年級工作計劃
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的年級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
年級工作計劃1
以學校安全工作要求為準繩，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的'人身安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上學放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水。
9、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育。
10、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療。
11、經(jīng)常檢查電線開關、線路，保證正常使用。
12、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
年級工作計劃2
新學期已經(jīng)開始，結合我校具體實際，為使我校幼兒教育科組的各項教學工作正常地開展，促使學生在幼師專業(yè)技能方面的全面發(fā)展，努力體現(xiàn)各學科的教育教學實效性，真正提高教學質量，使學校向一體化教學發(fā)展，現(xiàn)就本學期的工作計劃如下：
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校教育特色，進一步加強幼師科組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進科任教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。
二、工作目標：
1、抓好班級的常規(guī)教學，加強早讀，晚修課的管理。
2、認真學習教育理論，扎實自身的專業(yè)素養(yǎng)。
4、抓好教案，作業(yè)的檢查力度，提高教學質量。
5、繼續(xù)進行教科研論文的評比，提升教師再學習的.能力。
三、主要工作任務和措施：
1、加強學習。
本學期，我組在開展好常規(guī)教學的同時，將組織本組教師，系統(tǒng)學習適合本科組教育教學的先進理論和理念，不斷拓展教師的教學視野，將先進的教育理論內(nèi)化為教師的教學理念，不斷提高教師的自身素質。在教學和訓練的同時摸索教改新路子，在科研教學上創(chuàng)新，并且配合教務處做好各項教研活動的開展工作。
2、抓好常規(guī)教學
�。�1）本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領會學校教育精神；把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化教育技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。
�。�2）全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，新老教師互相學習，共同進步。
�。�3）定期對我組教師的教學計劃、教案、作業(yè)、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教務處，定期開展教研活動。
�。ǎ矗┝硗猓医M將要積極參與課題研究，使本組教師能有自己的課題研究。
四、每月具體活動安排：
見下表
三月份：
1、制定本學期工作計劃和教學計劃、教學進度。
2、制定落實課堂常規(guī)，檢查教案情況。
3、開展學生保育員及普通話的考證報名工作
四月份：
1、組織13幼師專業(yè)學生外出實習一個月。
2、制定普通話的考前實訓計劃的人員安排。
3、常規(guī)教學管理。
五月份
1、14幼師計算機的考證實訓安排。
2、準備13幼師的畢業(yè)匯報演出。
六月份：
1、13幼師專業(yè)畢業(yè)設計
2、13幼師的就業(yè)準備。
3、14幼師計算機考證。
七月份：
1、進行期末教學常規(guī)自查工作。
2、進行各項工作總結。
3、檢查各實訓室器材的使用登記。
4、接受學校期末教學工作檢查。
年級工作計劃3
又是一個新學期即將到來，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論是學習上來還是思想習慣上面，都要關注到，現(xiàn)在的社會需要的全方面都高素質的人才，我們班級的學生也應該要朝著這個方向去培養(yǎng)。為了使這個學期班級學生進步更好，班級管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作計劃。
一、班級情況
班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一學期班上的評論成績排在第三位，共六個班，所以屬于中間的層次，甚至是可以說靠后的，私影班上進入年紀前十名的有兩人，年紀前三十有八人，所以說班上成績優(yōu)秀的同學并不少，平均成績靠后的主要原因是班上成績懸殊較大，后進生較多，后進生成績的提高這也是班級這一學期的重要努力方向。
二、班級目標
努力將班級的成績給提高上來，不僅優(yōu)秀生的成績要穩(wěn)住并且要提高，還要做好后進生的學習工作，幫助他們進步，提高班上的評論成績。在關注班上學生成績的.同時，還要培養(yǎng)學生的行為素質，幫助他們養(yǎng)成尊重他人、注意衛(wèi)生、遵規(guī)守紀等的品德素質，還要加強他們的動手能力。
三、具體的計劃
1、在班級中樹立共同的奮斗目標。大家有了共同的奮斗目標，才會有努力前進的動力，對他們產(chǎn)生一定的激勵作用，還能夠增強本上的團結凝聚力。在班里樹立起一個向年級第一的奮斗目標，激勵他們努力學習，讓他們互相努力互相幫助，共同向第一發(fā)起努力，樹立第一的目標并不是讓他們必須要做到第一，而是讓他們有一個共同的前進方向。
2、增加他們的知識涵養(yǎng)。成為一個全方面的人才，只掌握課堂上的知識是遠遠不夠的時候，所以還要增加他們的閱讀量，這學期我準備效仿別的班在班里前面設立一個圖書角，用班費買一些書和雜志放在前面，也鼓勵同學借一些書放在圖書角供同學們借閱，這樣就可以實現(xiàn)資源共享，大家都可以閱讀到更多的書籍，增加他們的知識視野，幫助他們加上文化底蘊，不僅僅有利于他們寫作，還可以培養(yǎng)他們的氣質，增強他們的思考、理解能力。
3、結合節(jié)日開展一系列活動，增強他們的實踐能力。這一學期我準備結合各種節(jié)日和紀念日舉報一些活動，比如勞動節(jié)開展主題班會，讓同學們知道勞動是光榮的，讓他們有尊重勞動成果尊重勞動者的思想，做一個有素質的學生，再比如在兒童節(jié)開展尊重同學、又愛互助的活動，估計同學積極幫助他人養(yǎng)成互相鼓勵互相幫忙的品德。
年級工作計劃4
一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
二年三班共有21名學生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的.學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
9．衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生:每一天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
年級工作計劃5
一、班級概況：
本班現(xiàn)有學生37人，其中男生20人，女生17人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了進一步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，孩子們在各個方面都取得較好的成績，不過在新的學期中，我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，讓他們能學到更多的知識。
二、指導思想：
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點：
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。
四、內(nèi)容及措施：
(一)抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成。
1.明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2.充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3.用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1.狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
2.各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3.早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4.建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級衛(wèi)生監(jiān)督小組。
