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        教學(xué)管理部工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-10-13 12:49:24 教學(xué)總結(jié) 我要投稿
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        教學(xué)管理部工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的教學(xué)管理部工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教學(xué)管理部工作總結(jié)

        教學(xué)管理部工作總結(jié)1

          教學(xué)管理部負(fù)責(zé)教學(xué)管理部日常事務(wù),負(fù)責(zé)三級(jí)課程的設(shè)置和實(shí)施、教育教學(xué)管理、教師考勤、學(xué)籍管理、社團(tuán)及少年宮活動(dòng)、各類兼職的聘用考核、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、學(xué)生閱讀、學(xué)生體藝2+1等工作。本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下,在學(xué)校同仁的共同努力下,教學(xué)管理部積極落實(shí)校長室的各項(xiàng)指示,扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),:

          1、不斷豐富校本課程內(nèi)涵,培養(yǎng)芙娃特長。

          我校以課程理念為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校文化理念核心,不斷推進(jìn)課程改革,構(gòu)建了三級(jí)課程體系。尤其校本課程在不斷的實(shí)踐、提煉中,正逐步形成芙小特色。開展了兩年半的選修課程當(dāng)屬芙蓉特色,全校師生100%全員參與,一位老師培養(yǎng)一門興趣特長。既豐富了校本課程,豐富了學(xué)生的活動(dòng),也提高了教師的特長。每周一次的全校性大范圍的走班活動(dòng),全體學(xué)生進(jìn)入不同的班級(jí)學(xué)習(xí)各類宜動(dòng)宜靜的課程,增加了興趣特長、切實(shí)減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,提升了教育教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量。

          20xx年,我校獲批合肥市少年宮。三點(diǎn)半課程和社團(tuán)課程一并納入少年宮課程管理,設(shè)置少年宮專職負(fù)責(zé)人,課程實(shí)施有方案有內(nèi)容,專人專職,聘請(qǐng)校內(nèi)外專職教師進(jìn)行授課,學(xué)生們的興趣濃厚,整體素質(zhì)逐漸提高。

          2、學(xué)生體藝2+1工作

          開展體藝2+1是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的有力保證,為此,我校成立體藝2+1項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全《合肥市芙蓉小學(xué)體藝2+1項(xiàng)目標(biāo)磚》相關(guān)制度。在王一鳴副校長的帶領(lǐng)下,我校的體藝2+1工作開展得有聲有色。開展體藝2+1,需要發(fā)揮藝體老師的助力作用。我校藝體組共有12老師,其中體育組6名,音樂組2名,美術(shù)組4名,乒乓球外聘卞教練,這12位老師素質(zhì)全面,工作認(rèn)真積極,是體藝2+1工作的主力軍。體藝2+1的規(guī)定項(xiàng)目是乒乓球、跳繩、口琴,除了這些授課項(xiàng)目,藝體老師結(jié)合自身特長紛紛開展了各自的特色項(xiàng)目課程,如:曹燕萍的手球、張超的籃球、蘆沭兵的羽毛球、胡倩的啦啦操、方偉所帶的足球;汪嗣偉和董晨晨的合唱團(tuán);孔令蒙、軒曉敏、方卉、劉曉蘭皆開設(shè)了美術(shù)和書法類的社團(tuán)課程。這些體藝課程定時(shí)間、定地點(diǎn),課程實(shí)施常態(tài)化,規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)科學(xué),質(zhì)量得到保證。每學(xué)年末,藝體教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試水平,嚴(yán)格評(píng)定等級(jí)并記錄在冊(cè)。學(xué)校積極搭建平臺(tái),展示體藝2+1成果,除了學(xué)校常規(guī)的科技文化藝術(shù)節(jié),學(xué)校積極參與各級(jí)各類賽事,以賽促練,不斷提高自身水平。我校在合肥市中小學(xué)陽光體育乒乓球比賽中,連續(xù)兩年取得合肥市女子小學(xué)乙組單打冠軍的好成績;在合肥市中小學(xué)陽光體育手球比賽中取得了合肥第四的成績;學(xué)校籃球隊(duì)在20xx年經(jīng)開區(qū)比賽中取得了男子第六,20xx年合肥市春芽杯第五名的成績。經(jīng)過不懈努力,我校在今年也獲得了“合肥市乒乓球傳統(tǒng)!焙汀昂戏适谢@球傳統(tǒng)校”的殊榮。

