沙龍策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的沙龍策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沙龍策劃書1
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點：
時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩!
五、活動方案：
(一)書韻留香，你我共享。(十月)
主持：王xx張xx
活動流程：
(1)主持人發(fā)言：(背景音樂)
晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!
苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩!
晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始!
(2)苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!
(3)晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!
(4)好書推薦，搭建共享平臺。
晶：書就像無聲的'導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進行好書推薦)
(5)相互借閱，你我共享。
苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂)
(6)儀式結(jié)束，送上寄語。
晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。
沙龍策劃書2
一、活動主題：
人才的需求與培養(yǎng)
二、活動時間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動地點：
東北財經(jīng)大學梅園A座
四、活動形式：
座談會
五、活動對象：
東北財經(jīng)大學在校生
六、主辦單位：
東北財經(jīng)大學校團委
承辦單位：
東北財經(jīng)大學校經(jīng)濟學會
七、邀請嘉賓：
東北財經(jīng)大學工商管理學院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動流程：
1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節(jié)見附件1）
4、互動環(huán)節(jié)：同學可以自由提問—40分鐘（細節(jié)見附件2）
5、總結(jié)本場活動—3分鐘
6、宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
附件1：
�。擞洸糠郑┙淌凇钨e：
1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W生，您能和我們談談這一路走來您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標準？
4、對于學歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢？
于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？
對于我們現(xiàn)在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構(gòu)建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認為人才培養(yǎng)主要依靠學校，企業(yè)，社會還是個人？您認為學校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？
6、對于企業(yè)來說，人才的'選擇需要很強的職業(yè)能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？
7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎？
8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的？
9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的？公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務素質(zhì)，還有什么其他目標嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？
18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進步努力前進的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學生，你又有什么建議？（關于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）
20、學校和社會總是存在著差距�，F(xiàn)在，大學生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題？該怎么解決？
21、對于現(xiàn)在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優(yōu)勢，劣勢，機遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？
22、現(xiàn)在許多大學生在面臨人生規(guī)劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成：
1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
沙龍策劃書3
英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，構(gòu)成學習英語的良好氛圍，進步我院學生英語綜合水平，寓教于樂，激起學生的學習愛好，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情提倡下和團總支的'大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動�，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下：
1、活動內(nèi)容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交換互動進步口語能力，由輔導老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學習性、交換性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進同學們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00
3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下
4、組織職員：楊友志喬瑜
5、參加職員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導教師：我院著名外教
7、主辦機構(gòu)：法學院團總支
8、活動假想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
�。�1）、活動場地的布置由學生設計和裝潢，體現(xiàn)學生的愛好和需求。
�。�2）、每次活動的主題由老師和學生共同約定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活。
�。�3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進行宣傳，吸引學生參加。
�。�4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。
�。�5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設計和指導。
沙龍策劃書4
學術(shù)沙龍策劃書
一．招標項目簡介
我校研究生會學術(shù)科技部計劃舉辦以“讀書與研究”為主題的系列學術(shù)沙龍活動.此次系列學術(shù)沙龍活動根據(jù)文理工醫(yī)四大類專業(yè)劃分,計劃在10到12月舉行相應主題的四期活動.即將舉行的第三期學術(shù)沙龍的主題為工科類,舉行時間為11月25日(周三)晚19:00.
二．招標目的
期望通過本學期的系列沙龍活動,能夠為今后新入學的博士生、碩士生打造一個與優(yōu)秀博士生、碩士生面對面的對話平臺.
三．招標范圍
四川大學研究生會學術(shù)科技部將面向全校各個學院研究生分會開展公平、公正、公開的'招標工作.
本系列學術(shù)沙龍具體招標如下表:
期數(shù)時間招標群體
12009年10月文科類
22009年11月理科類
32009年11月工科類
42009年12月醫(yī)科類
四．招標要求
1.場地提供
本學年單場沙龍預期規(guī)模為30至40人,故需要承辦研究生分會提供一個可以容納30至40人左右的圓桌型會議室或教室.
2.場地布置
場地內(nèi)配置有相應的多媒體,可供提前準備好相關ppt的播放,及入場前的音樂.
ppt背景需統(tǒng)一用研會的模板,內(nèi)容包括相關沙龍主題,及本期沙龍簡介,主講人介紹等.制作好后應提前兩天發(fā)到學術(shù)部公共郵箱核對信息.