5.培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1.利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。
2.利用班會對學生進行集體主義，愛國主義教育。
3.結合情境，適時對學生進行品行教育。
(四)學生努力學習。
1.密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的.求知欲，提高學生的學習興趣。
2.加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1.對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2.學生加強體育鍛煉，增強體質。
3.學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5.學生形成健康的心理狀態(tài)。
年級工作計劃6
一、工作目標
根據(jù)學校德育精神，本學期羊房四年級班主任工作將以“創(chuàng)建生態(tài)文明班”、“先進班級集體”為動力，以各種活動為契機。最終目的是注重學生性格的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，以“育人為本，德育為先”的工作為重點，為學生的學習和生活營造良好的班級氛圍。提高學生良好的道德素質。同時，做好學校、家長和社會的溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康輕松的環(huán)境。
二、階級地位
經(jīng)過一個學期的學習，別墅四年級的學生在各方面都取得了進步:一個新的集體已經(jīng)形成，學生們有了強烈的集體榮譽感，學習習慣有所改善，學習成績也有所提高。但還是有很多不足:氛圍略活躍，成績空間還是很大的。為了把這個班建設成一個優(yōu)秀的班級集體，這學期將重點培養(yǎng)學生良好的品德、行為習慣、溝通和合作能力。班級工作計劃是專門制定的:
三.教育目標
班級培養(yǎng)目標:以正確的態(tài)度對待學習和生活。
教師形象目標:追求真理，充滿愛心
四.教育方法和措施
(a)關鍵工作措施和要求:
(1)夯實日常管理基礎，從小事做起
1.重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和執(zhí)行，根據(jù)班規(guī)制定本學期班級文明公約，學生簽字承諾班組長監(jiān)督個人執(zhí)行，獎優(yōu)罰劣，保證經(jīng)常性工作有序開展。
2.利用專題班會對學生進行德育教育。每周召開一次班會，用于教育學生人生觀、道德觀、學習觀念，并做好班會內(nèi)容的記錄。
3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培訓工作。
4.做好美化和排課工作，營造學風濃郁、充滿活力的班級氛圍。號召所有同學參與班級環(huán)境的布置，每個同學都會為班級的建設做出貢獻。
5.做好“跑操、眼操、課間操”活動。課間鍛煉要快，要安靜，要整齊。眼保健操針對穴位，動作到位。
(2)加強安全教育
1、利用晨會、班會，組織學生學習“中小學自我防范安全知識”。
2.組織學生設立安全知識墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。
3.制定班級安全公約，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水邊游泳，不要采取危險行動，在校內(nèi)外過馬路要注意交通安全。
(3)家校結合，分類教學
這學期，我們要做好分類教學:
1、經(jīng)常主動與學生交談，指出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2.對于后進生，他們應該在每堂課上提問，并給予單獨的指導，以幫助提高他們的學習興趣。
3.對于行為上的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點就表揚，樹立信心，在師生共同監(jiān)督下提高。
4.時刻與學生家長保持聯(lián)系，將學校教育與家庭教育有機結合。
這學期要做好家校聯(lián)系:
1.電話聯(lián)系:除了家長咨詢，還要主動聯(lián)系家長，及時將孩子的情況反饋給家長。
2.面試:基本不采用這種方法。如果確實有必要，先向教務處匯報，然后和各科老師好好溝通，讓家長有所收獲。
(2)特色工作:
該班個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，學習成績差，需要個別輔導和特別關注。針對上述情況，改造措施如下:
1.班級里形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，大部分學生都是以良好的行為來教育的。
2、對自己的不良行為，慢慢改正，有進步時及時表揚。
3.給他們更多的機會在同學面前展示自己，從而促進他們對自己主動嚴格的要求。
4.與父母保持聯(lián)系，了解他們在家里的情況。和父母一起好好教育孩子。
動詞 （verb的縮寫）每個月的工作安排
二月:
1.總結寒假生活，交寒假相關作業(yè)。
2.組織安排教室，調(diào)整班干部。
3.組織學生學習《中小學校自我防范安全知識》，制定《安全公約》
三月:
1、開展以“感恩”為主題的“三八”教育活動。(3月7日、8日)
2.班上選擇“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀模范”、“節(jié)約小模范”、“文明禮儀使者”。
四月:
1.利用清明節(jié)活動開展“師祖承傳”主題教育活動
2、開展“三鍛煉”選拔活動。
3.選擇“健康標兵”“學習標兵”“道德之星”“讀書好孩子”
5月:
1.教育學生建設生態(tài)文明。
2.班級評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干部”、“班主任”
3.結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。
六月:
1.在黑板上宣傳“六一慶典”。
2、組織學生辦一份關于安全知識的墻報。
年級班主任工作計劃5新學期開始了，我上了一節(jié)新課。據(jù)我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班62人，男生很多，有幾個同學有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習慣養(yǎng)成做得不夠。
大多數(shù)學生都很聰明，思維活躍，能夠認真完成作業(yè)，并有一定的競爭意識。但是也有反應慢的`人，要多幫助。道德上，學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。
我們還有一些問題，比如紀律性差，打掃衛(wèi)生意外扣分等。在未來的教育中，我們應該通過一系列的學習、培訓、實踐和交流，采取更多的措施來提高班主任的工作質量。通過細致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團結向上的良好班風，培養(yǎng)了自主團隊干部。進一步加強行為規(guī)范系列教育活動，通過學生積極參與、自我管理、自我服務等活動，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭當文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
在假期活動中組織學生參加每周的假期活動，協(xié)助學校培養(yǎng)具有特殊技能的學生。
做好家訪和學校家訪，及時聯(lián)系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導家長更加關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，做到雙向理解。
關注課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績下降。所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這學期準備繼續(xù)加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。充分發(fā)揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團結在班主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同學去實現(xiàn)集體目標。
年級工作計劃7
回顧這個學期的工作，在各位領導的教育指導和支持下，順利地完成了教育教學任務。七年級組的所有老師都全身心地投入到教育教學工作之中，為整個年級教學的開展做出了很大的努力。
一、基本情況：
七年級共四個班，開學初168人，中途轉進1人，總人數(shù)169人，本組教師10人，由于教師不夠，
49、50班英語老師是其它年級兼任。
二、取得成績：