          3、緊抓教學(xué)常規(guī)不懈怠

          在各項(xiàng)活動(dòng)中,教學(xué)工作也需要常抓不懈,規(guī)章制度是保障。本學(xué)年,教務(wù)處繼續(xù)落實(shí)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)班級(jí)教研組制度》、《芙蓉小學(xué)早讀指導(dǎo)規(guī)范》、《芙蓉小學(xué)教學(xué)行為規(guī)范》等規(guī)章制度。嚴(yán)格規(guī)范教師的`教學(xué)行為,指導(dǎo)各班級(jí)早讀課規(guī)范化,充分包證誦讀效果;幫助班主任和教師解決班級(jí)管理和教學(xué)中的困難和問題。同時(shí),開展期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、五六年級(jí)月考等教學(xué)檢測(cè),考察教學(xué)工作成效。每學(xué)期開展家長開放日、家長會(huì)、閱讀檢測(cè)、寒暑假大家訪等活動(dòng),搭建家校溝通的平臺(tái),拉進(jìn)家長與學(xué)校之家的距離,促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的了解,升華了家長對(duì)芙蓉品牌的認(rèn)可。

          4、校本寫字課程校本閱讀課程同步推進(jìn)

          在過去一年,我校與“書寫中國”項(xiàng)目組合作,組織教師培訓(xùn),落實(shí)芙蓉小學(xué)校本寫字教材,做到了有課程有教材;與此同時(shí),學(xué)生閱讀課程穩(wěn)步推進(jìn),常規(guī)落實(shí)班級(jí)漂流書目、每月閱讀檢測(cè)、每學(xué)期讀書達(dá)人表彰等,同時(shí),計(jì)劃下學(xué)年與中文在線合作,推進(jìn)學(xué)生閱讀線上評(píng)價(jià)系統(tǒng),進(jìn)一步完善學(xué)生閱讀工作。達(dá)到使芙蓉小學(xué)的學(xué)生“人人寫得一手好字,人人掌握一項(xiàng)閱讀技能”的能力目標(biāo)。

          泰戈?duì)栒f過“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧!苯虅(wù)處的工作就如同樹的葉,平凡到不起眼,但又不可或缺。未來,我會(huì)繼續(xù)踏實(shí)走好每一步,克服不足,快樂的進(jìn)行葉的事業(yè),為芙小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        教學(xué)管理部工作總結(jié)2

          本學(xué)期,教學(xué)管理部按照學(xué)校工作計(jì)劃,從細(xì)節(jié)入手,圍繞“穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變”的主題,緊張有序地開展工作,履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)教研、教改工作,健全教學(xué)管理體系、完善教學(xué)規(guī)章制度,強(qiáng)化教師自律意識(shí),圓滿完成教學(xué)任務(wù)

          教師是教學(xué)工作的主導(dǎo),教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低和學(xué)校的發(fā)展前途。隨著職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)文化水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的日益下降,怎樣從根本上提高廣大教師的積極性,提升教學(xué)水平,以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量為己任,教學(xué)管理部一班人從以下幾個(gè)方面做了大量工作。

          1、抓教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

          本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)、聽評(píng)課和教研活動(dòng)的檢查工作。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,我們完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課簽到、調(diào)課制度和教師請(qǐng)假制度,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部值班,每天進(jìn)行教學(xué)巡課,杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現(xiàn)象。

          開展了廣泛的聽評(píng)課活動(dòng)。教學(xué)管理人員進(jìn)行了全面聽評(píng)課,同時(shí)組織各教研組也開展聽評(píng)課活動(dòng),對(duì)在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教師在教材處理、教學(xué)方法和管理學(xué)生等方面的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋,幫助教師改正提高。教學(xué)管理部還認(rèn)真督促各教研組對(duì)教師的教學(xué)方法交流研討,有效地提高了教師整體教學(xué)水平。