場地內(nèi)也會有張貼相應的宣傳海報,準備好主講人飲用水.
3.主講人提供
相關主講人需要由承辦研分會推薦及聯(lián)系.
每場沙龍需要3個左右主講人.可邀請學有所得、學有所長、學有所用的博士生、碩士生同學作為主講人.
4.活動宣傳
前期:
海報:
提前一個星期進行第一輪海報宣傳.沙龍開始前兩天進行第二輪宣傳用于及時增補已被撤銷或覆蓋的第一輪海報.為便于宣傳,校研會宣傳部已制作好相應的海報模板,屆時,由學術(shù)科技部及承辦學院研究生分會提供沙龍的宣傳文案,然后統(tǒng)一繪制海報.請學院研究生分會協(xié)助張貼海報.
海報張貼地點:各宿舍樓宣傳欄、教學樓宣傳欄、路邊宣傳欄及舉辦地點.
網(wǎng)絡宣傳:
1.網(wǎng)站:提前一星期在四川大學研究生會網(wǎng)站、藍色星空bbs和百草園論壇等相關版面發(fā)布本期沙龍的主題及相關信息.同時在沙龍活動開展前兩天天配合海報宣傳再進行一次信息通知的發(fā)布.
2.qq群與群郵件:學術(shù)部會提前一星期在四川大學研究生會各qq群進行宣傳并發(fā)送相應的活動邀請郵件.各學院研究生分會需負責在研究生分會群以及學院各專業(yè)(尤其是和本期主題相關的專業(yè))qq群里公布信息和發(fā)送群郵件.同時在沙龍活動開展前兩天配合海報宣傳再進行一次群信息通知的發(fā)布.
中期:進行沙龍活動的照片拍攝.有條件的學院同時也可以進行攝像錄制.
5.安排活動參加人員
為了保證活動的順利開展,我們需要研究生分會在其學院內(nèi)部做好相應的宣傳動員工作.對于參加人數(shù),如有需要作出適當?shù)陌才?
6.其他注意事項
未盡事宜請咨詢學術(shù)部相關負責人.
五．招標時限
學術(shù)科技部相關負責人會在qq群,群郵件中公布沙龍開展信息并公布每期具體的招標時間.
本系列第三期沙龍(工科場)的招標時限將于20xx年11月19日(周四)中午12:00前截止.其他各期沙龍具體時間,請大家密切關注qq群及群郵件.
六．招標方法步驟
在學術(shù)科技部公布出相關招標信息后,各研究生分會積極撰寫策劃書并及時發(fā)到學術(shù)科技部郵箱及學術(shù)科技部學術(shù)交流組相關負責人.
在沙龍競標時,研究生分會還需將相關主講人的介紹,情況發(fā)到學術(shù)部郵箱,同時發(fā)一份給學術(shù)科技部學術(shù)交流組相關負責人.
我們會根據(jù)大家的策劃書,擇優(yōu)選取,并及時與研究生分會取得聯(lián)系,詳談工作的具體開展.