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務，也有部分學生（25人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，600分以上只有1人，500分以上平均有18人，400分以上平均有40人，七科均衡發(fā)展的同學在5-10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質，每次考試我們都會認真總結，七科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于以后的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支優(yōu)秀老師團隊，各位老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法。
4、我們也積極尋求家長的配合。遇到問題，同組的老師都會通過家�；雍图议L取得聯(lián)系，進行積極的溝通。發(fā)生問題，第一時間通知家長，共同解決處理。學生取得進步或者遇到困惑時，我們也會及時和家長溝通，不僅給學生鼓勵和安慰，其實家長也是需要鼓勵和安慰的。能和家長達成共識：我們都在為孩子的健康成長共同努力，我們的目標一致，必須團結一心，才能實現(xiàn)這個目標！正因為有家長的積極配合，因此工作開展相對順利不少。
三、存在問題：
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚。現(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，學生的出勤率不高。每周基本上有10名學生在流動。我校實行人性化管理，但學生流失仍然無法避免，學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
四、反思：
整體上，我們各方面的工作都走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定成績都是在筆記管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳、效果不明顯，對學困生的.幫教，缺乏有效的方法和指導，因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關�？傊�，在學校領導關心支持下，我相信我們年級的各項工作一定會進一步提高。我與七年級這一屆，結下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
年級工作計劃8
一、本班情況分析
本班有學生38人，男生占的比例比較多，好動、偷懶，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實，書寫很亂，學生作業(yè)質量不高，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多。通過一年的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，因為是六年級了，家長也比較重視孩子們，因此我這個班主任承擔的任務會更沉重,不過我深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
二、班級總的奮斗目標
以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“自立、團結、和諧、向上”的班風。
學習目標：
以學校開展“書香校園”為契機，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點,教育學生學會做人，學會生活，與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭取用優(yōu)秀成績回報母校。
德育目標：
通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
班級目標：自立、團結、和諧、向上
個人目標：努力學習，誠實做人，開心生活
中隊名稱：語言藝術中隊。（初定）
三、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用思品課及班會的時間。學習《班規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由班干監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。
布置教室環(huán)境。如設立“書海拾貝”、“讀書名言”、“校園之星”、“藝術佳作”等文化背景。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了，做好家訪工作是致關重要的，及時與家長聯(lián)系，互通情況，通過校訊通、電話、面談、家訪等形式進行個別教育。開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
四、開展豐富多彩的讀書活動
班級“圖書角”的建設完善，圖書柜起名為書海拾貝。為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動每位學生向班級自覺捐書3本以上，建立本班的小書庫。并且派專人管理。每天吳靖文、曾倍同學整理好書柜的書報，教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作，其次，還發(fā)動學生向其他班級借閱，要求學生把剪貼的資料互相傳閱，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，教室里翰墨飄香，書卷味濃厚。
五、健全班干隊伍建設
我班結合上學期的班干競選調(diào)整了班干的崗位，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。指導培養(yǎng)小干部，班級小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以點帶面”。
六、學習方面
1、去年就因為我班有9個同學英語不合格，造成不能評上三好班，所以本學期我重點配合英語科，把握每個學生的思想，學習動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映上課紀律等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給其他科任教師指出問題以便修正教學，正副班主任要經(jīng)常下班聽取同學們的意見和向學生了解班情，觀察學生學習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間、勤動腦、勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管之中，本學期爭取每個學生都能每科合格。
2、今年三科都要統(tǒng)考，所以每個同學都要積極投入到學習中，尤其語文有兩個比賽，不但要讓每個同學都積極參加，還要他們爭取更好成績。
七、具體措施
1、推進“五個一工程”，評選校園之星。
我班根據(jù)學校要求推進五個一工程，并向全校同學提出五個一的要求，即擁有一顆愛心、到畢業(yè)時能寫一手好字、會說一口流利的英語、掌握一種樂器、擅長一項體育運動。學校將制定總體方案，各科組要制定更周詳?shù)膶嵤┓桨�，共同推進五個一工程，在促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生特長方面取得實效。
每月評選校園之星，發(fā)給表揚信，并做宣傳欄。校園之星有十種，有愛心之星、環(huán)保之星、閱讀之星、文明之星、禮儀之星、學習之星、特長之星、進步之星、勞動之星、英語之星。
2、充分發(fā)揮“評價表”的作用
以班規(guī)為尺度，從學習、作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、早讀、午休、路隊等方面去評價一個學生的日常行為規(guī)范，結合每個學生的表現(xiàn)來反饋給家長，并通過談心等形式來加強教育。
八、工作安排
九月：
1、做好新學期開學工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表、座位表，課程表，落實課間餐、午餐的搭食并收費。
2、制定各項計劃，狠抓教學常規(guī)，培養(yǎng)良好班風。
3、開展大課間活動，安排第二課堂的內(nèi)容。
4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師，你辛苦了！》
5、動員同學捐書，開展讀書活動。
6、加強安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、開好家長會，發(fā)《致家長的一封信》密切與家長聯(lián)系及時反饋學生情況。
8、出墻報（新學期、教師節(jié)等內(nèi)容）。
9、利用各種平臺與家長溝通，加強家訪制度。
10、做好班內(nèi)財產(chǎn)登記工作。
十月：
1、班干部培訓盡量做到負責到人，自主管理。
2、開展“慶奧運、迎亞運”主題班會。
3、做好常規(guī)教育工作。
4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育。
5、輔導學生參加萬人讀書比賽和語文能力競賽。
6、與科任老師攜手抓好中下生的輔導工作。
7、教育學生要以校為家，愛護學校一花一草，珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。
8、加強對后進生的輔導、家訪。
十一月：
