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        幼兒園小班工作計劃

        時間:2023-07-06 17:53:13 工作計劃 我要投稿

        幼兒園小班工作計劃【薦】

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園小班工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班工作計劃【薦】

        幼兒園小班工作計劃1

          新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:

          一、提高思想政治素養(yǎng)

          積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

          4、生活衛(wèi)生常識:知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。知道保護牙齒的.一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識:加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6、生活能力:指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

          室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        幼兒園小班工作計劃2

          新的一年就要開始了,即將迎來一月份的工作,確實是感覺時間倉促,回顧這一個學期以來在工作方面還是很充實的,落實好了各種工作,現(xiàn)在小班的工作也穩(wěn)定了下來,但是還是不能夠松懈,畢竟孩子們也是剛剛來到幼兒園的時間不久,在很多方面都需要關(guān)心負責的,我作為一名幼兒教師自己的職責是首當其沖,新的一個月即將到來,也是這個學期最后一個月了,需要嚴格的落實后相關(guān)的工作,必然在接下來的工作當中會比較忙碌,所以相關(guān)的工作需要規(guī)劃好,有條不紊的去落實。

          首先,在工作當中應(yīng)該要讓自己做好一些細節(jié)上面的事情,比如說平時多關(guān)注一下孩子的身心健康,多多了解孩子們的需求是什么,這是非常關(guān)鍵的,在接下來的工作當中一定去落實好相關(guān)的制度,關(guān)心孩子們的身心健康,在這個過程當中我也一定會繼續(xù)去做好本職工作,這對我個人能力還是有著足夠多的調(diào)整,在接下來的工作當中我也會努力去做好的,并且和家長們保持好聯(lián)系,有什么情況及時的`溝通,讓家長們對孩子們的情況能夠了解,下個月也步入本學期的尾聲了,還是需要嚴格把控的,接下來的工作當中還是應(yīng)該要繼續(xù)努力的,現(xiàn)在回想起來還是要認真去做好的,這對我個人能力還是有足夠多的提高,我也相信在家長們的配合下,我們的工作能夠更好的開展,能夠更加的穩(wěn)定。

          現(xiàn)在天氣也冷了起來,需要注意孩子們的身體情況,預(yù)防感冒,每天提醒孩子們保暖,減少戶外活動,包括游戲也是在室內(nèi)開展,務(wù)必做好相關(guān)的保暖工作,讓孩子們能夠在這方面有所保障,一月份是本學期最后一個月了,孩子們也是通過這一個學期以來的熟悉,慢慢的適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境和學習,當然接下來我不能夠放松了,繼續(xù)讓孩子們能夠有好的狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的,在這方面應(yīng)該要主動一點去落實端正好,孩子們的情況及時的反應(yīng)給家長,同事提高孩子們的安全意識,冬天減少外出,不要嘻笑打鬧避免在室外打滑磕碰到,為即將到來的一月份做好這些準備工作,務(wù)必嚴格的落實下去,讓孩子們能夠安心的學習。

          當然接下來的工作當中需要及時的做出調(diào)整,有問題及時的解決,做到萬無一失,為了孩子們能夠擁有一個好的學習環(huán)境,接下來一定嚴格的把控,細心的關(guān)注好每一個孩子在園內(nèi)的情況,所以一月份的工作是有規(guī)劃,有秩序的能夠逐步的落實好這些。

        幼兒園小班工作計劃3

          本學期,我們小班組一共有八位老師組成,其中有園內(nèi)的骨干教師,也有一名新畢業(yè)的年青老師,我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對待工作認真負責,一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,制定科學可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,并根據(jù)小班幼兒的特點,在開學初期確立了我們小班組的教研專題:“如何在生活活動中,提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多樣的教研活動,從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

          一、結(jié)合所確立的專題,加強有關(guān)理論的學習。

          繼續(xù)深入學習,領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

          為,在教研組活動中,采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念,將理念融入日常工作中。

          二、開展扎實有效的教研活動。不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。

          1、找出個人在反思中的問題和困惑,在年組內(nèi)交流,針對有共性的'問題,集體討論。

          2、開展自學與互學活動。

          3、搜集典型的案例,集體反思,共同提高。

          4、共同學習好的反思筆記,

          5、觀摩活動,共同反思。多進行相互觀摩,找出活動中的問題,大家共同反思,探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施。

