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        年級工作計劃

        時間:2023-07-27 07:53:15 工作計劃 我要投稿

        年級工作計劃精選(7篇)

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的年級工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

        年級工作計劃精選(7篇)

        年級工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構(gòu)建起學校,家庭,社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

          二、班級概況:

          大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣,任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

          三、采取的措施:

          1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣

          和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

          2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心,愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學情:準確把握學生對知識的.掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn),扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

          8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加

          體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

          四、主題活動內(nèi)容及安排

          二月份:

          1、總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

          2、加強安全教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》。

          3、抓好學生常規(guī),行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣,早日進入正常秩序。

          4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

          5、改選班干部,修訂班隊工作計劃。

          三月份:

          1、開展文明禮貌月活動。

          2、對學生進行安全教育。

          3、講究衛(wèi)生從我做起活動。

          四月份:

          1、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。

          2、進行班級作業(yè)評比。

          3、開展"我愛家鄉(xiāng)"活動。

          4、加強與家長的聯(lián)系。

          五月份:

          1、為慶六一排練節(jié)目。

          2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

          3、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 六月份:

          1、和爸爸,媽媽同慶六一。

          2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,對學生進行安全教育。

          3、系列活動之:我是學習小主人。

          七月份:

          認真組織各項評比。

        年級工作計劃 篇2

          在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生潛力的這天,建立一個良好的班群眾,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班群眾的組織者,領(lǐng)導者和教育者。為使一個班構(gòu)成堅強的群眾,學生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

          一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理潛力。

          教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展禮貌語言、禮貌行為等活動。透過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

          二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

          由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以必須要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

          第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火。

          第二,要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習潛力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。

          第三,要為學習潛力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

          三、認真上好每一節(jié)德育課。

          用心參加每星期的德育教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的'活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以到達良好的效果。

          四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。

          孩子的進步,群眾的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中能夠打破以前老師說學生聽的模式,家長能夠談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學生也能夠說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

          五、確立班群眾的奮斗目標。

          班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感。

          六、加強班干部的培養(yǎng)。

          培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作潛力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

          本學期班級工作安排:

          三月份:

          1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

          2、慶!叭恕眿D女節(jié)

          3、班報刊出森林防火教育

          4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

          5、3.12開展“美化我們的校園”活動

          6、班級之最評選活動

          四月份:

          1、班報刊出

          2、口算過關(guān)

          3、讀書教育活動

          5、班級之最評選活動

          五月份:

          1、安全教育活動

          2、班報刊出

          3、寫字水平測試

          4、學生身體素質(zhì)測試

          5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

          6、班級之最評選活動

          六月份:

          1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)

          2、期末復習交流

          七月份:

          1、期末考試

          2、學習總結(jié)

        年級工作計劃 篇3

          一、 班級學生情況分析

          本班本學期共有學生31人,其中女生13人,男生18人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,爭當優(yōu)秀班集體。通過一年級上學期學習,學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解,每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應(yīng)學校的生活,班主任要在日常生活中有序引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。寓養(yǎng)成教育于無痕當中,于細節(jié)當中,做到教育無小事,處處皆教育。關(guān)注孩子的點滴變化和進步,及時肯定和鼓勵,巧抓契機進行教育。

          二、工作重點及要求

          1、抓好常規(guī)管理,嚴格按優(yōu)秀班級的標準管理班級,促進和完善管理班級的規(guī)范化,認真組織班級參加學校組織的各項活動。

          2、進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣,健全班級的管理制度,使班級管理有規(guī)可循。如:值日班長輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級星級評選制等。

          3、用愛關(guān)心每一個孩子,特別是雙差生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。

          4、利用晨會課、班會課,繼續(xù)進行行為習慣養(yǎng)成教育,有效促進學生全面發(fā)展。

          5、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如:紅領(lǐng)巾的佩帶、個人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動,以促進良好的.班風的形成。

          6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標兵”,在學校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在班里做“小主人”。

          7、做好家校共育工作,與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長的教育合力。

          三、各月份工作重點

          二月份

          1、 布置教室,美化環(huán)境。

          2、 進行“小事隨手做”評比活動,積極參評學校的“五星級”衛(wèi)生整潔班。

          3、選拔優(yōu)秀學生參加學校的經(jīng)典誦讀啟動儀式,推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。

          4、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

          5、選拔班干部,培養(yǎng)小助手。

          三月份

          1舉行“學雷鋒”主題隊會: 辦一期黑板報,開展以雷鋒為主題的朗誦活動,參加小小雷鋒校園活動,開展學雷鋒做好事活動,樹立學雷鋒小標兵。

          2、開展“我為媽媽唱支歌”活動,對學生進行感恩教育(3月8日)。

          3、參加校園植樹護綠活動,帶領(lǐng)學生認領(lǐng)一棵樹。(3月12日)

