工作計(jì)劃[共10篇]
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期開始了，同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的節(jié)目，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。同時(shí)，我們的校園紅領(lǐng)巾播音室，從這周三開始開展工作，分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，聽取他人意見，共同商討出新學(xué)期的工作計(jì)劃。具體安排如下：
一、主要欄目介紹
�。ㄒ唬┬@采風(fēng)
——以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競賽情況等。
�。ǘ┪覀冊诔砷L
——講述同學(xué)們在成長過程中的'煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式�！罢f說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”。請“每周一星”講述當(dāng)班干部的酸甜苦辣、追尋童年留下的足跡、談?wù)勑闹械拿孛堋⒄f說自己的家庭等（是學(xué)生的心靈之窗，開展心理健康教育）。
（三）百花園
——一些綜合性的內(nèi)容。
二、播音室開播時(shí)間：
周三上午：9：30——9:35
三、播音室機(jī)構(gòu)設(shè)置
（一）成員設(shè)置及職責(zé)共人
1、站長一名：總管所有事務(wù)，定期組織同學(xué)開會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)播音室的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見，對播音室的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。
2、副站長一名：協(xié)助站長做好播音室日常工作。編輯三名：負(fù)責(zé)收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
3、播音員五名：主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
4、小記者：全校19個(gè)班，每班一人共19人。觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報(bào)道各大學(xué)�；顒�(dòng)，好人好事。（附：若員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）
�。ǘ┎ヒ魡T條件
1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。
�。ㄈǜ保┱鹃L條件
1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。
2、關(guān)心學(xué)校和集體，關(guān)注社會(huì)。
3、組織能力強(qiáng)，具有一定交際能力和語言表達(dá)能力。
�。ㄋ模┏蓡T選拔
1、凡本校學(xué)生均可參加選拔。
2、采用個(gè)人申請的方式公開選拔，所有成員都需經(jīng)過考核。
3、校園播音室成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程序：
（1）個(gè)人提出申請報(bào)名；
�。�2）面試（從三年級開始，每班每周推薦一名播音員試用，一周一換班和人。自我介紹、演講、回答相關(guān)問題）；
�。�3）評選出優(yōu)秀的人員；
�。�4）正式開展工作。
四、稿件
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1、由各班同學(xué)投稿
2、由播音員，編輯和各班小記者搜集
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1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。（附：若對播音室有什么意見和建議，把意見寫好交給站長。這樣，我們的播音室就能更好為同學(xué)們服務(wù)。）
�。ㄈ┘o(jì)律：各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長匯報(bào)情況。各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。開會(huì)時(shí)，各成員不得無故缺席。
五、播音注意事項(xiàng)
1、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時(shí)間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄，簽好字。
六、獎(jiǎng)懲
1、期末評選出優(yōu)秀站長、播音員，并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對于無故不開會(huì)、無故不播音、不服從領(lǐng)導(dǎo)的成員，視情節(jié)給予警告、通報(bào)批評、除名等處分，由站長與其他成員協(xié)商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經(jīng)過播音室開會(huì)商討后，可給予替換。
工作計(jì)劃 篇2
本人在xx年度，業(yè)績不是太理想，當(dāng)然這其中肯定有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地方。今年，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)井岡山創(chuàng)業(yè)精神，確立工作目標(biāo)，全面開展xx年度的工作。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:
一;對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二;在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種渠道快速開發(fā)新客戶,推廣新產(chǎn)品.