          6、、交流各自的反思筆記,找出不足及改進的方法。

          7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,

          8、邊學邊做。小結(jié)工作中的得失,在實踐中反思、改進,不斷提高教師的

          反思能力。

          9、利用外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高組員的認識。

          10、與其他年組交流,相互學習,提高反思能力。

          三、針對日常工作中的問題,隨時隨地的搞好隨機教研。

          隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進。

        幼兒園小班工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

          小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人,班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想:

          1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標的論述:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的.生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

          2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓(xùn)練。

          二、健康教育目標:

          1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

          3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

          三、 具體內(nèi)容:

          (一)體能方面

          1.能運用各項基本動作做游戲

          指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

          2.基本體操

          會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

          3.體育器械的運用及操作

          會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

          4.愿意參加各項體育活動及游戲

          (二)良好生活、衛(wèi)生習慣

          1.生活自理能力的培養(yǎng)

          會愉快進餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療。

          2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

          會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

        幼兒園小班工作計劃5

          陶行知先生說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用,壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧!蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱晳T形成的最佳時期。低齡幼兒正是走向自我行為的起步階段,這一時期培養(yǎng)孩子的習慣是很重要,也是好習慣形成的關(guān)鍵期。可是,對于剛?cè)雸@的小班幼兒,他們的注意力容易轉(zhuǎn)移,我們怎樣培養(yǎng)他們的良好習慣呢?本學期教研工作主要是針對小班幼兒的這一年齡特點,我們選擇將各種習慣(生活習慣、行為習慣、學習習慣 、人際交往習慣)穿插到幼兒日常生活和游戲活動中,面對他們感興趣的事物,孩子們就相對比較容易接受和掌握。本學期教研工作主要有以下幾點:

          一、促進幼兒養(yǎng)成良好的習慣,形成幼兒園的原本特色,提高教師的教科研能力。

          通過對老師工作的情況了解和需求調(diào)查,教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、交往能力習慣和初步的學習習慣內(nèi)容含糊、目標不明確、要求不具體;并且將習慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一,缺乏有效的`策略;讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習慣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及家園共育等等方面有很多的困惑。為了提高教師們對小班良好習慣的養(yǎng)成教育工作,因此我們從小班幼兒實際出發(fā),較大大膽地探索和實踐多種有效的活動策略,建立合理的常規(guī),形成幼兒初步的自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督意識;促進幼兒養(yǎng)成良好的習慣,形成幼兒園的原本特色。

          二、以《指南》精神為指導(dǎo),尋找適宜的教研方式方法

          1、教研內(nèi)容注重實用性

          針對小班年齡特點、觀察小班幼兒的生活、衛(wèi)生、行為、交往、學習等習慣以及教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑,明確教研態(tài)度確保幼兒習慣的養(yǎng)成質(zhì)量,明確教研專題“基于小班幼兒在游戲活動中良好習慣養(yǎng)成的實踐探究”等。對于教師共同關(guān)注的熱點、難點問題,結(jié)合教學經(jīng)驗與理論依據(jù),組織教師在教研活動中進行討論,通過集體學習、研討、實踐,以求實的精神、務(wù)實的方法、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性,真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進作用。

          2、教研方式注重開放互動式

          圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程,進行全體教師參與方式,培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓(xùn)觀摩機會,利用到示范園蹲點觀摩及參加各種培訓(xùn)學習機會,擴大教師視野,通過“多學,多實踐”逐步提高教師教育教學水平。

          三、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平,保證課堂質(zhì)量

          本學期繼續(xù)將幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面作為關(guān)注重點。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒游戲教學,使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中,關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié),重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

          1、規(guī)范養(yǎng)成教育,加強對幼兒各習慣養(yǎng)成的工作指導(dǎo)與檢查。

          本學期,將對幼兒各方面習慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查,培養(yǎng)和增強幼兒習慣養(yǎng)成的能力。

          2、實行隨機查課、“推門聽課”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價指導(dǎo)。

          3、觀摩交流本園教師公開課,互相借鑒教學模式、養(yǎng)成教育的教學方法以及養(yǎng)成工作的開展,課后組織全體教師進行點評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

          四、加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素質(zhì)。

          1、利用業(yè)務(wù)學習及日常交流時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,全身心投入幼教工作,有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

