工作計(jì)劃[精選6篇]
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點(diǎn),是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
主要工作有:
一、開展好新課程背景下的高考的研究。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省的有關(guān)文件精神,研究課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研《河北省實(shí)施普通高中新課程改革后普通高等學(xué)校招生考試方案》,真正領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。做好近幾年的高考命題分析,把握新高考的改革的主流信息,引導(dǎo)備考方向。
2、開展高考備考研究。積極參加省市有關(guān)高三復(fù)習(xí)備考研討活動,學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。開展區(qū)級備考交流,通過開展備考復(fù)習(xí)的研究,加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)針對性研究,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、廣泛收集各地模擬試題(120套左右),及時發(fā)放到學(xué)校,指導(dǎo)階段性高考備考。
4、組織好唐山市高三年級三次模擬考試,做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析,及時反饋教學(xué)狀態(tài),為學(xué)校適時調(diào)整復(fù)習(xí)策略提供科學(xué)依據(jù)。
二、積極開展新課程教學(xué)研究
1、繼續(xù)開展一月一交流的新課程培訓(xùn)活動。通過教學(xué)研討活動,加強(qiáng)學(xué)科中心教研組建設(shè),發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”作用;加強(qiáng)對教材的理解和教法的探索,解決好在新課程改革過程中的實(shí)際問題;
2、認(rèn)真開展主體探究式課堂教學(xué)模式的研究。通過示范、研討和交流活動,積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的實(shí)施,全面提高全區(qū)教師的專業(yè)水平。
3、搞好河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)子項(xiàng)目:“新課程改革背景下普通高中課堂教學(xué)的研究”及“新課程改革背景下普通高中校本課程的研究”。督促各校做好課題的結(jié)題的準(zhǔn)備工作,迎接省級驗(yàn)收。。
三、加強(qiáng)教科研工作
1、積極推進(jìn)規(guī)范的'校本教研活動的開展。
2、開展教育教學(xué)課題申報(bào)和評審。
3、組織好各級骨干教師的申報(bào)和培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)省市級教師專業(yè)競賽的組織和指導(dǎo)
四、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)現(xiàn)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷充實(shí)自己。堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新,要繼續(xù)深化教學(xué)改革,提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。
2、要自覺參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身建設(shè)。深入課堂開展教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,做好本職工作。努力增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)水平。
3、加強(qiáng)“學(xué)科中心組”和“名師”隊(duì)伍的建設(shè)和管理,發(fā)揮“名師”的教學(xué)示范作用,加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)。
五、做好其它相關(guān)工作
1、配合完成市級教研部門,做好相關(guān)的教學(xué)工作。
2、做好和其它科室的協(xié)調(diào)工作。
3、積極完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
20xx年上半年初中主要行事例:
2月份:教研員深入分包學(xué)校。
對后30%學(xué)校視導(dǎo)。
3月份:教研員深入分包學(xué)校。
組織外出聽課。
各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報(bào)活動。
中考復(fù)習(xí)研討。
檢查高效課堂推進(jìn)情況。
4月份:教研員深入分包學(xué)校。
各校上報(bào)課改典型教師。
確定課改典型學(xué)校。
高效課堂教師大比武。
骨干教師送課活動。
模擬考試。
5月份:教研員深入分包學(xué)校。
星級評估。
課改典型學(xué)校展示。
課改論壇。
6月份:教研員深入分包學(xué)校。
對高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查
工作計(jì)劃 篇2
一、圖書管理制度1、專人負(fù)責(zé)管理圖書室。圖書、雜志上的公章、編號不準(zhǔn)涂改,標(biāo)簽不準(zhǔn)揭掉,違者加倍賠款。
2、圖書、雜志借出必須經(jīng)圖書管理員登記手續(xù)。
3、學(xué)生借書,如有損壞,按規(guī)定賠償。
4、每位同學(xué)借閱時要寫好借閱人姓名及借閱時間。
5、歸還時必須由圖書管理員檢查并注明歸還時間。
6、所借圖書一般一周歸還一次,最長不可超過兩周歸還,以便于其他同學(xué)借閱。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。
7、學(xué)生歸還圖書,須管理員簽字方認(rèn)可。
二、班級圖書管理員職責(zé)1,設(shè)班級圖書管理員周一到周五每天2名,負(fù)責(zé)圖書借閱的`登記。
2、負(fù)責(zé)圖書的同學(xué)要認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極完成本職工作。
4、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱和歸還情況。
5、查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時記錄并向老師匯報(bào)。
6、記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為,及時向班主任匯報(bào),班主任利用班會時間給予表揚(yáng),為同學(xué)們樹立好的榜樣。
7、期末前兩周周將所有外借的圖書收回,歸還給圖書的小主人。
工作計(jì)劃 篇3
8月份是公司舉辦xx會議的一個月,到時候有很多來賓來參加,人員的流動也是比較頻繁的,作為公司的保安隊(duì)長,我要做好8月份的工作計(jì)劃,來應(yīng)對公司xx會議的舉行。做好安全保障的工作。
