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        個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-24 15:58:14 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精品】個(gè)人工作計(jì)劃范文錦集8篇

          日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的個(gè)人工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】個(gè)人工作計(jì)劃范文錦集8篇

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

          新的學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始了,為了更好地完成,并鞭策自己今年的工作,我圍繞園內(nèi)下發(fā)的學(xué)期計(jì)劃,以本班孩子年齡段經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),分月制定了計(jì)劃,希望有了計(jì)劃,有了目標(biāo),再有一份堅(jiān)持,我和孩子們的成長(zhǎng)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

          八月份: 1與班內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),共同進(jìn)步。

          2 美化教室室內(nèi)外的環(huán)境,豐富幼兒活動(dòng)區(qū)游戲,營(yíng)造豐富的適合中班年齡階段幼兒的活動(dòng)環(huán)境,使幼兒喜歡新的班級(jí)。

          3 在班級(jí)建立飛信群,并號(hào)召家長(zhǎng)建立育兒博客。

          4 與班內(nèi)兩位老師,熱情迎接孩子們的到來(lái),熟悉新的環(huán)境,喜歡自己所在的班級(jí),盡快形成良好的秩序,鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

          九月份:

          1 認(rèn)真填寫(xiě)幼兒園下發(fā)的安全記錄本,做好交接班記錄。

          2嚴(yán)格接送卡的制度,如有未帶卡的家長(zhǎng),要做好相關(guān)的記錄,并填寫(xiě)好姓名及日期。當(dāng)有外人來(lái)接幼兒時(shí)一定要先打電話詢問(wèn)家長(zhǎng),確定后方可讓幼兒離園。

          3 利用課余的時(shí)間多讀書(shū),豐富自己的視野及精神生活。

          4 定期向家長(zhǎng)朋友們以飛信或口頭交流的方式宣傳指南。

          5 開(kāi)展相關(guān)的節(jié)日教育,例如:中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。

          6 良好習(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)習(xí)并保持正確的站、坐、和行走姿勢(shì)。

          7 安全教育:一假日出游安全教育活動(dòng)。

          8 定期查閱家長(zhǎng)的`博客,并能及時(shí)發(fā)表自己的評(píng)論。并評(píng)選出當(dāng)月的優(yōu)秀育兒博客家長(zhǎng),張貼到門(mén)外的宣傳欄,并附以照片。

          十月份:

          1 繼續(xù)做好安全工作,將安全放在首位。

          2 良好習(xí)慣養(yǎng)成:能保持正確的睡眠姿勢(shì),不蒙頭睡覺(jué),不帶異物上床,不咬被角。

          3 教育活動(dòng):防地震演練

          4節(jié)日教育活動(dòng):世界糧食日主題教育活動(dòng)。教育幼兒珍惜糧食。

          5作秋季育兒保健的宣傳欄,保證幼兒的身體健康。

          6 在班級(jí)結(jié)合秋季主題,開(kāi)展相關(guān)的晨間區(qū)域游戲活動(dòng),引領(lǐng)家長(zhǎng)朋友們了解我們是如何利用晨間活動(dòng)區(qū)游戲?qū)嵤┲改系摹?/p>

          十一月份:

          1 制定班級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)方案,開(kāi)展好書(shū)推薦,自制圖書(shū)繪本故事家的評(píng)選活動(dòng),烘托書(shū)香氛圍。

          2 安全教育:防地震演練

          3 認(rèn)真閱讀《做個(gè)快樂(lè)的幼兒教師》,體會(huì)作為一名幼兒園教師的快樂(lè)。

          4 認(rèn)真?zhèn)湔n,字跡工整;顒(dòng)課開(kāi)展之前,盡量搜集一些幼兒感興趣的與活動(dòng)有關(guān)的物品。

          5 良好習(xí)慣養(yǎng)成:便后能自覺(jué)地將內(nèi)衣塞入褲內(nèi),整理好外衣,提高生活自理能力。

          十二月份:

          1 結(jié)合快樂(lè)圣誕節(jié),進(jìn)行活動(dòng)區(qū)游戲。

          2 安全教育:路邊上的安全。

          3 良好習(xí)慣養(yǎng)成:早睡早起的好孩子,督促幼兒天冷了,不要賴床。

          4

          一月份:

