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        大班學(xué)期工作計劃

        時間:2024-01-14 08:00:27 工作計劃 我要投稿

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典

          時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典1

          新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣,初步的生活自理能力。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律,為確保工作的順利開展,進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量,充分發(fā)揮工作積極性,特制定如下保育工作計劃:

          一、加強(qiáng)政治思想工作。

          努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,履行工作崗位責(zé)任制。

          二、生活管理方面。

          1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進(jìn)餐習(xí)慣。

          2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

          3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

          三、衛(wèi)生保健方面。

          1、做好安全工作。

          2、做好春季的疾病預(yù)防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

          3、做好對疾病的`教育和預(yù)防工作。

          四、保育教育方面。

          1、配合教師組織好各種教育活動。

          2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力。

          3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識。

          4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。

          5、做好幼小銜接工作。

          總之,我將努力把工作,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典2

          一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

          加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          二、常規(guī)教育

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容,耐心傾聽的良好習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

          3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

         。ǘ┬l(wèi)生習(xí)慣

          1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

          2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

          (三)家長工作

          家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。

          三、具體措施

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣

          1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強(qiáng)獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運(yùn)用普通話有能力。

          3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

          (二)衛(wèi)生習(xí)慣

          1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

          2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

          3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

         。ㄈ┘议L工作

          1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。

          2、及時更新家園零距離、,通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與,并通過與家長及時地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,拉近家長與老師的`距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

          3、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一起活動,從而體驗游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

          四、本學(xué)期活動計劃時間安排

          一二三月份:

          1、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期。

          2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

          3、制定班級計劃,各學(xué)科進(jìn)度。

          4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

          5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。

          四月份:

          培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,并學(xué)會幫助同伴。

          五月份:

          1、慶!拔、一”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

          2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

          3、籌備“六、一”前期的工作。

          六月份:

          1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶;顒。

          2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

          七月份:

          1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

          2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

          3、假期安全教育。

          4、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典3

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強(qiáng)健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

          二、本班情況分析

          這學(xué)期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動。敢于表達(dá)不同的意見,處事有較大的自主性。對棋類活動有較強(qiáng)的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。幼兒能主動積極的參加體育活動,有堅強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作,并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。

          三、本學(xué)期工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作,做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

          3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

          4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

          5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運(yùn)動項目,開展"三浴"鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

          6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

          7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

          8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成"注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答"的習(xí)慣。

          9、繼續(xù)開展"每天十分鐘英語"活動,師生共同學(xué)習(xí)英語,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

          10、繼續(xù)開展"值日生"活動,自覺認(rèn)真的完成任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

          四、具體措施

          1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。

          2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

          3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

          4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的`方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

          5、組織幼兒參觀小學(xué),逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,觀察小學(xué)生上課情況,并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

          五、家長工作

          1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

          2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。

          3、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的更多信息。

          4、召開家長會,向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

          6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

          7、對個別幼兒家訪,聽取家長的意見和建議。

          六、分月工作安排

          二月份

          1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。

          2、制定本學(xué)期工作計劃。

          3、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

          4、配合小班教師做好教學(xué)錄像的準(zhǔn)備工作。

          5、開展"假期的生活"主題教育活動。

          6、召開家長會,向家長開展預(yù)防非典和禽流感的宣傳教育。

          三月份

          1、慶"三八"主題活動,開展"我是媽媽的好幫手"活動。

          2、開展"春天"主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。

          3、以"家庭運(yùn)動總動員"的形式,組織親子春游活動。

          4、布置"萌芽"墻飾,張貼幼兒仿編詩歌——《春天的朋友》作品。

          5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學(xué)習(xí)種植管理"小菜地",觀察植物生長狀況。

          6、整理幼兒成長檔案。

          7、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。

          四月份

          1、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀(jì)念碑掃墓。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

          2、開展"神奇的文字"主題活動,組織參觀書店,激發(fā)

          幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。

          3、做好家長開放日活動。

          五月份

          1、開展"勞動最光榮"主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。

          2、開展"神奇的電"主題活動。

          3、準(zhǔn)備"六一"活動及第三屆親子科技節(jié)活動。

          4、準(zhǔn)備好家長沙龍活動內(nèi)容。

          六月份

          1、開展"慶六一"親子活動。

          2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。

          3、開展"爭當(dāng)小學(xué)生"主題活動,請小學(xué)生(本班同伴康煜均)介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

          4、整理幼兒成長檔案。

          七月份

          1、開展"老師再見了"主題活動。

          2、做好幼兒畢業(yè)的各項準(zhǔn)備工作。

          3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

          4、整理幼兒成長檔案。

          5、協(xié)助做好興趣班匯報及暑期興趣班報名工作。

          6、做好各方面的總結(jié)工作。

          7、進(jìn)行物品登記和整理工作。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典4

          本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個學(xué)期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入小學(xué)。我們根據(jù)幼兒園大班教育計劃,圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想,以重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作,學(xué)期工作計劃如下:

          1、教育理念突破

          新學(xué)期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動,站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,周周進(jìn)行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。

          2、教育教學(xué)突破

          創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風(fēng),不斷學(xué)習(xí)幼教刊物,吸取教學(xué)新經(jīng)驗,改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動,注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展,注重幼兒學(xué)習(xí)的過程,做到因人施教,使幼兒能通過教學(xué)活動,發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學(xué)習(xí)的欲望,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、班級工作突破

          抓住園里開展的每一次活動,認(rèn)真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級一員”的活動,使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分,使班級各項活動走在前面。

          4、家長工作突破

         。1)從20xx年1月份開始,開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足,及對老師工作的合理化建議,用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流。老師針對家長的反饋,認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,并及時向家長反饋情況,對家長提出的合理化建議不斷改進(jìn)。

         。2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒,設(shè)置“你的困惑,就是我們的服務(wù)”箱,讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的`辦法來幫助家長,或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。

          (3)開展服務(wù)到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題,我們會隨時開展小紙條調(diào)查活動,幫助家長糾正孩子的不足。

         。4)開展“溝通天天有”的活動,根據(jù)我們每日的觀察記錄,隨時和家長交流,并關(guān)注那些不主動的家長,做到“你不問,我先說”。

          5、安全工作突破

          本學(xué)期將安全工作放在首位,常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識,保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,用我們的高度責(zé)任心,確保每一個幼兒的安全。

          6、常規(guī)衛(wèi)生突破

          開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

          開展我是“小小值日生”活動,引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有,將班級衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。

          以上幾點是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向,我們會以我們的行動迎接新的挑戰(zhàn)。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典5

          本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

          一、班級情況分析

          經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,個別幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

          二、工作重點

          1、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

          2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

          3、注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

          三、教育目標(biāo)

          語言領(lǐng)域:

          1、傾聽理解

          (1)、能聽懂多重指令,并能按順序行動。

         。2)、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

          (3)、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。

          2、表達(dá)交流

         。1)、愿意與不熟悉的人交談。

         。2)、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

         。3)、會用多種方式提出問題。

          3、欣賞閱讀

          (1)、能專注地閱讀圖書,發(fā)展其對語言的敏感性。

          (2)、喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

          數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

          1、感知整體與部分的關(guān)系。

          2、用不同的方法分解(或組成)一組物體,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

          3、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

          4、認(rèn)識人民幣。

          5、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

          6、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

          科學(xué)領(lǐng)域

          1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

          2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

          3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

          4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

          社會領(lǐng)域:

          1、自信心培養(yǎng)

          (1)、熱愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

          (2)、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動

         。3)、遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

          2、人際交往

          (1)、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

          (2)、愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

         。3)、能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

          3、行為規(guī)則

          (1)、會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

          (2)、有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

          四、具體措施

          1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

          2、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

          3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

          五、家長工作

          1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

          2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          5、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典6

