(精華)工作計(jì)劃7篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
一.班級基本情況
本班共有49名學(xué)生,其中有男生26人,女生23人.學(xué)生大多比較聽話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性.
二、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力.所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo).在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的`過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感.
三、培養(yǎng)"你追我趕"的學(xué)風(fēng)
、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn).
、劢(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作.
④面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證.要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生.所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
1.充分利用班會、周會向?qū)W生進(jìn)行思想教育.
2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級.一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo).班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等.
工作計(jì)劃 篇2
一、班級常規(guī)管理
班級的常規(guī)管理,從去年開始一直到今年,無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅(jiān)持班級小組自主管理,全班分了9小組,三大組,每個(gè)組設(shè)有大組長、小組長、組員,每個(gè)人各司其職,做好自己分內(nèi)的事情,向班級小組自主管理的方面發(fā)展。
1、班級的正常運(yùn)行,離不開班委成員,首先,我將我們班的班干部召集起來,放下班主任的姿態(tài),與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題,并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整,由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,有能力者上,能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,
2、執(zhí)行新規(guī)定,每周的周日7:10分——7:40召開班委會,進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
2、班干部安排好以后,跟每個(gè)組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話,并與班委成員結(jié)合,輔助組長完成班級工作。
3、增加值日班長成員,從原來的五名增加到10名,讓更多的人參與班級管理,確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成;
4、完善班級管理流程,在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,靈活的運(yùn)用一些管理工具,也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
二、班級文化建設(shè)
如果說班級常規(guī)管理時(shí)硬件,那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班,的特色就是班級專業(yè)文化,本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè),所以,這一學(xué)期,我將把專業(yè)設(shè)計(jì)知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期,我們班的亮點(diǎn)。
(一)班級環(huán)境文化
1、班級文化第一站,設(shè)計(jì)“獎狀”,由于高二我們調(diào)換了教室,在搬遷過程中,損毀了兩張獎狀,所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動,讓學(xué)生親自設(shè)計(jì),完成對“獎狀”的'補(bǔ)救。
2、班級文化第二站,裝潢“學(xué)習(xí)空間”,這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì),主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,打造屬于我們的“家”。
3、每組出一名相對細(xì)心的同學(xué),組成班級文化維護(hù)小組,定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù),對有損壞的地方以及的修補(bǔ)。
(二)班級學(xué)習(xí)文化
1、每周開展“英語大練兵”,從單詞到課文,每個(gè)人句話,進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在游戲中間,愛上英語。
2、更新每日早讀的資料,通過對高三老師的咨詢和了解,明白了高考的知識要點(diǎn),針對高考方向,我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),劃分了重點(diǎn),每天早讀背誦知識要點(diǎn),為高三做準(zhǔn)備。
3、每周定一篇必背的課文,并對當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),及時(shí)對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍,發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動,在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,整體帶動一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)。
