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護理技能大賽策劃書
時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,很快就要開展新的工作了,當然要定好新的目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?那么如何把策劃書做到重點突出呢?以下是小編整理的護理技能大賽策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護理技能大賽策劃書1
一、活動名稱:
醫(yī)療護理分院“第四屆護理禮儀·技能大賽”
二、活動主題:
展精湛技能,秀天使風采
三、活動目的:
為了弘揚南丁格爾精神,傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng),強化護生職業(yè)禮儀修養(yǎng),豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環(huán)境,更有利于塑造護生良好的護理職業(yè)形象和培養(yǎng)護生良好的素質(zhì)。隨著當前形勢的不斷發(fā)展變化,患者對醫(yī)院的服務質(zhì)量要求越來越高,醫(yī)院對護士的選拔要求也越來越高,護理專業(yè)的學生除了要有扎實的專業(yè)知識,還要有規(guī)范的禮儀行為。護理禮儀是教養(yǎng)的`直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是形式美的標準答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。
為提高學生護理技術(shù)技能,優(yōu)化我校護理專業(yè)學生的整體形象,我分院特舉辦第四屆護理禮儀·技能大賽,以塑造我校護生的優(yōu)秀形象,發(fā)揚自強拼搏、奮發(fā)進取的精神,展示護士無私奉獻的精神風貌,使我院精神文明建設(shè)再上一個新臺階。并且技能組優(yōu)勝者將有機會代表學院參加省級護理職業(yè)技能大賽。
四、主辦單位:
醫(yī)療護理分院團總支
五、活動宣傳:
以海報、展板等形式在教學樓、食堂、超市、公寓持續(xù)宣傳。讓同學和老師們充分了解本次活動的目的和意義。
六、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬﹫竺麠l件:
。1)禮儀:在校17級學生自愿報名參加,要求身高在165cm以上,并且形象好氣質(zhì)佳,熱愛護理專業(yè)。
。2)技能:在校16級學生自愿報名參加,要求有熟練的護理操作技能,良好的護理相關(guān)知識。
。ǘ﹫竺绞剑
以每個班級為單位報名,統(tǒng)一報名給學生會團總支部。
(三)參賽對象:
。1)禮儀:女生組:17級所有班級(1-17班每班3人,中德班2人)
男生組:17級所有班級(每班2人)
初賽:【女生共計53人,男生共計34人】
決賽:【女生共21人,男生共14人】
。2)技能:16級所有班級(每班3人,初賽共48人,決賽共12人)
七、比賽內(nèi)容:
。ㄒ唬┒Y儀組:
。1)比賽細則:
。2)比賽流程:
初賽:(1)女生組:由53名選手分成6組(五組9人,一組8人)進行淘汰賽,取前21名進入到?jīng)Q賽。
男生組:由34名選手分成4組(兩組8人,兩組9人)進行淘汰賽,取前14名進入到?jīng)Q賽。
。2)賽后由評委老師為選手進行點評。
決賽:(1)女生組:入圍的21名選手分成三組每組7人進行比賽,根據(jù)成績決出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎11名。
男生組:由前14名選手分成兩組每組7人進行比賽,根據(jù)成績決出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎8名。
。ǘ┘寄芙M:
。1)比賽細則:
第一部分:筆試(10分)隨機抽取題目作答,當場評分
第二部分:操作(90分)
。2)比賽流程:
初賽:共48人參賽,分12組每組4人(每項目4組),所有參賽人員三個項目依次進行操作;比賽結(jié)束后,全部回到主監(jiān)控室(117AB)評審老師會對選手進行點評和總結(jié);根據(jù)比賽成績,前12人進入決賽。
決賽:初賽獲勝的12名同學參加決賽,分3組每組4人。每輪由四位評委老師流動式觀看,根據(jù)操作技能的準確規(guī)范性評分,取平均分,評分將采取公平、公正、公開的原則!根據(jù)成績決出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名。
備注:
所有比賽時間及地點如有變化將另行通知。
護理技能大賽策劃書2
一、活動目的為繼承和發(fā)揚中華民族禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng),開展禮儀教育,構(gòu)建和諧社會,經(jīng)我校學生會研究,決定在我校開展一次禮儀大賽活動。
二、活動目的
