【精】圖書館工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的圖書館工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館工作計(jì)劃1
根據(jù)xx區(qū)工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)院對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)院圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年圖書館工作計(jì)劃。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)
加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢，端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)
1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種，20xx年購入圖書xx萬冊，期刊...x種。
2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn)，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。20xx年計(jì)劃購買電子圖書x萬冊。
三、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時(shí)為遺失借閱證的.讀者做好補(bǔ)證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的服務(wù)。
應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻(xiàn)的不一樣層次的需求。
開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購文獻(xiàn)資源的市場占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計(jì)劃地組織各種形式的采購。
開展“利用圖書館知識(shí)”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、揭示館藏，幫忙讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書狀況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書。
3、繼續(xù)延長周開放時(shí)間，保證在74小時(shí)以上。新館：8：00——21：30，8：00——22：00；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。
4、組織開展“讀者評館”活動(dòng)，促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，透過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
四、日常事務(wù)
1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔，物品擺放整齊，用心主動(dòng)為讀者營造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自我的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
4、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持對每個(gè)部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評比。
圖書館工作計(jì)劃2
為順利完成圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)既定工作計(jì)劃，**年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行館里的工作安排，積極配合好相關(guān)部門的工作，對本年度的工作做以下計(jì)劃和安排：
一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，保證購入各類圖書的及時(shí)加工入庫工作。
1、**年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將配合館里和學(xué)校做好圖書采購招標(biāo)工作，計(jì)劃在3-4月完成，以保證全年圖書采購任務(wù)的順利完成，同時(shí)對館藏外文圖書做一定的補(bǔ)充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊的購入量。
2、繼續(xù)做好本年內(nèi)購入圖書所附光盤的加工入庫工作。
3、繼續(xù)配合技術(shù)部做好網(wǎng)上新書通報(bào)的發(fā)布工作。
4、為配合各項(xiàng)所需考核工作，我們將一如既往按照館里的工作要求做好各項(xiàng)圖書資料的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，包括各類入庫圖書的種類、冊數(shù)、金額、采購數(shù)據(jù)等。保證資料檔案的完整性。
5、在做好新書入庫工作的同時(shí)，兼顧舊書的維護(hù)工作，保證圖書的正常流通。
6、在下半年對**年的各種報(bào)刊做好征訂工作。廣泛征求相關(guān)工作人員的意見，調(diào)整報(bào)刊收藏品種，重點(diǎn)收藏與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)相關(guān)的核心期刊、重點(diǎn)期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科期刊的補(bǔ)充，力爭相關(guān)學(xué)科報(bào)刊達(dá)到較好保障，更能滿足廣大讀者的需求。
7、繼續(xù)配合館里和流通部做好館藏布局的調(diào)整，完成密排庫轉(zhuǎn)庫工作。
二、廣大普通讀者的需求是我們工作的基礎(chǔ)，為讀者提供最好的服務(wù)是我們工作的最終目的，我們將把這一點(diǎn)繼續(xù)作為工作的支點(diǎn)。
1、及時(shí)了解和回復(fù)在圖書館網(wǎng)頁上的“購書建議”欄目所反映的讀者意見，對讀者的合理意見虛心接受。
2、與技術(shù)部合作繼續(xù)做好新書通報(bào)的網(wǎng)上發(fā)布工作。這是讓讀者了解新書入庫情況的直接途徑之一。