1、加強對后進生的輔導工作，及時教育。
2、做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。
3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成。出墻報。
4、對學生的中段成績進行匯總，準備召開家長會。
5、火災疏散演習，做好各項安全教育工作。
6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵，指出不良情況，與學生一起商討對策，爭取文明班。
7、搞好興趣班，豐富學生課余生活。
十二月：
1、召開中段家長會，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。
2、抓好教學進度，在十六周結束教學進入復習階段。
3、進行復習動員，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備。
4、做好后進生的輔導工作。
5、填寫各類表格，寫好各項總結，撰寫論文。
6、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。
7、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期。
一月：
1、進行期末考試。
2、進行考試成績匯總。
3、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。
4、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期。
年級工作計劃9
一、指導思想：
緊緊圍繞著學校的中心工作，滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級段學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。
二、中年級學生發(fā)展特點：
中年級的孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過渡時期。這一階段孩子與低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹。
其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：
1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對學生學習指導和學習興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。學生控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級學生相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。
總之，此階段的學生好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉變階段，需要我們給予中年級學生特別關注。通過引導學生學會認識自我、正確擇友；學會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使孩子們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉變的“突變期”，達到勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展的目的。
三、工作目標：
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關心每一個孩子的`身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
四、具體措施：
1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質保量地完成。
2、加強年級教師的師德師風建設。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課。我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質量。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關系。
5、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務。
6、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。
7、充分利用家校通、qq平臺，與家長保持密切的聯(lián)系，努力形成家校共管的局面。
年級工作計劃10
一、教師情況分析：
語文教研組共有教師10人，每位教師素質優(yōu)良，教學工作負責，充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持教研組工作，積極參加教學研討活動，認真撰寫教學論文，積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
二、指導思想：
根據(jù)我校本學期工作要點，語文教研將以推進“高效課堂”為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強提高課堂效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。
三、具體工作：
(一)認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。
1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生的學習方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學期本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好每一節(jié)課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)鎮(zhèn)級先進教研組。
(二)悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。
2、教師要堅持聽課活動，聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、虛心向同行請教學習，在積極倡導同年級、同學科教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結合，多寫學習心得和反思記錄。
4、組織學習《教學常規(guī)工作要求》，進一步明確和落實教學常規(guī)“五認真”(備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、補差與提高)的要求，以學生發(fā)展為本，積極主動地推進教學課堂改革，滲透革命傳統(tǒng)教育，提高課堂教學實效。
5、鼓勵教師多讀書，常交流，充分發(fā)揮青年教師的作用，不斷鉆研業(yè)務，精益求精。
(三)課后輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1、任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。時刻關注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
2、加強課堂教學研究：
開學伊始，學校和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況。每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽，展示自己的教學特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學校教學教研成果。
3、加強教學質量檢測分析。堅持章節(jié)把關，跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位�？茖W、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質量分析，反思小結，反饋等工作，及時調(diào)整教學策略，提出分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應記錄。
(四)常抓不懈，加強教研組、備課組建設：
1、教研組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
2、教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)�；�、專題化和規(guī)范化。結合本學期的教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。