七．負責部門及負責人
學術(shù)科技部學術(shù)交流組
學術(shù)科技部郵箱:scugsuxueshubu@
學術(shù)科技部部長:王xx
電話xx590qq:46888215
學術(shù)科技部學術(shù)交流組副部長:白霜
電話:135xxx677qq:489412864
八．招標項目預算
1.橫幅(6米):50元左右
2.海報宣傳(小,黑白):40*0.30=12
3.礦泉水等用品若干
合計約70元
四川大學研究生會學術(shù)科技部
沙龍策劃書5
一、活動名稱：走進新生大型心理沙龍
二、活動主題：關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活
三、活動時間：xx年10月13日 ——xx年10月16日
四、舉辦單位：外國語學院健康心理協(xié)會
五、活動地點：文C309、各班教室
六、活動對象：外國語學院xx新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。
�。�2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內(nèi)容：
A大一大二對應班級的心理委員結(jié)成對子。
B 心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態(tài)；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環(huán)境中與同學和睦相處。
C 心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D 心理測試題。
備注：1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負責審核
（4）10月16日晚19點大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。
八、活動目的：大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態(tài)；在遠離父母的環(huán)境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環(huán)境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：呂曉婷、陳林煌
十、照相者；陳萌
二 活動實施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課
參加班級：日語0711 日語0811
地點：教室
環(huán)節(jié)1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學一周內(nèi)兩學生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學兩次發(fā)生學生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學了，還有什么想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什么經(jīng)不起一點小小的挫折？
研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現(xiàn)為新生活適應問題，兼有學習問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學生多數(shù)是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學習上的一帆風順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的`重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優(yōu)勢，學習壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預測由于擴招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學生就業(yè)難度將進一步加大。
林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業(yè)進步，這將很難完成大學階段成長發(fā)展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書6
一、活動主題：知茶、懂茶、品茶
二、活動地點：
三、活動時間：20xx年5月 日
四、活動對象：
五、活動背景：
茶是天涵之，地載之，人育之的靈物。飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，歷史悠久，傳承至今。茶文化以其深邃的內(nèi)涵，獨具的風格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠！而當下，大家生活的壓力較大，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力。
六、活動目的：
1、古人云，茶能養(yǎng)性。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了解，對茶文化有所感悟，對生活和人生有些不同的認識；
2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺，弘揚我國優(yōu)秀茶文化；
3、弘揚國學，讓更多的`人了解茶道，并將茶道傳承。
4、為學員們搭建一個相互了解、交流的平臺。
七、活動內(nèi)容：
活動前期
1、討論并擬好策劃書，確定活動流程、所需物品及人員安排；
2、邀請學員參加沙龍活動
3、安排授課老師
4、活動前做好通知人員參加活動的工作
5、場地布置及攝影
6、現(xiàn)場跟蹤人員安排
活動流程
1、相關工作人員提前半小時到場進行現(xiàn)場安排；
2、迎接學員到來并安排就座；
3、授課老師進行開場白并做自我介紹（5分鐘）；
4、授課：包括辨茶葉、識茶具、茶藝展示（40分鐘）
5、學員現(xiàn)場學習茶藝（40分鐘）
6、沙龍活動結(jié)束。
活動后期
1、場地清理；
2、攝影人員將照片共享；
3、制作微信紀念冊；
4、做好活動記錄并完成新聞稿。
八、活動需要 茶具、茶葉、投影儀、電腦
沙龍策劃書7
一、 活動目的