          2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志,不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

          五、按課題的要求認真落實,完成課題結(jié)題工作。

          1、分工負責,落實各個課題的開展和結(jié)題工作。

          2、邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師,指導(dǎo)課題資料的梳理。

          六、具體工作安排

          九月份:

          1、制定教研計劃

          2、教研組定期開展集體備課,研讀教材

          3、園長組織對小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學習習慣調(diào)研。

          4、 各年級商討新早操

          5、 調(diào)研情況匯總總結(jié)

          5、開展迎“中秋”慶“國慶”的主題活動

          6、專題學習:十一幼陳曉為園長講座

          7、交流心得,分享學習經(jīng)驗

          十月份:

          1、 建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項目內(nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀。

          2、 小班幼兒生活習慣的主題活動研討。

          3、 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評價、記錄。

          4、 科幻畫指導(dǎo)比賽

          5、 家長入園執(zhí)教

          6、 定期開展集體備課和教材的研讀

          7、 幼兒自理能力比賽

          8、邀請有經(jīng)驗的課題指導(dǎo)老師來園引領(lǐng)課題資料的梳理

          十一月份:

          1、同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進行

          2、一日優(yōu)化評比

          3、溫州十一幼兒園觀摩學習

          4、小班幼兒生活、衛(wèi)生習慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討

          5、幼兒體能訓(xùn)練

          六月份:

          1、對小班幼兒生活、衛(wèi)生習慣進行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗。

          2、梳理和課題資料,撰寫結(jié)題報告

          3、教研組的成果展示

          4、教研組成員的教研考核與評價

          5、教研組的評價

          6、教研組整理資料并歸檔

          7、完成課題工作

        幼兒園小班工作計劃6

          制定一份好的學期計劃,是十分重要的,它將引導(dǎo)整個學期各種教學活動的開展,有了計劃才有更清楚的目標。

          一、本學期幼兒發(fā)展總目標

          1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)潛質(zhì)。

          2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣,體驗戶外的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

          3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

          4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒用心參加活動

          二、具體目標與措施

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          目標:

          1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。

          2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

          3、糾正不良的睡眠習慣。

          4、會穿脫寬松的衣褲。

          5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

          6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

          7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。

          8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

          9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

          措施:

          1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

          2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

          3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

          4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

          5、透過每一天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。

          6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

         。ǘ敉饣顒

          目標:

          1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

          2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

          3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

          4、會玩中型戶外器具。

          5、學習模仿操和器具操。

          措施:

          1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2、保證每一天二小時的戶外鍛煉時刻。

          3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

          4、制作并帶給多種戶外小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。

          (三)、學習活動

          目標:

          1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜愛老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

          2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

          3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

          4、經(jīng)?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜愛音樂活動、美工活動。

          5、在老師的指導(dǎo)下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

          6、學聽普通話,能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

          7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

          8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

          措施:

          1、創(chuàng)設(shè)貼合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

          2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

          3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

          4、參加各項活動,學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、戶外會等)

          5、在帶幼兒走出去的'活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒透過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

          (四)、游戲活動

          目標:

          1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,用心體驗主角的情感和態(tài)度。

          2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

          3、初步掌握一些進行主角游戲的基本技能。

          4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

          5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

          措施:

          1、帶給貼合小班幼兒的大玩具,

          2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料。

          3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

          4、幼兒自選主題,充當主角,并在游戲中感到快樂。

         。ㄎ澹、家長工作

          1、召開家長會,彼此溝通。

          2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

          3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。

          4、及時做好家長工作。

          5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內(nèi)的各項親子活動。

          以上是我們針對班級幼兒發(fā)展狀況制定的本學期計劃,期望在我們班組成員的共同發(fā)奮下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

        幼兒園小班工作計劃7

          一、班況分析:

          新學期開始了,本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,常以自我為中心。但我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,減少差異懸殊。

          二、班級工作目標:

          本班從幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合《綱要》精神,促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長。

          三、保教工作:

          1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。

          2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。

          四、主題活動:

          據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動:

          1、幼兒園真好

          2、一起玩(我們都是好朋友)

          3、甜甜蜜蜜

          4、快樂的六個寶

          5、好吃的水果

          6、落葉飄飄

          7、親親小動物

          8、轱轆轱轆

          9、小不點兒(安全教育)

