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        第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-07-06 18:55:06 賽賽 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

        第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)(精選14篇)

          指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢?但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)(精選14篇)

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 1

          一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時(shí)光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

          首先,在思想政治方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。

          其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

          第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

          今年,我任教八年級(jí)兩個(gè)班的英語。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生基本上會(huì)說簡(jiǎn)單的對(duì)話,看懂簡(jiǎn)單的英文讀物,但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,單詞基本不會(huì);他們的學(xué)習(xí)目的不明確,不愛學(xué),他們不敢開口講英語,更不懂英文寫作;再加上本族語影響,這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。

          第四,成績方面:經(jīng)過努力,學(xué)習(xí)成績有所提高。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考只是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

          第五,自我提高與教科研。本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念,經(jīng)常閱讀《教師報(bào)》、《中小學(xué)外語》,總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求自覺參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),收到了較好的效果,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。”我將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 2

          一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)年我擔(dān)任了八年級(jí)一、二班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,努力改善自己的教學(xué)方法和手段,在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。

          一、深入了解學(xué)生學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

          新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多,而且復(fù)雜,要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多,久而久之,稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的班的優(yōu)生很少,中等生斷層,差生面特大。針對(duì)以上情況,要改變這種局面,我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),課堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些,但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,融會(huì)貫通,只有這樣,才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來,不容易忘記。

          二、配合課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課

          教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且中等生占多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間長了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

          三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),打造高效課堂

          課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部。另外,我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練,以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,都讓學(xué)生自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

          四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

          英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,除了課堂教學(xué)之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng),基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的'環(huán)境,才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。

          針對(duì)以上所說不足,在此提出改進(jìn)措施:

          1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

          2、注重課堂教學(xué)的組織,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。

          3、運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。

          總之,在這一期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 3

          本學(xué)期,我擔(dān)任了初二(5)、(6)班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié):

          一、思想認(rèn)識(shí):

          在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          二、教育教學(xué)工作方面:

          1、課前準(zhǔn)備:鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。

          2、多聽課。本學(xué)期學(xué)校組織觀摩課競(jìng)賽,為學(xué)習(xí)和提高講課經(jīng)驗(yàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄。

          3、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          4、培優(yōu)扶差。

          培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,從而提高班級(jí)的整體成績。

          三、工作出勤方面:

          我熱愛自己的事業(yè),積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加集體備課、評(píng)課的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺課、遲到、早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          四、存在的不足

          在教育教學(xué)工作中,還存在著很多的不足。比如說,班級(jí)學(xué)生還存在著嚴(yán)重的兩級(jí)分化,成績不是很理想。我以后必須努力研究方法,更好的'管理班級(jí)的紀(jì)律,樹立差生的信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣從而拉近和好學(xué)生的距離。

          五、改進(jìn)措施:

          1、多與學(xué)生溝通。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。

          2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的。

          總之,在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 4

          本學(xué)期,我擔(dān)任八(1)班的英語教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際,目前教學(xué)工作將近結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)生的基本狀況:

          經(jīng)過上學(xué)期的了解和觀察,我所擔(dān)任的這個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)非常好,學(xué)習(xí)也很主動(dòng),對(duì)英語的興趣也是很濃,但是,有一小部分的學(xué)生基礎(chǔ)較弱,聽寫能力和寫作能力都有待加強(qiáng)。

          二、采取的措施:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真研究教材,和同年級(jí)老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)落實(shí)、反饋、總結(jié)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

          2、教學(xué)過程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文.。

          3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦, “用零碎時(shí)間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。

          4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的`時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感 。

          5、抓小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過關(guān),并注重復(fù)習(xí)。

          三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及今后的做法:

          1、教的方面:

          深入了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教學(xué),由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練,所以詞匯的得分率比以前高;因加強(qiáng)了書面表達(dá)的英語背誦,所以英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”,使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善,我班英語成績有了較大的突破,平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識(shí)未來得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

          2、學(xué)的方面:

          一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開始,并且要用班規(guī)來落實(shí),堅(jiān)持常年不斷地、自覺得、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識(shí),英語成績就會(huì)不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力,大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步,以前不要說是背,讀都讀不順,而現(xiàn)在還能背些英語文章了。