“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內(nèi)容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的.好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學們的表演才能�；顒涌梢砸员荣惖男问竭M行，以便調(diào)動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
沙龍策劃書8
一、活動主題：
“在途中”主題沙龍
二、活動背景：
主題沙龍旨在為廣大在校大學生提供交換思想的平臺，擴大同學們的知識面，鍛煉同學的思維、邏輯以及語言組織能力，進一步培養(yǎng)和提升學生的學術(shù)思維和學術(shù)習慣，而且使同學學會善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題并通過這種輕松有意義的活動而盡可能去分析和解決這些問題，活躍人文的'學術(shù)氣氛。同時提供與老師交流的平臺，在與老師的對話中，解決自己的疑問，提升自己的專業(yè)水平。
三、活動意義：
蕭伯納說:“倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想�！�
“在途中”主題沙龍，是我校唯一的學生自主辯論、學術(shù)探討的研究生精品活動，秉承著“創(chuàng)新、爭鳴、共進”的自由思想，是人文學院研究生最重要活動之一，在此之前總共舉辦過三期，其主題鮮明，標新立異，能夠積極關注社會熱點及最新動態(tài)，用獨特的人文視角闡釋問題與當今社會的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)了我院優(yōu)良的人文精神，加之形式新穎、內(nèi)容豐富，受到了貴州省內(nèi)其他高校及院系的贊譽，在很多學生中間
取得了較大的反響。因此，繼續(xù)傳承“在途中”學術(shù)的沙龍文化，繼續(xù)開展“在途中”學術(shù)沙龍活動，是我們義不容辭的義務與責任，更是廣大同學的迫切要求。
四、活動宗旨
更自由，更開放，更大膽，更深度
五、活動主題
話題一：校園里的失業(yè)與失戀在于自己還是在于社會
話題二：房價限購與限售——對比分析
話題三：以房養(yǎng)老——利弊分析
話題四：山寨文化來襲——利弊分析
話題五：網(wǎng)購與實購——對比分析
六、活動時間
20xx年xx月xx日
七、活動地點
人文學院三樓學術(shù)沙龍中心
八、主辦單位
人文學院研究生會
九、參加人員
人文學院全體學生，以及熱愛生活的朋友們
十、活動前期安排活動
1、學術(shù)部商討沙龍活動主題、主講人和主持人
2、確定活動開展具體地點，由綜合部申請教室和調(diào)試多媒體設備
3、確定參加此次活動的主要人員并告之主題(海報宣傳、網(wǎng)絡通知等)
4、由研究生會主席邀請嘉賓并告之主題
5、宣傳部負責海報制作，張貼海報，對此次活動進行宣傳
6、邀請記者團成員，對本次活動進行報道
7、由學術(shù)部制訂主題沙龍QQ高級群、飛信，制成紀念卡片送給到場人員
8、外聯(lián)部做好引導嘉賓、學生入場就坐工作
十一、活動流程
1、主持人開場白——向大家介紹人文學院沙龍活動，介紹到場嘉賓、以及活動規(guī)則(不同話題的選位、換位)
2、主持人引出活動主題
3、主持人利用PPT對主題背景進行講解(不超過20分鐘)
4、主持人總結(jié)，由嘉賓對主題進行分析和點評，擴展思路
5、主講人在對弈的陣營發(fā)表觀點，引發(fā)爭議于討論
6、同學們自由博弈，對主持人提出的問題自由討論，嘉賓也一同參與
7、每1小時博弈，主持人提示話題雙方有無換位舉動
8、主持人總結(jié)此次活動
十二、注意事項
1、事先向主要參加此次活動的人員提供與主題相應的材料
2、材料不應當僅僅參考中國學者的態(tài)度，應當廣而深，可參考實際案例，或類似案例，以事實說話
3、大家討論偏離主題時，主講人應當適當調(diào)整
4、同學們發(fā)言應當有序
5、主講人之間，主講人與主持人之間應當事先溝通
6、活動開始前40分鐘全體研會成員必須到場，布置場地
7、主持人職能：
�、侔汛_定的活動主題通知大家
②活動開場白，引題，承上啟下
�、劢榻B嘉賓、主要參加者
④維護交流現(xiàn)場秩序
�、� 總結(jié)活動
8、主講人職能
�、賹顒又黝}進行介紹和剖析
�、� 總結(jié)每個階段同學們的發(fā)言，并且不斷深化主題
�、垡鰡栴}進行討論
沙龍策劃書9
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的`教育教學理念，介紹幼兒園開展的各項活動，認真聽取家長對幼兒園管理和教育教學的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動幼兒園教育教學工作更上一個臺階。
活動時間：X月X日
活動地點：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關于《幼兒園綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設，可進入家校論壇。
沙龍策劃書10
一、活動名稱：
走進新生大型心理沙龍
二、活動主題：
關愛新生，幫助新生更快的適應大學生活
三、活動時間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國語學院健康心理協(xié)會
五、活動地點：
文C309、各班教室
六、活動對象：
外國語學院XX新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負責畫好并張貼有關本次活動的海報。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進行活動前的培訓。培訓內(nèi)容：
A大一大二對應班級的心理委員結(jié)成對子。
B心理常識——如何適應大學生活；在高考后如何迅速恢復學習的狀態(tài)；遠離父母，如何獨立自主，獨立生活；如何在新的環(huán)境中與同學和睦相處。
C心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負責審核
�。�4）10月16日晚19點大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應的大一班級開展走進新生心理沙龍活動。
八、活動目的：