          加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為促進(jìn)教研組科學(xué)規(guī)范地開展工作,促進(jìn)各教研組資料積累和教研檔案的整理工作,教學(xué)管理部在本學(xué)期教學(xué)檢查時(shí),深入各教研組,就教學(xué)工作完成情況、參加教研情況和聽評(píng)課情況聽取了各位老師的匯報(bào)。又組織了教研組檢查評(píng)比活動(dòng),按照先進(jìn)教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選要求,各教研組均做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了許多教研組在工作中的特色之處,如機(jī)械、電子、數(shù)控專業(yè)的“七合一”教學(xué);心理健康課教師的異人同課,上出了不一樣的風(fēng)格,很有教研價(jià)值;市場(chǎng)營銷專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查,學(xué)生很感興趣;計(jì)算機(jī)組的專業(yè)教師在學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練方面的嘗試;教師們這學(xué)期積極撰寫的論文達(dá)數(shù)百篇,獲獎(jiǎng)與發(fā)表的研究論文預(yù)計(jì)達(dá)20多篇。

          堅(jiān)持期中、期末教學(xué)檢查制度。在日常教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上,教學(xué)管理部每學(xué)期集中兩到三周時(shí)間對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度、教案書寫、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查,同時(shí)舉行學(xué)生座談會(huì),對(duì)各班任課教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng),對(duì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

          2、合理安排教學(xué)計(jì)劃,順利完成課堂教學(xué)任務(wù)

          針對(duì)當(dāng)前招生的多樣性和就業(yè)的實(shí)際需求,教學(xué)管理部又在原教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,組織專業(yè)教師及相關(guān)人員對(duì)各專業(yè)、各層次的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂,教學(xué)計(jì)劃和課程安排精確到班級(jí)甚至具體到某個(gè)學(xué)生,本學(xué)期末將裝訂成冊(cè)下發(fā)到各教研組,使老師們對(duì)每班的課程安排做到心中有數(shù)。同時(shí)根據(jù)課程情況初步定出授課教師人選,組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),真正做到未雨綢繆。

          本學(xué)期,教學(xué)管理人員發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致,嚴(yán)格履行崗位職責(zé),認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,保證了授課計(jì)劃、課程表、教材、考試、教案展評(píng)、聽評(píng)課、教學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等教學(xué)工作及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

          二、重視師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)

          為適應(yīng)就業(yè)形勢(shì),我們適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu),在部分專業(yè)開設(shè)了市場(chǎng)所需的新課程。新課程的不斷增多,使得教師的.進(jìn)修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。

          1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,盡快勝任新課程

         。1)大力支持青年教師深造學(xué)習(xí),以提高學(xué)歷層次。(2)組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級(jí)的師資培訓(xùn)和課程改革講座。本學(xué)期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級(jí)培訓(xùn),董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓(xùn),還有十多個(gè)專業(yè)的“四新培訓(xùn)”(3)請(qǐng)企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來校幫助青年教師進(jìn)行技能訓(xùn)練,提高青年教師實(shí)踐教學(xué)能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為新專業(yè)、新課程做好人才儲(chǔ)備。(4)開設(shè)校內(nèi)培訓(xùn)班。請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師給所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn),為適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)手段奠定基礎(chǔ)。

          2、舉辦校園學(xué)術(shù)講座,形成濃郁的校園科學(xué)文化氛圍

          為了豐富校園文化生活,提高教師業(yè)務(wù)水平,我們先后舉行了《怎樣聽評(píng)課》、《關(guān)于說課》以及關(guān)于課題選擇、開題、結(jié)題的講座等學(xué)術(shù)講座,這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了校園科學(xué)文化氣氛,極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高,收到了良好的效果。

          3、通過評(píng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)教師自覺鉆研業(yè)務(wù)

          我們?cè)谌鎴?zhí)行教師月績效考核的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了“月度之星”的評(píng)比。每月先在各教研組內(nèi)部進(jìn)行初評(píng),然后組間比較,參與學(xué)校評(píng)比,最后誕生一位學(xué)!霸露戎恰。

          每學(xué)期,我們根據(jù)教研組的各方面工作進(jìn)行考核,并在此基礎(chǔ)之上評(píng)選優(yōu)秀教研組,激發(fā)廣大教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

          為鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案,我們進(jìn)行教案展評(píng),并予以通報(bào)表彰,老師們對(duì)優(yōu)秀教案展的反響熱烈,主動(dòng)地相互學(xué)習(xí),呈現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出,鼓勵(lì)老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上,既使優(yōu)秀教案有更多的展出時(shí)間,又豐富了校園網(wǎng)頁的內(nèi)容,使校園網(wǎng)成為進(jìn)行教學(xué)研究和展示教研成果的平臺(tái)。

