欣賞的形式為主,幫助幼兒掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

          二、班況分析

          本班共有幼兒75人,其中男35人,女40人,幼兒年齡小,一半多都是新入園,對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生,針對本班情況對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,從一點(diǎn)一滴抓起,注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格、

          三、教育目標(biāo)

          1、培養(yǎng)傾聽行為

          學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交流,愿意在集體目前講話。

          2、發(fā)展表述行為

          表述是以一定的語言內(nèi)容,語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。

          3、欣賞文學(xué)作品行為

          喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品語言感興趣。

          4、早期閱讀行為培養(yǎng)

          小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。

          四、教學(xué)重點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒初步的`傾聽能力和語言表達(dá)能力。

          五、教育內(nèi)容

          活動1兒歌:開學(xué)啦;

          活動2兒歌:畫媽媽;

          活動3看圖講述:我是媽媽的小助手;

          活動4看圖講述:做客;

          活動5兒歌:數(shù)星星;

          活動6詞匯練習(xí):廚房里的聲音;

          活動7談話:樣樣?xùn)|西都有用;

          活動8看圖講述:我會聽故事;

          活動9討論:說一說為我們服務(wù)的人;

          活動10兒歌:大忙人;

          活動11謎語:猜一猜;

          活動12談話:我家人的東西;

          活動13繞口令:雞咯咯

          活動14看圖講述:熱鬧的游泳池;

          活動15詞匯練習(xí):快樂的六一兒童節(jié);

          活動16看圖講述:誰還沒睡;

          活動17:復(fù)述故事。

          六、措施

          1、操作與游戲

          小班幼兒語言活動,所選擇作品多數(shù)是兒歌,一邊玩游戲,一邊學(xué)兒歌做動作,便于掌握兒歌內(nèi)容,同時(shí)增加趣味性。

          2、談話與講述

          小班幼兒的理解水平比較低,對故事情節(jié),作品主題理解會出現(xiàn)困難,集體討論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對作品的理解。

          3、戲劇表演

          幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品,還可以通過戲劇表演來感知理解和表達(dá)作品,來感受表演的愉悅,體驗(yàn)角色扮演的樂趣。

          4、前閱讀和前識字

          有些作品適合進(jìn)行閱讀前識字,并通過這種活動加深對作品的理解與感知。

          七、課時(shí)安排

          按每周兩課時(shí)進(jìn)行。

        教學(xué)計(jì)劃 篇2

          環(huán)境是人類生活的地方,而現(xiàn)在的污染問題是一個(gè)嚴(yán)峻的話題,也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì),隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,因此,保護(hù)環(huán)境,拯救地球,是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)挑戰(zhàn),所以,作為小學(xué)教師,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而,對小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。

          一、學(xué)生情況分析:

          四年級有學(xué)生70人,他們基本掌握的知識的比較少,雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。

          二、教學(xué)目的:

          學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

          思想教育: 體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。 樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。

          三、教學(xué)重點(diǎn):

          1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

          2、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。

          3、體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

          4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動。

          四、教學(xué)內(nèi)容:

          1、認(rèn)識綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。 通過活動,教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的.重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動之中去。

          教學(xué)重點(diǎn): 充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

          2、節(jié)約用水。

          教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生知道水的分布,了解物質(zhì)的簡單分類,有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。

          重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。

          3、熱愛大自然。

          教學(xué)目標(biāo): 通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,達(dá)到了解自然、認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。

          重點(diǎn)難點(diǎn): 體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

          4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

          教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識人與自然的關(guān)系,認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。

          重點(diǎn)難點(diǎn): 從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動。

          五、具體的措施

          1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

          2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。 3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。 5、課堂中滲透思想品德教育。

          六、問題研究與教學(xué)設(shè)想

          通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

          七、教學(xué)進(jìn)度安排

          九月認(rèn)識綠、保護(hù)綠、做綠色小衛(wèi)士。 十月節(jié)約用水 十一月熱愛大自然。 十二月保護(hù)生態(tài)環(huán)境

        教學(xué)計(jì)劃 篇3

          本學(xué)期本班幼兒名,舊生名,新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          一、幼小銜接實(shí)施方案:

          1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

          通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

          2、身體方面的準(zhǔn)備:

          (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。

         。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

          (3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

          (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

          3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

         。1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

         。2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

          4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

         。1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的`書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

         。2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

          首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

         。3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累:

          A前閱讀、前書寫的滲透

          為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

          B數(shù)學(xué)方面的滲透

          通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

          二、班級日常工作:

          1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

          2)配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

          3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運(yùn)用“生態(tài)式教學(xué)”,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

          4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練;專題研討的觀摩及評比;組織班級幼兒參與春季遠(yuǎn)足活動;積極準(zhǔn)備“慶五.一”故事大王評選活動籌備,“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動;召開幼小銜接家長會;做好慶“六一”文藝匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

          三、衛(wèi)生保健工作:

          1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

          2)對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

          3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

          四、家長工作:

          1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

          2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“貝貝心語”內(nèi)容,更新網(wǎng)上資料,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。

          3)利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

          4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          5)鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

          總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!

        教學(xué)計(jì)劃 篇4

          勞動技術(shù)是九年義務(wù)教育的主要內(nèi)容之一,搞好勞動技術(shù)的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法,提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì),因此,為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

          一、班級情況分析:

          本學(xué)期9年共兩個(gè)班,學(xué)生整體素質(zhì)不錯,但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,個(gè)別同學(xué)勞動態(tài)度不端正。

          二、掌握基本知識情況:

          1、學(xué)生的`基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。

          2、勞動課受條件的限制,缺乏參加勞動實(shí)踐活動的機(jī)會。

          三、教學(xué)內(nèi)容,課時(shí)安排

          8月份————————————單元一9月份—————————————單元二10月份—————————————單元三11月份———————————————單元四12月份————————————————單元五

          四、教學(xué)目的

          1、使學(xué)生掌握一些簡單的操作技能。

          2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和高尚的品質(zhì)。

          3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心。

          4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

          5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生愛勞動的興趣。

          6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實(shí)踐的能力。

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