          1 籌劃新年繪本劇演出,和孩子們共同推選出繪本,演員等。

          2 讀指南解讀一書(shū),并做好筆記。

          3 堅(jiān)持寫(xiě)博客,用博客記錄班內(nèi)的活動(dòng)足跡和個(gè)人的成長(zhǎng)。

          4 堅(jiān)持用理論性的觀點(diǎn)和家長(zhǎng)交流育兒方法。

          5 認(rèn)真上好每一節(jié)課,準(zhǔn)備好每一節(jié)需要準(zhǔn)備的教具。

          二月份:

          1 時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃。

          2 調(diào)查幼兒新添新書(shū),家長(zhǎng)寫(xiě)親子閱讀感悟。

          3 工作總結(jié)。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

          班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作。

          一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

          班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過(guò)程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托,相互推動(dòng)的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來(lái)的,而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)更離不開(kāi)班級(jí)的良好氛圍,所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

          通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),基于這種情況,我在隨后召開(kāi)的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào),即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見(jiàn),所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),在班會(huì)上獲得了全票通過(guò),為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

          確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后,圍繞這個(gè)目標(biāo),我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐,我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,供大家參考指正。

          (一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo),明確努力方向

          提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),就需要班主任在不同的場(chǎng)合,隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo),約束每個(gè)人的行為,共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明,主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo),不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過(guò)精心組織主題班會(huì),既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。通過(guò)這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹(shù)立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo),一步一個(gè)腳印,一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn),學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起,會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

          (二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

          班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔,我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。選舉之前,每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō),報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí),針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢,并最終以無(wú)記名投票的.方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí),為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初,要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn),對(duì)于無(wú)法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面,班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主,批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí),也形成班級(jí)的骨干與核心。

          8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén),還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。

          三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

          1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

          2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

          3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。

          4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

          5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。

          6、開(kāi)展一次演講比賽。

          7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

          8、組織迎新年慶;顒(dòng)。

          9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

          以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!!

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

          本學(xué)期,我要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,下面是我的教師學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

          1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我打算做好以下面所制定的工作計(jì)劃:

         。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

         、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

         。2)課堂上的情況。

          組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

          小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

          3.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

          4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

          一、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          新階段,我要多去聽(tīng)其他老師的,作為幼師,要教好孩子,就不能按照自己的想法來(lái),必須要去學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方法,在課上才能去把課上好。我會(huì)把園里課上的好的老師的教案借過(guò)來(lái),從中去學(xué)習(xí)如何上課,如何向幼兒提問(wèn)和教課。不斷的把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)給積累起來(lái),讓自己在教學(xué)方面的能力能夠得到更好的提升,那樣在上課的時(shí)候,也就能夠把幼兒給教好,幫助他們把在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給打好了。注重教學(xué)方法,積累教學(xué)技巧,為幼兒的學(xué)習(xí)提供幫助。

          二、提高自己的耐心

          反省了自己前一段工作,我發(fā)現(xiàn)自己在與幼兒相處的時(shí)候缺少耐心,對(duì)他們的耐心還不夠,所以導(dǎo)致幼兒不太喜歡我這個(gè)老師,每次在教他們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我總是教個(gè)幾分鐘就開(kāi)始發(fā)脾氣,這是不好的現(xiàn)象。于此,我要去提高自己的.耐心,努力壓下自己的脾氣,對(duì)他們多一些溫柔,學(xué)會(huì)把自己融入到孩子們當(dāng)中去,體會(huì)與孩子相處的樂(lè)趣。我會(huì)采取措施去幫助自己把耐心提高一些,讓自己不管在上課還是輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)都能有好的耐心。

          三、積極聯(lián)系家長(zhǎng)

          進(jìn)行家訪,尤其是對(duì)班上調(diào)皮和性格害羞的孩子進(jìn)行家訪,了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,努力與家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)改變孩子的不好的一面。通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,我能夠去了解孩子為什么是這樣的性格,就能夠根據(jù)孩子的情況去采取措施去改變孩子的現(xiàn)狀。我每周的周末將積極的聯(lián)系各位家長(zhǎng),詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況,希望通過(guò)家長(zhǎng)的配合和幫助能夠幫助幼兒更好的去成長(zhǎng)。