三、班級活動
1、每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí),在聽取了這一綜藝節(jié)目,然后抽取晚自習(xí)時(shí)間,定一主題,讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2、每周利用業(yè)余時(shí)間,有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流,除了心靈成長周記以外,及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,并針對特殊學(xué)生,開展班級幫助活動。
3、每周評選優(yōu)秀周記,并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制;
4、利用微信群等方式與家長溝通,及時(shí)解決學(xué)生的潛在問題。
5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展,將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
1、組織學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和有關(guān)“課改”的理論著作,使教師們樹立全新的教學(xué)、教育理念,并滲透進(jìn)平時(shí)的教學(xué)中去。
2、在區(qū)教研室和校教務(wù)處的指導(dǎo)下搞好“魅力課堂教學(xué)展示評比活動”,打造魅力課堂、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式,以不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、組織學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例、校教學(xué)六認(rèn)真條例;協(xié)助教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。
4、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研主動意識和創(chuàng)新意識,促使教研組的研風(fēng)建設(shè),形成學(xué)科教科研特色。
5、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的.作用,提高全組教師,尤其是青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
6、各年級備課組全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
7、作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
三、主要工作和措施:
1、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標(biāo)和要求,探討新教材的教法,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去。
2、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等方面的規(guī)定。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式;教案做到內(nèi)容完整規(guī)范、指導(dǎo)性強(qiáng);作業(yè)布置做到適量、精選、分層,批改、評講及時(shí)。堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)、相互切磋,每周至少聽課一節(jié)。全期不少于15節(jié)。
3、進(jìn)行“魅力課堂教學(xué)展示評比”活動,促使全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,提高教師們的研讀教材、編寫教案的能力,精心準(zhǔn)備、積極參加區(qū)組織的比賽。活動總負(fù)責(zé)人(策劃、組織等)程曉鵬;評委團(tuán)成員:劉發(fā)永、郭麗、廖娟、何華、鮮紅梅、劉紅梅、張紅、譚中華、劉學(xué)俊、李敏;統(tǒng)分:何理、付冠華。
4、加強(qiáng)語文備課組集體研討活動,針對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究,重視不同年級間教師的交流與研討。組織學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評價(jià)方案》,領(lǐng)會新課程課堂教學(xué)評價(jià)的基本思想與標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)實(shí)例研討活動。
5、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的作用,提高全組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。請名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師辦專題講座,供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。省市級骨干教師劉發(fā)永、郭麗、廖娟“幫帶”付文志、李代春、肖蘭,貫徹落實(shí)校教務(wù)處的“幫帶活動”。
6、學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物和論著,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,積極撰寫學(xué)習(xí)心得。登陸A61、綿陽教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站參加網(wǎng)絡(luò)研修,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)時(shí)達(dá)到或超過上級規(guī)定的學(xué)時(shí);充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學(xué)效率。
