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        下學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-28 13:36:12 工作計(jì)劃 我要投稿

        下學(xué)期工作計(jì)劃

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        下學(xué)期工作計(jì)劃

        下學(xué)期工作計(jì)劃1

          本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

          一、班級(jí)情況分析

          本學(xué)期本班幼兒48名,女生20名,男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。

          他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間交往和親情,使有幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

          二、工作重點(diǎn)

          1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平,又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。

          3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,得到愉快體驗(yàn),并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。

          4、注重區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)指向性。在游戲中有目、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性,科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

          三、教育目標(biāo)

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1。傾聽(tīng)理解

         。1)。能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。

         。2)。對(duì)生活中語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)含義(情緒、態(tài)度等)

         。3)。能用普通話與人交流,表達(dá)自己意思。

          2。表達(dá)交流

          (1)。愿意與不熟悉人交談。

         。2)。能清楚地講述事情前后經(jīng)過(guò),語(yǔ)言清楚完整。

          (3)。會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

          3。欣賞閱讀

         。1)。能專注地閱讀圖書(shū),知道畫(huà)面與文字對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單文字認(rèn)讀規(guī)律。

         。2)。喜歡制作圖書(shū),發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)能力。

          數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

          1。引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分關(guān)系。

          2。用不同方法分解(或組成)一組物體(6—10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

          3。學(xué)習(xí)6—10加減,進(jìn)一步理解加法、減法含義,具有初步估算意識(shí)。

          4。正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

          5。在日常生活游戲中,認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。

          6。認(rèn)識(shí)人民幣。

          7。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)方法。

          8。能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          科學(xué)領(lǐng)域

          1。幫助兒童了解不同環(huán)境中動(dòng)物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)。(種植)。

          2。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季特征。

          3。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。

          4。使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用繪畫(huà)或符號(hào)形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

          社會(huì)領(lǐng)域:

          1、自信心培養(yǎng)

          (1)。熱愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心,在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終做完每件事。

          (2)。愿意接受有難度任務(wù),嘗試新活動(dòng)

         。3)。遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試

          2、人際交往

         。1)。主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小快樂(lè)。

          (2)。愿意與眾多同伴合作游戲,有一定堅(jiān)持性。

         。3)。能友善對(duì)待外國(guó)友人,禮貌地與他們交流。

          3、行為規(guī)則

         。1)。會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)則,并制作相應(yīng)提醒標(biāo)記。

         。2)。有環(huán)境保護(hù)意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時(shí),敢于勸阻。

          4、民俗文化

          (1)。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來(lái)和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。

          (2)。了解江蘇(常熟)著名民間工藝,萌發(fā)對(duì)民間工藝興趣。

         。3)。知道中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,尊重少數(shù)民族。

          健康領(lǐng)域:

          1、身心保健

          進(jìn)餐時(shí)舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

          進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護(hù)方法。

          遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)自護(hù)能力。

          合群、開(kāi)朗,積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),并從中感到快樂(lè)。

          正確認(rèn)識(shí)自己,能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

          2、體育鍛煉

          排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新走步方法,進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

          3、掌握多種跑步方法,能獨(dú)立想出新跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強(qiáng)烈地提高跑速愿望,進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

          培養(yǎng)幼兒良好彈跳力,有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

          4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,投準(zhǔn)目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

          5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。

          6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。

          7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底毅力及合作精神。

          8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

          9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

          10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動(dòng)常識(shí),能遵守體育活動(dòng)規(guī)則和要求,有集體觀念,活動(dòng)中

          11、懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

          美術(shù)領(lǐng)域:

          1、興趣與審美

          能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖,知道對(duì)稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評(píng)價(jià)自己和他人美術(shù)作品。

          引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡(jiǎn)單背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人思想感情,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己感受和想像。

          2、繪畫(huà) 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。

          能根據(jù)一定主題,用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配,表現(xiàn)畫(huà)面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫(huà)面,主體突出,并注意均衡與對(duì)稱關(guān)系。

          3、手工

          引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)和感受。

          能按照自己意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

          學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定情節(jié)。

          綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。

          音樂(lè)領(lǐng)域:

          1、歌唱活動(dòng)

          積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱,保持正確唱歌姿勢(shì),會(huì)聽(tīng)間奏。

          繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

          2、韻律活動(dòng)

         。1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語(yǔ)匯和律動(dòng)組合形式,積極參與韻律活動(dòng)。

         。2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)變化改變動(dòng)作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

         。3)、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

         。4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

          3、節(jié)奏活動(dòng)

          積極參與節(jié)奏活動(dòng),學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(鈸、鑼等)基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂(lè)器,辨別樂(lè)器音色。進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)積極情感。

          4、欣賞活動(dòng)

          傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)、非音樂(lè)表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),表達(dá)自己感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣能力。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽(tīng)音樂(lè)、觀賞舞蹈表演習(xí)慣。

          四、具體措施

          1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會(huì)情感。

          2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

          3、適當(dāng)增加知識(shí)學(xué)習(xí)比例,以做好幼小銜接工作。

          根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計(jì)劃要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

          4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力發(fā)展。

          5、整合多元智能理論,有針對(duì)性、靈活制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒,促進(jìn)幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。

          6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。

          五、家長(zhǎng)工作

          1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作理解和支持,為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

          2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

          4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”, 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里各種行為習(xí)慣,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。

          5、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,交流幼兒在 園內(nèi)、園外各種表現(xiàn),取得家園教育一致性。

          6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。

          六、每月工作安排

          三月份

          1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè),對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

          2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒常規(guī)管理。

          3、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。

          4、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),嘗試特色教育。

          5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近***人員進(jìn)行采訪,了解他們工作。

          四月份

          1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

          2、開(kāi)展“相反國(guó)”主題活動(dòng),通過(guò)觀察,動(dòng)手操作,使幼兒感受春天給人們帶來(lái)景象。

          3、社區(qū)活動(dòng),春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天一些特征。

          4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題資料。

          5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長(zhǎng)狀況。

          五月份

          1、慶!5、1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民情感。

          2、培養(yǎng)幼兒生活處理能力,并能幫助同伴。

          3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”,利用周圍大自然、科技館、工廠,圖書(shū)館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

          4、注意天氣變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒***服,休息后及時(shí)穿上衣服。

          做好個(gè)別兒童教育計(jì)劃與修訂措施,針對(duì)不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。

          5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。

          六月份

          1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”主題活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

          2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)。

          3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

          4、做好畢業(yè)班工作:畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。

          5、做好期末各類總結(jié)工作,填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作。

          總之,我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園美好回憶,我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!