          4、開展課前一支歌活動。

          5、抓好課前準備,積極參評五星級“課前準備優(yōu)秀班”。

          四月份

          1、學生校外實踐活動:在家委會組織下帶領(lǐng)學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領(lǐng)學生參觀動植物園。

          2、參加讀書節(jié)展示活動,學生、家長、老師共同參與,美化班級展板。

          3、評選小小演講家活動。

          4、期中抽測。

          5、積極參評五星級“自覺排隊優(yōu)秀班”。

          五月份

          1、學生社會實踐活動:參觀科技館。

          2、參加“小小故事會”活動。

          3、積極參評五星級“課間活動文明班”。

          六月份

          1、排練節(jié)目,參加慶祝“六、一”國際兒童節(jié)。

          2、評選星級好少年和書香家庭。

          3、社會實踐活動:參觀婦女兒童活動中心。

          4、開展“我們都是好朋友活動”。

          5、積極參評五星級“課間操標兵班”。

          6、全面復習,迎接期末考試。

          七月份

          1、班務(wù)工作總結(jié)。

          2、帶領(lǐng)學生走進大自然。

        年級工作計劃 篇4

          一、優(yōu)等生情況分析

          學習習慣較好,能認真聽講、思維活躍、勤學好問,善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵,對知識的應(yīng)用能力較強;課堂積極發(fā)言,課后及時復習;基本上掌握了初步的'英語學習的學習方法和學習技巧。

          二、培優(yōu)措施

          1、課堂上拓展學生知識面,擴大閱讀量。

          2、加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓練。

          3、對個別突出的學生進行單獨輔導。

          三、學困生情況分析

          缺乏學習興趣和積極性,學習習慣差,上課不認真聽講,經(jīng)常開小差,對基礎(chǔ)知識沒有基本的了解和掌握;學習態(tài)度不端正,學習態(tài)度消極,無所謂的態(tài)度很突出;沒有基本學習方法;不能完成老師布置的要求任務(wù);對不懂的知識點也常常不理睬,對知識的應(yīng)用較差。

          四、輔差措施

          1、對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)。

          2、上課多提問,抓住差生的注意力,注意培養(yǎng)他們的英語學習興趣。

          3、要求他們課后及時輔導,并進行檢查。

          4、抓反復,反復抓,注意差生情況更糟的出現(xiàn)。

          5、努力培養(yǎng)他們的英語學習方法和英語學習習慣。

          6、多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導。

        年級工作計劃 篇5

          一、指導思想

          結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識,真正做到關(guān)心學生,關(guān)愛每一名學生的每一方面,九年級上學期班級工作計劃。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。

          作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學校政教處的直接領(lǐng)導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。在班級中充分依靠學生,組織學生,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個和諧班集體,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

          二、工作目標

          1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。

          2.全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率。

          3.積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

          4.協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

          5.使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。

          三、工作要點

          (一)加強班風建設(shè)

          1.重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時、守紀和責任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

          2.加強規(guī)范訓練,即讓學生養(yǎng)成:

          (1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

          (2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,凡是學過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

          (3)始終如一的.學習習慣。嚴格的學風,不僅堅持一周、一月、一學期,以至一直堅持下去,治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。 3.營造向上氛圍制定班級公約、班風;布置教室環(huán)境。

          6.養(yǎng)成良好習慣

          (1)班級每周制定學習目標,作為學生完成任務(wù)的底線。

          (2)結(jié)合月考,指導每位學生確立月奮斗目標,并制定學習計劃。

          (3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握。

          (二)確保常規(guī)工作

          1.加強班級管理

          班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。

          2.協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

          班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心、多指導,對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展一幫一活動,促進班級整體水平的提高,讓學生"合作"中學習,在"競爭"中提高。

          3.班主任與學生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。

          始終遵循"愛教育如生命,愛學校如家庭,愛學生如子女,愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許,四個確保":不允許追逐打鬧,影響他人學習;不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師。"確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心。"

          4.加強家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

          對重點學生、特別是對"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,做好學生思想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個學期,讓學生有安全意識和和人防范意識。

          5.開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。開學初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題,在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事,讓學生感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中,班主任做好指導和引導作用。 6.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

          6.結(jié)合期中、期末考試成績,開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排。

          7.盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

          (三)重視學法指導

          1.教育學生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,特長科順其自然。

          2.加強學法指導并對學生進行分類,實行分層推進。

          3.加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,增強學生的規(guī)范意識,努力提高學習的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

          4.發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,提高學生學習的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

        年級工作計劃 篇6

          一、指導思想輔導教師:癡情浪子

          興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學英語興趣小組。

          二.活動重點

          增加學生的詞匯量,促進學生綜合語言運用能力的.發(fā)展。

          三.活動目的

          1.通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

          2.授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。

          3.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

          4.提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

          四.活動對象

          本校4年級學生,原則上學生總數(shù)不超過30人。

          五.活動內(nèi)容

          1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

          2.擬以學生上課所使用的教材,內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

          3.大量常用詞匯.