          如果只是為了應(yīng)付考試,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使可以應(yīng)付一時(shí),但掌握的知識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。

          總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 5

          這學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)二個(gè)班的英語教學(xué)。在初中階段的英語教學(xué)中,初二年級(jí)的分化現(xiàn)象往往十分突出,直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語成績,同時(shí)也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,防止兩極分化,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績,是我的教學(xué)目標(biāo)。

          由于教材的不斷改革,我不敢忽視認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方法,虛心向他人學(xué)習(xí)。不斷總結(jié)教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期過去了。以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          一、及時(shí)幫忙,以防為主

          初中英語教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。因此,教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生,努力達(dá)到每個(gè)人的基本標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)差距是不可避免的。一旦出現(xiàn),及時(shí)與學(xué)生交談,分析落后的.原因,動(dòng)之以情,理性解釋,使學(xué)生意識(shí)到從思想上學(xué)習(xí)外語的重要性。同時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),耐心幫助他們學(xué)習(xí)。對(duì)于一些可能落后的學(xué)生,盡快指出,解釋落后的嚴(yán)重后果,并采取預(yù)防措施。

          二、講究教法,因材施教

          與其他學(xué)科一樣,外語教學(xué)具有嚴(yán)格的系統(tǒng)性和連貫性。一年級(jí)學(xué)生掌握的語言技能能否在二年級(jí)繼續(xù)發(fā)展,是防止差異化的另一個(gè)問題。這對(duì)我提出了更高的要求,即努力使教學(xué)“實(shí)用”和“生動(dòng)”!皩(shí)”就是注重實(shí)效,把教學(xué)大綱變成具體要求,落實(shí)到教與學(xué)中,把每一個(gè)課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐一落實(shí)。課堂上,空談少,作業(yè)多,口語精練,多練習(xí),以學(xué)生為主;對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行檢查總結(jié),分析存在的問題,及時(shí)補(bǔ)充,幫助學(xué)生通過。那些在平時(shí)的家庭作業(yè)或考試中取得好成績或進(jìn)步的學(xué)生必須在課堂上受到表揚(yáng)和肯定;面對(duì)面糾正作業(yè)中錯(cuò)誤和遺漏較多的,并及時(shí)糾正。

          三、激發(fā)動(dòng)機(jī),誘發(fā)興趣

          激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),使學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),是防止差異化的重要方面。如果二年級(jí)的學(xué)生能聽懂老師和同學(xué)們說的英語,用英語表達(dá)簡(jiǎn)單的想法,閱讀簡(jiǎn)單的書籍,他們就會(huì)感到收獲頗豐,興趣就會(huì)產(chǎn)生。因此,我注意在每節(jié)課上給學(xué)生提供練習(xí)材料和時(shí)間。每次練習(xí)大約五分鐘,花費(fèi)的時(shí)間更少,收獲更多。此外,學(xué)生們還獲得了同步閱讀訓(xùn)練任務(wù),以拓寬他們的視野。這激發(fā)了學(xué)生在國外學(xué)習(xí)英語的興趣,大大提高了他們?cè)趪鈱W(xué)習(xí)英語的興趣。我繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓他們更多地感受到成功的喜悅。同時(shí),良好的師生關(guān)系也有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。因此,我注意控制自己的情緒,關(guān)心學(xué)生,尤其是貧困學(xué)生,與他們交朋友,不歧視他們,總是責(zé)罵他們,經(jīng)常鼓勵(lì)他們的自信和學(xué)習(xí)熱情。

          因此,在教學(xué)上,我盡力了解學(xué)生的實(shí)際狀況,因材施教。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的交際潛力,使他們學(xué)會(huì)運(yùn)用英語進(jìn)行初步的交際。在今后的教學(xué)中,我將更加努力。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 6

          時(shí)間過得真快,很快一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,這是我第一次走上講臺(tái),在這半年的時(shí)間里,我收獲很多,感受也很多。今年,我任教八年級(jí)(88)(89)班的英語。八(89)班有50人,該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,同時(shí)學(xué)生的積極性也比較高,決大部分的學(xué)生都能跟著老師的步伐,按時(shí)完成家庭作業(yè)以及其他的學(xué)習(xí)任務(wù),所以相對(duì)來說,這個(gè)班教學(xué)壓力沒有那么大。八(88)班有學(xué)生46人,大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,但他們的學(xué)習(xí)目的明確,比較好學(xué),成績有所提高;英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕,棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、思想方面:

          我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。

          二、教學(xué)方面

          1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

          2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

          3、輔導(dǎo)我利用每天中午和下午自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

          4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,認(rèn)真的書寫評(píng)語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評(píng)語,使學(xué)生在評(píng)語中可以知道自己的不足。

          三、個(gè)人學(xué)習(xí):

          積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的`充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。不斷提高自己。

          四、努力方向:

          1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

          2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

          3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

          4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

          5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。

          總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 7

          這學(xué)期來,我任教初二(1)、二(2)班的英語。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把20xx年第一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

          一、學(xué)校制度執(zhí)行情況

          平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事。自覺完成“教學(xué)五認(rèn)真”。每周按時(shí)參加升旗儀式和周日例會(huì),并且認(rèn)真做好筆記。從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期都能及時(shí)到崗,認(rèn)真完成崗位工作。

          二、教學(xué)情況

          為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,營造學(xué)英語的氛圍。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

          1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了70多個(gè)課時(shí),同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語環(huán)境,從而使學(xué)生樂于學(xué)英語。

          2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的`嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量,同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練。

          3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語水平。

          4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          5、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段——多媒體上課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,我在學(xué)校開了一次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

          三、自身的學(xué)習(xí)情況

          1、為了提高自身的專業(yè)水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識(shí),閱讀《英語沙龍》、《21世紀(jì)報(bào)》等英語報(bào)刊雜志,學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),并且獲得不少新信息。

          2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),并且認(rèn)真做筆記,寫體會(huì)。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。

          總之,本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真。在這基礎(chǔ)上,不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平,不斷給自己充電。通過這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),本人受益匪淺,在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步。然而還存在著不足,還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,我相信自己一定會(huì)做到。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 8

          本學(xué)期,本人任教初二年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。這兩個(gè)班學(xué)生英語基礎(chǔ)很差,學(xué)生整體惰性很強(qiáng),自覺性很差.給教學(xué)帶來很大的難度。作為一向從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

          一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。

          為了使我的英語教學(xué)適》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各資料的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)帶給了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的`基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

          二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。

          備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

          1、課前備課,做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的資料,既要思考知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要思考新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種搞笑的教具,如:單詞卡片等教具為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

          2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)資料層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)搞笑“快樂堡”,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

          3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

          三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

          《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。”這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的潛力,老師上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話。也能夠結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,培養(yǎng)學(xué)生的語感;

          為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

          1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

          2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的潛力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

          3、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)情境.只要學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣,堅(jiān)持常年不斷地、自覺地、隨時(shí)隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識(shí),英語成績就會(huì)不斷提高。

          如果只是為了應(yīng)付考試,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使能夠應(yīng)付一時(shí),但掌握的知識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。

          在今后的教學(xué)中,注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補(bǔ)差。不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力的提高。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 9

          在本學(xué)期,我擔(dān)任xx和xx班英語教學(xué)工作,一個(gè)是重點(diǎn)班,一個(gè)是平行班。自從開始工作以來,我意識(shí)到需要從兩個(gè)方面考慮問題。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,并積極向老師請(qǐng)教,同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行教學(xué)工作。我始終立足現(xiàn)在,展望未來,為了讓工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)在對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

          一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

          課前備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:八年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,讓學(xué)生試著模仿語音跟讀單詞;設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          二、在重點(diǎn)班堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)

          即用英語教英語,并注意所用語言的正確性、純正性和流利性,平行班中英結(jié)合,慢慢將英語氛圍建立起來,隨著教學(xué)改革的不斷推進(jìn),新的教材不斷涌現(xiàn),更加重視語言的真實(shí)性、地道性和交際性。在課堂教學(xué)中使用英語作為組織語言,不僅幫助教師將語言作為傳授知識(shí)、傳達(dá)信息和教授技能的工具,更將其視為要傳授的知識(shí)本身。