會議是在8月份x日至xx日舉行的,時間將近半個月。這期間的安全保障工作需要做好,在x日之前的那一段時間,我要檢查好公司的監(jiān)控設(shè)備是否正常,消防設(shè)施是否可以正常使用,如果有需要更換的及時做好更換,門鎖窗口是否正常開合。消防的通道和電梯是否運(yùn)行良好。并在月初發(fā)出通知,告知相關(guān)的后勤部門,在會議期間,可能出現(xiàn)的一些問題,應(yīng)該如何的解決,在月初的時候召開會議,確定解決的章程和流程。并做一次演練活動,確保會議的正常舉行。
在x日至xx日會議舉行期間,保安隊(duì)要加強(qiáng)巡視,讓公司領(lǐng)導(dǎo)提前告知來賓的信息,并讓保安隊(duì)里面的老員工熟悉來賓的信息,讓他們做出入登記,在登記的時候更是要嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)心,并專業(yè)禮貌的對待來賓,盡可能做好停車的指引,滿足來賓的要求,做好接待的前期工作。
在會議舉行期間,做好巡視,確保人員的安全,在監(jiān)控方面,外圍也是需要重點(diǎn)監(jiān)控的,避免一些無關(guān)人員進(jìn)入公司鬧事或者影響會議的舉行。在車輛保障方面,在停車廠的保安人員要確認(rèn)來賓的車輛安全,避免偷盜或者來賓的車輛有損傷的情況發(fā)生。車位的安排也要根據(jù)來賓的身份做好安排。
在會議結(jié)束之后,要做好來賓的離開登記工作,確保來賓沒有落下東西,若有遺失及時查找,確保來賓安全離開。會議結(jié)束后,也需要配合公司相關(guān)同事做好收尾工作,并不能因?yàn)闀h結(jié)束而有所松懈,巡視和監(jiān)控依舊要是需要正常的'做好。8月份下旬的日常工作也是需要繼續(xù)做好。
一個月的日常工作雖然看起來每個月都差不多,但是想要把保安的工作做好,卻是需要我們在日常中發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的點(diǎn),積極去做,8月份也要根據(jù)會議的保安工作,做好總結(jié),提升保安的能力,公司也有一些新加入的保安同事,在會議的安保工作中會學(xué)到很多。在8月份下旬開展好會議安保工作的總結(jié)會,并做好9月份的工作計(jì)劃。
我的8月份工作計(jì)劃就如上,保安的工作是繁瑣而枯燥的,但要做好也是需要我們做好計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施的。
工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級零班的班主任,雖然不是第一次當(dāng)班主任,但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一(0)班的實(shí)際情況,我制定了如下的工作計(jì)劃:
一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本班有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的'新生,對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,在這個過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天,我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,下課文明活動,要舉手發(fā)言,注意安全等等。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強(qiáng)班級管理
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。
三、開展四人合作學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。
四、加強(qiáng)安全工作,強(qiáng)化安全管理
孩子們的安全是重中之重,在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,進(jìn)行溝通,增強(qiáng)家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做到問心無愧。
工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析
在全體保教人員的共同努力下,我們較為圓滿地完成了XX年的工作任務(wù)取得了一些成績,也存在著一些問題。
主要成績:
很抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保教人員的兒童觀、教育觀得以進(jìn)一步更新。
1.保教人員的雙重服務(wù)意識有所增強(qiáng),特別是家長工作意識明顯增強(qiáng)。
2.保教工作常規(guī)得以進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)。
3.利用周圍有利環(huán)境,組織幼兒外出參觀,豐富了幼兒生活經(jīng)驗(yàn),受到家長的肯定和贊揚(yáng)。
主要問題:
1.對中層干部工作落實(shí)情況檢查指導(dǎo)不夠。
2.部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。
3.部分教師的工作責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)局黨委會議精神,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,以《規(guī)程》為依據(jù),按照園黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強(qiáng)化管理,爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路,以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn),以教研為動力,把各項(xiàng)保教工作落到實(shí)處。
三、主要目標(biāo)加強(qiáng)對保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導(dǎo),進(jìn)一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。
1.加強(qiáng)保教人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動性與責(zé)任感。
2.抓好教研工作,提高教研活動實(shí)效。
3.繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑,使家園共育工作落到實(shí)處。
四、工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)中層干部管理,使其工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。
1.每天上午8:00部主任碰頭會,交流當(dāng)天主要工作內(nèi)容。
2.要求教師和保育主任每天上午9:00—11:00,下午2:00—4:00
必須下班檢查指導(dǎo)工作。
3.值班部主任上下午負(fù)責(zé)在辦公室接值班電話,早中晚負(fù)責(zé)查班。
4.業(yè)務(wù)副園長每周三至四個半天深入班級檢查指導(dǎo)工作。
4.堅(jiān)持每周四下午2:00部主任例會。
5.每月最后一周部主任例會由部主任匯報(bào)本月主要工作。
6.各級業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)列出工作常規(guī)(時間安排表),增強(qiáng)工作計(jì)劃性。
。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),采用形式多樣有效的.學(xué)習(xí)方式。
內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)選定與教師推薦相結(jié)合。