        下學(xué)期工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

          以發(fā)展教育的觀念為指引,主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神。

          二、基本情況分析

          高二年級(jí)共12班,共有780多人,藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺(tái)以來(lái),在總體大環(huán)境的影響下,部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科能重視對(duì)待。有部分學(xué)生頭腦靈活,但學(xué)法不當(dāng),態(tài)度不端正,目的不明確,輕視美術(shù)學(xué)習(xí),嘴里愿意學(xué)好這門(mén)功課,但不愿化工夫?qū)W,影響教學(xué)的順利進(jìn)行,教學(xué)難度大。

          另外,高二美術(shù)班尚未組建,隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多,我們的教學(xué)面臨著,教學(xué)內(nèi)容多,教學(xué)實(shí)際課時(shí)少,教學(xué)時(shí)間緊張等一系列的問(wèn)題;另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)偏差加重了教學(xué)難度。

          三、本期目標(biāo)

          1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

          2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

          3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

          4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的.文化藝術(shù)氛圍。

          5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          四、具體措施

          1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

          2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

          3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的意見(jiàn)、信息,不斷完善教學(xué)方法,使師生共同進(jìn)步。

          4、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生立足文本、關(guān)注社會(huì),提升美術(shù)能力。

          5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

          6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        下學(xué)期工作計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)教育為主線,德育工作為軸心,認(rèn)真地開(kāi)展團(tuán)員工作,結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展適合他們的各種學(xué)習(xí)和活動(dòng),全心全意為廣大青年服務(wù),使更多的學(xué)生主動(dòng)的向團(tuán)組織靠攏,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。

          二、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作

          1.做好團(tuán)籍整理工作;抓好團(tuán)員、團(tuán)干、入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)和考核工作;

          2.調(diào)動(dòng)團(tuán)干部,學(xué)生干部的積極性、創(chuàng)造性,使之成為團(tuán)委工作的助手,架起與學(xué)生溝通的橋梁;

          3.充分利用校廣播室、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳渠道,搞好學(xué)校宣傳工作,擴(kuò)大學(xué)校影響;

          4.定期利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的`教育,內(nèi)容要豐富、新穎,有教育意義;

          5.積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),盡力完成布置的各項(xiàng)任務(wù);

          6.按學(xué)校計(jì)劃,圍繞教學(xué)重點(diǎn),積極組織開(kāi)展形式多樣,喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),豐富校園文化生活,培養(yǎng)人才,發(fā)展能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育。

          三、采取措施

          1.堅(jiān)持上級(jí)黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)匯報(bào),加強(qiáng)宣傳;

          2.與各班級(jí)密切配合;與各團(tuán)支部書(shū)記和諧合作;

          3.工作部署力求到位,及時(shí)檢查和總結(jié);

          4.加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)調(diào)整工作方法和思路;

          四、每月工作具體安排

          二月份:

          1)更新校櫥窗的內(nèi)容;

          2)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)準(zhǔn)備;

          3)“國(guó)旗下講話”人員的安排;

          4)學(xué)校國(guó)旗手、護(hù)旗手崗位培訓(xùn);

          5)廣播站播音員的選拔;“校園之聲”廣播臺(tái)正式開(kāi)播;

          6)學(xué)校文明監(jiān)督崗活動(dòng)的啟動(dòng),人員安排和工作培訓(xùn);

          7)做好在校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊(cè)和團(tuán)籍登記整理工作;

          三月份:

          1)黑板報(bào)、手抄報(bào);

          2)團(tuán)校開(kāi)課,讓每一名團(tuán)員學(xué)一遍團(tuán)章,讀一篇學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料,寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得;

          3)“學(xué)雷鋒,志愿者在行動(dòng)”扶貧濟(jì)困,互幫互助活動(dòng)。

          4)開(kāi)展“萌在春天”系列植樹(shù)綠化活動(dòng),征集“萌語(yǔ)”, 樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)

          5)建立環(huán)保愛(ài)心志愿小分隊(duì)

          四月份:

          1)黑板報(bào)、手抄報(bào);

          2)更換學(xué)校公共區(qū)域的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳欄目;

          3)“清明節(jié)”祭掃活動(dòng)

          4)科技節(jié)活動(dòng):開(kāi)幕式“科技引領(lǐng)未來(lái)”;科技節(jié)系列活動(dòng)之一:科普知識(shí)宣傳;科技節(jié)系列活動(dòng)之二:創(chuàng)作科技幻想畫(huà);科技節(jié)系列活動(dòng)之三:科技小發(fā)明;科技節(jié)系列活動(dòng)之四:科技小論文;科技節(jié)系列活動(dòng)之五:“科技引領(lǐng)未來(lái)”知識(shí)搶答賽。

          五月份:

          1)黑板報(bào)、手抄報(bào);

          2)發(fā)展新團(tuán)員;

          3)迎五四主題活動(dòng);

          4)青年節(jié)

          六月份:

          1) 九年級(jí)畢業(yè)班離校課程

          2)暑假工作安排。

          以上活動(dòng)基本上按制定計(jì)劃執(zhí)行,若學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委另有任務(wù)安排,則以學(xué)校、上級(jí)團(tuán)委的要求來(lái)執(zhí)行。

          我校團(tuán)委新學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行,還望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。工作中存在的問(wèn)題也請(qǐng)多批評(píng)指正。我相信:通過(guò)我們的努力,我校所有學(xué)生的素質(zhì)一定得到更大的提高;通過(guò)我們的努力,八橋中學(xué)的團(tuán)工作定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)!