7、在教科室的指導(dǎo)下組織全組教師作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
8、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊、書目以外(如《語文周報(bào)》、《新課程報(bào)》、《語文報(bào)》等,還要擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)的渠道。
9、繼續(xù)開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力。
工作計(jì)劃 篇4
20xx年結(jié)核病預(yù)防控制工作堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”,專業(yè)機(jī)構(gòu)為主體、各部門協(xié)作、全社會共同參與的原則,全面實(shí)施現(xiàn)代結(jié)核病控制策略,遏制結(jié)核病流行,減少感染與發(fā)病,保障全區(qū)人民健康,保駕經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。為全面貫徹《全國結(jié)核病防治規(guī)劃(20xx-2010年)》目標(biāo)要求,根據(jù)市衛(wèi)生局年度結(jié)核病預(yù)防控制工作任務(wù)和指標(biāo),結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際制定20xx年紅橋區(qū)結(jié)核病防治工作計(jì)劃。
一、工作指標(biāo)
(一)疫情報(bào)告指標(biāo)
。ǘ┎∪税l(fā)現(xiàn)指標(biāo)
1、肺結(jié)核患者和可疑癥狀者轉(zhuǎn)診到位率達(dá)85%以上;
2、確診登記活動性肺結(jié)核病人96例以上;
3、新涂陽肺結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)指標(biāo)達(dá)70%以上;
。ㄈ┎∪酥委煿芾
1、全面實(shí)施現(xiàn)代結(jié)核病控制策略(DOTS)覆蓋率達(dá)90%以上;
2、新涂陽肺結(jié)核病人治愈率達(dá)85%以上;
。ㄋ模┟庖弑O(jiān)測
1、新生兒卡介苗接種12周陽轉(zhuǎn)率達(dá)95%以上。
2、新生兒卡介苗接種12周陽轉(zhuǎn)監(jiān)測率達(dá)85%以上。
二、重點(diǎn)工作
(一)規(guī)范管理進(jìn)一步落實(shí)病人發(fā)現(xiàn)指標(biāo)
1、規(guī)范報(bào)疫,提高質(zhì)量。要以《中華人民共和國傳染病防治法》為依據(jù),切實(shí)落實(shí)對結(jié)核病預(yù)防控制工作的管理,健全完善報(bào)疫科室報(bào)疫登記和單位報(bào)疫登記匯總制度;按時(shí)限報(bào)告,杜絕不報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)現(xiàn)象;提高病人轉(zhuǎn)診到位率和肺結(jié)核可疑癥狀者就診率;進(jìn)一步提高全區(qū)結(jié)核病報(bào)疫工作質(zhì)量。
2、加強(qiáng)完善疫情絡(luò)建設(shè)。今年在繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)結(jié)防所和基層單位兩級報(bào)疫網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化報(bào)疫單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立社區(qū)站疫情報(bào)告程序,并納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)疫網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行,納入全區(qū)報(bào)疫網(wǎng)絡(luò)考核管理。
3、結(jié)防所要堅(jiān)持經(jīng)常深入基層指導(dǎo)報(bào)疫工作,定期召開例會分析,及時(shí)解決存在問題,認(rèn)真做好季度檢查考核指導(dǎo)評估與反饋工作。
。ǘ┎扇〈胧M(jìn)一步提高病人管理質(zhì)量
1.區(qū)結(jié)防機(jī)構(gòu)門診要營造良好的就醫(yī)環(huán)境,進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)能級。要實(shí)施結(jié)核病防控相關(guān)指標(biāo)責(zé)任落實(shí)到人,落實(shí)獎懲制度,采取多項(xiàng)措施促進(jìn)各項(xiàng)指標(biāo)的完成。
2.進(jìn)一步提高治療覆蓋率、規(guī)則治療率、完成治療率,采取措施加強(qiáng)對結(jié)核病現(xiàn)癥病人的督導(dǎo)管理。
3、進(jìn)一步提升DOTS進(jìn)社區(qū)工作的管理質(zhì)量;鶎訂挝灰獔(jiān)持定人定責(zé)定期檢查制度,要認(rèn)真落實(shí)“送藥到手、看服到口、咽下再走”的原則。區(qū)結(jié)防所要堅(jiān)持定期深入檢查指導(dǎo),確保病人全程督導(dǎo)管理質(zhì)量。
。ㄈ╅_展培訓(xùn),提高專業(yè)技術(shù)人員能力水平
根據(jù)加強(qiáng)能力建設(shè)人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合結(jié)核病防控工作需要,針對技能薄弱問題,開展各種類型不同層次人員培訓(xùn)工作。
1、開展專業(yè)機(jī)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)。一季度組織完成結(jié)核病防治專業(yè)人員的培訓(xùn),熟悉工作指標(biāo),提高規(guī)范化治療管理能力水平。
2、開展基層單位結(jié)核病防控人員培訓(xùn)。上半年組織完成各醫(yī)療單位醫(yī)務(wù)人員及相關(guān)科室醫(yī)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。規(guī)范報(bào)疫程序,提高報(bào)疫質(zhì)量,落實(shí)報(bào)疫指標(biāo)。
3、開展產(chǎn)科卡介苗接種人員培訓(xùn)。一季度組織區(qū)醫(yī)療單位產(chǎn)科卡介苗接種人員技術(shù)培訓(xùn)。規(guī)范接種程序和操作技術(shù),杜絕差錯事故發(fā)生。