          六.活動時間和地點

          每周星期三和星期五下午放學后一個小時.

          地點:四(2)班教室

        年級工作計劃 篇7

          一、指導思想:

          貫徹和落實好學校的教育教學計劃,繼續(xù)認真學習新課標有關(guān)精神實質(zhì),立足于高考形勢,在高一級風建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,切實抓好提高全年級學生素質(zhì),提高教學成績和質(zhì)量,特別是有目的地做好年級尖子生和后進生的教育管理工作,努力在全級營造良好學習生活的氛圍。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗!

          二、主要工作:

          1、落實好新課程改革相關(guān)的教育教學目標要求,抓好教師的新課程學習和研究,進一步組織課任教師參與新課程的學習與交流;同時,引導好學生積極、認真配合新課程改革教學,認真做好學生學習反饋工作,注重效果。

          2、配合好學校政教處、團委會德育教育管理工作。遵照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校其他相關(guān)法規(guī)和條例,繼續(xù)規(guī)范好學生的言行,做好學生樹立正確的儀容儀表觀念,進行學生“自立、自信、自強的”生活作風教育引導,加強目標理想教育。

          3、進一步思想道德建設(shè),引導好學生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范,提高廣大學生的思想道德素質(zhì),堅守教育的本質(zhì)“千教萬教,叫人求真;千學萬學,學會做人”。

          4、加強學生的心理輔導,開展心理調(diào)適教育活動,做好學生心理調(diào)查,做到有問題及早發(fā)現(xiàn),及早解決,不忽視任何學生的異常行為舉止,關(guān)注每一個學生的身心健康。金中高中部的學生,太缺乏教師的鼓勵和肯定,自卑現(xiàn)象非常普遍,針對此,倡導教師在教育教學中善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,即使表揚,多多肯定。

          5、緊密聯(lián)系實際,組織班主任多到班級、多到宿舍、多聯(lián)系家長,開展好“家訪”(多種形式的)工作,切實關(guān)心學生的學習生活狀況,做好學生思想德育教育引導工作。

          6、組織好主題班會。如:安全知識教育、法律知識教育、心理健康教育,倡導社會公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標理想、自信自理自強等等。

          7、組織好學生在開學初撰寫“新學期學習計劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章,建議班主任細致批閱和有針對地教育輔導。

          8、繼續(xù)組織好“三會”。一是組織好月考后班級“學習生活小結(jié)會”,倡導學生之間交流互助;二是組織好中段考后的'高二級會,表彰先進、樹立榜樣,認真總結(jié),交流優(yōu)秀生學習經(jīng)驗;三是組織好家長會,倡導好班主任、科任老師、家長、學生四方的交流和互動。

          9、創(chuàng)建好新的家長委員會,組建家長學校,有效地加強家庭和學校的聯(lián)系,力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用,配合好學校進一步做好學生的學習生活引導工作。

          10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題,適時邀請專業(yè)人士進行主題報告或開展實地演練活動,或放映專題片,借以增強學生的能力和提高其自我保護意識。

          11、做好學生的“自我評價”工作,建立多層次的評價體系,做好學生的德育教育工作,使學生在不斷反思中及時調(diào)整自己,定好位,更好地適應(yīng)高中學習生活。

          12、做好困難學生的思想工作,關(guān)懷、關(guān)心學生的學習生活,力盡所能幫助學生度過難關(guān),能投入到正常的學習生活中。比如學困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批,心困生袁斐琦等。

          13、做好校學生干部、校文藝隊伍成員、班團干部、班干部的思想工作,使他們不因工作的繁重而忽視自己的學習生活。

          14、適時與科任老師溝通,反饋教學工作,共同協(xié)商,集思廣益提出可行性建設(shè)性意見;同時,策劃好有益的課外活動,組織好學習興趣小組。

          15、進一步組織好研究性課題活動,引導好學生進行自我學習研究,協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。

          16、嘗試開展有益的課外活動,組織好學生的“培優(yōu)”教學進程。

          17、組織好班主任、學生自律隊,加強對學生日常課室電腦使用管理,Mp3、手機等的使用的監(jiān)管,做好晚自修紀律管理工作和晚寢紀律管理工作,常抓不懈!

          18、教育好學生要特別注意自我財物安全和人身安全,不要把貴重東西存放宿舍和課室,回家和出外管好課室、宿舍門窗,多注意交通安全,結(jié)伴而行等等。

          19、嘗試建立“學生突發(fā)事故預(yù)防機制”,針對學生常發(fā)生事故做到早預(yù)防,早治理。

          20、努力協(xié)調(diào)好學校與級組的關(guān)系,級組與班主任、科任的關(guān)系,班主任、科組與學生的關(guān)系。

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