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        班主任工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-05-14 07:08:44 工作計(jì)劃 我要投稿

        班主任工作計(jì)劃(必備6篇)

          時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

        班主任工作計(jì)劃(必備6篇)

        班主任工作計(jì)劃1

          一、班級(jí)基本情況

          本班原有44人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生24人,女生19人,共有43人。

          在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”,在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)領(lǐng)先地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。

          二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

          1、努力提高文化成績(jī),爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

          2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。

          3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體,讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

          4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí),是附中的精神真正落到實(shí)處。

          為達(dá)到以上目標(biāo),我們將采取以下措施:

          三、工作措施

          以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

          一、德育工作

          利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

          主要工作重點(diǎn):

          1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

          2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),重新調(diào)整組建班委,今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng),建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

          3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班隊(duì)主題活動(dòng),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開(kāi)展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,()還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

          4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

          5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

          6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的`驗(yàn)收。

          二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

          1、加強(qiáng)與科任老師的交流,并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì),建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

          落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,張馳有度,特別2、注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生,首先做好他們的思想教育工作,同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用,特別是尖子生的作用,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

        班主任工作計(jì)劃2

          9月份——

          1.開(kāi)學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育,制定班級(jí)計(jì)劃。

          2.完善班規(guī),成立第三屆班委,盡快讓他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧溪?dú)當(dāng)一面,逐步培養(yǎng)工作能力。

          3.完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度,狠抓各項(xiàng)日常管理,尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

          4.開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào)。

          5.進(jìn)行班容班貌布置,形成班級(jí)特色。

          6.進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          8.督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。

          9.抓住時(shí)機(jī),爭(zhēng)取與一半以上學(xué)生談話談心,制定個(gè)人的新目標(biāo)。

          10。開(kāi)好月考動(dòng)員,營(yíng)造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

          10月份——

          1.做好月考總結(jié)班會(huì)。

          2。做好節(jié)前安全教育工作。

          3.整合班干隊(duì)伍,召開(kāi)班委會(huì)議,讓各班委進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

          4.堅(jiān)持與學(xué)生談心,十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。

          5.與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。

          6.開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等各項(xiàng)指標(biāo)。

          11月份——

          1.做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

          2.組織學(xué)生積極參與體育活動(dòng)節(jié),做好各項(xiàng)安排。

          3.組織學(xué)生觀看心理教育電影,并結(jié)合本班情況,開(kāi)展心理健康教育和青春期教育。

          4.做好段考分析,確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單,督促實(shí)行。

          5.繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

          6.召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。

          12月份——

          1.根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。

          2.做好校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰班會(huì)。

          3.做好月度總結(jié)工作,找成績(jī)退步的`學(xué)生進(jìn)行談話。

          1月份——

          1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。

          2.做好期末考試的考試動(dòng)員和備考工作,關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)。

          3.對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià),做好評(píng)先選優(yōu)工作。

          4.整合各方面工作資料,進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

          5.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),做好期末考成績(jī)和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋,提出寒假各項(xiàng)要求。

        班主任工作計(jì)劃3

          一、基本情況分析

          初二(3)班現(xiàn)有51人,其中男生36人,女生15人,住宿47人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過(guò)了上一學(xué)年的拼搏,我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步,從整體看來(lái):班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律良好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級(jí)的凝聚力較強(qiáng);學(xué)生個(gè)性逐漸增強(qiáng)。但也存在著問(wèn)題:班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣不理想;個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不好,接受能力相對(duì)不高,學(xué)習(xí)興趣不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,后進(jìn)生較多等,這些情況都亟需改善。

          二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)

         。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

          使全班同學(xué)樹(shù)立共同的、明確的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo),形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并以兵帶兵,讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

          (二)具體任務(wù)

          1.德育方面:

         。1)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,形成正確的愛(ài)國(guó)觀和集體觀念。

         。2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

         。3)培養(yǎng)學(xué)生的`責(zé)任心和愛(ài)心,正確定位自己的角色。

          2.智育方面:

         。1)幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。

         。2)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          三、具體措施

          1.完善班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,抓好班級(jí)日常管理,杜絕遲到現(xiàn)象,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

          2.充分利用班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想教育活動(dòng)。

          3.組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          4.開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

          5.通過(guò)班容班貌布置以及墻報(bào)出版,構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。

          6.開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          7.形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。

          8.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。

          9.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,做到及時(shí)反饋,及時(shí)了解,及時(shí)解決。

        班主任工作計(jì)劃4

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,新學(xué)期又開(kāi)始了,這一學(xué)期不比以往,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨人生的第一次選擇。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,抓好班級(jí)各項(xiàng)工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施:

          一、指導(dǎo)思想

          為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),為高中培養(yǎng)好的生源。

          二、現(xiàn)狀分析

          從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的,內(nèi)心深處想學(xué),但基礎(chǔ)差,底子薄,同時(shí)小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,自覺(jué)性較差,容易受外界不良風(fēng)氣的影響,常違反學(xué)校紀(jì)律,對(duì)班級(jí)有一定的負(fù)面影響,要作為德育的重點(diǎn)對(duì)象。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

          九年級(jí)學(xué)習(xí)壓力加大,絕大部分學(xué)生會(huì)經(jīng)歷“瓶頸”期:之前較薄弱的知識(shí)有待提高,綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高,要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵(lì);尖子生優(yōu)勢(shì)不突出,師長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響;后進(jìn)生能否堅(jiān)持到最后不放棄,都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

          三、工作目標(biāo)

          1、在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)定、提升良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在緊張的九年級(jí)下學(xué)期創(chuàng)設(shè)出適合學(xué)生

          靜心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的和諧環(huán)境。

          2、進(jìn)一步引導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,發(fā)掘更大潛力;尤其在中后期要促進(jìn)尖子生的飛躍,中間層的超水平發(fā)揮,和確保后進(jìn)生的盡力而為。

          3、密切關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化,幫助其建立信心,提高心理承受能力,保持積極學(xué)習(xí)的持久恒動(dòng)力。

          四、具體措施

          1、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,保持穩(wěn)定;以生為本,因材施教

          打造寧?kù)o、有序的課堂是我班最基本的目標(biāo),和諧快樂(lè)的班級(jí)氛圍有利于學(xué)生能全身心地投入學(xué)習(xí);班主任和任課教師達(dá)成共識(shí),要采取適合學(xué)生發(fā)展的教育方式,在不違反正常教學(xué)秩序和常規(guī)的前提下,盡可能讓學(xué)生有一個(gè)寬松的`學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

          2、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

          把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

          3、完善激勵(lì)機(jī)制,發(fā)掘?qū)W生潛力

          信心是追求進(jìn)步的最佳動(dòng)力,采取有效的激勵(lì)措施,有助于提高學(xué)生信心,激發(fā)更大潛力,所以本學(xué)期我將會(huì)從以下幾方面完善激勵(lì)機(jī)制。

         。1)目標(biāo)激勵(lì):除了幫助每位學(xué)生制定自己的中考目標(biāo)、月目標(biāo),我更強(qiáng)化“大家好才是真的好”的班級(jí)目標(biāo),并會(huì)在適當(dāng)時(shí)機(jī)學(xué)生向?qū)W生反復(fù)、督促他們對(duì)自己的期望。

         。2)榜樣激勵(lì):三年的相處,使學(xué)生之間形成了較融洽的關(guān)系,部分學(xué)生對(duì)班級(jí)有著較大影響。因此要充分發(fā)揚(yáng)榜樣的力量,團(tuán)結(jié)、影響、激勵(lì)更多的同學(xué),互幫互助,攜手向中考進(jìn)軍。

         。3)情感激勵(lì):教育是傳播愛(ài)的事業(yè),中考?jí)毫ο碌膶W(xué)生更需要愛(ài)的鼓勵(lì)。因而除了班主任的不定期交流,各個(gè)任課教師也要在教育教學(xué)中更深刻地寬容和理解學(xué)生,讓他們感受到老師和他們?cè)谝黄鹋Α?/p>

         。4)活動(dòng)激勵(lì):學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)也是教育的良機(jī)。本學(xué)期將充分抓住班會(huì)活動(dòng)這一契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)光、積極向上,珍惜友情,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在活動(dòng)中舒緩壓力,將拼搏精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

          4、改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),提高學(xué)習(xí)效率

          總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生的意見(jiàn),本學(xué)期我細(xì)化了目標(biāo)體制的構(gòu)建、調(diào)整和落實(shí);主題內(nèi)容設(shè)計(jì)上更偏重引導(dǎo)學(xué)生不僅要抓緊時(shí)間,更要提高效率;通過(guò)回顧知識(shí)點(diǎn)的方式強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),落實(shí)學(xué)習(xí)效果。

          5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

          在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jī),這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不要放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

          其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

          6、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)

          “細(xì)節(jié)決定成敗”,一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

          7、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

         。1)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄必定失敗”。

         。2)、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)。

         。3)、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì),調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

          8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

          出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)了解,共商對(duì)策,達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

        班主任工作計(jì)劃5

          本學(xué)期擔(dān)任八(4)班的班主任工作,跟隨原班學(xué)生升入八年級(jí),有很多有利的方面。為了把這學(xué)期的工作做好,特制訂計(jì)劃如下。