        下學(xué)期工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          以新《綱要》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合“三名工程”,圍繞“創(chuàng)立省一流名園”、禮貌禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo),以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,經(jīng)過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子歡樂(lè)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。

          二、主要工作措施和目標(biāo):

          (一)師德師風(fēng)建設(shè)。

          1、抓好師德學(xué)習(xí)。

          以“四講”“三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合保教處要求開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體措施:每月堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì);間周在年級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展十分鐘學(xué)習(xí)三分鐘演講活動(dòng);6月份的第二周在本組舉行一次“我為實(shí)幼做貢獻(xiàn)”或“我為實(shí)幼添光彩”演講比賽,并推出1--2名教師參加園里演講。

          2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

          各班利用家園聯(lián)系園地向家長(zhǎng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,認(rèn)真履行并自覺(jué)理解家長(zhǎng)監(jiān)督,為我園樹(shù)立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長(zhǎng),遇事不與家長(zhǎng)正面沖突,為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,使每位家長(zhǎng)和幼兒都能感受到班級(jí)的溫暖。

          (二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

          具體措施:結(jié)合保教處要求,每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí),上交的各類計(jì)劃均以電子稿形式出現(xiàn),每月按時(shí)將自我的讀書(shū)心得、教育隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上,并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,進(jìn)行多媒體課件展示。

          2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促教師學(xué)習(xí)。

          結(jié)合保教處要求,每人每學(xué)期讀一本專著。學(xué)期初第一個(gè)月每位教師將自我預(yù)讀書(shū)上報(bào)年級(jí)組處,進(jìn)行有目的閱讀,并做讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀書(shū)心得,于每月最終一周進(jìn)行讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得展示,評(píng)出本月讀書(shū)標(biāo)兵。力爭(zhēng)期末本組推選1~2名“讀書(shū)積極分子”。

          3、練習(xí)基本功

          如:學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。

          4、結(jié)合《綱要》組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。

          分析教育活動(dòng)和一日常規(guī)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,討論并互相交流,找出解決策略,促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。每周年級(jí)組會(huì)上,鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決,不能解決的,會(huì)后自我查資料,搞研究,下周例會(huì)上做交流。以到達(dá)共同提高。

          5、繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)”工程。

          具體措施:

          一是年級(jí)組每位教師依據(jù)自我的弱項(xiàng),制定教師自主發(fā)展計(jì)劃,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí),期末進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

          二是學(xué)期初,根據(jù)保教處的要求,明白本組教師進(jìn)行幫帶,落實(shí)幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),使每位教師都在不一樣的基礎(chǔ)上有所提高,力爭(zhēng)在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,1名園骨干教師。

          (三)幼兒活動(dòng)

          1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

          具體措施為:每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書(shū)角開(kāi)展不一樣形式的閱讀活動(dòng),組織幼兒課前飯后、區(qū)域活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。期末每班評(píng)選2----3名讀書(shū)之星。

          2、開(kāi)展晨間區(qū)域活動(dòng)。

          教師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區(qū)域活動(dòng),力爭(zhēng)每班每一天早上有2---3種活動(dòng)。

          3、戶外游戲。

          積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí),促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。

          4、自我才藝展示活動(dòng)。

          利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的資料為:兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事和自我表現(xiàn)的本事,充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。

          5、主角游戲。

          結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,不斷更新和添置游戲材料,做到材料充足,每周至少舉行一次主角游戲,并做好指導(dǎo),力爭(zhēng)學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的主角游戲。

          6、結(jié)合保教處要求,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),利用一切可利用的資源,開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)

          每?jī)芍苓M(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作,力爭(zhēng)在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì)幾種手工制作。

          7、各種節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展。

          如:三八節(jié)“愛(ài)媽媽”活動(dòng),五一節(jié)“我真能干”活動(dòng),世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng),“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。結(jié)合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動(dòng)。

          8、幼兒對(duì)口班活動(dòng)。

          根據(jù)保教處要求,讓幼兒在相應(yīng)的對(duì)口班有對(duì)口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,進(jìn)行相互關(guān)愛(ài),相互交流,相互展示,共同分享,使獨(dú)生子女歡樂(lè)成長(zhǎng)。

          (四)特色教育

          1、禮貌禮儀

          ①教師做好禮儀表率。每一天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝,講普通話。

         、诮Y(jié)合多種活動(dòng)進(jìn)行“禮貌禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。具體措施:每周上好一節(jié)禮貌禮儀課,周一的年級(jí)組例會(huì)時(shí)制定2---3個(gè)“禮儀小目標(biāo)”,在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng),在下周年級(jí)組會(huì)議上開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng),提出禮貌禮儀工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,大家共同解決。在六月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

          2、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”

          教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課,課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀,使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng),并四月份在中班年級(jí)組開(kāi)展班級(jí)“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”比賽活動(dòng)。組織好每周三午時(shí)的“德育小故事”活動(dòng),為幼兒自我展示增添資料。

          (五)課題研究

          加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,本年級(jí)組以禮貌禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際,設(shè)立科研小課題,要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從而不斷提高教科研水平。

          (六)家園共育工作

          教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

          1、開(kāi)學(xué)第二周組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

          2、每一天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)資料,并利用每一天午時(shí)接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情景。四月份的最終一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

          3、利用家訪和電話家訪等方法與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

          4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、QQ、家長(zhǎng)留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

          5、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

          6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,對(duì)中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督,督促我們進(jìn)行家長(zhǎng)溝通工作。

          (七)年級(jí)組管理工作

          加強(qiáng)本組班級(jí)管理力度,使年級(jí)組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

          1、常規(guī)要求

          ①學(xué)期初年級(jí)組成員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃、班主任計(jì)劃于開(kāi)學(xué)第一周上交。

         、诿恳惶熳龊孟、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。每周按時(shí)上交周計(jì)劃、教案,班主任做好周排查工作。每月按時(shí)上交月計(jì)劃,教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上),班主任配合教師于3號(hào)前將家園聯(lián)系原地資料更換完畢。(年級(jí)組:每周上報(bào)德育小故事的名稱,班主任每月做好主角游戲的記錄)

          2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材

          結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度,進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究,積極參加4月份的.優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),力爭(zhēng)推出2名優(yōu)質(zhì)課教師。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感、本事、知識(shí)技能等方面的發(fā)展,搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭(zhēng)在教學(xué)中做出各自的特色。

          3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          包括:活動(dòng)室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地,區(qū)域活動(dòng)角。具體要求:環(huán)境優(yōu)美、整潔,版面資料豐富,使教室的每個(gè)地方都會(huì)說(shuō)話,都能教給孩子知識(shí)。

          4、每周一午時(shí)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)