3、教研組活動本著“教學有法，教無定法，貴在得法”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學生能力的方法、途徑：在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，以體現(xiàn)素質教育的方向性;在課堂教學中采用自主、合作、探究的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的.教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力，以體現(xiàn)素質教育的基礎性;在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現(xiàn)素質教育的發(fā)展性;在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力，以體現(xiàn)素質教育的實踐性。
4、教研組堅持每兩周定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。
5、抓好青年教師專業(yè)發(fā)展。在學校建立“骨干帶教”制度的基礎上，重視教研組的自培，使每個青年教師有一片成長的沃土。
6、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價授課中存在的問題。
7、抓好語文教研專題課，借此探討、研究、提高語文教學水平。
四、教研專題：
“先學后教，自主互助”教學模式。
五、方法措施：
(一)強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
(二)抓好教師的業(yè)務學習。
1、加強理論學習，豐富教研活動，根據(jù)學校工作安排，組織教師學習有關理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結，使新課程的實驗工作得以順利實施。
2、確立正確的教學質量，牢固確立“教師為主導，學生為主體”的教學理念，課堂教學要著眼于學生的發(fā)展，讓學生在生動活潑的教學活動中增長知識，提高素質。課堂上開展自主，合作，探究的教學方式，推進素質教育。
3、提高教學質量，認真落實課堂教學，做到有明確的教學目標，努力提高課堂實效。做好"學困生"的輔導工作，做好跟蹤記載工作。
4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
5、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質效
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。本學期強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的達成情況。
3、完善集體備課制度，每次集體備課要求做好記錄。
4、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于16節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
5、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適中，質量高，難易程度搭配合理，提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)要做到規(guī)范整潔，人數(shù)齊全。
6、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。
(四)開展學科活動，促進學生發(fā)展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，電子閱覽室，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。
2、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。
3、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。
年級工作計劃11
一、年級狀況
經(jīng)過文理分科，高二年級２８個班目前的結構是，文科１４個班，一個尖刀班，三個實驗班，兩個特長班，八個普通班；理科也是１４個班，其中尖刀班一個，實驗班兩個，重點班兩個，特長班一個，普通班八個。
目前的高二年級學生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應。目前高二年級的教師隊伍，得到了進一步的優(yōu)化、整合和補充，戰(zhàn)斗力進一步增強。
二、工作目標
1、大力開展“雙層次問題式導學法”課堂教學改革，全面促進教學質量的提高，為高三打下堅實的基礎；
2、進一步加強教學管理和常規(guī)管理，使年級工作開展得更為順利高效有序，使教學工作邁上一個新臺階；
3、進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質，提高教學質量；
4、進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學校與年級的骨干力量；
5、積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。
三、工作思路
在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質量的全面提高。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿲W生方面
�。薄⑦M行課堂教學改革，增強學生各方面能力
借鑒其他學校成功的經(jīng)驗，這學期將大刀闊斧地進行教學改革，采用“雙層次問題式導學法”，全面提高學生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
學生將以小組進行日常的學習與管理，座位從以往的學生對教師的單向式變?yōu)閷W生對學生、以小組分塊兒坐的形式，課堂上從以往的教師講為主變?yōu)閷W生聽說讀寫為主，黑板由原來的兩塊變?yōu)榘藟K……
�。�、優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打基礎
借課改之東風，讓學生樹立遠大理想，不斷優(yōu)化學習方法，全面提高成績，為高三打下堅實的基礎。
３、開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育
為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期將編制專門的國學校本課程，開展國學教育，對學生進行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
４、利用班會時間，抓好學生的思想教育
利用每周日的班會，根據(jù)德育處、團委、學生會、年級的安排及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。
�。怠㈤_展文體活動，豐富學生生活
一是利用好教室外的.版面，全面展示各班風采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學案；包括班級活動的照片，文字、成果；包括學生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標等等。
二是積極參加學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二＊九學生演講比賽，元旦晚會；
三是進行宿舍的文化建設。讓學生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好兩操，增強體魄，磨礪意志。堅持每天出好兩操，跑得要齊，口號響。
五是承擔好學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
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１、加強年級管理，強化常規(guī)考核
結合學校各科室要求，年級將實行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。
對于教師的教案，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查。
�。�、深入開展課堂教學改革，全面提高教學質量
經(jīng)過廣泛的調(diào)研與學習，經(jīng)過慎重的研究與探討，這學期決定在高一、高二年級進行“雙層次問題式導學法”課堂教學改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀念，另一方面要堅定不移、扎實有效地開展好教學改革。
�。场嘀魅胃愫眯〗M化管理
各班主任要在自己的班級搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質；二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作；三要抓好小組的學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作；四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。
�。�、發(fā)揮教研組的核心作用
各教研組要在學科組長的帶領下，認真?zhèn)湔n，教學，教研，批改，輔導。同時，出好學案，做好反思，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平。