          一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成

          抓好常規(guī),使四班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。

          二、班情分析

          全班現(xiàn)有學(xué)生53人,其中男生22名,女生31名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。(4)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的班集體。自從七年級(jí)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái),一直工作很愉快。我班女生多,并且都非常懂事,知道學(xué)習(xí)。尤其是王麗慧、何宇華同學(xué),入學(xué)成績(jī)排在20名后,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)前五名。大部分學(xué)生都很穩(wěn)定,但也有部分學(xué)生極不守規(guī)矩,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差,思想比較復(fù)雜,是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。如,李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。我班有體育特長(zhǎng)生王麗慧、王鵬,美術(shù)特長(zhǎng)生周文鳳、荊一博,尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文靜、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。

          三、具體工作

          1、作為班主任,首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn),多談心,及時(shí)解除他們思想上的疙瘩,和風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)待犯錯(cuò)的.學(xué)生,嚴(yán)禁粗暴的方式,控制好自己的情緒。

          2、進(jìn)入八年級(jí),學(xué)生的學(xué)科增多了,學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋煹男睦,盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,我將分期主辦學(xué)習(xí)方法講座,請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng),有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法,并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

          3、人們常說(shuō)八年級(jí)容易出現(xiàn)亂班,八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念,注意各方面的養(yǎng)成教育,防止兩極分化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          4、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)促學(xué)生積極性。定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn),弘揚(yáng)班級(jí)正氣。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳,使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

          5、充分利用好班委會(huì)。每周與班委會(huì)成員研究班級(jí)事務(wù),及時(shí)解決班內(nèi)問(wèn)題,充分利用學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),發(fā)揮其重要作用。

          6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生,其中張顯明父母離婚,要多關(guān)心;周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補(bǔ)助,老師要經(jīng)常到宿舍去了解學(xué)生的生活情況,盡力為他們排憂解難。

          7、做好家訪工作。經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系,相互交換意見(jiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的在校情況,同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題,教育好孩子。

          8、做好培優(yōu)工作。我班尖子生在年級(jí)排名10名以外,爭(zhēng)取進(jìn)入前5名。協(xié)同各任課教師確定好尖子生,不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做練習(xí)題,拓寬知識(shí)面。

          9、后進(jìn)生工作長(zhǎng)抓不懈。在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象,在班級(jí)形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。

          10、安全教育工作時(shí)時(shí)做,尤其是上下學(xué)騎自行車的安全。

          11、心理輔導(dǎo)工作要到位,對(duì)學(xué)生早戀問(wèn)題做好引導(dǎo)。

          12、組織召開(kāi)主題班會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)。

          13、協(xié)調(diào)學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

          總之,本學(xué)期要加大力度,隨時(shí)隨地觀察學(xué)生動(dòng)向,密切注意學(xué)生思想變化,常到班上去,常輔導(dǎo),常交流。在班級(jí)穩(wěn)定的情況下,扎扎實(shí)實(shí)作好我的工作,把班級(jí)管理的更好,爭(zhēng)取各方面做到位。

        班主任工作計(jì)劃6

          這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任工作,由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,因此在他們?cè)谛袨榱?xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此本學(xué)期我將使每一位學(xué)生都能受到良好的教育,也為了使我班的管理和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定計(jì)劃如下:

          一、紀(jì)律方面

          繼續(xù)沿用上學(xué)期的班規(guī)班紀(jì),并相對(duì)修改并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間也是事故多發(fā)的一段時(shí)間,我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn),課上提醒,課下督促,獎(jiǎng)懲分明。隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,注意安全。為了讓學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,熱愛(ài)集體,本學(xué)期將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)明星”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

          二、常規(guī)方面

          合理利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。充分利用少先隊(duì)活動(dòng)的'時(shí)間進(jìn)行安全教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,加強(qiáng)教育。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,在每一次的活動(dòng)中教育學(xué)生心中有他人,有集體,做一個(gè)合格的小學(xué)生。

          三、衛(wèi)生養(yǎng)成方面

          每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行按章獎(jiǎng)勵(lì),并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。要求學(xué)生衣著整潔,做好“三勤”,桌斗勤清,做好個(gè)人范圍的衛(wèi)生,手臉勤洗。

          四、學(xué)習(xí)方面

          找個(gè)別學(xué)生談心,曉之以理,動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì),老師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,從而達(dá)到互相提高的目的。利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。對(duì)于后進(jìn)生,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)如:比較懶散,行動(dòng)比較緩慢,理解力上相對(duì)而言弱一些等,后進(jìn)生也經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視,他們?nèi)狈ψ孕判摹R虼撕筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作我一定會(huì)持之以恒。這樣才能使他們看到希望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          五、班干部的培養(yǎng)方面

          這學(xué)期開(kāi)始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,給學(xué)生成立小組,實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),選出有自信心、有管理能力的小干部,同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比,使他們有新鮮感,趣味感,增強(qiáng)集體意識(shí),自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

          總之,這學(xué)期我會(huì)用發(fā)展的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我想就一定能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

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