          商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一齊提高。

          5、年級(jí)組成員應(yīng)互幫互助,共享各種教學(xué)資源

          如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

          6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系

          每月最終一周組織班主任進(jìn)行交流,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)相互學(xué)習(xí),做好家園共育工作。

          7、真正做到保教合一。

          在新的教育觀念下,開(kāi)展保育工作為幼兒成長(zhǎng)供給良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求,為幼兒供給一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

          8、開(kāi)展平安班組的評(píng)選活動(dòng)

          使每個(gè)班組提高安全意識(shí),消除一切安全隱患,杜絕一切職責(zé)事故的發(fā)生,力爭(zhēng)每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。

          新學(xué)期,我們中班組的9位教師必須會(huì)鼓足干勁,為實(shí)驗(yàn)幼兒園第二個(gè)分園的開(kāi)辦,為“省一流名園”的目標(biāo)而努力奮斗。

          三、具體工作安排

          三月份:德育重點(diǎn):常規(guī)培養(yǎng)

          1、全面整理寢室教室衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)排查工作,結(jié)合春季進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

          2、制定新學(xué)期各種計(jì)劃。包括:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對(duì)計(jì)劃。

          3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄資料。

          4、各班穩(wěn)定幼兒情緒,建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。

          5、興趣班報(bào)名、開(kāi)班。

          6、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),收幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

          7、做好“三八節(jié)”籌備工作。

          8、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

          9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)保教人員一日常規(guī)要求、《幼兒行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求100例》的學(xué)習(xí)。

          四月份:德育重點(diǎn):愛(ài)祖國(guó)教育

          1、圍繞“清明節(jié)”(4月5日),各班開(kāi)展系列活動(dòng),各班組織春游活動(dòng)等。

          2、開(kāi)展全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。,

          3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放周及親子游戲活動(dòng)。

          4、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

          5、班主任工作交流。各班班級(jí)管理第一次交流(如何組織一日活動(dòng),好的方面有哪些還存在著什么問(wèn)題)。

          6、開(kāi)展班級(jí)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

          五月份:德育重點(diǎn):禮貌禮儀、環(huán)保教育

          1、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。

          2、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

          六月份:德育重點(diǎn):禮貌禮儀、安全教育

          1、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日),各班開(kāi)展系列活動(dòng),“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

          2、開(kāi)展“四講三賽”交流活動(dòng)。

          3、教師基本功大賽。

          4、班級(jí)管理交流(區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展、禮貌禮儀教育)。

          5、各班開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試,并填寫(xiě)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》。

          6、對(duì)幼兒進(jìn)行假期禮貌禮儀、安全教育。

          7、各類資料的收集歸檔。

          8、總結(jié)交流工作。

        下學(xué)期工作計(jì)劃5

          時(shí)間就這樣分分秒秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了,F(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了,孩子們也開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活,希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)基本情況

          學(xué)前班一共49人其中男生29人,女生

          20

          大概都在五歲到六歲之間,不過(guò)也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,只有四歲左右。孩子們都是老生多,所以對(duì)孩子我還是比較了解的,希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

          二、加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

          1、制定好習(xí)慣從我做起的本月好習(xí)慣計(jì)劃,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

          2、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

          3、創(chuàng)設(shè)紅花欄,包括笑臉、紅花等,本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì),讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇?tīng)?zhēng)先,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),營(yíng)造出班級(jí)積極向上的`班風(fēng)班貌。

          三、班主任工作要點(diǎn)

          1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起

          確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

          2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

          (1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

         。2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

         。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

          四、工作措施

          1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;

          2、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

          3、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

          4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

          總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們將共同努力,同心協(xié)力,一起把本班的班級(jí)工作做好,力求完美,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

        下學(xué)期工作計(jì)劃6

          今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個(gè)部門(mén),完成各項(xiàng)后勤工作。下面使我們本學(xué)期的后勤工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期后勤工作,要緊緊圍繞“質(zhì)量為本、特色為重、服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨,以教育為中心,后勤助動(dòng),繼續(xù)倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、任勞任怨,愛(ài)崗奉獻(xiàn)、踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度?茖W(xué)管理服務(wù)有高品位,使成績(jī)有新的突破;嚴(yán)格防范,安全警鐘時(shí)時(shí)敲,堅(jiān)決杜絕安全隱患。立足本職,為教育一線提供后勤保障。

          二、本學(xué)期主要工作:

          (一)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的科學(xué)管理,使后勤管理制度化,規(guī)范化制度化—根據(jù)規(guī)程要求,制定完善各類后勤人員的崗位責(zé)任制、考核制、講法制、使各項(xiàng)后勤工作有章可依。

          內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,提高保教質(zhì)量的重要保障,通過(guò)制度化、規(guī)范化的民主化管理,從根本上調(diào)動(dòng)后勤人員工作上的積極性,使得保教質(zhì)量的全面提高。

          一套完整、規(guī)范的科學(xué)規(guī)章制度是做好各項(xiàng)工作的保證,本學(xué)期我們第一步要建立一套符合幼兒園實(shí)際,科學(xué)合理的規(guī)章制度;第二步加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)工作責(zé)任心,變制度為自覺(jué)行動(dòng);第三步加強(qiáng)檢查力度,認(rèn)真評(píng)比,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲工作。

          (二)進(jìn)一步提高后勤保育隊(duì)伍建設(shè)。

          加強(qiáng)保育員專業(yè)技能培訓(xùn),挖掘內(nèi)在潛力,組織保育員每月參加兩次次形式各異的學(xué)習(xí)活動(dòng),本學(xué)期我們將完成“保育員一日操作流程規(guī)范、消毒常識(shí)、急救常識(shí)、安全教育的組織與示范、傳統(tǒng)游戲的組織與示范,幼兒意外事故案例及賠償?shù)鹊纫幌盗械呐嘤?xùn)內(nèi)容,除此之外還將完成《保育員》一書(shū)后半部分的培訓(xùn)。教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,做好工作計(jì)劃,熱愛(ài)自己的工作崗位,做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐,提高服務(wù)育人的質(zhì)量。 (三)衛(wèi)生保健安全工作。

          1.強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。對(duì)新入園的幼兒加強(qiáng)防范,以防私自出走,做好晨檢和交接班程序,使每一位幼兒高高興興的來(lái)園,平平安安的回家。