          三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

          為了使講解更加清晰、準(zhǔn)確、條理,我會(huì)注重以下幾點(diǎn):首先,將課程內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的.拆解和整理,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能被清晰地講解和理解。其次,我會(huì)采用生動(dòng)的例子和實(shí)際案例來說明概念和原理,以增加學(xué)生的興趣和理解度。此外,我還會(huì)使用圖表、圖片等多媒體教學(xué)工具來輔助講解,以便學(xué)生更直觀地理解和記憶。在課堂上,我將特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度。通過提問、討論、小組活動(dòng)等方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí),我也會(huì)傾聽學(xué)生的意見和建議,與他們進(jìn)行充分的師生交流,以促進(jìn)思維碰撞和深入學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,我要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們成為學(xué)習(xí)的主體。我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的任務(wù)和活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,積極參與其中。比如,安排小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等,讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。此外,我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同層次和需求,采取靈活多樣的教學(xué)策略。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)提供更深入和拓展的教學(xué)內(nèi)容;而對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生,我會(huì)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和鞏固練習(xí),以幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)?傊业慕虒W(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。通過精心的備課和教學(xué)設(shè)計(jì),我將盡量減少自己的講解時(shí)間,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與到課堂中,積極思考和實(shí)踐。最終,我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠獲得進(jìn)步和提高。

          四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練

          在課后批改作業(yè)時(shí),我會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行批改,并且有層次性地給出指導(dǎo)。我會(huì)及時(shí)而認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),分析并記錄他們的作業(yè)情況。我會(huì)將學(xué)生在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),進(jìn)行深入的評(píng)講。同時(shí),我也會(huì)根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,使得我的教學(xué)更加有針對(duì)性。我還會(huì)培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生的朗讀和背誦課文。

          五、虛心請(qǐng)教其他老師。

          在教學(xué)上,我始終堅(jiān)持有疑必問的原則。在學(xué)習(xí)各個(gè)單元的知識(shí)時(shí),我積極與其他老師進(jìn)行交流和探討,借鑒他們的教學(xué)方法。同時(shí),我也多聽其他老師的課,邊聽邊思考并且把所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行講解,這樣我能夠?qū)W習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn),并且努力克服自己的不足之處。我相信通過與其他老師的互動(dòng)和學(xué)習(xí),我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 10

          英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機(jī)會(huì)少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

          第一,確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

          學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

          第二,使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

          要學(xué)好英語,首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì),中國要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?就無法與別人交流,溝通,更談不上有商業(yè)交易了。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的`實(shí)際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

          第三,努力建立融洽的師生關(guān)系。

          相對(duì)來說,初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的大姐和好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

          第四,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),保持良好的教態(tài)。

          教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和藹覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識(shí)也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨(dú)立的見解,對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí),我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 11

          新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者。下面簡(jiǎn)單地回顧、反思一個(gè)學(xué)期以來的英語教學(xué)工作。

          一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說英語,對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中犯的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

          根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境,

          2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵(lì)他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去。每課的`對(duì)話讓學(xué)生先聽后讀,然后表演,每小組不宜超過四人。表演前應(yīng)讓各小級(jí)操練準(zhǔn)備,鼓勵(lì)其拓展創(chuàng)新對(duì)話內(nèi)容。表演過程中,除要求學(xué)生語音語調(diào)正確外,還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段如表情、手勢(shì)、姿態(tài)等。

          3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題,并自主解決問題。

          二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛

          在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對(duì)英語感興趣,才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績。刻板的學(xué)習(xí),不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)。

          1)尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們大膽的嘗試。

          要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性,僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神,注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生個(gè)體,注重抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望,注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠懇的評(píng)價(jià)……

          2) 鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢。促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感。

          3) 對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué),降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵(lì)他們,讓他們感到有成就感。

          4) 差生上課時(shí)注意往往不夠集中,我就將教材化難為易,化多為少,精講多練,課堂上盡量創(chuàng)造愉快的氛圍。差生由于羞怯心理往往怕開口,我盡量將難易適度的問題去問他們。我總是面常笑容地說:“very good”,他們往往因得到這兩個(gè)激動(dòng),這樣差生開口的習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成。一學(xué)期下來,差生的參與意識(shí)大大地加強(qiáng),消除了畏懼心理。