          我會(huì)努力按照做好的計(jì)劃去工作,在幼兒園里把教師的職責(zé)做好,努力去在課上把孩子們的知識(shí)教好,盡心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),減輕孩子父母的負(fù)擔(dān),也是為雙方提供便利。我會(huì)多多努力的,讓自己在教師崗位上努力做出自己想要的成績(jī)出來(lái),為幼兒們的學(xué)習(xí)做努力。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

          一、預(yù)算員的工作內(nèi)容

          建筑工程預(yù)算員的具體工作內(nèi)容有:

          第一,掌握設(shè)計(jì)預(yù)算和施工預(yù)算管理,即二算管理。具體是做好二算編制工作及對(duì)比工作,對(duì)收到設(shè)計(jì)變更、技術(shù)核定單、資料等進(jìn)行增減預(yù)算編制。

          第二,發(fā)包合同控制,對(duì)勞務(wù)和專業(yè)承包進(jìn)行合同策劃、起草并發(fā)起相應(yīng)的合同審批流程,對(duì)發(fā)包合同的履約情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          第三,索賠管理,業(yè)主不履行或未能正確履行合同約定的義務(wù)造成建筑方損失,建筑方要向業(yè)主提出賠償要求,起草索賠文件。

          第四,工程結(jié)算,根據(jù)竣工資料編制項(xiàng)目工程結(jié)算書(shū)、以確定工程最終造價(jià)。

          目前預(yù)算員的工資價(jià)位,月薪在25~4元左右

          它包括土建預(yù)算員和安裝預(yù)算員,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)統(tǒng)一改名為造價(jià)員了。建筑五大員是:預(yù)算員、施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員。這五大員中并沒(méi)有預(yù)算員,相對(duì)五大員來(lái)說(shuō)預(yù)算員工資比較高一些。

          二、預(yù)算員的從業(yè)資格

          預(yù)算員需經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核

          考核成績(jī)合格后發(fā)上崗證書(shū)證書(shū)有編號(hào)鋼印并有自己的章章的內(nèi)容是姓名、證書(shū)編號(hào)

          預(yù)算員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢資格和證書(shū)編號(hào)

          預(yù)算員證又稱造價(jià)員證.現(xiàn)在在我國(guó)實(shí)行全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員執(zhí)業(yè)資格考試制度,注冊(cè)造價(jià)工程師是全國(guó)性質(zhì)的,每年都有考,報(bào)考條件就是上面那個(gè),但每年的`通過(guò)率很低,它不是根據(jù)分?jǐn)?shù),而是根據(jù)當(dāng)年所有考試人員的總體水平來(lái)定分?jǐn)?shù)線。

          預(yù)算員是一個(gè)很好的職業(yè),首先對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),它不像施工員、質(zhì)檢員一樣整天跑工地,另外它的含金量比較高,如果不想在原單位干了可以換別的單位,也很好找工作,這可能也是我選擇做預(yù)算員的原因吧。

          三、預(yù)算員崗位職責(zé)

          1、能夠熟悉掌握國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)工程造價(jià)的管理規(guī)定,精通本專業(yè)理論知識(shí),熟悉工程圖紙,掌握工程預(yù)算定額及有關(guān)政策規(guī)定,為正確編制和審核預(yù)算奠定基礎(chǔ)。

          2、負(fù)責(zé)審查施工圖紙,參加圖紙會(huì)審和技術(shù)交底,依據(jù)其記錄進(jìn)行預(yù)算調(diào)整。

          3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工程項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào),組織招投標(biāo),開(kāi)工前的報(bào)批及竣工后的驗(yàn)收工作。

          4、工程竣工驗(yàn)收后,及時(shí)進(jìn)行竣工工程的決算工作,并報(bào)處長(zhǎng)簽字認(rèn)可。

          5、參與采購(gòu)工程材料和設(shè)備,負(fù)責(zé)工程材料分析,復(fù)核材料價(jià)差,收集和掌握技術(shù)變更、材料代換記錄,并隨時(shí)做好造價(jià)測(cè)算,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

          6、全面掌握施工合同條款,深入現(xiàn)場(chǎng)了解施工情況,為決算復(fù)核工作打好基礎(chǔ)。

          7、工程決算后,要將工廠決算單送審計(jì)部門(mén),以便進(jìn)行審計(jì)。

          8、完成工程造價(jià)的經(jīng)濟(jì)分析,及時(shí)完成工程決算資料的歸檔。

          9、協(xié)助編制基本建設(shè)計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃,了解基建計(jì)劃的執(zhí)行情況。