三;要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
四;今年對自己有以下要求
1：每周要拜服4個(gè)以上的新客戶，還要有1到2個(gè)潛在客戶。
2：一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。
3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能與這個(gè)客戶合作。
4：對自己嚴(yán)格要求,學(xué)習(xí)亮劍精神,工作扎實(shí)細(xì)致,要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書及相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
5：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)意識(shí),為公司樹立更好的形象,讓客戶相信我們的`工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
6：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
7：為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成1萬到2萬元的任務(wù)額，為公司創(chuàng)造利潤。
以上就是我這一年的工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng)新機(jī)制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況：
本學(xué)期我校高一年級共有教學(xué)班18個(gè)， 18個(gè)班分為二個(gè)層次，x班和xx班是實(shí)驗(yàn)班，其中絕大多數(shù)的學(xué)生是年級的優(yōu)秀學(xué)生，但他們明確今后的發(fā)展方向是學(xué)理科，其余的16個(gè)班的學(xué)生為平行班，計(jì)劃外的比例大，學(xué)生成績懸殊大，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，在上學(xué)期期未考試中，就有相當(dāng)一批學(xué)生沒有及格。根據(jù)教研組計(jì)劃制定的整體目標(biāo)，力求一次性合格率為95%以上。
三、教學(xué)目的和要求：
讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與，樂于探究，勤勞動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，以及交流合作的能力。
四、教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：
本期教材以人文地理為主，包括：人口的增長、遷移與合理容量;城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化;生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系;人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。教材以人地關(guān)系為主線，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)發(fā)展為宗旨，研究以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點(diǎn)看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點(diǎn)之一。教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等，同時(shí)，配備了不少案例，這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫照;因此，學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)問題，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗(yàn)、判定和推理也是教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、做好上下冊高中地理教材的銜接工作
高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，上冊地理知識(shí)的缺乏必然會(huì)影響到高中下冊地理的學(xué)習(xí)。通過實(shí)際的教學(xué)過程中將這些舊知識(shí)逐步復(fù)習(xí)到位，從而克服上冊地理知識(shí)不足的問題。
2、科學(xué)制定地理教學(xué)進(jìn)度
教學(xué)進(jìn)度的安排體現(xiàn)出教學(xué)時(shí)間利用的科學(xué)性與實(shí)效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進(jìn)度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實(shí)際情況，在組內(nèi)進(jìn)行廣泛的討論后，制定出教學(xué)進(jìn)度表。
3、中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運(yùn)用上，因此在教學(xué)中，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn)，包括看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語言的思想。
4、根據(jù)教材特點(diǎn)選用 一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)模式的研究，盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)。
六、有計(jì)劃、有步驟地完成各階段性目標(biāo)：
本學(xué)期共安排四次大型考試。
第一、三次為月考，這一階段的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生對地理學(xué)科的入門，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，樹立起學(xué)好地理的自信心。因而在授課過程中要突出“雙基”，特別是識(shí)記性知識(shí)要求要到位，月考時(shí)也以識(shí)記性知識(shí)作為考查的重點(diǎn)，對理解性知識(shí)暫不作較高要求，以免挫傷學(xué)生的自信心，月考成績要盡可能高一些，要出現(xiàn)相當(dāng)比例的高分成績。