          2.大型玩具、水電設(shè)備、室內(nèi)照明線路、門(mén)窗、玻璃等統(tǒng)一定期檢修。各班需要維修的提前登記,以便及時(shí)維修,非正常損壞的請(qǐng)當(dāng)事人要交納賠償金。

          3.保育員對(duì)幼兒的玩具的定期清洗、晾曬,臥室、教室的每日消毒,每項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照幼兒園的.規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。

          (四)建立健全科學(xué)、規(guī)范的園產(chǎn)管理制度

          1.堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,做到物盡其用、財(cái)盡其效,為幼兒園辦實(shí)事,辦好事。

          2.加強(qiáng)對(duì)園產(chǎn)的日常管理。做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢等各環(huán)節(jié)工作,增強(qiáng)教師節(jié)約物品愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。

          (五)后勤不后,技能爭(zhēng)先

          后勤人員不僅要有工作的熱情,更要有過(guò)硬的技能,所以每個(gè)后勤人員在這學(xué)期通過(guò)培訓(xùn)、立項(xiàng)等手段人人都要掌握一定的實(shí)操技能,

          總之,后勤工作千頭萬(wàn)緒,只要本著愛(ài)崗敬業(yè),為幼兒服務(wù),為教育主體服務(wù)的精神,全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心同德,從而開(kāi)創(chuàng)我們幼兒園后勤工作新面貌。

          九月份具體安排:

          1、總務(wù)后勤人員會(huì)議。

          2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級(jí)的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時(shí)組織故障之排除。

          3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。

          4、做好初一新生軍訓(xùn)的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓(xùn)汗衫、帽子、飯卡和各班級(jí)的鑰匙等物品。

          5、做好新學(xué)期住宿生床上用品的發(fā)放工作。

          6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

          7、做好浮雕長(zhǎng)墻施工和審計(jì)工作,爭(zhēng)取9月底完工。

          8、訂做宿舍白板2塊和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室白板1塊。

          9、清晨掃凈校園,迎接學(xué)生報(bào)到。

        下學(xué)期工作計(jì)劃7

          作為一名教師,我對(duì)自己個(gè)人能力也是非常有意義的,在工作當(dāng)中我也是深有體會(huì)的,在工作方面確實(shí)需要做的更加努力一點(diǎn),這對(duì)我個(gè)人能力也是一種提高,作為一名教師,我對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作也是有著很多期待,現(xiàn)在也規(guī)劃一下下學(xué)期的教學(xué)工作。

          首先,在工作當(dāng)中還是應(yīng)該多多的學(xué)習(xí),這是非常關(guān)鍵的,也是接下來(lái)應(yīng)該要有的態(tài)度,多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的要求高一點(diǎn),繼續(xù)這樣維持下去也是比較重要的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中確實(shí)也是需要去調(diào)整好的,工作當(dāng)中這些都是需要去努力的,這對(duì)我工作也是有一定的提高,學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是我下一階段的主要目標(biāo),寫(xiě)給我的鍛煉還是很大的,我相信接下來(lái)還是需要去做出調(diào)整的,虛心和周圍的同事學(xué)習(xí),畢竟自己參加工作也不是很久,所以這是需要去認(rèn)真對(duì)待的`,在這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作當(dāng)中,我需要端正好自己的心態(tài),這也是我需要虛心學(xué)習(xí)的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我確實(shí)是深有體會(huì)的,我和周圍的同事相處的還是非常的不錯(cuò)的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中確實(shí)還是需要虛心的去學(xué)習(xí)。

          再有就是和學(xué)生們快速的熟悉,作為一名教師,和班上的學(xué)生應(yīng)該要建立起交流,對(duì)學(xué)生們的性格特點(diǎn)都是應(yīng)該要有一個(gè)了解的,這非常的關(guān)鍵,作為一名學(xué)生,這也是接下來(lái)應(yīng)該要去落實(shí)好的,和學(xué)生們相處好了才能夠做出更好的成績(jī),在這方面確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的,這對(duì)我我個(gè)人能力確實(shí)也是需要做的更加認(rèn)真一點(diǎn),現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,我對(duì)此深有體會(huì),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我對(duì)自己自己的能力還是有非常多的提高的,在這方面我也是認(rèn)識(shí)到了自身能力的提高,接下里需要去維持做好的。

          當(dāng)然接下來(lái)在工作方面,我覺(jué)得自己實(shí)際能力還有待提高,這讓我也是做出足夠多地提高,對(duì)此我是比較有信心的,現(xiàn)在思考這些事情的時(shí)候我真的深有體會(huì),下學(xué)期的工作當(dāng)中我一定會(huì)更加努力的,會(huì)持續(xù)去做好本職工作,這是毋庸置疑的,對(duì)個(gè)人能力也是有著非常必要的指正,新的學(xué)期工作即將開(kāi)始,在這樣的環(huán)境下面我一定會(huì)讓自己做的更加到位的,希望能夠去做出一定的成績(jī)來(lái),不辜負(fù)了學(xué)校的期望,會(huì)對(duì)教學(xué)工作更加認(rèn)真一點(diǎn)的,下個(gè)學(xué)期一定努力提高學(xué)生的成績(jī)。

        下學(xué)期工作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想:

          以十八大精神為指導(dǎo),行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng),繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長(zhǎng),深入課程改革實(shí)驗(yàn),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動(dòng)我校辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。

          二、工作目標(biāo):

          1.加強(qiáng)安全管理,保障師生生命安全。

          2.強(qiáng)化師德活動(dòng),助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          3.細(xì)化德育要求,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

          4.抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

          5.抓好中考備考,力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

          6.全力做好均衡教育驗(yàn)收工作及信息化建設(shè)。

          7.加強(qiáng)后勤管理,鞏固校園文化成果。

          8.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

          三、具體措施:

          (1)加強(qiáng)安全管理,保障師生生命安全。

          1.安全設(shè)施常檢查。近年來(lái),學(xué)校校園建設(shè)力度空前,新建四幢大樓,也添置了許多新的教育教學(xué)設(shè)備,學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào),力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

          2.安全教育不放松。校園安全,特別是學(xué)生的人身安全,近年來(lái)越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況,學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策,例如通過(guò)升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、廣播等渠道,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育,自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育,通過(guò)組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象,將意外傷害事故降低到最少限度。