。ㄋ模┮(guī)范程序,進(jìn)一步做好卡介苗接種和監(jiān)測工作
1、結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)要做好卡介苗接種工作的具體計(jì)劃安排、人員的.培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查、效果考核、異常反應(yīng)處理工作。
2、醫(yī)療單位產(chǎn)科要加強(qiáng)新生兒卡介苗接種的管理,規(guī)范操作程序,提高接種質(zhì)量。
3、各社區(qū)醫(yī)院計(jì)劃免疫接種門診要及時(shí)督促三個(gè)月新生兒到結(jié)防機(jī)構(gòu)進(jìn)行免疫監(jiān)測,提高新生兒卡介苗監(jiān)測率。
4、開展流動兒童的卡介苗接種工作。
。ㄎ澹┙Y(jié)核病防控健康促進(jìn)工作
1、積極推進(jìn)社區(qū)結(jié)核病防控的健康教育
今年要在社區(qū)結(jié)核病防治健康促進(jìn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)并推進(jìn)社區(qū)結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作。社區(qū)醫(yī)院設(shè)專職人員負(fù)責(zé)結(jié)核病健教工作,建立社區(qū)健教網(wǎng)絡(luò)。
2、組織開展世界防治結(jié)核病日活動。
組織3月24日世界防治結(jié)核病日活動,借助結(jié)核病防治知識資源庫,利用各種媒體新聞報(bào)導(dǎo)、知識講座、咨詢宣傳等形式廣泛宣傳結(jié)核病防治知識。動員全社會參與結(jié)核病防治工作,形成全民防治結(jié)核病的氛圍。
3、認(rèn)真落實(shí)報(bào)疫單位門診宣教工作
各醫(yī)療單位要按要求使用宣傳臺歷和宣傳畫,做好結(jié)核病防治知識的宣傳工作。區(qū)結(jié)防所門診醫(yī)護(hù)人員在病人就診時(shí)對結(jié)核病人及家庭成員進(jìn)行結(jié)核病防治知識宣教,使他們了解結(jié)核病的一般防治知識,達(dá)到控制傳染源的目的。
4、開展健教效果調(diào)查評估工作。年中和年終分別開展社區(qū)人群和門診病人結(jié)核病防治知識健康教育效果評價(jià)。主要包括結(jié)核病防治知識知曉率、行為改變率、規(guī)律治療依從率等指標(biāo)情況,以進(jìn)一步提升健康教育效果。
三、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo),把這項(xiàng)工作納入議事日程,給予必要的人力、物力和財(cái)力的投入。
2、健全多部門合作、全社會參與的結(jié)核病控制工作機(jī)制,形成政府、衛(wèi)生局、結(jié)防所、各醫(yī)療單位、社會辦醫(yī)機(jī)構(gòu)相互協(xié)作,密切配合,齊抓共管的局面,確保結(jié)核病防治工作責(zé)任到位,工作到位。
3、堅(jiān)持檢查、考核制度。區(qū)結(jié)防機(jī)構(gòu)要經(jīng)常到各醫(yī)療單位對結(jié)防工作進(jìn)行督導(dǎo),組織力量進(jìn)行工作抽查考核,年終進(jìn)行一次全面的工作檢查和考評,檢查考核結(jié)果予以公示。
工作計(jì)劃 篇5
教師的責(zé)任與義務(wù)從未因?yàn)闀r(shí)代的變遷而削弱過,教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學(xué)的班主任教師,需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻遠(yuǎn)比這要實(shí)際得多,也繁瑣得多。龐雜的學(xué)生基本信息需要管理和上報(bào),班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中,學(xué)生的思想問題需要面對面?zhèn)別解決,凡此種種,往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理,并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問題。
根據(jù)我們的了解,班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn):
1.學(xué)生基本信息量比較大,手工記錄費(fèi)時(shí)且更新難度較大,信息再利用時(shí)抄寫量大;
2.對班級進(jìn)行日常管理的信息統(tǒng)計(jì)(如:平時(shí)出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等)以及這些信息的再利用有困難;
3.匯總學(xué)生成績,尤其是對其進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)較困難。手工操作不僅耗時(shí),而且非常容易出錯;
4.期末為每名同學(xué)寫操行評語。
以下,我們就以兩個(gè)版面的內(nèi)容來詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來。
當(dāng)班主任很辛苦,每學(xué)期要匯總學(xué)生的`大量信息,工作一忙,還容易出錯。若求助于Access20xx,不僅能減輕您的負(fù)擔(dān),還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望對各位班主任有所幫助。
一、創(chuàng)建基本信息表單
進(jìn)入Access20xx,新建名為“班級管理”的空數(shù)據(jù)庫,然后使用“表”對象中的表設(shè)計(jì)器,在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建下列表單,以容納學(xué)生的各種信息:
1.學(xué)生基本資料表,表結(jié)構(gòu)如下:
字段名:學(xué)號姓名性別出身日期照片家長姓名家庭住址郵政編碼
字段屬性:文本型文本型文本型短日期型OLE對象文本型文本型文本型
字段長度:6102無無10506
2.課程代號表,表結(jié)構(gòu)如下:
字段名:課程代號課程名
字段屬性:文本型文本型
字段長度:450
3.學(xué)生成績表,表結(jié)構(gòu)如下:
字段名:學(xué)號課程ID成績
字段屬性:文本型文本型數(shù)字型
字段長度:64單精度,1位小數(shù)
有效性規(guī)則無:無在0~100之間