第二次為期中考試，此階段進(jìn)一步鞏固學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)地理的興趣，并逐步引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)記性知識(shí)的基礎(chǔ)上努力探討理解性知識(shí)，考查中仍以識(shí)記性知識(shí)為主，增加一定比例的理解性知識(shí)，創(chuàng)造一定的挑戰(zhàn)性題目，使一部分優(yōu)等生脫穎而出。
第四次為期末考試，此階段應(yīng)繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，并且有計(jì)劃地指導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生提高成績。知識(shí)上識(shí)記與理解并重，通過典型習(xí)題的處理，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合運(yùn)用知識(shí)能力和應(yīng)試素質(zhì)，確保期末取得好成績。
七、切實(shí)加強(qiáng)集體備課的組織實(shí)施，促進(jìn)地理課堂教學(xué)改革：
每周組織好集體備課工作，首先確定備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，然后由中心發(fā)言人進(jìn)行說課，說出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立教學(xué)目標(biāo)，指出突破難點(diǎn)的方法，科學(xué)設(shè)置習(xí)題。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)成員進(jìn)行廣泛的討論，作出有益的補(bǔ)充，最后達(dá)到最佳效果，真正做到“七備”“四同”。在教學(xué)過程中，不斷創(chuàng)新，積累有益的經(jīng)驗(yàn)，互相交流，提高效率，大面積提高學(xué)習(xí)成績。
八、收集有效信息，科學(xué)處理教材：
教師通過研討教學(xué)大綱和教材，查閱各種各樣的資料，將知識(shí)歸納整理形成體系，將具體的知識(shí)目標(biāo)通過各種有效的方法進(jìn)行講解，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通，擺脫“題海”，節(jié)省大量時(shí)間，更好地提高成績。
九、教學(xué)上應(yīng)突出做好的幾項(xiàng)工作：
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)
重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是高考命題一貫的原則，在考查學(xué)生理解和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，全面地考查考生的各種能力�；A(chǔ)知識(shí)是理解問題、思考問題的重要工具;基礎(chǔ)知識(shí)是分析問題、解決問題的基本依據(jù);知識(shí)是工具、知識(shí)是依據(jù)，知識(shí)是為解決問題服務(wù)的;知識(shí)要圍繞問題、圍繞新材料、新情景重新整合。
2、重視主干知識(shí)的教學(xué)
重視主干知識(shí)的`教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)科主干知識(shí)的考查是對考生多年來刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，形成基本能力的鼓勵(lì)和尊重;強(qiáng)調(diào)對學(xué)科主干知識(shí)的考查關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)過程和教學(xué)秩序;考試內(nèi)容的覆蓋面，首先應(yīng)當(dāng)考慮主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)，然后再考慮其他;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是在選材上注意所考查的知識(shí)在學(xué)科中的地位和分量;強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)是指試題的新情景、新材料、新角度的落腳點(diǎn)必須落在學(xué)科基本內(nèi)容和主干知識(shí)范圍內(nèi)，不刻意追求知識(shí)的覆蓋面。
3、重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)
每一個(gè)學(xué)科都有它自己的學(xué)科知識(shí)的體系、框架和網(wǎng)絡(luò);每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)都有它內(nèi)在的聯(lián)系和自身的規(guī)律;學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)的過程;知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展是一個(gè)知識(shí)積累、梳理的過程。
4、堅(jiān)持知識(shí)的三點(diǎn)論：知識(shí)點(diǎn)、連接點(diǎn)、生長點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)考查主干知識(shí)不意味著讓考生死記硬背知識(shí)點(diǎn)，而恰恰是強(qiáng)調(diào)要建構(gòu)學(xué)科知識(shí)的框架、體系和網(wǎng)絡(luò);命題強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是指圍繞新問題、新材料、新情景要重新整合知識(shí)，形成解決問題的知識(shí)系統(tǒng);高考命題是在知識(shí)交匯點(diǎn)上命題;高考命題既不為服從主題而犧牲學(xué)科主干知識(shí)，也不為服從主干知識(shí)而肢解主題。
5、堅(jiān)持“以能力測試為主導(dǎo)”的思想
突出能力的測試是高考命題的根本指導(dǎo)思想;從“知識(shí)立意”向“能力立意”的轉(zhuǎn)變是高考命題的改革重點(diǎn);考查能力特別注意那些對學(xué)生的思維變化有科學(xué)意義的，與學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)相銜接的那些能力。