大一新生剛走進大學校園，對大學的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復學習狀態(tài)；在遠離父母的環(huán)境中，學會獨立自主，獨立生活；在新的環(huán)境中與新同學和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強新生的心理建設。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動實施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課
參加班級：日語0711日語0811
地點：教室
環(huán)節(jié)1：（大學生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學一周內(nèi)兩學生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學兩次發(fā)生學生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關人士也認為，對大學生加強心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學了，還有什么想不開的？”當許多人尤其是學生家長一頭霧水的時候，大學生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學生為什么經(jīng)不起一點小小的挫折？
研究表明，大學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現(xiàn)為新生活適應問題，兼有學習問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學習與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學生多數(shù)是獨生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學習上的一帆風順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨立的生活能力較差。大學生活與夢想上的落差，以及同學生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學生活的重要話題，一些學生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學習上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學生到了大學就想放松一把。而昔日的.高材生走到一起，一些學生沒有了往昔的優(yōu)勢，學習壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學習壓力與文科學生相比較為突出。
第四是十分嚴峻的就業(yè)形勢給在校大學生帶來新的壓力。近年來大學生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預測由于擴招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學生就業(yè)難度將進一步加大。
林教授說，新生進入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進大學生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應。但是，如果讓新入學的學生，憑自己的感覺去被動適應，學校不能給以應有的科學引導，讓這些同學一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學業(yè)進步，這將很難完成大學階段成長發(fā)展的任務，影響其對社會的適應，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書11
一．活動簡介（包括有活動性質(zhì)、活動目的、活動口號等，也可分點寫）
1．活動性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動。
2活動目的：從不同角度分析討論熱點知識，交流法律知識，培養(yǎng)同學們守法的意識，提高對社會的關注度，對日后生活提供幫助。
3活動口號：知法懂法守法用法
二．活時間
20xx年11月15日
三．活動地點
九教某教室
四．活動注意事項（如財動務的保管及歸還等等）
1.財產(chǎn)由各活動組織人員保管，保證財產(chǎn)的.完整。
2.財務由活動值班人員事后歸還。
五．活動宣傳
1.由會員廣泛宣傳活動宗旨
2.播放相關視頻
六．活動流程（詳細是關鍵）
1.放輕音樂，會員入場
2.播放相關視頻
3.主持人入場，主持沙龍
4.學生上臺發(fā)言
5.老師總結(jié)
6.學生自由提問
7.結(jié)束。有序離場。
七．活動經(jīng)費預算
（以列表的形式，最后在表的右下方給出一個總計）
八．活動預期
xxx
九．活動應急預案
如果遇到教室被占等情況，活動負責人應該積極協(xié)商解決，。實在不能協(xié)商，活動則延期舉行。
十．活動參與人員
廉潔
廉潔研究會全體成員
沙龍策劃書12
【班會活動背景及意義】
開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。
【班會主題】“增強班級凝聚力”
【會議目的】
1初步確定班級的班訓和班歌。
2征集活動構(gòu)想，將本學期的活動列表進一步充實。
【班會時間】
20xx年9月20日（星期一）“包餃子沙龍”之后
【班會地點】
男生寢室557、558
【班會對象】
【班會內(nèi)容及流程】
1從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2“包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3由同學們現(xiàn)場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。
4由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。
5由組織委員拿出本學期的活動列表（草案），與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知（主要是晚自習時間）。
【要求】