          本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。

          一、班級情況分析

          通過一個學(xué)期的大班生活,大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,喜歡接受新知識,喜歡參加集體活動,良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高,他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服,能不影響別人安靜的入睡,在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差,如:張翼喜歡咬手指,挖鼻子。在性格方面,有些幼兒膽子較小,如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通,不懂得自我保護(hù),有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上,幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中,幼兒愛學(xué)好問,有極強(qiáng)的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類,能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高,表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期,我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成,他們能學(xué)著控制自己的行為,遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年,為了讓幼兒順利升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)階段的生活,因此,做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中,我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動,培養(yǎng)幼兒的自信心,開展閱讀、識字和加減運(yùn)算等活動,同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。

          大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展,兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn),其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,加強(qiáng)規(guī)則意識、自我認(rèn)識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長,由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展,如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此,我們要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己,大膽地表達(dá)自己的想法和情感,學(xué)習(xí)自我控制和調(diào)節(jié)。

          二、指導(dǎo)思想:

          以《綱要》、《指南》為依據(jù),帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動,使幼兒的'知識技能,個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念,突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性,面向全體、注重個體,發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),制定切實可行的計劃;以安全為首要目標(biāo),尊重幼兒的興趣,安排好一日活動,加強(qiáng)日常觀察;以主題活動為實施途徑,滿足幼兒需要,為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

          三、學(xué)期總目標(biāo)

          1、樂意運(yùn)用普通話表達(dá)自己的意思,能主動與同伴、老師進(jìn)行語言交往,體驗人與人之間交往的快樂。

          2、親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系,有認(rèn)識和探索的興趣。

          3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步的責(zé)任感。

          4、積極參加運(yùn)動性活動,增強(qiáng)體質(zhì),獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

          5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。

          6、積極地嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

          7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī),形成初步的規(guī)則意識、合作意識,喜歡集體生活。

          四、具體目標(biāo)與措施

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動

          1、認(rèn)真閱讀,并能有序的翻閱,注意力集中,有一定的常規(guī)意識。

          2、有良好的傾聽習(xí)慣,不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

          3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,大膽用普通話與人交流,注意傾聽、理解日常用語,愛看圖書,對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

          4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

          5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要,比較自身與他人的不同,體驗成長的快樂。

          6、親近大自然,有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關(guān)系,萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

          7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀,關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。

          8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響,理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

          9、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。

         。ǘ┥罨顒

          1、有生活自理技能,樹立自立意識,獨立自信地做力所能及的事。

          2、樂意參加集體勞動,體驗為大家服務(wù)的樂趣,樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

          3、能用禮貌的語言和行為與大家交往,感受禮貌用語在生活中的作用。

          4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣,遵守集體規(guī)則,體驗規(guī)則的好處。

          5、能安靜入睡,有良好的午睡習(xí)慣,不影響他人。

          6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識,感受愛護(hù)身體的重要,體驗健康的生活方式。

          7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法,積累安全生活的基本常識,增進(jìn)自我保護(hù)意識。

          8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)一些交往技能,體驗大家在一起的快樂,樂意表達(dá)自己的情感。

          (三)游戲活動

          1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。

          2、愉快主動地參加各類游戲和活動,有充實感,能遵守規(guī)則

          3、能愛護(hù)玩具和用具,有整理玩具和用具的習(xí)慣,能共同使用和參與整理,游戲結(jié)束后能物歸原處。

          4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。

         。ㄋ模┻\(yùn)動

          1、對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),喜歡和同伴合作、競爭,具有安全意識和自我保護(hù)意識。

          2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡,探索各種鉆爬方式,發(fā)展空間知覺。

          3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動,磨練不畏困難,堅持到底的意志,萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。

          4、積極探索器械的各種玩法,進(jìn)行一物多玩,具有一定的創(chuàng)造性,樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗。

         。ㄎ澹┚唧w措施

          1、采用討論的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)自己的想法。

          2、建立師幼間伙伴式的關(guān)系,充分尊重幼兒意愿,允許幼兒有不同答案。

          3、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,提供可探索的材料,鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題,尋求答案。