          5)建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正。

          教和學(xué)是一對(duì)矛盾,作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系,對(duì)完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對(duì)某個(gè)老師有好感,他們就對(duì)老師的這門課感興趣并分外重視,肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師,由于逆反心理,他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以,教師要深入學(xué)生,和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的興趣,愛好,喜怒哀樂情緒的變化,時(shí)時(shí)處關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,幫助學(xué)生。這樣,師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。

          評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績,給予口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)他們大膽的去說。學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思,分析自己的成績和不足,明確今后努力的方向,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的問題。讓學(xué)生相互之間相互評(píng)價(jià),找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 12

          時(shí)間匆匆,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。在這個(gè)學(xué)期里,我負(fù)責(zé)教授八年級(jí)兩個(gè)班的英語課程。經(jīng)過大約一個(gè)學(xué)期的努力,我基本上完成了教學(xué)任務(wù)。由于我所面對(duì)的學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)較弱,他們?cè)诼、說、讀、寫方面都存在一些困難。為了進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)能力,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合天津東堤頭中學(xué)來我校幫扶活動(dòng),現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、思想政治方面

          在本學(xué)期中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待學(xué)生,我秉持民主平等、公正合理的原則,要求嚴(yán)格但又耐心教導(dǎo)。與同事相處時(shí),我倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重和友好相處。對(duì)待自己,我要嚴(yán)于律己、以身作則,做一個(gè)表率。同時(shí),我正確處理和解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高個(gè)人的職業(yè)道德素養(yǎng)。我會(huì)時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,不松懈地培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力,以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

          二、學(xué)生基本情況

          有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極,并且對(duì)英語沒有濃厚的興趣。兩個(gè)班級(jí)中大約有三分之一的學(xué)生比較認(rèn)真地學(xué)習(xí),并且對(duì)英語比較感興趣。然而,他們的基礎(chǔ)相對(duì)較弱,需要加強(qiáng)聽寫能力。

          三、成績方面

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,我成功完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。然而,令人遺憾的是,八年級(jí)英語成績?cè)谌h排名中出現(xiàn)下滑。為了提高教學(xué)成績,下學(xué)期我將專注于兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率和合格率。通過這些努力,不論學(xué)生成績?nèi)绾,都能夠體現(xiàn)出我本學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這只是其中的一部分,更重要的是如何不斷自我提高,以進(jìn)一步提升八年級(jí)英語成績。

          四、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問題及努力方向

          在參加了天津東堤頭中學(xué)兩位專家的講座后,我開始在日常教學(xué)中更深入地了解和分析學(xué)生的情況,并有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。通過多次強(qiáng)化訓(xùn)練每個(gè)單元的單詞和詞組,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的詞匯得分率比以前提高了,這使得他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了進(jìn)一步的改善。盡管我們也進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生的閱讀能力沒有顯著提高。在閱讀和任務(wù)型閱讀理解方面的得分率仍有待提高,因此,在今后的教學(xué)中,我將加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

         。ㄒ唬┰趥湔n時(shí),我們應(yīng)該結(jié)合專家講座的內(nèi)容,認(rèn)真研究教材和教輔資料。同時(shí),要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,并虛心向英語組的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。努力去理解教材的核心內(nèi)容,找到重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

          (二)上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備,做好基本的準(zhǔn)備工作,調(diào)整好狀態(tài)。

          (三)我會(huì)在上課時(shí)全神貫注地講課,并力求抓住重點(diǎn),解決難點(diǎn),并進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的講解和練習(xí)。我會(huì)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,立足于學(xué)生的實(shí)際情況,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們的舉一反三能力。同時(shí),我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并幫助他們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真做筆記,課后積極拓展知識(shí)面和閱讀量等。

         。ㄋ模┱n后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z需要背誦的地方較多,如單詞、課文等。

         。ㄎ澹┍救诵枰訌(qiáng)基本功的訓(xùn)練,課堂上要注重精講精練,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力。對(duì)于成績較差的學(xué)生要多加關(guān)心,給予更多愛心和耐心,幫助他們?cè)诟鱾(gè)方面有更大的進(jìn)步。利用各種方法來提高學(xué)生的集中注意力。在教學(xué)上要下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。作為教師,我們要熱愛每一個(gè)學(xué)生,特別是對(duì)待成績較差的學(xué)生要給予更多溫暖,用愛來改變他們,理解尊重并信任他們。愛學(xué)生不僅意味著嚴(yán)格要求學(xué)生,在他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤上不能縱容、姑息或放任。教師的愛是一種強(qiáng)烈的情感,同時(shí)也表現(xiàn)出深思熟慮的理智。我們不僅關(guān)注學(xué)生的當(dāng)前得失和快樂,更注重他們未來的發(fā)展和前途。對(duì)于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,我們應(yīng)適當(dāng)降低要求,避免他們產(chǎn)生逆反心理。