          3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作,嚴(yán)格把好食材的采購(gòu)、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求,堅(jiān)持做到生熟食品分開(kāi)存放,每日食物做好留樣備查。

          4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門(mén)禁制度,學(xué)生在校期間,外來(lái)人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí),也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

          (2)強(qiáng)化師德活動(dòng),助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí),營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng),教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

          2.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué),保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度,重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí),學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強(qiáng)教師培養(yǎng),形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開(kāi)展校本培訓(xùn)。

          (3)細(xì)化德育要求,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

          1.養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,從小進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。二是要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)展“五中是我家,我是五中小主人”的主題教育活動(dòng),人人爭(zhēng)做“熱愛(ài)學(xué)校、保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息” 的學(xué)校精神,要細(xì)化到各個(gè)年級(jí),教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存。學(xué)校大力開(kāi)展“班風(fēng)評(píng)比”,學(xué)生自主交叉評(píng)比,促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治,包括儀容儀表、遲到、早退等現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。

          2.校園活動(dòng)精心搞。深入開(kāi)展學(xué)校的特色活動(dòng),每次活動(dòng)要精心策劃,認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng),受益一批學(xué)生。如開(kāi)展“文明標(biāo)兵”評(píng)比等活動(dòng),要進(jìn)一步細(xì)化要求,深化內(nèi)涵;顒(dòng)宜精不宜多,要在面上下功夫,讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái);要在實(shí)效上做文章,不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

          3.大力加強(qiáng)法制教育,努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的'法制觀念。通過(guò)開(kāi)設(shè)法制講座、圖片宣傳等形式多樣的活動(dòng),不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

          4.做好藝體工作。全力實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康工程,堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”制度,深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝體學(xué)科課程,進(jìn)一步提高體、音、美課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練、大課間等管理工作。

          (4)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

          1.用好現(xiàn)有教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要求用好功能室,上好實(shí)驗(yàn)課。

          2.進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多聽(tīng)推門(mén)課,重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;

          3.繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng),進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教務(wù)處要定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查。

          4.發(fā)揮科組的作用,推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,科組活動(dòng)每周開(kāi)展1次。

          (5)抓好中考備考,力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

          1.提早介入中考備考,認(rèn)真研究新課程中考方案,準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試,找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系,加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問(wèn)題的能力的研究。要通過(guò)有效訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力,使中考成績(jī)有突破,借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì)影響力。

          2.做好中考場(chǎng)地及試室的準(zhǔn)備,抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試工作,注意做到科學(xué)有效,保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。

          3.要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際,全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升,讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來(lái)。

          (6)全力做好均衡教育驗(yàn)收工作及信息化建設(shè)。

          1.按“均衡教育”相關(guān)要求,學(xué)校沒(méi)有大班額、無(wú)重點(diǎn)班,讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。

          2.加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)教育信息化,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是根本。要繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)校園網(wǎng)、多媒體設(shè)施等建設(shè)。

          3.加強(qiáng)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)。重點(diǎn)完成校本資源建設(shè),組織骨干教師開(kāi)展學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與資源配套。

          (7)加強(qiáng)后勤管理,鞏固校園文化成果。

          1.切實(shí)加強(qiáng)師生飯?zhí)霉芾,?yán)防事物中毒的發(fā)生。

          2.嚴(yán)格按住校生管理規(guī)定做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生,嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍。

          3.不斷的改善校園環(huán)境,加大投入,鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。

          4.學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日兩小掃,每月一大掃。

          5.開(kāi)足開(kāi)好體育健康課程。七、八年級(jí)注重學(xué)生體能素質(zhì)的提高,畢業(yè)班要結(jié)合體育中考項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生技能技巧的訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育中考體育測(cè)試取得好成績(jī)。

          (8)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

          1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,強(qiáng)化內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化,是做好財(cái)務(wù)管理工作的重要保證。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出、學(xué)生食堂財(cái)務(wù)管理。

          2.建立健全財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度,明確財(cái)務(wù)管理職責(zé),做好財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督工作,做到財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)、公平、公正。嚴(yán)格把好學(xué)校的購(gòu)物關(guān),禁止簽單記數(shù),報(bào)銷手續(xù)一定要完善。保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大頭用于教學(xué)設(shè)備設(shè)施的添置、校園建設(shè)。

          在新的學(xué)年里,我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力,可以說(shuō)是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,抓住機(jī)遇,克服困難,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)五中新的輝煌。

        下學(xué)期工作計(jì)劃9

          一、指導(dǎo)思想

          以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推動(dòng)教學(xué)改革,為我園創(chuàng)建市級(jí)示范性幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、工作思路

          以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色教學(xué)、優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

          三、主要工作

         。ㄒ唬⿵(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系

          1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。從入園、晨間、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園、每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

          2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系薄,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議。通過(guò)幼兒園博客、家園天地、園宣傳欄、電話等方式提高家園聯(lián)系質(zhì)量,每個(gè)渠道要通暢,并及時(shí)更新內(nèi)容,豐富有效的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

         。ǘ⿵(qiáng)化安全衛(wèi)生管理,注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)管理。

          我們始終都要把安全工作放在首要。

          加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高教職員工的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要教育幼兒:不拿危險(xiǎn)器具,如小刀、尖刀、鋼絲等;不隨便和陌生人說(shuō)話、遇到壞人要馬上往有老師有警察或者親人的方向跑、被壞蛋抓住要大聲喊救命并用力掙扎;不去有水的地方玩、不爬樹(shù)、不玩電等等。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

         。ㄈ⿵(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育

          1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周明確品德習(xí)慣教育的重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

          2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;二是開(kāi)展豐富多樣的.幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶;顒(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供良好的展示舞臺(tái);三是豐富創(chuàng)新常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

         。ㄋ模 強(qiáng)化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

          1、落實(shí)《綱要》,學(xué)習(xí)《綱要》并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,實(shí)踐新課改,使用好教材,在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互活動(dòng),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,努力做到一主題多活動(dòng)少;二嘗試教育多灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多伏案抄寫(xiě)少。根據(jù)教學(xué)綱要,實(shí)行多元整合教學(xué)。

          2、認(rèn)真專研《和諧發(fā)展》探索好的教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)等活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)的評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