          五、教育教學策略:

          1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權(quán),對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

          2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具,引導(dǎo)和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術(shù)長早成果,引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時,增加活動材料的投放,并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

          3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的.時間、空間和材料,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,自主開展內(nèi)游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。

          4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

          5、幼兒學習穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握子的方法。

          6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

          六、家長工作:

          在本學期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務(wù)意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:

          1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調(diào)查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

          2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

          3、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,了解情況。

          4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。

          七、衛(wèi)生保健工作:

          安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,避免人為傷害。

          八、具體安排:

          九月份:

          1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃,重點進行常規(guī)教育。

          2、完成晨間律動、模仿操的教授。

          3、環(huán)境布置,布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境。

          4、學期初家長會、家訪。

          5、建立幼兒成長檔案。

          十月份:

          1、通過"慶國慶"活動,感受節(jié)日氣氛,知道國慶節(jié)是祖國的生日。

          2、加強禮貌教育,逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。

          3、開展主題活動:有趣的顏色。

          4、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案。

          十一月份:

          1、開展主題活動:我自己。

          2、親子閱讀活動。

          十二月份:

          1、開展主題活動:冬爺爺來了。

          2、迎新年活動。

          一月份:

          1、做好各項工作總結(jié)。

          2、幼兒成長檔案的學期總結(jié)。

        幼兒園小班工作計劃8

          一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標:

          語言領(lǐng)域:

          1、學習用普通話念兒歌。

          2、享受聆聽故事的樂趣。

          3、說出與手相關(guān)的工具的功能。

          4、學習運用手勢表達自己的想法。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、學習與身體相關(guān)的歌曲。

          2、運動四肢關(guān)節(jié)。

          3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。

          4、體會旋律的上行和下行。

          5、唱準跳進音程1——5。

          6、學習制作拼圖。

          7、創(chuàng)作梳子刷畫。

          8、學習制作我的身體小書。

          9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。

          10、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。

          科學領(lǐng)域:

          1、學習不同的測量身高的方法。

          2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

          3、初步學習分辨左右。

          4、觀察身體部位的特征。

          5、認識與手相關(guān)的工具。

          6、觀察動物的身體特征。

          健康領(lǐng)域:

          1、了解保健身體的重要性。

          2、了解健康檢查的方式。

          3、知道運動對身體的好處。

          4、認識身體各部位的名稱。

          5、學習用身體做各種造型。

          6、增進大肌肉伸展能力。

          7、學習清潔身體的方法。

          8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

          社會領(lǐng)域:

          1、體驗他人合作的愉悅。

          2、了解擁抱是表達情感的方式。

          二、家園配合工作:

          1、10月9日小班召開家長會活動,請家長屆時準時參加。

          2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板,很多通知是通過這個渠道告知于家長。

          3、本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。如:手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的.延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。

          4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長能堅持送孩子來園經(jīng)典哦。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格。

          5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。

          三、主題活動課程安排:

          內(nèi)容

          時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五

          第一周:身體、藝術(shù):我的身體健康、藝術(shù):捏攏放開社會:衣服和身體科學:我愛秋天科學:比比看:小水滴的故事:復(fù)習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

          第二周:科學:樹葉媽媽和孩子健康:木頭人體育游戲:小小葉片來追我科學、藝術(shù):動物的身體健康、科學:身體變變變:奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲——復(fù)習自助餐

          第三周:社會:我們來抱抱藝術(shù):猴子爬樹社會:手指變魔術(shù)體育游戲:落葉語言:大拇哥:大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

          第四周:手語:生日快樂科學、藝術(shù):撿落葉藝術(shù)、語言:跳舞的精靈健康、藝術(shù):嚕啦啦藝術(shù):我的身體小書:生活活動——自己走:認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

          四、主題活動環(huán)境布置:

          主題墻飾

          1、手的妙用。

          2、動物們的腳。

          3、秋天的樹。

          4、秋季的衣服。

          區(qū)域環(huán)境

          1、展示區(qū):

         。1)各種與手相關(guān)的工具,如:梳子、湯勺等。

          (2)手印畫或腳印畫作品。

         。3)各種運動圖片。

         。4)可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。

          2、語言區(qū)

          (1)與身體有關(guān)的圖畫書。

          (2)有關(guān)運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。

         。3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

          3、美工區(qū)