工作計(jì)劃 篇4
1、目的
為了在企業(yè)內(nèi)部廣泛深入地開展QC小組的活動(dòng)，使QC小組活動(dòng)規(guī)范化、程序化，保證QC小組活動(dòng)的有效性，以提高管理水平，解決生產(chǎn)過程中存在的各種問題，特制定本年度QC小組活動(dòng)計(jì)劃。
2、適用范圍
本計(jì)劃適用企業(yè)內(nèi)各QC小組的活動(dòng)和管理。
3、職責(zé)
3.1各QC小組按要求進(jìn)行選擇課題并進(jìn)行活動(dòng)，記錄活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)布活動(dòng)成果；
3.2各部門應(yīng)積極支持本部門的QC小組活動(dòng)； 3.3企管科負(fù)責(zé)QC小組的管理和指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織企業(yè)內(nèi)的QC成果發(fā)布會(huì)。
4、QC小組的管理
4.1各車間、部門凡需要解決管理和生產(chǎn)中存在的問題，均可成立QC小組。QC小組選題時(shí)應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要，課題范圍應(yīng)在本部門的生產(chǎn)或管理范圍之內(nèi)，如果涉及其他
部門的工作，可以吸收其他部門的人員參加，組成跨部門的QC小組。
4.2 QC小組成立時(shí)，要根據(jù)所研究的課題確定QC小組的名稱、類型、小組成員、活動(dòng)計(jì)劃等。
4.3 QC小組成立以后，由該小組填寫《QC小組注冊申請表》、《QC小組課題注冊登記表》一式兩份，由小組所在部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后到企管科進(jìn)行注冊，由申請部門和企管科各留存一份。
4.4在各個(gè)QC小組已完成本次課題注冊后，后續(xù)實(shí)際工作中又發(fā)掘了新的課題，也可隨時(shí)進(jìn)行QC課題的注冊申報(bào)。
4.5 企管科對注冊的'小組進(jìn)行登記注冊。
5、時(shí)間要求
5.1請廠屬各部門、單位于20xx年1月9日前完成本部門QC小組活動(dòng)的選題工作，并提交《QC小組課題注冊登記表》。
5.2選題、注冊完畢后，各QC小組針對自己的研究課題作出具體的實(shí)施計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃要求進(jìn)行活動(dòng)。QC小組每月應(yīng)至少活動(dòng)兩次；小組負(fù)責(zé)人作好培訓(xùn)和活動(dòng)的記錄，主要包括QC小組培訓(xùn)和活動(dòng)的內(nèi)容、每次活動(dòng)的具體時(shí)間、參加人員、各階段取得的成果等。
5.3成果自評階段（3月 10日前），由課題提出部門組織本部門QC診斷師對本部門的課題先行初步評審，形成初審報(bào)告書提交企管科備案。
5.4成果現(xiàn)場評價(jià)階段（3月15-20）日，由企管科組織相關(guān)人員對各部門的課題進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)評分。
5.5成果發(fā)布擬定于20xx年3月下旬期間進(jìn)行，正式發(fā)布前五天進(jìn)行一次模擬發(fā)布，具體時(shí)間另行通知。
6、評分說明
6.1成果自評階段占總分的10%； 6.2成果現(xiàn)場評價(jià)階段占總分的30%； 6.3成果發(fā)布會(huì)階段占總分的60%； 7、附件
7.1《QC小組注冊申請表》 7.3《QC小組課題注冊登記表》
QC小組注冊登記表
QC小組課題注冊登記表
工作計(jì)劃 篇5
為進(jìn)一步完善社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)、慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，制定了社區(qū)20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展社區(qū)健康教育工作的組織保證和有效措施，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心將結(jié)合社區(qū)及醫(yī)院實(shí)際情況，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長、書記親自抓、總負(fù)責(zé)，并指派一名專職人員管理。醫(yī)院定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺(tái)帳;將健康教育工作列入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作計(jì)劃，加強(qiáng)各類人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保艦健康教育、計(jì)劃生育工作計(jì)劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開展健康教育活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織醫(yī)務(wù)人員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制結(jié)核、流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾并惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的'宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對能力。
三、普及科學(xué)健康知識(shí)，提高居民健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率
利用醫(yī)院設(shè)立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動(dòng)。
一是利用醫(yī)院現(xiàn)有資源開展健康教育課堂，為其講授健康保健知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、生理知識(shí)，進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識(shí)的宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民從被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。