          4、通過生活活動、講故事、戶外活動等,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

          5、通過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述能力。

          6、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗,交流信息和表達(dá)情感。

          7、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和幼兒自發(fā)組織的活動。

          8、利用游戲、戶外活動對幼兒進(jìn)行平衡能力、反應(yīng)能力的培養(yǎng)。

          9、利用日常生活中休息、教學(xué)、游戲等活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識,友愛同伴、謙讓同伴。

          10、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能的提高,建立聯(lián)系并適時反饋,并開展“我要上小學(xué)”主題活動。

          五、家長工作

          1、定期召開家長會,向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據(jù)班級實際情況展開家園“對話”工作,將做好幼小銜接工作作為工作重點;卮鸺议L最關(guān)心的問題。給予家長正確的育兒指導(dǎo)。

          2、定期或不定期召開家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

          3、辦好“家園直通車”,豐富版面內(nèi)容,定期向家長宣傳新信息,讓家長了解每月主題活動安排、幼兒進(jìn)步情況,請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,形成良好的家園共育氛圍。

          4、辦好“家園雙通道”,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,讓每一位家長都能積極參與,及時與教師溝通。

          5、堅持寫好《家園互動手冊》,抓住與每個家長交流的機(jī)會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位思考,贏得家長的理解、支持和幫助。定期發(fā)放《家園互動手冊》,以便做到家園同步。

          6、繼續(xù)開展"班級論壇",談?wù)摪嗉墴狳c問題。讓家長抒發(fā)感想,暢所欲言。

          7、定期或不定期進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況,利用晨間或離園時間進(jìn)行隨訪,主動和家長交流、溝通。

          六、個別教育:

          1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友,規(guī)則意識和自律意識特別差,而且經(jīng)常有攻擊性行為,雖然通過上學(xué)期的教育,他們樹立了一定的規(guī)則意識,在老師的督促下能遵守一些規(guī)則,但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性,即老師在時表現(xiàn)較好,老師不注意他們時,他們又會故技重施,因此本學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)家園共育,進(jìn)一步提高他們的自控能力。

          2、包宋豪是一位聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)的孩子,但是自我意識較強(qiáng)烈,事事都要以自己為中心,如果不稱他的心就會發(fā)脾氣,受挫能力較差,而且驕傲,因此本學(xué)期還要針對性地加強(qiáng)對該幼兒的教育,爭取家園共育,使孩子得到健康全面的發(fā)展。

          七、行事歷:

          三月份:

          1、穩(wěn)定入園幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育。

          2、準(zhǔn)備迎接二級幼兒園復(fù)驗。

          3、制定切實可行的班務(wù)計劃。

          4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。

          5、開展“我自己”主題活動。

          6、召開一次家長會。

          7、開展語言美活動。

          四月份:

          1、開展科學(xué)啟蒙教育活動。

          2、開展外出春游活動。

          3、增加區(qū)域活動的材料,豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

          4、開展“春夏和秋冬”主題活動。

          5、新教師評優(yōu)準(zhǔn)備。

          五月份:

          向家長開放半日活動。

          開展“勞動最光榮”主題教育活動。

          3、參加幼兒講故事比賽。

          4、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動。

          5、開展“有趣的水”主題活動。

          六月份:

          1、開展“慶六一”活動(幼兒一技之長展示等)。

          2、開展幼小銜接活動和家長會。

          3、加強(qiáng)游戲指導(dǎo),提高游戲水平。

          4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動。

          5、做好幼兒發(fā)展情況評價,完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。

          6、進(jìn)行假期安全教育。

        大班學(xué)期工作計劃經(jīng)典7

          一、年級情況分析

          本學(xué)期有40名幼兒,大數(shù)為獨生子女、大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求,能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

          二、主要工作

          1、認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展

          2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

          3、根據(jù)本年齡組幼兒的`實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

          4、組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶;顒印

          三、工作思路:

          1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

          2、老師將把安全工作放在首位。爭取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在以下,流行疾病控制在以下。

          3、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

          4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

          5、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

          6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

          四、家長工作:

          本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

          1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

          2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

          3、組織家長開放活動2-4次。