�。�、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干
在學�！扒嗨{工程”的大前提下，老教師加強對青年教師的指導，新教師多聽老教師的課，盡快使自己成長成為學校的骨干、名師。年級定期或不定期進行督促與檢查。
�。丁⒆龊弥芮骞ぷ�，彌補學生弱科
一方面我校的數(shù)學，以及理科的物理，一直相對偏弱，高二是高三的前奏，補差工作相當重要，所以要利用好周六日的自習，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進行周清；另一方面是學生自己利用周日的自習總結一周學過的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結復習。
�。�、更新觀念，適應新課程
這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。所以年級及各教研組要積極組織老師，認真領會新課程的精神，及時調(diào)整策略，為明年做準備。
（三）領導方面
�。薄⒏鞑恐魅螀⑴c年級管理，分擔學校工作
一是年級的教研工作，各個部主任要參與進去，給予指導性意見和建議；二是年級的管理工作，各部主任要從教學、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作；三是要抓好本部的班級管理及教學工作。
�。�、加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息
年級各位領導要加強與兄弟校的聯(lián)系，及時了解信息，掌握動態(tài)，以便更好地緊跟形勢，適應課改，促進學校的進一步發(fā)展。
�。场⒙氏却狗�，做工作的模范和帶頭人
年級的各位領導應該率先垂范，工作上處處爭先，為人上團結同事，做學校各項工作的模范和帶頭人。
總之，這一學期里，要在教學上大變革，大提升；在教研上下功夫，出力氣；在管理上，更科學，更規(guī)范；在班級上，更文明，更向上。讓年級的各項工作，走在學校的前列，為學校的發(fā)展貢獻力量。
年級工作計劃12
學情分析：
一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的'活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。
一、學生基本情況分析：
一年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學
二、教學目標
1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、教學重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習。
四、教學方向
培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學主要措施
1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。
3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。
年級工作計劃13
一、 指導思想
以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向。
本年組本學期已經(jīng)進入分化階段，上學期部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二. 工作目標：
1. 強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。
2. 班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
3．加強課改精神的學習 深化“八步教學法”課堂，提高45分鐘課堂效率。
4．扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
5. 整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎
6. 在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎
三. 具體措施
( 一) 教育教學工作：
1、鼓勵組內(nèi)教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層布置作業(yè)。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做好學生學習的引導者領路人。
2、做好教學質量的監(jiān)控，每月進行一次月考，班主任及任課老師做好質量分析，并要有具體對策。
3、重視提優(yōu)補差工作。各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進一步提升競爭力
4. ①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：切實發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，抓重點、解難點、備詳案，寫學案。
上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。 考試關: 注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。 質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會 。
�、诩訌娊虒W研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實
現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。 ①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的`教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
�、谥匾暋昂筮M生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
6、強化年級教師隊伍的管理。
�、� 繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時更要加強勞動紀律，確保正常的教學秩序，要實施制度化、人性化管理。
�、谝陨硎痉�，充分發(fā)揮帶頭作用。
③定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。
④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。.教師之間要和諧發(fā)展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績。
(二)德育工作
1.要加強班主任隊伍和學生自主委員會部門的作用，
要不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考
評小組”的功能，具體來說就是加強對班主任工作的培訓、監(jiān)督與檢查。并進一步完善對“學生自主委員會”與班級和“量化考評小組”的有機結合，針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；
定期召開家長會議，溝通、匯報各項工作，各班根據(jù)實際情況也可以自行分批分層召開學生家聯(lián)席會。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。
2. 以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強量化考核工作。
3. 衛(wèi)生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布。
4. 加強行為習慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端要者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。積極配合學校要將安全教育貫穿于日常教育活動中。
5. 督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律的情況發(fā)生。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。
6、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學
習。力爭使管理工作做到公正、公平。進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
年級工作計劃14
一、指導思想
本學期，以“一切為了學生，為了學生的一切”，“為了一切學生的終身發(fā)展”為指導，依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質量，樹立初一年級整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。努力構建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，實現(xiàn)小學到初中階段的平穩(wěn)過渡。