二是加強(qiáng)對衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳工作，每二個(gè)月出一期健康知識(shí)宣傳專欄，宣傳黨和國家有關(guān)衛(wèi)生方面的方針政策及其健康知識(shí)，并充分利用廣播、電視等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、慢性病防治知識(shí)，普及與健康相關(guān)知識(shí)。
三是定期向社區(qū)居民宣傳衛(wèi)生、健康、長壽知識(shí)，與社區(qū)中心配合做好環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期或不定期組織居民開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，凈化、美化社區(qū)環(huán)境。
四是對居民廣泛開展控?zé)熃逃龅睫k公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年三種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保艦老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，定期免費(fèi)為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。
同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。
工作計(jì)劃 篇6
一、日常監(jiān)督計(jì)劃
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：每季10日前稽核統(tǒng)計(jì)股對上季度本局業(yè)務(wù)經(jīng)辦情況進(jìn)行抽查。
�。ǘ�20xx年度日常監(jiān)督重點(diǎn)：
1、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)的調(diào)整：受理繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整申請，是否嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)；是否執(zhí)行初審（錄入）和復(fù)審（監(jiān)督）、領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可等程序；是否存在對已退休人員違規(guī)調(diào)整繳費(fèi)基數(shù)的行為；提交審核申報(bào)的資料是否真實(shí)、齊全并完整歸檔。
2、數(shù)據(jù)信息管理：是否對數(shù)據(jù)的修改、維護(hù)等操作有明確的權(quán)限，堅(jiān)持不相容崗位相互分離制度；業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)修改是否有業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)部門授權(quán)；數(shù)據(jù)修改記錄和手續(xù)是否完整、合規(guī)，并定期存檔備查；有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料是否及時(shí)備份，并建立數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程備份機(jī)制。
3、單位增減人員的辦理：辦理人員增減時(shí)所收集的資料是否真實(shí)、齊全或有效；是否有初審（錄入）和復(fù)審（監(jiān)督）崗位，且復(fù)審不能對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，只能回退；辦理減少人員時(shí)，若參保單位或人員有欠費(fèi)的，是否要求完成清欠。
4、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和個(gè)人賬戶記賬：核查個(gè)人賬戶歷年記賬本金、利息計(jì)算是否符合邏輯關(guān)系，是否正確無誤；核查系統(tǒng)中個(gè)人賬戶繳費(fèi)記賬數(shù)額是否與征繳部門發(fā)出的'繳費(fèi)計(jì)劃、基金財(cái)務(wù)部門基金實(shí)際到賬數(shù)值保持邏輯對應(yīng)關(guān)系，有無擅自更改繳費(fèi)基數(shù)、記賬金額的現(xiàn)象；個(gè)人繳費(fèi)基數(shù)變化或發(fā)生稽核補(bǔ)繳以往年度社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，是否及時(shí)、準(zhǔn)確更新個(gè)人賬戶繳費(fèi)及記賬信息；核查業(yè)務(wù)股室是否定期與參保單位或個(gè)人核對年度繳費(fèi)信息，重點(diǎn)核查個(gè)人繳費(fèi)人員繳費(fèi)基數(shù)是否和省里規(guī)定的檔次一致。
5、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系跨統(tǒng)籌地區(qū)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出：核查轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出材料是否齊全、是否符合轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出條件；核查申請人的參保繳費(fèi)憑證和《接續(xù)信息表》上記載的基本信息和賬戶信息是否一致；核查轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)出人員歷年繳費(fèi)工資基數(shù)、繳費(fèi)年限、個(gè)人賬戶記賬額是否準(zhǔn)確、完整；核查業(yè)務(wù)經(jīng)辦環(huán)節(jié)是否按照規(guī)定程序辦理轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)出手續(xù)。
6、退休人員待遇審核發(fā)放：核查退休人員養(yǎng)老待遇核定資料是否齊全、程序是否健全、執(zhí)行是否到位；核查養(yǎng)老金發(fā)放計(jì)劃是否符合經(jīng)辦、審核、領(lǐng)導(dǎo)簽字的程序要求，對用人單位養(yǎng)老金發(fā)放情況進(jìn)行環(huán)比、跨年同期對比、重點(diǎn)核查部分養(yǎng)老金異常增長情況是否真實(shí)、準(zhǔn)確；核查養(yǎng)老金直發(fā)后業(yè)務(wù)部門與金融機(jī)構(gòu)、與待遇領(lǐng)取個(gè)人之間的各項(xiàng)經(jīng)辦操作是否符合內(nèi)控管理規(guī)定，是否采取必要措施確保數(shù)據(jù)傳輸準(zhǔn)確、安全。