          白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。

          五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖:

          避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲

          保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲

          健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲

          運動均衡飲食軀干運動學小丑經(jīng)典清潔用品跳舞

          衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體活動

          模仿體能競賽

        幼兒園小班工作計劃9

          一、班級情況分析:

          我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,總?cè)藬?shù)與上學期持平。通過小班一學期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。針對以上種種問題,本學期一定要有目的地進行培養(yǎng),讓孩子們在游戲中更開心,也能學到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。

          二、本學期游戲目標:

          1。樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,明確自己的職責,培養(yǎng)他們的責任心。

          2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

          3、在游戲中加強交流,提高游戲語言的水平,豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中。

          4、具有較強的角色意識,能圍繞主題進行游戲。

          5、根據(jù)主題活動,合理調(diào)整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

          6、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的`要求游戲。

          7、通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

          三、具體措施

          1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關(guān)材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。

          2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進行有效、有針對性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。

          3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。

          4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動負責快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。

          5、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。

          6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

          7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。

        幼兒園小班工作計劃10

          時間過的真快,我和我們?nèi)嗟暮⒆觽児餐盍艘粚W期了,孩子們一天天的茁壯成長,作為他們的老師,我的心里充滿了無比的快慰,我和我們班另二位老師、還有孩子們的家長一樣,希望他們健康、快樂的成長,特制定了本學期的班級計劃如下:

          一、班級情況分析

          班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名,大部分幼兒年齡適宜,還有個別幼兒年齡偏小,小小班學期計劃。幼兒年齡小自立能力很差,在平時注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。有部分幼兒存在一些問題,如有的孩子自由散漫,自己不參加活動還影響別人;有的孩子太愛動,沒有紀律約束感。普遍存在的問題是:在家都是獨生子女,養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣,沒有合作意識,遇到問題同伴之間不能商量解決,也不告訴老師,發(fā)生爭搶,有的還動手打人。針對這些情況,將有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。促進幼兒全面、和諧發(fā)展,更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。

          二、工作目標:

          強化管理,改進工作作風,不斷提高教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。使班級各項工作都走在各個班級的前列。

          三、做好安全、衛(wèi)生工作

          強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

          做好春季流行病的預(yù)防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,讓幼兒吃飽、吃好。

          四、抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量

          教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極參加教研活動。

          五、抓好保育工作,提高保育質(zhì)量

          為幼兒服務(wù)做到“五心”,即對幼兒充滿“愛心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關(guān)心”;各項工作要“細心”;教育幼兒要“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,做到“三滿意”,即“家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意”,工作計劃《小小班學期計劃》。

          六、通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展

          1、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

          2、 鼓勵幼兒在主題活動中表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          3、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

          4、衛(wèi)生保健:

          把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

          嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾 病防治等工作,防止傳染病的傳播。

          做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

          七、家長工作:

          1、通過召開家長會,反饋家長對家園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

          2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

          必須豐富幼兒的生活,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。首先教師必須掌握幼兒學習語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。其次是要讓幼兒多看、多聽、多說、多練。最后教幼兒禮貌用語,培養(yǎng)良好的語言習慣。這樣,幼兒的語言一定會得到健康地發(fā)展。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,必須豐富幼兒的生活。因為生活是語言的.源泉,只有豐富的生活,才能為豐富的語言提供良好的環(huán)境。因此,在教育工作中,要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境,增長幼兒知識,開闊幼兒視野,擴大加深對周圍事物的認識和理解,促進幼兒思維發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力。嬰幼兒學習語言,都要與周圍的現(xiàn)實的人、物、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連。通過各種感官直接感知,聽、看、觸、摸、嘗、聞,等等,獲得周圍的認切知識,繼而發(fā)展幼兒的語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認識能力,而認識范圍的擴大,內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。因此,要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認知能力發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)幼兒直觀感知的特點,給幼兒創(chuàng)設(shè)條件、豐富生活內(nèi)容,在實踐中認識世界,發(fā)展幼兒語言。