形式:討論、交流、書面考核等。
。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí),認(rèn)真作好檢查督導(dǎo)工作。
1.每月公布各班工作的開展落實(shí)情況,項(xiàng)目包括:環(huán)境創(chuàng)設(shè),活動區(qū)材料投放,出操情況,幼兒常規(guī),保教人員工作常規(guī)等。
2.繼續(xù)組織幼兒參加各類實(shí)踐活動,如外出參觀,遠(yuǎn)足活動等。
。ㄋ模┌l(fā)揮教師在教研活動中的主動性,增強(qiáng)教研活動實(shí)效。
1.課題的選擇由教師研討后商定。
2.教研活動觀摩時間由教師自報(bào)。
3.從時間上,給特色活動以保證。
4.成立專門教研組。(詳見教研計(jì)劃)
(五)開展豐富多樣的家長工作,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
1.各班開展約談活動,每學(xué)期至少和每個小朋友的家長約談一次,請家長協(xié)助寫約談反饋。
2.堅(jiān)持辦好家園信息報(bào),每月一期。
3.進(jìn)行家教專家講座。
4.召開園家代會。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,貫徹落實(shí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,深入推進(jìn)語文課程改革,繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運(yùn)用,提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn),根據(jù)研究對象和研究內(nèi)容的不同,遵循言語實(shí)踐活動的規(guī)律,合理地繼承,和諧地發(fā)展,充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升解決問題的能力
引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目組對我區(qū)三年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況,清醒地認(rèn)識我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距,指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化質(zhì)量意識,落實(shí)常規(guī)管理,提高學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期,還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字、即興演講、課文朗讀、課堂教學(xué)四個項(xiàng)目。請有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,具體的比賽時間和地點(diǎn)另行通知。
學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際,繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議(常規(guī))》,重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,切實(shí)加強(qiáng)課型研究,對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識。
(二)扎根實(shí)踐,提升專題研究的能力
學(xué)校要立足實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的.興趣,指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議,提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,并加強(qiáng)落實(shí)和考評。還要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培育特色,尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。
本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運(yùn)用,提升師生語文素養(yǎng)”作為研究重點(diǎn)。在研究內(nèi)容上,突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”,這也是常州市小語教學(xué)的熱點(diǎn)。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動。在研究對象上,關(guān)注第二學(xué)段的語文教學(xué)研究。探討在尊重學(xué)生主體的前提下,通過課堂教學(xué)實(shí)踐活動,探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式,擬舉行相關(guān)的專題研討活動。各校在此研討活動之前,可充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展相應(yīng)的校本教研活動。
同時,繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手,有針對性地提升研究的品質(zhì);以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式,提升教師專題研究的能力。
(三)立足服務(wù),提升學(xué)科發(fā)展的空間
1.本學(xué)期,將組織武進(jìn)區(qū)小學(xué)生作文比賽,并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級比賽。具體的比賽時間和辦法見網(wǎng)上通知。
2.加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機(jī)會,通過多樣途徑,讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。
3.做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用。
4.加強(qiáng)小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè),讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源。
5.研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度,探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實(shí)施機(jī)制。
三、具體安排
九月份
1.部署各項(xiàng)工作
2.組織區(qū)小學(xué)生作文比賽
3.承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”專題研討活動
十月份
1.組織青年教師基本功第二輪比賽
2.參加常州市小學(xué)生作文比賽
3.學(xué)科基地研究活動
十一月份
1.組織區(qū)第二學(xué)段語文教學(xué)專題研究活動★
2.參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動
3.省課題研討交流
十二月份
1.承辦常州市青語年會
2.學(xué)期期末考試
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