我國素有禮儀之邦的稱謂,而良好的禮儀風采可以提升個人素質(zhì)和修養(yǎng),本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺,讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。
三、活動內(nèi)容:
(一) 活動口號
繼禮儀之風,揚禮儀之采
。ǘ 活動要求
XX級所有女生
1. 五官端正
2. 身高要在一米六以上
3. 氣質(zhì)佳、形象好
。ㄈ 報名方式
1. 9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂報名處報名
2. 面試現(xiàn)場報名
。ㄋ模 活動時間:
1. 9月17日至9月21日報名
2. 9月23日至9月25日進行初賽
3. 10月10日至11月10日進入培訓
4. 11月12日至11月15日進行復賽
5. 11月16日至11月17日進行決賽
。ㄎ澹┗顒拥攸c:
1. 報名地點:第五食堂、第四食堂
2. 初賽地點:第四棟男生宿舍一樓形體房
3. 決賽地點:甲山大禮堂
四、活動流程:
(一) 初賽
1. 時間:9月23日至9月25日的'晚上19:00至22:00
2. 地點:第四棟男生宿舍一樓形體房
3. 面試內(nèi)容:
。1) 走t臺秀
。2) 才藝表演
。3) 回答考官所提出的問題
。4) 考官根據(jù)選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽,在復賽到來前進行為期一個月的培訓
。ǘ 復賽
1. 第一輪:參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答 如:禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區(qū)別等。(10題 共30分)
2. 第二輪:選手以抽簽的形式選擇角色,按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。如:職業(yè)風的人員在辦公室的禮儀特點、古典風的禮儀特點等。(共40分)
3. 第三輪:才藝展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演) (共30分)
4. 第四輪:考官根據(jù)選手的表現(xiàn)選出25名晉級選手進入
(三) 決賽(淘汰賽)
1. 第一輪:選手現(xiàn)場抽簽,每五個人為一組,每組代表隨機抽取一個情景表演題,成績最差的一組成員進行才藝表演。(淘汰兩名選手)
2. 第二輪:現(xiàn)場搶答,大眾評審投票。(淘汰兩名選手)
3. 第三輪:每個選手以禮儀為主題表演小故事。(淘汰兩名選手)
4. 第四輪:觀看關(guān)于禮儀方面的視頻,找出不合禮儀的地方并糾正。(淘汰兩名。)
5. 第五輪:每個選手為自己拉票,票數(shù)多的前十五名選手歸入校禮儀隊。
6. 第六輪:依成績,分別頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳風采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。
五、活動宣傳
(一) 以宣傳海報的方式在海報欄宣傳
。ǘ 在學校門口和禮堂掛橫幅,橫幅為20米長噴印字樣為“預祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。
。ㄈ 在廣播站發(fā)禮儀活動通知
。ㄋ模 由系學生會向各個班級宣傳
六、活動準備
(一)前期策劃準備
1. 借教室:
。1) 9月23日至9月25日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行初賽
。2) 10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓
2. 通知參賽選手進行比賽的時間、地點
3. 準備好活動所用的道具
。ǘ┗顒赢斕斓臏蕚
1. 布置禮堂
2. 檢查道具的好壞和是否有缺失
3. 檢查每個活動細節(jié)安排的負責人的工作是否做好
4. 檢查參賽選手是否到齊
七、各部門的安排
(一) 辦公室、秘書部負責人員的簽到
(二) 學習部、實踐部負責評分
(三) 宣傳部、外聯(lián)部負責一切宣傳工作
(四) 文娛部、女生部負責催場的工作
(五) 組織部、保衛(wèi)部、體育部、勞衛(wèi)部負責維持現(xiàn)場次序
八、緊急措施
。ㄒ唬 相關(guān)人員沒有及時到位,影響比賽進程:
對策:
1. 在活動開始之前提醒相關(guān)人員比賽時間
2. 要求相關(guān)人員盡職盡責,提前把分內(nèi)事情處理好
(二)活動時間沒有控制好或者設(shè)備出現(xiàn)問題
對策:
1. 彩排時充分考慮各種情況,杜絕此類事情發(fā)生
2. 及時找到相關(guān)工作人員進行處理
九、獎項設(shè)置:
(一)冠軍:一名
。ǘ﹣嗆姡阂幻
(三)季軍:一名
。ㄋ模┳罴褮赓|(zhì)獎一名
。ㄎ澹┳罴讯Y儀獎一名
(六)最佳風采獎一名
。ㄆ撸┳罴研蜗螵勔幻
(八)優(yōu)秀獎五名
十、經(jīng)費預算:
物品
單位
費用
總計:
護理技能大賽策劃書3
一、活動名稱:
基護操作大比拼
二、活動背景:
基礎(chǔ)護理學集護理基本理論、基本技術(shù)、護理方法和護理藝術(shù)于一體,是護理專業(yè)的一門主課。學好基礎(chǔ)護理學,有利于培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)的情懷,了解護士的職責,對護理專業(yè)學生有重要意義。
三、活動目的:
1.促使同學們更好的掌握基礎(chǔ)護理操作,鞏固基礎(chǔ)護理學的理論知識和操作技術(shù),達到規(guī)范和熟練,為今后的臨床護理工作打下扎實的基礎(chǔ)。
2.增強學習的.趣味性,大大提高同學們的學習積極性,讓同學們學以致用。
3.加強師生互動,營造良好的教與學的氛圍。
四、活動內(nèi)容:
1.鋪床2.導尿3.肌肉注射4.穿脫隔離衣5.無菌操作6.靜脈輸液
五、活動時間:
待定
六、活動地點:
護理學院基礎(chǔ)護理實驗室
七、活動對象:
96期護理專業(yè)全體學生參賽人數(shù):36人
八、參與人員:
基礎(chǔ)護理教研組老師、96期護理專業(yè)全體學生
九、主辦:
護理學院基礎(chǔ)護理教研室
十、承辦:
96期護理學19、20班
十一、活動流程:
前期準備
1、3月底,集體商議活動內(nèi)容,確定比賽形式;
2、4月初,學委負責篩選比賽題目,并請老師審核;
3、4月初,組織同學參加報名并通過抽簽的方式?jīng)Q定分組;
4、4月中,同學們利用課余時間到實驗室進行基護操作練習;5、4月中,各組上交隊員資料(包括ppt和隊名);
6、比賽之前,生委帶隊打掃實驗室并協(xié)助老師準備比賽用品,組委帶隊購買獎品。
活動中期
1.支書隊1帶隊布置賽場,播放賽前放松音樂;
2.學委再次核對題目,參賽選手的入場,播放各組PPT;
3.評委老師入場,就坐;
4.主持人宣讀賽場規(guī)則,介紹評委老師,各組代表進行自我介紹,主持人宣布比賽正式開始。
比賽流程
1.第一輪,每組各派3名代表依次進行前三項操作,評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評,第一輪結(jié)束后,主持人統(tǒng)計并宣布各組總分;
2.第二輪,各組按照第一輪成績由高到低,依次選擇一組題目作答(共7組題目,每組7題,其中選擇題6道60分,病例題1道40分,答對加分,答錯不扣分);
3.第三輪,各組剩余3名代表依次進行后三項操作,評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評,主持人統(tǒng)計最終結(jié)果;
4.統(tǒng)計三輪總分,評出最佳團隊、各項操作的優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀團隊,由老師頒發(fā)獎品并總結(jié)本次活動;
5.主持人宣布結(jié)束,集體合影留念,支書隊2帶隊清理場地,整理實驗室。
十二、經(jīng)費預算:
1.最佳團隊獎100元;
2.最佳個人獎(6名)6*15100元;
3.優(yōu)秀獎(5組)5*20xx0元;
4.水10元;
5.證書及資料40元合計350元
十三、預計緊急情況和處理措施:
1.存題電腦發(fā)生故障,使用備用電腦和備用考題。
2.賽場不安靜,安排維持秩序人員到鬧區(qū)提醒甚至是警告。
3.突然斷電,穩(wěn)定同學們情緒,緊急處理員聯(lián)系電工查找原因。十三、人員安排表
支書隊1:張鑫,焦鑫,韓笑,黃燕,龍念念支書隊2:劉小藝,林悅歌,閆芳,盧文文生委隊:康健,張婉妮,劉曉宇,陳凱師
組委隊:孫方麗,袁慧婷學委隊:武莎莎,李方勤
班長:王娜,劉爽(機動人員,控制全局)附:場地布局
注:若場地不夠,則將床456撤去,比賽分兩批進行。評委席床1選手座位水池床2床3床4床5床6投影儀門講臺。
護理技能大賽策劃書4
一、活動目的:
為了豐富同學們的課余生活,鞏固實踐操作技能,便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求,同時也為了配合學校的學風建設(shè),我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的`4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
二、活動形式:
各班自行組織初賽,選取排名前四的代表本班參加復賽。復賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
三、活動時間:
初賽4月19日—4月21日(各班自行組織)
復賽4月22日(待定)
決賽4月28日(待定)
四、前期準備及活動實施:
前期準備:
1、4月19日之前,宣傳部制做一張大型海報,分別貼于食堂門口的宣傳欄上,制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商,明確各部分活動時間,并分配各部門任務。
3、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師,協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責比賽的相關(guān)記錄。
7、組織部負責所有比賽的人員組織和安排.