          總之,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我成功地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。然而,在這個(gè)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但是,我堅(jiān)信只要多與學(xué)生溝通、注重組織教學(xué)并嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)注重打好基礎(chǔ)和運(yùn)用多種教學(xué)技巧,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,我就能在以后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。為了提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,我決定積極借鑒天津東堤頭中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并不斷總結(jié)和虛心學(xué)習(xí)。我相信通過這些努力,我將能夠不斷提升自己,在教育教學(xué)領(lǐng)域有所成就。

          以上總結(jié),若有不足之處,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 13

          在新的學(xué)期里感謝領(lǐng)導(dǎo)為我的考慮,同時(shí)根據(jù)學(xué)校工作需要,我服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排,我又新接手八年級(jí)〔2〕班級(jí)的英語教學(xué)工作。雖然最近幾年來,我一直在教八的英語課,對(duì)于課本有一定程度上的熟悉,對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)有一定的掌握,但我覺得“歲歲年年花相似,年年歲歲人不同”。因此我在教育教學(xué)過程中依然認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法。正因?yàn)橛辛艘陨系恼J(rèn)識(shí),對(duì)本期的教學(xué)我有了如下的作法:

          1.分析教材,提高課堂效益。

          雖然幾年來我校一直采用人教教材,在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但是每年該教材中也有相當(dāng)?shù)囊痪植繒?huì)做出調(diào)整和變化。這種調(diào)整往好了說是適應(yīng)新形勢(shì),往不好了說是沒有個(gè)穩(wěn)定性。因此,在拿到新教材之后,我認(rèn)真地分析與思考對(duì)待新教材的教學(xué)方法上的改變,在對(duì)具體的課文操作上,哪個(gè)局部必須詳講,哪個(gè)局部可以略講,哪些局部可以整合,哪些局部可以調(diào)整教學(xué)順序,對(duì)這些內(nèi)容我作到了心中有數(shù),并在教學(xué)中得以表達(dá)與實(shí)施,并不斷根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)予以改良。下面我談一下我對(duì)于這些學(xué)生特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

          2.分析學(xué)生,提高學(xué)生能力。

          根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為八年級(jí)對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)比擬重要的階段,由于身心的急聚開展變化,帶來了種種開展的可能性,既是開展的危險(xiǎn)期,也是英語學(xué)習(xí)的低谷期,同時(shí)也不可防止的成為教育的關(guān)鍵期。面臨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,而學(xué)習(xí)難度進(jìn)一步加大,但是還沒有初三的物理與化學(xué)的壓力,同時(shí),逆反心理也漸漸變強(qiáng)的階段。因此,我們所看到的初二學(xué)生常常是學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,而把老師的批評(píng)與教育當(dāng)成了對(duì)他們的不尊重,容易受到不良風(fēng)氣影響等等,但同時(shí),他們的身上又有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)。過去種種的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)反復(fù)在告誡我們,初二的是學(xué)生的成長開展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,我不斷的分析學(xué)生的特點(diǎn),改變我的教學(xué)方式與方法,吸引學(xué)生的課堂注意力、鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。