表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成后,利用“關(guān)系”命令,建立各表之間的關(guān)系,以備創(chuàng)建相關(guān)查詢時(shí)使用。
二、創(chuàng)建窗體
返回?cái)?shù)據(jù)庫窗口,使用“窗體”對象中的窗體設(shè)計(jì)向?qū),?chuàng)建以下幾個(gè)窗體,目的是為輸入各種表單數(shù)據(jù)建立良好的用戶界面。
1.學(xué)生基本資料信息輸入窗體
2.課程代號信息輸入窗體
3.學(xué)生成績輸入窗體
下面以“學(xué)生基本資料信息輸入窗體”為例,說明窗體的創(chuàng)建方法。
第一步:在數(shù)據(jù)庫窗口的“窗體”對象中,雙擊“使用向?qū)?chuàng)建窗體”命令,打開“窗體向?qū)А睂υ捒,在“?查詢”下拉式列表框中,選擇“學(xué)生基本資料”表(如圖1所示)。
第二步:單擊[〉〉]按鈕,選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”(如圖2所示),然后單擊[下一步]。
第三步:在“請確定所使用樣式”中,選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續(xù)單擊[下一步]。
第四步:在“請為窗體指定標(biāo)題”文本框中,輸入該窗體的名稱。最后,單擊[完成]。這樣就結(jié)束了此窗體的創(chuàng)建過程。
用上述方法創(chuàng)建其他窗體。
三、創(chuàng)建查詢
返回?cái)?shù)據(jù)庫窗口,在其“對象”欄中,單擊[查詢]切換到查詢對象,以創(chuàng)建查詢。目的是從數(shù)據(jù)表單中獲取所需要的各種信息。
現(xiàn)以創(chuàng)建“學(xué)生信息查詢”為例,說明查詢的創(chuàng)建過程:
第一步:在數(shù)據(jù)庫的“查詢”對象窗口中,雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”命令,打開查詢設(shè)計(jì)視圖窗口,在“顯示表”對話框中,選擇所需的相關(guān)表后,單擊[添加]按鈕。
第二步:按該查詢的需要,用鼠標(biāo)在各表中拖曳相關(guān)字段到設(shè)計(jì)器網(wǎng)格中,并在“學(xué)號”字段的“準(zhǔn)則欄”中輸入“請輸入學(xué)號”的查詢參數(shù)(如圖3所示)。
第三步:單擊“保存”命令,在彈出的“保存”對話框中為該查詢命名,結(jié)束查詢創(chuàng)建操作。
按上述方法,可創(chuàng)建滿足各種需要的查詢。
“班級管理”數(shù)據(jù)庫到此基本創(chuàng)建完畢,用戶還可根據(jù)自己需要,再添加一些窗體、查詢或報(bào)表。另外,還可在報(bào)表上添加一些計(jì)算控件,用來計(jì)算總分、排名等。怎么樣,不錯吧!班主任老師不妨試試看。
工作計(jì)劃 篇6
xxxx年,電教中心將堅(jiān)持“建設(shè)、管理、服務(wù)、創(chuàng)新”并舉的原則,推動全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與應(yīng)用,拓展完善教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能,搞好教育信息資源建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),深化教育技術(shù)應(yīng)用研究,具體做好以下工作:
一、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備并拓展網(wǎng)絡(luò)接入范圍
根據(jù)xxxx市三年規(guī)劃意見和我縣的具體情況,xxxx年將完成微機(jī)配備xxxx臺的任務(wù)。主要為沒有微機(jī)室的農(nóng)村小學(xué)配齊微機(jī)并對部分中學(xué)的微機(jī)室進(jìn)行更新。對部分有條件的學(xué)校鼓勵購買教師用機(jī),首先爭取縣直學(xué)校教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)。農(nóng)村初中全部建起教師電子備課室或達(dá)到人手一機(jī)。
xxxx年所有小學(xué)將全部接入教育網(wǎng)。因?yàn)?0xx年的硬件建設(shè)規(guī)模較大,為了更好地利用這些設(shè)備,只有接入網(wǎng)絡(luò)才能充分享受到優(yōu)質(zhì)的、先進(jìn)的教育資源,而且費(fèi)用較低,學(xué)校接入的積極性也較高。同時(shí)要求有條件的小學(xué)建設(shè)自己的教育網(wǎng)站。
二、全面做好教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作
xxxx市教育信息化三年行動計(jì)劃提出力爭xxxx年前完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn),測試合格頒發(fā)教育技術(shù)能力合格證書作為晉升專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件。目前,我縣已有近20xx名教師參加了培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的證書,形成了一支具備教育信息化專業(yè)知識的教師團(tuán)隊(duì)。上半年將根據(jù)市里的要求制定出統(tǒng)一的計(jì)劃和要求,爭取在年底前完成一線教師的全員培訓(xùn)工作。
20xx年已確定縣級電教骨干教師培養(yǎng)對象33名,其中22名推薦為市級電教骨干教師。xxxx年將評選第二批縣級骨干教師,并對這些培養(yǎng)對象進(jìn)行多層次的培訓(xùn),以他們?yōu)辇堫^建設(shè)一定數(shù)量的資源建設(shè)基地。分學(xué)段、分學(xué)科、分層次地建設(shè)符合我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)資源,全縣共享。
在假期和其它時(shí)間分段對縣級骨干教師、資源基地、網(wǎng)站建設(shè)、電腦制作、課件制作、教研應(yīng)用等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。繼續(xù)做好第二批中小學(xué)校長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研提升老師教研能力