8、生活部負責活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施:
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復賽。
5、4月23日至27日強化訓練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
五、比賽內(nèi)容和形式:
1、比賽內(nèi)容:
。1)20xx級:無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
。2)20xx級:鋪麻醉床
2、比賽形式:
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的其中一項參加比賽。
3、評分方式:
4名隊員成績中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點:護理示教室
5、評委老師:護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
六、獎項設(shè)置及獎勵:
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、成果總結(jié):
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
八、資金預算:
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌:白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
九、注意事項:
1、海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大,歷經(jīng)周期較長,注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況,請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
護理技能大賽策劃書5
一、活動目的:
為了豐富同學們的課余生活,鞏固實踐操作技能,便于我們護生在臨床實習期間能更好地適應醫(yī)院的需求。同時也為了配合學校的學風建設(shè),我們護理學院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
二、活動形式:
各班自行組織隊伍參與,要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽,選取4人代表本班參加復賽。除參加過強化訓練的班級直接進入決賽外,其他班級代表隊統(tǒng)一參加復賽,復賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓練之后再參加最終決賽。
三、活動時間:
初賽4月19日—4月21日(各班自行組織)復賽4月22日—4月23日(待定)
決賽4月28日—4月29日(待定)
四、前期準備及活動實施:
前期準備:
1、4月19日之前,宣傳部制做一張大型海報,分別貼于食堂門口的宣傳欄上,制作五張小型海報貼于教學樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學院網(wǎng)站上,另外,傳于校內(nèi)Q群中,以達到更好的宣傳效果(注意:學生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的QQ群上作宣傳,另外可請求所有的護理學專業(yè)老師在課上幫忙宣傳)
2、4月20日開會協(xié)商,明確各部分活動時間,并分配各部門任務
3、時間確定后,由外聯(lián)部負責在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學習部整體統(tǒng)籌并負責聯(lián)系實驗室老師,協(xié)調(diào)訓練和比賽操作的實驗室場地
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負責比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫
6、保衛(wèi)部負責屆時各部門工作的監(jiān)督與落實
7、辦公室負責比賽的相關(guān)記錄
8、女生部負責比賽期間所有的禮儀工作
9、組織部負責所有比賽的人員組織和安排
10、生活部負責活動期間所需物資的采購以及保管
活動實施:
1、四月二十日前完成前期宣傳工作
2、同期學習部聯(lián)系各班學習委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢
3、四月二十三日至二十八日培訓階段
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽
5、五月十二日晚會操作表演頒獎
五、比賽內(nèi)容和形式:
1、比賽內(nèi)容:
(1)、07級(08級專科班)從備用操作項目(見附件)中選擇一項比賽
。2)、08級從鋪備用床、鋪麻醉床、臥床病人更換床單、口腔護理以及徒手心肺復蘇中抽取一項進行比賽
。3)、09級的比賽項目為徒手心肺復蘇
2、比賽形式:
。1)、07級(08級?瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作
。2)、08級本科班每位隊員從選定的'項目中抽取一項進行操作
。3)、09級全部進行心肺復蘇操作
3、評分標準:4名隊員成績中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點:護理實驗室
4、評委老師:3名學生科老師
具體操作比賽規(guī)則及評分標準詳見附件。
六、獎項設(shè)置及獎勵:
1、一等獎一支隊伍
二等獎兩支隊伍
三等獎三支隊伍
優(yōu)勝獎兩支隊伍
2、技能操作能手3名
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、成果總結(jié):
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
八、資金預算:
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌:白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
九、注意事項:
1、海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大,歷經(jīng)周期較長,注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應對選手對得分提出質(zhì)疑的情況,請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當天良好秩序。
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