7、基金財(cái)務(wù)管理：核查基金管理部門是否與開戶銀行簽定社�；鸫鎯�(chǔ)優(yōu)惠利率協(xié)議，是否按優(yōu)惠利率計(jì)息，確�；鸬谋Ｖ翟鲋�；是否建立業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、銀行自動(dòng)對賬制度，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)對賬日清月結(jié)；基金支付業(yè)務(wù)是否匹配業(yè)務(wù)計(jì)劃單據(jù)，支付結(jié)果是否與業(yè)務(wù)支付計(jì)劃一致；二次以上支付業(yè)務(wù)是否與發(fā)放失敗數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，確保二次支付信息為上次失敗的支付信息后，財(cái)務(wù)才可辦理二次支付處理。
（三）抽查方式：養(yǎng)老保險(xiǎn)信息系統(tǒng)實(shí)時(shí)查詢、檔案室紙質(zhì)檔案查閱、實(shí)地問詢等。
�。ㄋ模┏椴槌绦颍撼椴橄嚓P(guān)記錄；填寫日常監(jiān)督記錄表；對發(fā)現(xiàn)的疑似問題經(jīng)稽核統(tǒng)計(jì)股負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后交予相關(guān)股室確認(rèn)，確認(rèn)沒有問題的應(yīng)提交書面說明，有問題的提交整改意見并落實(shí)。
二、風(fēng)險(xiǎn)管理檢查評估計(jì)劃
本次檢查評估按照統(tǒng)一部署、股室和單位自查、市處抽查的方式進(jìn)行。具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排如下：
�。ㄒ唬┳圆殡A段（8月30日前完成）
1、成立自查評估小組。6月底前完成。本局抽調(diào)專人組成自查評估小組。
2、股室自查階段。7月底前完成。各股室對照本股室相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，填寫相關(guān)表格，對內(nèi)部控制制度和執(zhí)行情況進(jìn)行全面自查，并將自查情況報(bào)自查評估小組。
3、自查評估小組抽查。8月底前完成。自查評估小組對各股室相關(guān)業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制制度和執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，作好相關(guān)記錄，并經(jīng)相關(guān)股室確認(rèn)，在抽查中發(fā)現(xiàn)問題的要報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并提交整改意見，要求相關(guān)股室整改并落實(shí)，根據(jù)股室自查和自查評估小組的抽查情況形成自查報(bào)告。
�。ǘ┯邮刑幊椴殡A段（9月1日到10月20日前完成）
對照市處評估方案要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，統(tǒng)籌安排，迎接市處抽查，對抽查中發(fā)現(xiàn)的問題要重新核實(shí)，積極整改。
工作計(jì)劃 篇7
20xx年*月第1周（2—8日）會(huì)計(jì)核算部工作計(jì)劃完成情況表
本周任務(wù)完成情況說明
部門蓋章：
填報(bào)部門負(fù)責(zé)人：
填報(bào)日期：
20xx年*月第2周（9—15日）會(huì)計(jì)核算部工作計(jì)劃表
部門蓋章：
填報(bào)部門負(fù)責(zé)人：填報(bào)日期：
工作計(jì)劃 篇8
夏天正要一天一天燦爛，作為經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)社新任副社長，在新篇章翻開之前，我做出了如下工作計(jì)劃。
經(jīng)貿(mào)自強(qiáng)社隸屬廣外大自強(qiáng)社，踐行“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，主要為貧困大學(xué)生服務(wù)，幫助他們堅(jiān)定“自信，自立，自強(qiáng)”的人生信條。作為一個(gè)年輕的社團(tuán)，它還有待發(fā)展。
（1） 首先，籌劃招新工作（策劃書應(yīng)在暑假期間完成），確保招新工作的順利進(jìn)行。
（2） 登記整理好社員資料，及時(shí)更新。
（3） 招新結(jié)束后，立即召開社員大會(huì)，如果和總社沖突，可改為師兄師姐交流會(huì)，會(huì)上將介紹我社的情況以和本學(xué)年的計(jì)劃及相關(guān)內(nèi)容
（4） 在社團(tuán)活動(dòng)月，舉辦一些有意義的培訓(xùn)活動(dòng)，涉及面試技巧，演講，策劃書的寫法等，邀請其他學(xué)院的優(yōu)秀師兄師姐做嘉賓，培訓(xùn)過后，還可以進(jìn)行小型比賽。這樣可以提高大家學(xué)習(xí)的積極性。此外，觀看有意義的影片，紀(jì)錄片也是不錯(cuò)的選擇。至于節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)可以適當(dāng)舉辦一至兩次，友誼運(yùn)動(dòng)賽等，拉近大家的感情。
（5） 每周一次的例會(huì)（時(shí)間地點(diǎn)待定），會(huì)上主要總結(jié)上周工作，說明該周的活動(dòng)安排，交流各部成員的想法，心得。開會(huì)注重效率，控制時(shí)間�？梢宰尨蠹乙淮伟l(fā)言，行政部做好記錄。
（6） 加強(qiáng)和其他社團(tuán)（經(jīng)貿(mào)勤儉，管院分社等）的合作，善于發(fā)現(xiàn)合作點(diǎn)。具體的`合作中保持公平，積極參與。
（7） 多為社員著想，除了學(xué)習(xí)，心理上的幫助外，還可提供各種兼職，義賣物品信息等。
（8） 作為副社長，我應(yīng)積極協(xié)助社長，注重部門間的交流，合理分配任務(wù)。更重要的是加深成員間的了解和感情。
以上只是初步計(jì)劃，在實(shí)際工作中，我們會(huì)靈活，機(jī)動(dòng)又不失嚴(yán)肅的處理不同情況。我希望大家團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)揮出我們社團(tuán)的特色，把社團(tuán)做的更好！