          3、加強(qiáng)集體備課,組織教師研究教材, 選教材,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握及教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

          4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。

         。ㄎ澹┘訌(qiáng)特色教學(xué)

          1、繼續(xù)加強(qiáng)神墨珠心算教學(xué),做到教學(xué)有主次,讓幼兒真正受益,讓家長(zhǎng)真正滿意。

          2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操,幼兒民間體育游戲、角色游戲,并作為我園的特色教育,貫穿與幼兒的一日活動(dòng)中。將快樂(lè)的童年還給孩子。

          3、在各活動(dòng)室建立閱讀區(qū),手工制作區(qū)、室內(nèi)外幼兒活動(dòng)區(qū),使幼兒在群體生活中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

        下學(xué)期工作計(jì)劃10

          一、指導(dǎo)思想

          高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,增加了能力型和應(yīng)用型試題,強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,注意考察學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固;解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng);圖表信息的提取能力不強(qiáng);自然地理難點(diǎn)知識(shí)理解困難;文字表述不準(zhǔn)確、規(guī)范等問(wèn)題,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)新的課程改革的'基本理念,我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注:

          ①緊扣考試說(shuō)明,運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系,提高地理能力,因?yàn)閷W(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識(shí)體系,考試才有“源”和“本”。

          ②有針對(duì)性地做練習(xí),有針對(duì)性地訓(xùn)練,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

          二、學(xué)情分析

          1. 少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)好,但大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,屬于中后學(xué)生多,前頭學(xué)生少的情況。

          2. 普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無(wú)叢下手。

          三、本學(xué)期復(fù)習(xí)思路

          結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)——抓基礎(chǔ)落實(shí)圖

          1、抓住重點(diǎn)骨干知識(shí),突破難知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,復(fù)習(xí)過(guò)程中不留盲點(diǎn),重點(diǎn)放在梳理知識(shí)系統(tǒng),強(qiáng)化知識(shí)的邏輯性與層次性。

          2、充分重視利用地圖,提高對(duì)圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。

          3、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入,必然會(huì)對(duì)高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。

          高考試卷的命題趨勢(shì)和走向,會(huì)在堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查的同時(shí),突出對(duì)能力的考查,適當(dāng)加大試題的開(kāi)放性、靈活性、時(shí)代性和綜合性。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,以及近年來(lái)的高考試題,備課討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考試說(shuō)明》的能力水平要求,把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座,使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò)。

          我們?cè)诮虒W(xué)中,還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)生活實(shí)際中的問(wèn)題的能力。

          高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴,只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費(fèi)。因此要“精講、精練、精批、精評(píng)”,做到講練結(jié)合,單元過(guò)關(guān):解決好以講代練問(wèn)題,學(xué)生懂的不要講,從而提高效率。

        下學(xué)期工作計(jì)劃11

          一、班況分析:

          1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會(huì)做值日生工作;在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語(yǔ)跟tj對(duì)話,能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面,能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。

          2、不足地方:

          a、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);

          b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

          c、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

          二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:

          繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

          1、強(qiáng)化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,要孩子開(kāi)口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō),吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ),從而形成開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。

          2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:a、刷牙;b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;c、幫者收拾房間和玩具;d、把臟衣物拿到洗衣房。

          3、做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書(shū)按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí),我們必需及時(shí)檢查,作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書(shū)環(huán)節(jié)一定能管好。

          4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的`、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

          5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

          大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

          1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語(yǔ)音基礎(chǔ),形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣:

          激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

          a、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事;

          b、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣;

          c、用孩子喜歡的動(dòng)物等;

          d、有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

          及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

          對(duì)開(kāi)口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。

          3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

          4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開(kāi)展活動(dòng)。

          5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

          6、多采取多元滲透法。就是說(shuō),一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動(dòng)里,可以溶進(jìn)音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。

          7、及時(shí)更換主題墻飾。

          8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,做好以下工作:

          學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動(dòng)作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。

          做好家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。

          開(kāi)展“愛(ài)媽媽”主題探究活動(dòng)。

          進(jìn)行春游活動(dòng)。

          進(jìn)行故事比賽。

          組織好文藝籌備與演出。

          進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日。

          拍皮球、踩單車比賽。

          嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來(lái)園參加升旗儀式。

          組織好幼兒的混齡活動(dòng):做到有秩序、安全事故少。

          每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。

          努力做好家園溝通工作

          1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

          2、依時(shí)派發(fā)和回收,對(duì)家長(zhǎng)反映的情況及時(shí)反饋。

          3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的特殊情況。

          4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,交流。

          5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個(gè)人檔案等,幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

          6、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

          7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會(huì),社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長(zhǎng)的資源,特長(zhǎng)及興趣,讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

          8、做好電訪與有必要的家訪工作。

        下學(xué)期工作計(jì)劃12

          新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

          一、思想工作

          本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的'言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

          二、教育教學(xué)

          本學(xué)期,我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問(wèn),使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

          特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備教具,提前備好課件,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、教具,提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,)班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。 廣泛閱讀書(shū)籍,在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外,還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì),以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流。

          三、家園共育

          1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

          2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

          3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

          四、出勤方面

          嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,不無(wú)故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

          五、努力方向

          有了目標(biāo),工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1、參加學(xué)科培訓(xùn)。2、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

        下學(xué)期工作計(jì)劃13

          一、指導(dǎo)思想

          圍繞我校教育教學(xué)工作計(jì)劃以及語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,切實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施,研究并解決教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況;以“充分挖掘課程資源,進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練”為主要研究?jī)?nèi)容,堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路,努力使本備課組的語(yǔ)文教學(xué)和研討工作有新的`突破。

          以集體備課為基礎(chǔ),集體鉆研教材,確定教學(xué)目標(biāo),商討教學(xué)方法及策略,合作共享,提高課堂教學(xué)的有效性。

          二、工作思路

          1、堅(jiān)持分散教研與集中教研相結(jié)合。將小組教研與學(xué)校大組教研相結(jié)合,提出的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論研究。組織好校“大課堂、跨學(xué)科”;開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。

          2、堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。教師在個(gè)人備課的前提下,隔周進(jìn)行集體備課。

          3、堅(jiān)持將法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。

          4、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例,討論交流,寫(xiě)好課后反思。

          三、實(shí)施步驟

          (一)、切實(shí)利用好教研時(shí)間,開(kāi)展集體備課。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備,研討人人參與。