二、工作目標：
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2、打好基礎，全面提高教學質量，提高課堂效率。
3、抓好教師隊伍建設，加大檢查及幫扶力度，形成一支有責任心、有思想、有精神、有干勁、的教師隊伍，使之成為提高教育質量的有力保障。
4、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。通過養(yǎng)成教育系列活動，使學生的各項指標，都能達到《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從而成為合格的中學生。
5、年級常規(guī)管理工作規(guī)范有序，在管理上力爭形成特色。
三、教師隊伍建設：
1、加強年級教師隊伍的管理。把教師的團結協(xié)作放在首位，要求本年級教師服從大局，講團結，講奉獻，比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，（對于年級的活動要主動去做，布置給你的活要認真去完成，不能游離于這個集體，）熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實干，發(fā)揚苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。我們知道：你的態(tài)度決定你的高度。
2、確保正常的教學秩序，定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。
3、每位教師必須眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。
4、年級主任堅持每日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時解決。
四、教育管理工作：
抓好開局，形成規(guī)范。從小學升至初中，對每個學生來說，都是一個轉折點，那么，如何使初一新生盡快適應初中教育，實現(xiàn)由小學到中學的轉型，是每一個教師，特別對初一的班主任來說是一個嚴峻的任務。要想完成這一任務，就必須有較好的初期管理。好的開頭是成功的一半”，學生中養(yǎng)成好學風，從而形成良好的班風班貌，這是我們本學期工作的重點。為此，我們把開學第一個月的工作重點放在好教風、好學風、好班風、好級風的建設上。以新生入學教育及紀律教育月活動為契機，通過一個月的集中規(guī)范訓練，各班級常規(guī)管理提高到較高的水平。各班班風純，學風正。
具體工作；
1、周密安排入學教育，使養(yǎng)成教育具體化，從細節(jié)規(guī)范學生的日常行為，高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早讀、上課紀律、文明禮儀、學習習慣等要進行訓練，嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的'同學，作為年級的示范標兵。要張榜表揚（辦年級櫥窗）。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，這一個學期希望各班主任要做道六勤：腿勤，眼勤，耳勤，口勤，手勤，辛勤。勤跟班，嚴管理。初一新生的管理開始時一定要跟得緊一些，抓得嚴一些，不能讓他們有松散的感覺。從學生早上到校，上課、課間、自習課、到晚上的作業(yè)，等等每一個環(huán)節(jié)都要緊跟、嚴管，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理、糾正，盡可能地預防學生出現(xiàn)松散及不良的行為習慣。
2、抓活動，重主題教育，使養(yǎng)成教育活動系列化
�。�1）“養(yǎng)成教育”主題活動。以活動為載體，推動養(yǎng)成教育的深入實施，這學期力爭使養(yǎng)成教育活動走向系列化。
�。�2）由年級根據(jù)學校教育主題及年級要求，和各班的具體情況，各班必須每周一次主題班會。
�。�3）堅持開展每周進行學生會檢查報告會，解決各班存在的問題。
�。�4）教育主題系列化，根據(jù)初中生興趣廣泛而缺乏辨別力的特點，開展系列教育活動，如“與文明握手，告別陋習”、 “我為他人做了什么”等，寓養(yǎng)成教育于學生喜聞樂見的各種活動之中。
�。�5）有針對性地開展節(jié)日、紀念日的教育活動，比如：本學期的的節(jié)日比較多，教師節(jié)感恩老師、國慶節(jié)“愛我祖國，做文明中學生”等，將養(yǎng)成教育與思想品德教育融為一體。通過一學期的努力，我們要使年級的“養(yǎng)成教育系列活動”成為學校德育的突出特色。
3、增強學生自我管理意識，培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。本學期各班組織學生討論制定各班班規(guī)，讓學生明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做，不該怎么做，自覺去遵守，去履行，量化管理班級，目標激勵學習。
4、培養(yǎng)學生自主學習的意識和自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，在所有的好習慣中，養(yǎng)成良好的學習習慣是初一工作的重中之重，其中學習態(tài)度最重要。每位老師要給學生闡明了一個觀點：一個良好的學習習慣比有一個聰明的頭腦更重要。幫助學生找到適合自己的各學科的科學的學習方法，進行有效的學習，使他們學有所得、學有長進。
5、每周例會一次，每周五下午或周一上午，總結一周年級學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，大家在一起討論找到解決方法，每月一次的年級班主任的研討例會，班主任共同探討學生管理問題，及時采納好的思路、方法、共同關注學生，提高例會的研討氣氛，注重實效。
6、健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識。以年級主任、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，做好轉化工作。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
7、加強安全教育，樹立安全意識。班主任要對學生進行深入扎實的安全教育活動，增強學生的的安全意識。班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，值班老師加強巡視，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。做好學生的心理指導。在本學期及下學期我們將組織各科任老師尤其是班主任，進行多形式的講座或現(xiàn)場心里咨詢活動，開展給老師寫書信，等等各種活動，引導學生，培養(yǎng)健康心理素質。
8、各班必須建立家校聯(lián)系制度，家校聯(lián)手，形成教育合力。定期召開家長會，本學期計劃舉辦兩次家長會，開學第二周和期中考試后各舉行一次，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。
9、定期召開學生大會，進行思想引導、學法指導、心理輔導。
10、學生座談會每月一次，了解學情，及時調(diào)整教學思路、進度、教育方式。
11、開展豐富多彩的德育活動：如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦系列活動，寓德育于活動中。班主任要利用各種渠道對學生進行道德教育：比如黑板報宣傳、廣播室廣播、征文比賽、體育競賽、朗誦比賽、手抄報等。
五、教學工作：
本學期教務處安排的重點是：高效課堂的研究，開展系列課堂展示活動。我們年級的教學也以此為主線，認真落實做好各項常規(guī)教學的管理，向課堂45分鐘要效率，根據(jù)學生的認知水平，以學定教。強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，確保年級教學水平的不斷提高。教學工作緊緊圍繞“四給四貫穿”，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質量要“高”。
具體工作：
1、各任課教師，要共同進行正確的學習方法的指導，幫助他們盡快適應中學的學習生活。因為學生來學校的主要目的是為了搞好學習，由于中學與小學相比，課程門類增多，內(nèi)容擴大加深，上課教師增多，且各科教法要求各不相同，對學生的要求也大大提高，因此，一方面要及時提醒學生，使他們有一定的思想準備；另一方面各任課教師，幫助學生改進學習方法，培養(yǎng)他們的自學能力。同時在教學內(nèi)容上注意中小學知識的銜接，教學方法上注意教學的直觀性，并逐步向抽象過渡，使他們盡快適應中學的學習生活。
2、抓好教學過程“五關”。即：備課關：認真落實每次集體備課。上課關：以學生發(fā)展為本，提高課堂效率。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點”學生進行面批�？荚囮P：注重考試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級質量分析會。