          三個(gè)月的“學(xué)習(xí)沖刺計(jì)劃“,轉(zhuǎn)眼間就剩下這一個(gè)月了;仡櫱皟蓚(gè)月的工作,明顯看到了自己的進(jìn)步。暫不論工作能力精確到了如何程度,起碼工作態(tài)度與狀態(tài)的保持個(gè)人還算滿意的。希望自己能一直堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。下面?zhèn)人就5月份作了一簡(jiǎn)單的計(jì)劃:

          1.在沒(méi)有接到新的項(xiàng)目預(yù)算之前,手頭主要任務(wù)還是配合項(xiàng)目部管理制作完成預(yù)算員責(zé)任制:根據(jù)8#樓、9#樓、10#樓施工進(jìn)度,及時(shí)完成工程量清單,以便今后對(duì)量工作。

          2.在完成工作任務(wù)的前提下,始終不能忘對(duì)定額和圖集的學(xué)習(xí),一定要加強(qiáng)再加強(qiáng)專業(yè)能力。

          3.有時(shí)間多去現(xiàn)場(chǎng)了解施工工藝與流程,多與現(xiàn)場(chǎng)管理人員交流。

          4.在業(yè)余時(shí)間也要在當(dāng)?shù)卦靸r(jià)群跟同行多交流,讓自己更深入的了解當(dāng)?shù)囟~與計(jì)價(jià)規(guī)則。

          5.經(jīng)常查詢當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)工程造價(jià)信息網(wǎng),及時(shí)充分的撐握一些規(guī)定性文件信息。

          6.若接到新的項(xiàng)目工程施工圖預(yù)算,合理安排時(shí)間,仔細(xì)閱讀總說(shuō)明,充分熟悉圖紙。盡量避免發(fā)生像9#樓一樣的重復(fù)性工作。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

          20xx年是公司繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、再續(xù)輝煌新的一年。辦公室作為公司的服務(wù)部門(mén)任重道遠(yuǎn)。辦公室成員將進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷學(xué)習(xí),全面提升辦公室管理工作引領(lǐng)、服務(wù)和保障能力,助力公司發(fā)展。具體工作計(jì)劃如下:

          一、加強(qiáng)溝通,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手

          準(zhǔn)確理解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖,做好上情下達(dá)、下情上報(bào)工作。保持與其它部門(mén)的充分溝通,盡可能了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)展展情況,并將信息及時(shí)整理反饋給公司領(lǐng)導(dǎo),有效協(xié)助上級(jí)開(kāi)展工作,真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

          二、強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí),做好各項(xiàng)服務(wù)

          在工作中堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,強(qiáng)化本部門(mén)人員素質(zhì)及責(zé)任意識(shí),提高辦事的實(shí)效性,不斷強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí),持續(xù)提升辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作要實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變:

          1、實(shí)現(xiàn)被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的工作突發(fā)性、偶然性、被動(dòng)性強(qiáng)。因此,對(duì)待各項(xiàng)工作要未雨綢繆,以工作的超前性、預(yù)見(jiàn)性增加工作的主動(dòng)性。

          2、實(shí)現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動(dòng)性,提供全過(guò)程的.主動(dòng)服務(wù)。

          三、響應(yīng)節(jié)能減排,做好日常管理

          積極響應(yīng)集團(tuán)公司節(jié)能減排、減支降耗的號(hào)召。在車輛管理方面,完善車輛管理臺(tái)帳,努力提高車輛使用效能,嚴(yán)控車輛油耗及維修費(fèi)用,進(jìn)一步強(qiáng)化派車制度,堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人的派車原則,分清輕重緩急,努力做到有事立辦,急事急辦,特事特辦,努力實(shí)現(xiàn)在保障集團(tuán)各部門(mén)用車的同時(shí)把車輛能耗降下來(lái)。在辦公用品的采購(gòu)方面,遵照集團(tuán)公司的預(yù)算管理方案,合理控制辦公用品費(fèi)用支出,加強(qiáng)管理、保證質(zhì)量、節(jié)省開(kāi)支、降低成本。在辦公用品的申領(lǐng)方面,完善辦公用品申領(lǐng)制度及臺(tái)帳,嚴(yán)控辦公用品消耗。