會議活動負責人將全權(quán)負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預策劃。
【備注】
1本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學們與老師間的.距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。并且每一個人都會負責一個具體的項目（如和面，搟面，包餃子等），提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題——增強班級凝聚力
3本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學，組織委員將只負責活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負責人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現(xiàn)場讓每一位同學提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓。
沙龍策劃書13
一、活動背景：
開學伊始，學校的各項工作已步入正軌。由校團委舉辦的科技創(chuàng)新與就業(yè)實踐中心的各項活動也陸續(xù)展開。經(jīng)過兩周的策劃和商討，各項規(guī)章制度也漸趨完善。為了更好的提升科技創(chuàng)新與就業(yè)實踐中心在全校的知名度、吸引更多的同學了解并加入到“挑戰(zhàn)杯”中來，現(xiàn)決定由科技競賽部舉辦一次以“齊聚一堂、共議激情暢想”為主題的挑戰(zhàn)杯之學術(shù)沙龍活動，一方面旨在吸引更多的對“挑戰(zhàn)杯”感興趣的同學加入進來；另一方面在于發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新型人才，為全校的“挑戰(zhàn)杯”競賽添姿增彩！誠邀廣大曾參加過挑戰(zhàn)杯比賽或?qū)μ魬?zhàn)杯感興趣的同學踴躍參加。
二、活動的目的、意義和目標
本活動旨在進一步宣傳“挑戰(zhàn)杯”在學校的影響力，在提升“挑戰(zhàn)杯”的知名度的同時，發(fā)掘創(chuàng)新型人才，并邀請其積極加入到挑戰(zhàn)杯中。
三、活動主辦方：
校團委科創(chuàng)中心
四、活動時間：
3月17日周四晚6：30至8：30
五、活動地點：
四號教學樓（老圖書館）三樓團委會議室4312
六、活動參加人員：
有意自主創(chuàng)業(yè)并參加“挑戰(zhàn)杯”活動的'大學生、科技競賽部具體負責人員、科創(chuàng)中心宣傳部人員。
七、資源需要：
物力資源：團委會議室，宣傳海報（五張），桌椅一套，電腦，純凈水
人力資源：
主持人：沙龍流程主持工作，活動氣氛的調(diào)節(jié)。
秩序小組：活動開始前進行引導入座，活動時進行現(xiàn)場秩序的維護工作以及保證會議室物品的安全，活動結(jié)束后進行衛(wèi)生打掃，還原會場。
信息收集小組：活動開始前在會議室門口收集人員的基本信息，進行材料分類整理，結(jié)束后向參加活動的人員詢問意見及相關需求。
材料整理小組：活動時進行活動現(xiàn)場的照片采集，結(jié)束后統(tǒng)計活動現(xiàn)場參賽人員情況并寫新聞稿。
八、活動的流程:
�。ㄒ唬�、.活動開始前，信息收集小組在會議室門口隊對參加人員進行資料收集，秩序小組人員在門口進行引導。
�。ǘ�、活動正式開始。開場由主持人拉開帷幕，向大家詳細介紹此次參加活動人員的姓名及簡單描述其與挑戰(zhàn)杯的淵源，以讓大家互相認識、增進了解；
�。ㄈ⒑唵蜗虼蠹医榻B此次活動的概況，包括活動的主辦單位、活動的目的、意義、及活動的進程順序；
�。ㄋ模�、由主持人發(fā)起，由有挑戰(zhàn)杯經(jīng)驗的同學先發(fā)言，為大家詳細介紹其經(jīng)驗；
（五）、大家一塊討論；
（六）、在討論期間，由秩序維護人員維護會場的秩序，并為大家倒水，主持人則不斷地調(diào)節(jié)會場的氣氛，以免出現(xiàn)冷場的情況；
�。ㄆ撸�、由主持人對此次活動進行總結(jié)；
�。ò耍�、活動正式結(jié)束。并由科技競賽部人員負責整理會場的清理事宜；
九、經(jīng)費預算：純凈水二十瓶：
30元
十、活動中應注意的細節(jié)及問題：
1．在活動進行期間應注意會議室內(nèi)桌椅及物品的保護
2．及時記錄活動中參賽者提出的問題
3．最好請幾位校團委內(nèi)部的在挑戰(zhàn)杯中獲獎的同學加入到其中，以免冷場。
4．主持人要靈活多變，適機調(diào)動會場的氣氛；
活動需要的各項準備，與馬文倩一起協(xié)調(diào)團委各團學組織。
沙龍策劃書14
項目說明：綠石原為一個學生組織，隨著綠石的發(fā)展，綠石的社會化是不可避免的，如何擴大綠石在社會群體中的影響，使綠石迅速成長為社會的綠石。我們首先想到是讓社會了解綠石，我們的第一步是讓我們的綠石社會志愿者了解綠石。綠石的文化，綠石的'傳統(tǒng)，綠石的理念，相信我們對環(huán)保共同的愛可以讓我們可以做得過多，走得更遠。
項目的目的：加強社會志愿者之間的交流，加強志愿者和綠石的聯(lián)系緊密性。
傳播綠石的綠色文化，促進綠石社會化。
項目時間性質(zhì)：長期項目，兩周一次（周末時間開展）
項目針對人群：南京及其周邊地區(qū)社會志愿者
項目的執(zhí)行人員： 綠石工作人員和所有的南京及周邊地區(qū)的綠石注冊志愿者。
項目的啟動時間：10月底
項目的宣傳： 通過綠石志愿者板塊和志愿者聊天群，發(fā)布消息公告。利用綠石志愿者郵箱定期向志愿者發(fā)出邀請函。有聯(lián)系電話的志愿者還可以通過電話聯(lián)系。
活動經(jīng)費： 自籌。參與活動志愿者費用自己處理。
項目的內(nèi)容：在每兩周末舉辦綠石沙龍，活動的具體內(nèi)容由我們的志愿者推薦加綠石人員的推薦，定期安排我們的沙龍活動。鼓勵志愿者們自我組織活動，提出活動計劃建議�；顒泳唧w的內(nèi)容不限。
其他事項；活動的后續(xù)跟進（參與人員對活動的建議活動感想可以發(fā)到綠石的志愿者郵箱中g(shù)reen-volunteer@163.com ，有專人負責回復整理工作），對活動的總結(jié)在活動結(jié)束后兩天內(nèi)發(fā)到志愿者參與板塊中。
沙龍策劃書15
經(jīng)濟文化沙龍之十——談“公司創(chuàng)業(yè)在于人”--大商對于人才的需求與培養(yǎng)