工作計(jì)劃 篇9
一、全面實(shí)施規(guī)范化管理
在原有基礎(chǔ)上修定各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點(diǎn),做到全面、詳實(shí)有據(jù)可查。
二、執(zhí)行績效考核工作,提高服務(wù)工作質(zhì)量
以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,明確各級工作職責(zé),責(zé)任到人,通過檢查、考核,真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,提高員工的工作熱情,促進(jìn)工作有效完成。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)考核制度
根據(jù)社區(qū)工作部署,制定培訓(xùn)計(jì)劃,提高服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)水平。有針對性的開展崗位素質(zhì)教育,促進(jìn)員工愛崗敬業(yè),服務(wù)意識(shí)等綜合素質(zhì)的'提高。對員工從服務(wù)意識(shí)、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識(shí)、應(yīng)對能力、溝通能力、自律性等方面反復(fù)加強(qiáng)培訓(xùn),并在實(shí)際工作中檢查落實(shí),提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),為公司發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。
四、結(jié)合小區(qū)實(shí)際建立嚴(yán)整的安防體系
從制度規(guī)范入手,責(zé)任到人,并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行,結(jié)合績效考核加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加大對小區(qū)住戶安防知識(shí)的宣傳力度,打開聯(lián)防共治的局面。
五、完善日常管理,開展便民工作,提高住戶滿意度
以制度規(guī)范日常工作管理,完善小區(qū)樓宇、消防、公共設(shè)施設(shè)備的維保,讓住戶滿意,大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護(hù)、水電維修等有償服務(wù),在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
六、開展社區(qū)文化活動(dòng),創(chuàng)建和諧社區(qū)
組織社區(qū)居民參加由居委會(huì)組織的文話活動(dòng)，加強(qiáng)居民之間和居民與工作的聯(lián)系，為全面建設(shè)和諧社區(qū)共同努力。
××年××社區(qū)將以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,以社區(qū)整體工作方針為方向,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)及考核指標(biāo),在扎實(shí)開展各項(xiàng)物業(yè)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
工作計(jì)劃 篇10
新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天。
一、開展宣傳教育，普及心理健康知識(shí)。
本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“丁老師信箱”、“愛心信箱”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作。
本學(xué)期，心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡�、“愛心信箱”，加�?qiáng)管理，落實(shí)來信回復(fù)制度。每周一上午開一次“愛心信箱”，做到來信及時(shí)回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。充分發(fā)揮廣播室“心靈之聲”欄目的作用，對學(xué)生存在的共性和個(gè)性的心理問題進(jìn)行解答，保證及時(shí)有效地為學(xué)生提供心理援助。
本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理咨詢室將積極動(dòng)員與爭取家長的配合與支持，建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)系統(tǒng)，熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長一些不合理的.家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂的成長。
三、開設(shè)心理講座，加強(qiáng)對師生的心理指導(dǎo)
本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座，有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識(shí)講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“中學(xué)生消費(fèi)心理輔導(dǎo)”……等進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識(shí)，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識(shí)，因此，本學(xué)期，心理咨詢室在加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時(shí)，也將關(guān)注教師這個(gè)群體，適當(dāng)安排心理教師針對熱點(diǎn)的心理現(xiàn)象、心理問題開展講座。幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。
以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的，本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好，更上一臺(tái)階。
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