          3.分析自我,提高教學(xué)水平

          只有清楚的認(rèn)識(shí)了自我,才能進(jìn)一步的尋求突破和成功。對(duì)于考試的方向,講課的方式形成了一定的套路,但是有些該成形的沒有成形,不需要墨守成規(guī)的沒有變化。因此,我在教學(xué)過程中注意了調(diào)整和改變。這些也因此成為了我教學(xué)中的亮點(diǎn)與應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的.地方。在英語的課堂上知識(shí)信息量大,能力要求高,英語課堂光憑耳朵聽和眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為英語老師,應(yīng)當(dāng)科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生做好英語筆記,培養(yǎng)學(xué)生成為能夠自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,增強(qiáng)持之以恒、終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生做好英語筆記,高效地學(xué)習(xí)英語呢?我在英語教學(xué)實(shí)踐中做出了一些有益的嘗試,認(rèn)識(shí)在提高,經(jīng)驗(yàn)在逐漸的積累,開始教學(xué)的幾年里,我也要求學(xué)生記筆記,記錄老師講課的重點(diǎn),學(xué)生記得零散,不系統(tǒng),同時(shí)并沒有加強(qiáng)檢查,最后有一局部學(xué)生根本沒有記筆記。為此,我接下來的學(xué)期中就要求每位學(xué)生要有筆記本,同時(shí),加強(qiáng)了檢查,這樣,人人教有了筆記本,可是,檢查后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同,有時(shí)筆記的準(zhǔn)確性都受到影響。學(xué)生筆記記的不準(zhǔn)確,那么記憶起來會(huì)有負(fù)作用的。對(duì)此,我又進(jìn)一步的調(diào)整了要求與作法,學(xué)生必須與我的板書一致。這樣做的好處是加強(qiáng)了知識(shí)的準(zhǔn)確性,學(xué)生的注意力也集中了,但有一點(diǎn)問題,就是效率太低。

          4.分析成績,提高課堂實(shí)效

          每一次考試之后,我們幾位任課老師都坐下來研究學(xué)生的成績起伏變化,同時(shí),改變了以往老師分析完就結(jié)束了的作法,變成了趁熱打鐵,立即找到重點(diǎn)的學(xué)生來談學(xué)習(xí)上的要求。這樣,學(xué)生在一次次的談話中得到了提高,也有了點(diǎn)滴的變化,上課的狀態(tài)進(jìn)一步變好。

          5.其它工作方面

          回憶自己教學(xué)工作,還存在著一些缺乏,如本學(xué)期和學(xué)生的溝通時(shí)間少,多數(shù)時(shí)間在做自己的事情,占用了大量的課前準(zhǔn)備和課后輔導(dǎo)的時(shí)間,也由于我沒有很好的處理好寫材料與課后輔導(dǎo)學(xué)生的關(guān)系。自己的情緒還是易受到班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生的影響,今后要注意克服,盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)影響教學(xué)的學(xué)生盡量盡快處理,或警告后課后去處理,免得占用課上時(shí)間。

          落實(shí)在實(shí)踐中,面對(duì)我所教的這一班學(xué)生,別的我不想多說,我只有用更加熱情的工作來盡量提高他們的水平和成績。

          第一學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 14

          時(shí)間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間,xx教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束。在過去的一學(xué)期,為了總結(jié)過去,好給以后的工作累積一些經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實(shí)際,特制定本工作總結(jié)。

          一、思想政治方面

          在這一學(xué)期中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài),并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,嚴(yán)格按照"有事業(yè)心有責(zé)任心有上進(jìn)心""愛校愛崗愛生""團(tuán)結(jié)協(xié)作樂于奉獻(xiàn)勇于探究積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作互相尊重友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已以身作則為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

          二、教學(xué)方面

          開學(xué)后,我先了解各方面的情況,從教材,學(xué)情等方面入手。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

          上課前都提前到班級(jí)做好基本的打算工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真做筆記,課后多拓展知識(shí)面閱讀面等。

          課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z需要背誦的地方較多,如單詞課文等,就要求學(xué)生一定要過關(guān),沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。

          除了教學(xué),本人還特殊注重了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況家庭情況知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績愛好愛好性格氣質(zhì)交友情況喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避開教育盲點(diǎn)因材施教的前提,也是提高教育管理水平提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

          經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),本人注重到尊重理解信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的'地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。惟獨(dú)這樣,學(xué)生才干與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。比如,初中生更喜愛上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好。

          我更深刻地熟悉到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容不姑息不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。對(duì)于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,適當(dāng)降低要求,避開其產(chǎn)生逆反心理。

          三、自我素養(yǎng)的提高

          教學(xué)之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,做好聽課記錄。寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文。

          四、努力方向

          本人需加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,練習(xí)學(xué)生提高集中注重力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

          總之,本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績,但在學(xué)生管理方面還是有不足之處,應(yīng)多向其他老師求教,虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步,做個(gè)稱職有責(zé)任心的教師。

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