          為了加強(qiáng)教科研工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科研水平的提高,我們開展了教科研工作先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比,鼓勵(lì)教師自覺鉆研業(yè)務(wù),多進(jìn)行教學(xué)研究,多撰寫教育教學(xué)論文,多研究教育教學(xué)課題。本學(xué)期,我們組織教師參加了省、市、縣級(jí)論文和多媒體課件比賽,共計(jì)上報(bào)論文60多篇,上報(bào)省級(jí)課題1個(gè),上報(bào)市級(jí)課題7個(gè),上報(bào)多媒體課件參賽作品15個(gè)。本學(xué)期,我校的教學(xué)教研氛圍日漸濃厚。

        教學(xué)管理部工作總結(jié)3

          本學(xué)期讓我承擔(dān)七年級(jí)教學(xué)管理方面的服務(wù)工作。教學(xué)管理工作對(duì)我來說是一次全新的嘗試,帶著服務(wù)的意識(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度,在分管級(jí)部的xx校長和李彬部長的具體指導(dǎo)下以及各位組長的幫助下,我在級(jí)部教學(xué)管理方面做了一些摸索。下面就本學(xué)期的工作做一個(gè)簡單匯報(bào):

          1、 配合教務(wù)處做好開學(xué)的幾項(xiàng)工作。具體有:教師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查、新生學(xué)籍建檔和圖像采集工作。

          2、 協(xié)同級(jí)部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。

          3、平常的教學(xué)期間堅(jiān)持每周通過考課的形式對(duì)本年級(jí)各個(gè)班級(jí)常規(guī)教學(xué)管理工作進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時(shí)解決問題。

          4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

          本學(xué)期七年級(jí)部個(gè)別學(xué)科教師變動(dòng)頻繁,增課、調(diào)課的次數(shù)多,涉及面廣,有15人次涉及課程調(diào)整,其中xx、xx、xx等六位老師多帶了一個(gè)班,對(duì)以上的教師對(duì)級(jí)部管理工作的支持表示衷心的感謝!七年級(jí)增課情況頻繁,這給級(jí)部教學(xué)管理工作帶來了一定的難度,在教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下,我們達(dá)到了班級(jí)不空堂、教學(xué)秩序井然的'結(jié)果。同時(shí)準(zhǔn)確登記每月增課情況并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

          5、 認(rèn)真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時(shí)做好成績分析,同時(shí)做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計(jì)和公示。

          6、安排級(jí)部值班和晚自習(xí),協(xié)同級(jí)部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,及時(shí)通知沒有到班的教師到班級(jí)上晚自習(xí)。并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)值班次數(shù)。

          7、及時(shí)安排好本學(xué)期的開放周工作,認(rèn)真匯總教師聽課的節(jié)次,做好開放周目錄。但因種種原因,還是出現(xiàn)了“七年級(jí)公開課事件”——自己還是缺乏主動(dòng)溝通和服務(wù)的意識(shí),給級(jí)部工作大局還是帶來了一定的負(fù)面影響。

          8、協(xié)同級(jí)部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報(bào)、班級(jí)工作紀(jì)要、星級(jí)班級(jí)評(píng)比等,通過這些特色管理使得七年級(jí)級(jí)部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。

          在級(jí)部所有教師的共同努力下,級(jí)部順利完成本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。七年級(jí)正在形成一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。但是也存在諸多不足,幾次考試,監(jiān)考遲到、看書、寫聽課筆記和備課筆記、玩手機(jī)、談心、收錯(cuò)、收丟試卷和登分失誤等現(xiàn)象依然存在。還有晚自習(xí)遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。

          近一個(gè)學(xué)期的級(jí)部工作留給我太多的感觸,總結(jié)起來就六個(gè)字:忙、累、溫暖、感動(dòng)。有人說教師的幸福是最容易滿足的,但卻絕不是廉價(jià)的——xx部長的減壓、其他幾位組長的補(bǔ)位和諒解,我很感動(dòng)也和滿足。對(duì)于這個(gè)級(jí)部,我們所有人都傾注了太多的心血和汗水,也寄托著我們?nèi)康南M,我們一路走過,并肩同行,相信XX年有一個(gè)絢爛的夏季,不為別的,只為那些今天苦心辛勞的人們。

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