          在下一年工作中,我將主動(dòng)協(xié)助部門(mén)經(jīng)理組織各項(xiàng)驗(yàn)收手續(xù)辦理的準(zhǔn)備工作,按時(shí)完成資質(zhì)證書(shū)的年檢工作,確保各部門(mén)工作正常開(kāi)展,認(rèn)真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的完成上級(jí)交派的各項(xiàng)工作任務(wù)。為企業(yè)明天的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,加強(qiáng)教研、科研的整合,引導(dǎo)教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn),不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1.以《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。

          2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)展學(xué)科常規(guī)建設(shè),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

          3.扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng),切實(shí)抓好校本培訓(xùn),發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用,進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

          4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。

          三、工作重點(diǎn)

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

          1.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。

          2.組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng),通過(guò)做題、講評(píng)、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

          (二)細(xì)化過(guò)程管理,抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)。

          1.抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn),有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中,教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂,如游戲、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng),組織大家相互交流、學(xué)習(xí)。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。

          2.抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式,加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

          3.抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當(dāng),針對(duì)學(xué)生的`學(xué)情分層布置,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí),可適當(dāng)結(jié)合面批,做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合,使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應(yīng)采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。

          4.抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生,制定輔導(dǎo)計(jì)劃,關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合,喚醒每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

          (三)深化主題研磨,加強(qiáng)教研科研的有效整合。

          1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,改變教師教學(xué)行為,對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu),豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲,關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià),將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

          2.同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練”這一主題,組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對(duì)如何提高中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研。

          3.認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆論文。要求每位教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆,期終上交一篇學(xué)科論文。

          (四)開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

          1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)演唱秀、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽、五年級(jí)故事表演、六年級(jí)根據(jù)短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。

          2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué)。

          3.認(rèn)真組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)成績(jī)的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

        個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

          一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

          通過(guò)胃腸外科實(shí)習(xí),使學(xué)生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎(chǔ)理論,在實(shí)踐中得到基本技能的訓(xùn)練,理論結(jié)合實(shí)踐,培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問(wèn)題的能力,并樹(shù)立"以病人為中心"的思想,關(guān)心病人疾苦,救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)。

          二、實(shí)習(xí)要求:

          1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,服從帶教教師的安排。

          2、因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù),須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假,辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。

          3、尊敬老師,認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作,否則取消實(shí)習(xí)資格。

          4、必須服從科室安排,按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。

          5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé),并取消帶教資格。

          三、具體安排:

          第一周:

          1、熟悉病區(qū)環(huán)境,介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求。

          2、掌握病員出入院護(hù)理。

          3、掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量及記錄。

          第二周:

          1、掌握各班工作職責(zé)。

          2、了解各種疾病的治療及護(hù)理措施,掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的'方法。

          3、熟悉胃腸外科疾病護(hù)理常規(guī),熟悉危重病人人的接診及搶救程序。

          4、掌握各種無(wú)菌技術(shù)操作原則,嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)、一注意"。

          5、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,皮試結(jié)果的判斷,過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

          6、掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。

          第三周:

          1、熟悉各?萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

          2、掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)滴注等護(hù)理技術(shù)。

          3、掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。

          第四周:

          1、征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。

          2、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。

          3、填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。

          四、講課:

          1、主講人:

          2、講課內(nèi)容:

         。1)腸梗阻病人的護(hù)理。(2)腹股溝疝病人的護(hù)理。(3)急性闌尾炎病人的護(hù)理。(4)胃癌病人的護(hù)理。

          3、示教技能

          (1)清潔灌腸。(2)超聲藥物透入。(3)各引流管的護(hù)理。(4)腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)滴注。

          五、嚴(yán)格考核,加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理

          實(shí)行雙相考評(píng)互相促進(jìn)?荚u(píng)包括兩個(gè)方面:一是對(duì)護(hù)生考評(píng),包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識(shí)和技術(shù)操作考試,以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生在胃腸外科的實(shí)習(xí)效果;另一方面是對(duì)帶教老師考評(píng),征詢學(xué)生對(duì)帶教老師的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處,從而提高帶教質(zhì)量。

          總的來(lái)說(shuō),按照教學(xué)計(jì)劃,帶教中嚴(yán)格要求,多提供操作的機(jī)會(huì),做到放手不放眼。樹(shù)立良好的職業(yè)形象,順利完成角色轉(zhuǎn)換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步,護(hù)理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn),要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才,更好的為患者服務(wù)。

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