          八、在語言教育活動中,發(fā)展幼兒思維能力

          語言與思維有著密切的關(guān)系,語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維,沒有語言思維無法進行,而思維活動的成果,必須用語言表達出來。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的,幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程;而思維的發(fā)展,又促進語言的構(gòu)思能力、邏輯能力和語言表達能力的發(fā)展。在實踐活動中,幼兒動手、動腦,發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力,分析比較和判斷的能力。教育了幼兒對周圍事物經(jīng)常保持主動、積極的情緒,使之求知欲旺盛,愛動腦筋思索,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并從事物間的聯(lián)系中,初步做出正確的判斷和概括,發(fā)展了幼兒的認知能力與語言能力。

          九、讓幼兒多看、多聽、多說、多練

          孩子只有真正學會了說話,把自己的愿望用正確的語句表達出來,才自由地和人交往,同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經(jīng)驗。在教育工作中,教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容,增長幼兒知識,開拓幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中,有許許多多還不清楚不知道的事情,啟發(fā)幼兒的求知欲望。引導(dǎo)

          幼兒仔細觀察,認真分析思索,擴大和加深對周圍事物的認識和理解,發(fā)展幼兒的口語表達能力。教師在教學過程中,要有計劃地帶領(lǐng)幼兒直接觀察,給幼兒多創(chuàng)造條件。采用直觀形象的方法,引起 幼兒學習的興趣。 添加評論

        幼兒園小班工作計劃11

          一、情況分析:

          本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),學會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。

          二、學期目標:

          1、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識并會寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

          2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

          3、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

          4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

          5、教幼兒認識長短,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。

          6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

          7、引導(dǎo)幼兒學習以自身為中心分清前后左右。

          8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料

          三、具體措施

          1、根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

          2.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

          3、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

          4、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。

          5、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學知識。

          6、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數(shù)學知識。

          7、家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識

          為了進一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,提高學科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學習,在學習中快樂成長,特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。

          一、教學內(nèi)容:

          本學期的教學內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內(nèi)容。

          二、教學目的.要求:

          (一)目的:

          1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學的重要性。

          2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

          3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

          4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

          5.鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學的實用性。

          (二)要求:

          1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規(guī)律排序。

          2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),認識6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

        幼兒園小班工作計劃12

          一、班級情況分析:

          本學期我們托班有男生15名,女生13名。經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學期更為完善的工作計劃。

          二、本學期教育教學目標

          健康領(lǐng)域

          1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

          2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

          3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

          4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

          語言領(lǐng)域

          1、愿意與人交談,講話禮貌。

          2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

          3、能清楚地說出自己想說的事。

          4、喜歡聽故事、看圖書。

          5、能聽懂和會說普通話。

          社會領(lǐng)域

          1、能主動地參與各項活動,有自信心。

          2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

          3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

          5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

          科學領(lǐng)域

          1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

          3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

          4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

          5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          藝術(shù)領(lǐng)域

          1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

          2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

          三、具體工作要求和措施:

          1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習上學期學習的內(nèi)容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學計劃。

          2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

          (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

          (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

          (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

          (4)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。

          (5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

          (7)學習收放玩具。

          3、提高保育質(zhì)量

          加強傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

          四、家長工作

          教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的'自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。

          一、班況分析

          我班幼兒都是本學期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

          針對以上情況,我們結(jié)合托班教學目標,特別制定如下托班班務(wù)計劃:

          二、教保工作計劃

          1、教育教學

          a、開學初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學目標,制定教學目標,制定完善本班本學期目標,幼兒發(fā)展目標。

          b、二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標,為因人施教提供依據(jù)。

          c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學期班級目標,教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

          d、根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動,注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。

          e、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo)。

          2、衛(wèi)生保育工作

          a、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

          b、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

          c、加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

          d、充分認識保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

          三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

          1、加強幼兒德育教育,培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

        幼兒園小班工作計劃13

          時光飛逝,我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃。

          一、基本狀況分析:

          本學期,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒15名,其中男孩8名,女孩7名。經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

          二、總目標:

          本學期,我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展!队變航逃笇(dǎo)綱要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,搞笑的教學計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

          三、發(fā)展目標:

         。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

          1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。

          2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于理解疾病預(yù)防和治療,懂得健康的'重要性。

          3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

          4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

         。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

          1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

          2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

          3、學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

          4、在語言活動中學會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

         。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:

          1、在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

          2、喜歡和同伴一齊游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

          3、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

          4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

          5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

          (四)科學領(lǐng)域:

          1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

          3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

          4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

         。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

          1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

          3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

          4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

          四、具體措施:

         。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

          1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

          2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

          3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

          4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。

         。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

          1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,透過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習。

          2、透過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。

          3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

          4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。

         。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:

          1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫忙成人做一些力所能及的事,學會關(guān)心成人。

          2、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

          (四)科學領(lǐng)域:

          1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

          2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

          3、選取適合小班幼兒的活動資料,引導(dǎo)幼兒用心地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

          4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

          2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

          3、透過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

          4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

          五、日常生活:

          1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

          2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。

          3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

          4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

          5、透過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

          六、家長工作:

          1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

          2、利用孩子接送的時間,與家長進行應(yīng)對面地交流,真實反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

          3、寫好《幼兒成長檔案》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

          4、本學期向家長開放一次半日活動,安排教學活動觀摩等活動,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

          七、安全工作:

          1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);

          2、認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;

          3、嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;

          4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;

          5、班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;

          6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;

          7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

          總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

          八、每月工作安排:

          二月份:

          1、完善環(huán)境布置。

          2、選取主題教學資料。

          3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

          4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。

          三月份:

          1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

          2、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

          3、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

          4、召開小班級段家長會

          5、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

          6、開展親子種植活動。(種大蒜)

          7、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

          四月份:

          1、主題活動:我喜歡的動物

          2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

          3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

          五月份:

          1、開展主題:“千字文體操比賽”。

          2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          3、“五一”勞動節(jié)慶;顒

          4、準備慶“六一”節(jié)目

          六月份:

          1、開展慶“六一”活動。

          2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

          3、認識夏季的各種水果。

          七月份:

          1、學期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。

          2、幼兒假期安全教育。

        幼兒園小班工作計劃14

          新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:

          一、提高思想政治素養(yǎng)

          積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

          4、生活衛(wèi)生常識

          (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的'方法刷牙。

          (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          5、安全常識

          (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          6、生活能力

          (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

          (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

          (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

          室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        幼兒園小班工作計劃15

          時間匆匆,轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半。如今,在這個六月里天氣正值盛夏,面對小班這群稚嫩的孩子們,我們更要小心仔細的處理好保育工作,保證幼兒們能健康、快樂的度過這個暑期。

          為此,在考慮了班級幼兒和教師情況后,我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下:

          一、迎六一節(jié)日活動

          六月首先要迎來的就是六一的活動,為此我們要提早做好活動的準備和通知,并排練好幼兒們的節(jié)目表演,并告知家長活動的注意事項,維持活動的紀律。

          在活動方面,我們老師要準備好班級的飲水和一次性水杯的供給,并時刻關(guān)注幼兒情況,準備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。

          此外,更要注重活動紀律的`管理,避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。并提醒家長準備好毛巾等物品,防止幼兒出汗感冒。

          二、夏節(jié)保育方面

          在6月的時間里,我們要注意教室環(huán)境的降溫,也要時刻關(guān)注幼兒的情況,保證充足的飲水,并做好夏季常見疾病的預(yù)防。

          每天的工作中要做好清潔和消毒工作,避免細菌滋生,對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴格的擦拭和消毒,并保持室內(nèi)通風和晾曬被褥。

          三、教育方面

          主要以夏季為主題,教導(dǎo)夏季的自然規(guī)律,為什么天氣熱,為什么會出汗等等。教導(dǎo)關(guān)于夏季的水果,以及常見植物。

          此外,對于幼兒的習慣方面,我們要注重用水的問題。一邊要教導(dǎo)好幼兒在夏季勤洗手,以及每日洗澡的良好習慣。但同時也要注意引導(dǎo)正確的用水習慣,避免打濕衣服,更要避免因此感冒。

          四、食堂方面

          在食堂的飲食上,我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡,以及融入入口的食物。天氣炎熱導(dǎo)致幼兒胃口不佳,但我們應(yīng)該保證飲食能吸引幼兒,讓幼兒不挑食、不剩飯。

          五、家長方面

          夏季天氣炎熱,正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此,我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護之外,還要注重在家長群方面的知識科普,提高家長的保護知識,并保護幼兒的健康問題。

          此外,也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況,做好傳染性疾病的防控,保證班集體的安全。

          如今,炎熱的6月已經(jīng)到來了,我們都要加強自我要求,努力在xx幼兒園里,給幼兒們準備一個健康、快樂的樂園!

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