3、加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。做到各備課組的教學高度統(tǒng)一。統(tǒng)一教學進度，教學內(nèi)容，習題質量數(shù)量，作業(yè)量，評價標準等全部統(tǒng)一。本學期要求備課更注重實效，上課要充分體現(xiàn)主題教學思想，重點培養(yǎng)學生自主學習、合作、探究的意識，培養(yǎng)自學的能，努力形成高效課堂的教學模式。
4、加強對課外作業(yè)的調(diào)控與管理。我們要進行各種形式的問卷調(diào)查，經(jīng)常到班級了解學生的作業(yè)量情況，對個別學科老師經(jīng)常性作業(yè)量較大提出批評并及時改正。同時我們也要嘗試布置的作業(yè)分層要求，對備課組提出作業(yè)要分：必做題和選做題的要求，將知識性題目作為必做題，將能力性題目作為選做題，我們年紀要不定期檢查，另外本學期作業(yè)必須全批全改，一定要及時批改及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。抓好學生的糾錯工作。
5、搞好單元、月考、期中、期末考試，及時進行質量分析，充分發(fā)揮考試的應有作用，期中、期末兩次常規(guī)檢查，期末考試后進行工作總結。
6、輔導：抓好基礎，著力做好差生輔導，同時狠抓尖子生和邊緣生，一定要避免到初一下學期就出現(xiàn)嚴重的兩級分化的現(xiàn)象，那樣的話，到了初二這種局面就很難扭轉。培優(yōu)工作是我們?nèi)甑慕逃虒W工作的重中之重，各班、各科任老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，有意識的進行培優(yōu)，關鍵在于夯實基礎，培養(yǎng)興趣，提高能力。補差工作也要重視，雖然這是初一開始，但是要從思想上重視。對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。培優(yōu)補差要貫穿于我們?nèi)甑慕虒W中，希望各備課組在此方面要結合學科特點，開展一些有效的活動。
7、教師在教學中應以培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、科學的學習方法和良好的學習習慣為主線，狠抓學生自主學習能力的培養(yǎng)，積極創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，鼓勵學生動腦、動口和動手，使他們樹立相互交往、協(xié)作和競爭的意識。
8、科任教師、班主任要經(jīng)常對學生進行學法指導，做一些競賽或講座，經(jīng)驗交流等活動，使學生有高效的學習方法。
9、科任教師一定要和班主任相互配合，相互支持，并能達成共識和默契，使班級的每一位學生都能很好地發(fā)展。年級的每位老師都要管教管導，都應像班主任一樣的走近學生，不僅要關心學生的學習成績，而且要關心學生的思想狀況，不要一有問題就推給班主任，不要游離于班級的管理，既然你教這個班，就不要推諉責任，要勇于擔責任，和班主任一起做好本班的管理工作。
10 、定期召開各備課組長會議，研究本學科的教學，提高整個年級的教學成績。
11、本學期要定期（每兩周）召開各班學情分析會。會上班主任為主持人，各科任教師要積極為班主任提供一些共同管理好班級的意見及建議。
六、其它：
1、搞好年級文化特色建設活動，班級文化建設的活動。
2、圍繞學校各處工作主題和年級的工作主題開展特色活動，樹立年級組的品牌意識。通過活動才能更好的育人。為了讓學生學得開心，玩得快樂，必須開展一系列有特色的教育活動。如：拔河、跳繩、籃球、手抄報、各種競賽、畫學校平面圖、合唱比賽，書法比賽、畫英文海報、英語單詞競賽、制作植物標本、制作七巧板拼圖、打字比賽等，在這些活動中，學生通過自己的親身體驗，從而健康成長，使年級組走在學校的先進行列。
初一學生正處在一個特殊時期，因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段的關鍵時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過年級組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，使各項工作能在本學期中快步走上正軌，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
附：月重點工作（安全教育貫穿始終）：
9月：入學教育及紀律教育。
10月：愛國教育及感恩教育。
11月：學法指導。
12月：教法交流。
1月：復習指導及假期安排。
年級工作計劃15
指導思想：
全面領會園務、教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以主題研究為中心、以關注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以課堂教學為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業(yè)成長。
工作目標及措施：
一、加強導師的引領作用與責任。
1、要充分發(fā)揮資深教師的引領作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。
2、作為新教師要不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力，愉快的融入到團隊中去。
二、深化主題的教學研究與展示。
1、帶著新觀念實施設計主題課程，采取集體攻關的形式，以年級組為單位，圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主題的結合，注重家庭社區(qū)資源的利用。
2、在主題實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。
3、主題活動結束后，及時開展研討交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括，并對每一個主題及時進行打包整理，為展示做準備。
4、善用社區(qū)資源，引領家長融入主題研究，積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。
三、深入語言學科的研討與實踐。
1、結合市語言學科活動的研究，鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動，不斷提高語言學科駕御能力。
2、認真踐行自然真實的教育教學，組內(nèi)老師要經(jīng)常互相交流反思常規(guī)課的上法與效果，互相借鑒，及時調(diào)整與改進。
四、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié)。
1、細化一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學習、游戲、評價有序，讓幼兒在集體中快樂成長，建立和諧的班級文化。
2、強化三位一體配合度，力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的`保育工作、安全工作得到充分的保證。
3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。
4、各班要確保角色游戲的時間，加強對角色游戲的指導，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
五、共同探索托班幼兒教育模式。
1、加強托小班老師、班級之間的交流，根據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質量。
2、科學合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進托班幼兒健康和諧成長。
具體工作及安排：
九月份：重點工作：
1、出臺小班各領域目標體系框架。
2、確立本學期預設主題內(nèi)容。
3、看圖講述活動說課、上課、評課。
其他工作：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒順利過渡。
2、制定小班夏秋季作息時間表，正常一日活動秩序。
3、制定各級各類計劃。
4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動。
5、實驗繪畫內(nèi)容初步預設安排。
6、新教師語言學科展示、指導。
十月份：重點工作：
1、區(qū)角活動材料的研討與調(diào)整。
2、互查、反思、調(diào)整游戲開展情況。
3、研討確定主題公開展示活動方案。
4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場，為驗收做準備。
其他工作：
1、千字反思學習交流
2、親子同游活動。
3、新教師音樂學科展示、指導。
4、生成主題活動介紹。
十一月份：重點工作：
1、制定家長公開半日活動評估表。
2、托班交流班級工作開展情況。
3、游戲活動觀摩。
其他工作：
1、主題反思交流。
2、新教師數(shù)學學科展示、指導。
3、成長檔案袋的觀摩學習。
4、三位一體配合經(jīng)驗交流。
十二、一月份：重點工作：
1、迎新年幼兒素質活動展示。
2、主題公開展示活動。
3、主題積累交流評比。
其他工作：
1、討論：幼兒學期測試內(nèi)容。
2、幼兒測評，做幼兒素質報告單。
3、各項總結交流。
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