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        師德個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-21 01:52:50 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精華】師德個(gè)人工作計(jì)劃3篇

          時(shí)間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的師德個(gè)人工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】師德個(gè)人工作計(jì)劃3篇

        師德個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

          教師是立校之本,師德是教育之魂。強(qiáng)化師德建設(shè),建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,具有模范的師愛形象、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校園所的根本所在,是教育改革和發(fā)展的重大舉措,是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。

          根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”的實(shí)施意見》的有關(guān)精神,我園結(jié)合貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,不斷強(qiáng)化以人為本的師德建設(shè)理念,積極加強(qiáng)師德建設(shè)工作,努力建設(shè)一支適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

          在兒童眼里,教師是正確的,教師的話都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時(shí),總是理直氣壯"我們老師說的'","我們老師要我們這樣做","我們老師就是這樣的"。由于兒童好模仿,因此,教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個(gè)性、品德的發(fā)展。因此,教師的職業(yè)品德如何,直接影響著這些天真無邪的孩子是否健康成長。顯而易見,加強(qiáng)師德教育必須同樹立素質(zhì)教育觀念和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來。

          在師德建設(shè)的實(shí)踐中,我努力做到:

          1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,提高思想認(rèn)識

          我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等各項(xiàng)法律法規(guī),組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”的實(shí)施意見》等文件精神,進(jìn)行了師德建設(shè)動(dòng)員,努力提高教師的思想認(rèn)識,提升師德修養(yǎng)水平。

          2、 樹立正面典型,促進(jìn)自我教育

          加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹立典型,從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國十佳師德標(biāo)兵”楊瑞清的優(yōu)秀事跡,以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn),不收受禮品饋贈(zèng);倡導(dǎo)上門家訪,不滿足于用電話等方式和家長交流;倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子、不教訓(xùn)孩子;倡導(dǎo)尊重保護(hù)兒童的人格。把每一個(gè)教師熱愛事業(yè)與關(guān)心每個(gè)兒童健康成長的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來,真正從思想上明確意義,使講師德成為一種長期的自覺行動(dòng)。

          教師在任何時(shí)候,任何情況,都須時(shí)時(shí)刻刻牢記,自己從事的事業(yè)是人類最崇高、最神圣的事業(yè),是在人格上始終面臨著一種挑戰(zhàn)的事業(yè),今后我將不斷強(qiáng)化師德,不斷深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。只有這樣,就能真正做到"愛崗敬業(yè)",就能提高祖國未來接班人的素質(zhì),成為現(xiàn)代化的"四有"新人,以適應(yīng)跨世紀(jì)經(jīng)濟(jì)競爭社會(huì)的發(fā)展需要。

        師德個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以促進(jìn)自身成長和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,切實(shí)加強(qiáng)自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范,提升自己師德水平。

          二、具體工作

          (一)學(xué)習(xí)師德典型。

          先進(jìn)是生活在我們身邊的某些方面表現(xiàn)突出的教師,他們發(fā)揮了很好的教育和示范作用。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

         。ǘ┎粩嗉訌(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自己的思想品德和人格素質(zhì)。

          1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界。

          2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座,增強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和觀后感。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新觀念,規(guī)范言行。

          (三)通過活動(dòng),自我完善。

          活動(dòng)一:在心中建立內(nèi)化自律機(jī)制,在行動(dòng)中遵循這些規(guī)范時(shí),內(nèi)心會(huì)感到欣慰和愉悅;如果違背了自己的承諾,就會(huì)內(nèi)疚和自我譴責(zé)。

          活動(dòng)二:有效利用家長開放日。在家長開放日活動(dòng)時(shí),上課。讓家長更多的了解學(xué)校,更多的重視教育。

          活動(dòng)三:定期開展體育鍛煉,堅(jiān)持和學(xué)生一起做操等形式,提高健康意識,提高身體素質(zhì)。

          活動(dòng)四:以學(xué)生評價(jià)作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的.教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

          三、其它方面

          1、教師是一種高尚的社會(huì)職業(yè),但他也是由千千萬萬個(gè)普通人扮演的角色。隨著社會(huì)對人才需求的不斷增加,教師壓力也在不斷加大。所以要更善于自我調(diào)節(jié),緩解壓力。要善于傾聽也學(xué)會(huì)傾訴。讓自己的心靈撒滿陽光,讓健康相伴成長。

          2、暢通家長和學(xué)校的溝通渠道,廣泛聽取家長意見,接受社會(huì)監(jiān)督。

        師德個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          以 “德高為師,身正為范”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、讓人們滿意的教師。

          二、總體目標(biāo):

          樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

          三、工作計(jì)劃

          1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論。

          2、積極參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,才能真正錘煉師德。

          3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會(huì)交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

          4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,廣博的人文知識,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的.大發(fā)展。

          5、安貧樂教,遍灑師愛。“愛”是一個(gè)永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,師生的情感越深!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

          以上計(jì)劃,將時(shí)刻激勵(lì)我、評價(jià)我。做一個(gè)光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!

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