          (二)、切實(shí)組織好“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。

          (三)、備課流程:備課組分工——個(gè)人單元備課——集體單元備課——個(gè)性化修改——教后反思修改

          1、備課分工,備課組長(zhǎng)按單元進(jìn)行分工,確定個(gè)人的備課單元,排好個(gè)人單元及集體備課時(shí)間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材,收集相關(guān)素材,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好整個(gè)單元的課。單元教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理;教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活;習(xí)題具有多樣性、層次性。

          2、時(shí)間安排,備課組長(zhǎng)在單元教學(xué)前周四安排時(shí)間進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排在每周四的下午。

          3、活動(dòng)過(guò)程,語(yǔ)文組辦公室。單元教學(xué)目的,三維教學(xué)目標(biāo),教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)配備,教學(xué)方法的設(shè)想等。

          4、備課組其他教師再對(duì)整個(gè)單元的每個(gè)課時(shí)進(jìn)行討論提出修改意見(jiàn),確定最佳方案。

          5、組內(nèi)教師根據(jù)在上課前對(duì)集體討論的教案進(jìn)行個(gè)性的修改,使教案更適合自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)實(shí)際情況。課后再及時(shí)反思修改教案。

        下學(xué)期工作計(jì)劃14

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真貫徹黨的教育方針和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為中心。以政史地教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求,按照新課程理念的要求,并以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,以提高課堂效率為切入點(diǎn),達(dá)到提高教師專業(yè)素質(zhì)、改變教師的觀念、努力提高課堂教育教學(xué)水平的目的,加強(qiáng)歷史知識(shí)的綜合復(fù)習(xí),著重學(xué)生綜合、分析能力的培養(yǎng),直面中考,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

          二、學(xué)期教學(xué)總體目標(biāo):

          1.作好學(xué)生思想工作,讓他們真正從心中了解歷史學(xué)科在中考中的.地位,使他們能夠主動(dòng)參與到教學(xué)之中。

          2.搞好常規(guī)教學(xué),向四十五分鐘要質(zhì)量,提高課堂效率。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3.落實(shí)好集體備課制度,發(fā)揮集體智慧,提高教師教育教學(xué)水平。

          4.搞好教研工作,繼續(xù)進(jìn)行“課前要預(yù)習(xí)、課后無(wú)作業(yè)、內(nèi)容當(dāng)堂清”的課題研究。

          三、教材內(nèi)容與學(xué)生情況簡(jiǎn)析:歷史教育是義務(wù)教育階段必修的公民素質(zhì)課程,它充分體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性,基礎(chǔ)性原則,重點(diǎn)突出重要?dú)v史人物、重大歷史事件、主要?dú)v史概念、基本歷史線索和歷史結(jié)論,為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)習(xí)九年級(jí)下學(xué)期的歷史,為世界現(xiàn)代史的內(nèi)容,同時(shí)得復(fù)習(xí)七年級(jí)、八年級(jí)的所有內(nèi)容,為中考作準(zhǔn)備。

          學(xué)生雖然對(duì)歷史學(xué)科感興趣,但是心里仍存有副科不重要的想法,不愿意進(jìn)行深入的研究,不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦,只是利用課堂學(xué)習(xí)一點(diǎn),使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),尤其是理解能力不高,綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力亟待提高,對(duì)于材料分析題,不會(huì)抓住重點(diǎn)去理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,致使問(wèn)題回答準(zhǔn)確率不高,更有部分學(xué)生基本只做選擇題,不做材料題。

          四、教學(xué)總體設(shè)想、具體措施:

          1.作好學(xué)生思想工作,讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中

          地位,使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,真正學(xué)進(jìn)去。

          2.狠抓課堂效率,注重知識(shí)的落實(shí)。初三的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)

          很重,課余不可能有時(shí)間背歷史,這就要求上課時(shí)保證課堂效率,當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的'學(xué)習(xí),我們力爭(zhēng):講課內(nèi)容少而精,線索簡(jiǎn)單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消2

          化本節(jié)課的知識(shí)

          3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的要求,尤其是在備課的“透”、講課“活”、作業(yè)“精”上下功夫,使每一節(jié)課有所收獲。課課都精彩。強(qiáng)化集體備課意識(shí),并且落實(shí)到實(shí)處,真正成為集體備課的的結(jié)晶。要確定考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),明確能力增長(zhǎng)點(diǎn),明確思維障礙點(diǎn)。

          4.加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系。初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動(dòng)。對(duì)此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況,并且及時(shí)的對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

        下學(xué)期工作計(jì)劃15

          一、基本情況分析

          1、經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;

          2、口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;

          3、幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;

          4、大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品,保護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)意為集體服務(wù)。

          5、但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;

          6、有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力差,不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn)。

          二、具體目標(biāo)

         。ㄒ唬┍Sぷ

          1、自己穿脫衣物,折疊衣服。

          2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

          3、多和開(kāi)水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

          4、不舒服能及時(shí)告訴老師。

          5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣物。

          6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

          措施

          1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

          2、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。

          3、利用兒歌、故事等形式,有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

          4、進(jìn)行空氣消毒工作。

         。ǘ┙】殿I(lǐng)域

          1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

          2、知道一些安全常識(shí),不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。

          3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

          4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

          5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

          6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

          7、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。

          8、有事能主動(dòng)告訴老師。

          措施

         。ㄒ唬

          1、通過(guò)體育游戲和體育課。

          2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開(kāi)朗性格。

          3、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。

         。ǘ┥鐣(huì)領(lǐng)域

          1、快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。

          2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

          3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。

          4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

          5、樂(lè)于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。

          6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪。

          7、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

          措施

          1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

          2、在區(qū)活動(dòng)后,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

          3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。

          4、聯(lián)系家長(zhǎng),讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

         。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

          1、樂(lè)意和周圍的人交談,會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

          2、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

          3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。

          4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的`兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

          5、周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。

          6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

          措施

          1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

          2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

          3、通過(guò)語(yǔ)言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。

          4、通過(guò)“小小播報(bào)員”,讓幼兒講述自己的新聞。

          (四)科學(xué)領(lǐng)域

          1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

          2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案。

          3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果。

          4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。

          5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

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