隨著我縣教育信息化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為引領(lǐng)教師專業(yè)成長的重要載體。網(wǎng)絡(luò)教研能較好地克服傳統(tǒng)教研活動中時(shí)間和空間的限制,更便于加強(qiáng)教研員、教師之間的教學(xué)交流與研討,能更加有效地引領(lǐng)教研員、師生參與教學(xué)改革與創(chuàng)新,構(gòu)建起開放的、豐富的教學(xué)教研資源庫,是創(chuàng)新教研形式,縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。經(jīng)過一年的努力,我們已經(jīng)培養(yǎng)了32名縣級電教骨干教師,38名市級電教骨干教師,這些骨干教師在應(yīng)用電化教育手段方面走在了全縣教師的.前列,成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神,和教研室密切配合,在xxxx年建成網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
四、積極開展多方面的電化教育教學(xué)活動
20xx年我們的電化教育教學(xué)活動取得了優(yōu)異的成績。在xxxx年我們更加努力,積極開展電腦作品制作、教學(xué)課件制作、電教課題研究、電教論文評選、優(yōu)秀教案評選、電教優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀網(wǎng)站評選、電教先進(jìn)個(gè)人評選等活動。通過這些活動,促進(jìn)教師們執(zhí)教能力上升到一個(gè)新的高度。這些活動都是以現(xiàn)有電教設(shè)備為工具,將現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用于課堂教學(xué)和教研之中,對提高課堂效率、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)成績將起到積極的作用。
五、不懈不怠認(rèn)真做好電教常規(guī)工作
管理好xxxx教育網(wǎng)站,做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,保證教育網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。
提前準(zhǔn)備,適時(shí)指導(dǎo),做好xxxx年的高中招生信息技術(shù)中考工作。
及時(shí)采訪,及時(shí)報(bào)導(dǎo),做好xxxx教育網(wǎng)信息宣傳工作。
有求必應(yīng),有難必幫,及時(shí)做好全縣所有學(xué)校及局機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故障維修工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高,使電教中心技術(shù)人員的工作能力進(jìn)一步得到提高,更好地為全縣教育現(xiàn)代化服務(wù)。
工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任7年3班的班主任,班級有30名學(xué)生,男生16名,女生14名,班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚,學(xué)生紀(jì)律比較好,擔(dān)也存在許多不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。
作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以,我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
二、言傳身教,以誠取誠。
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
三、換位思考,正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理問題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的'引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學(xué)生接受、理解。
四、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),樹立孩子的信心
事實(shí)上,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會進(jìn)步,就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),他們就會退步,就會慢慢的走向失敗,最后弄的一事無成。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。
五、樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對于大錯,我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。歡迎您訪問
六、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
七、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
家長評論學(xué)校從班主任開始,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
八、加強(qiáng)班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍。
以班委會為支柱,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo),以班會、班務(wù)會為宣傳陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。同時(shí),作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)”。
九、安全教育重于泰山,時(shí)刻不容松懈。
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
總之,只要我們以人為本,以愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,我想,班級成績、紀(jì)律都會有所提高的。
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