“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動介紹:“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動是東北財經(jīng)大學校經(jīng)濟學會的一個傳統(tǒng)活動。該活動持著服務社團成員及全校同學的態(tài)度,以豐富充實在校本科生的課余生活為目的,以拓寬同學們的經(jīng)濟文化知識面及提高同學們的綜合素質(zhì)為宗旨,倡導“以理論指導實踐,以實踐升華理論”,透析身邊熱點,把握時代脈搏。在老師和同學們的支持下,本學期將舉辦第十期活動。
一、活動主題:人才的需求與培養(yǎng)
二、活動時間:11月6日(星期二)晚18:30-20:00
三、活動地點:東北財經(jīng)大學梅園A座
四、活動形式:座談會
五、活動對象:東北財經(jīng)大學在校生
六、主辦單位:東北財經(jīng)大學校團委
承辦單位:東北財經(jīng)大學校經(jīng)濟學會
七、邀請嘉賓:東北財經(jīng)大學工商管理學院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動流程:
1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始-3分鐘
2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)-2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進行討論-45分鐘(細節(jié)見附件1)
4、互動環(huán)節(jié):同學可以自由提問-40分鐘(細節(jié)見附件2)
5、 總結(jié)本場活動-3分鐘
6、宣布活動結(jié)束,介紹“經(jīng)濟論壇活動月”系列活動第三場-2分鐘
附件1:
(標記部分)教授—嘉賓:
1、據(jù)我們了解,您們都是東財?shù)膶W生,您能和我們談談這一路走來您所經(jīng)歷的事嗎?您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少?
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?
3、經(jīng)歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子,最適合女性的職業(yè)是什么,最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢?在您看來,對于不同的部門,性別是否也會成為一個選擇人才的標準?
4、對于學歷,能力,經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗),抑或其他方面,請問您最看重哪一點?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢?
于經(jīng)理,您曾說過招商銀行在招聘人才時,更看重人才的親和力,更在乎能力與職位的匹配性,能否具體談談原因?
對于我們現(xiàn)在的大學生,有些比較開朗,但可能有點浮躁,有些比較踏實,但也有點沉悶寡言,在構(gòu)建一個團隊時,您是傾向與將不同性格的人組建在一起,還是讓同種性格的人共同謀事呢?
5、您認為人才培養(yǎng)主要依靠學校,企業(yè),社會還是個人?您認為學校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?
6、對于企業(yè)來說,人才的選擇需要很強的職業(yè)能力,那貴公司對這個人的人文特征,對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?
7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化,李品媛教授,您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎?
8、在人才的.培養(yǎng)上,招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的?
9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的?公司對于人才的培養(yǎng),除了要提高他的業(yè)務素質(zhì),還有什么其他目標嗎?
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?
18、在培訓乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進步努力前進的呢?
19、教授,我們知道您專攻的是企業(yè)管理,那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業(yè)的角度,您會做出什么對策呢?對于現(xiàn)在的大學生,你又有什么建議? (關于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題)
20、學校和社會總是存在著差距�，F(xiàn)在,大學生的就業(yè)率普遍偏低,到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題?該怎么解決?
21、對于現(xiàn)在的大學生,您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于未來的優(yōu)勢,劣勢,機遇,挑戰(zhàn)有哪些呢?
22、現(xiàn)在許多大學生在面臨人生規(guī)劃的時候,往往不知所措一籌莫展,我們都知道,職業(yè)規(guī)劃的重要性,可是該如何去做,您能給我們一些建議嗎?
附件2:互動環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成:
1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上,由工作人員收集后交給主持人,再由主持人向嘉賓傳達這些問題。(問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前)-20分鐘
2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。
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