3、熱情接待來咨詢和查詢圖書及數(shù)據(jù)的讀者，做到耐心、熱心、關(guān)心。
三、在**年我們將一如既往開展對重點(diǎn)專業(yè)和專家的服務(wù)。
為滿足新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展需求，推進(jìn)大學(xué)教學(xué)科研的發(fā)展，我們將盡最大的努力加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)的服務(wù)工作，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家了解我們購入圖書的品種，了解我們能為大家?guī)砟男┓⻊?wù)。和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通在每周三的學(xué)習(xí)會(huì)上做宣傳，在學(xué)校的網(wǎng)頁上發(fā)布通告和消息，還可制作圖書館服務(wù)項(xiàng)目宣傳單，分發(fā)各部室、學(xué)院等，讓他們及時(shí)了解我館已購入可流通的各專業(yè)新書，能為大家所用。
四、進(jìn)一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，制定出符合我校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)發(fā)展、符合我館發(fā)展既定方針的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策，確定我館的藏書體系和原則。
按照圖書館**年工作要點(diǎn)的要求，在圖書采購方面我們將保證現(xiàn)有圖書采購渠道的暢通，積極尋找更有利于我們目前工作的新的采購渠道和采購方式，配合學(xué)校完成圖書采購招標(biāo)工作。在采購新書方面，按學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)科及新開專業(yè)的情況，做相應(yīng)的重點(diǎn)采購和補(bǔ)充，計(jì)劃在6月和10月組織各學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師及學(xué)校做科研的課題組成員參與專業(yè)圖書的現(xiàn)場采購工作，提出采購建議和具體書目，我們將積極負(fù)責(zé)地滿足大家的需求，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。
(一)采購渠道
1、繼續(xù)加強(qiáng)與南門書店等國營大書店的合作和聯(lián)系，確保在經(jīng)費(fèi)有限的情況下采購到更多更好的圖書。
2、繼續(xù)保持同各出版社和書商的合作，最大限量的搜集新疆本地的各種經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)，完善我館的特色館藏資源。
3、繼續(xù)與其他書商的合作，拓寬與他們的合作方式，以保證圖書采購形式的多樣化。
4、繼續(xù)完成各類相關(guān)經(jīng)濟(jì)年鑒的延續(xù)補(bǔ)充購買以及對新疆各地州統(tǒng)計(jì)年鑒的補(bǔ)充購買以充實(shí)館藏，體現(xiàn)我們作為新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)特點(diǎn)。
5、民文圖書的采購因范圍較小，就新疆境內(nèi)的各出版社只要我們所需的都盡可能的`合作，以XX市為主。
(二)采購方式在以往新華書店現(xiàn)購、預(yù)定和與出版社直接聯(lián)系郵購的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造直接外出購書的機(jī)會(huì)，參加各類圖書訂貨會(huì)，擴(kuò)大采購渠道和采購范圍，保證高、精、深類專業(yè)圖書的購入，提高我館的藏書質(zhì)量。
(三)在藏書結(jié)構(gòu)上，遵循我館制定的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策和藏書原則，對我校的區(qū)級和院級重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)作相應(yīng)的傾斜，保證博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)的購置。此外對我們一直薄弱的有關(guān)學(xué)生各項(xiàng)知識(shí)培養(yǎng)的自然科學(xué)等類圖書根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況做一定的補(bǔ)充。
五、為開闊大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望館里能安排工作人員外出參觀和學(xué)習(xí)。
六、進(jìn)一步提高部門工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際工作能力，加強(qiáng)紀(jì)律管理，保證圖書數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
1、加強(qiáng)全體同志的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，每月應(yīng)保證4小時(shí)，根據(jù)工作情況可分次安排。
2、及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的各種問題，包括業(yè)務(wù)上的和工作中存在的問題，把工作差錯(cuò)率降到最低，協(xié)調(diào)和其它部門的合作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)部門的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格考勤制度和請假制度。
七、組織好部門工作人員認(rèn)真參與學(xué)校和館里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和館里的各項(xiàng)公共活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，保持集體的一致性。
八、在做好本部門以上工作的同時(shí)，積極配合館里完成其它有關(guān)工作，參與我館的各項(xiàng)建設(shè)，為我館的發(fā)展與進(jìn)步積極努力工作。
一、以讀者服務(wù)為中心 努力做好基礎(chǔ)工作。
讀者服務(wù)是圖書館的靈魂,是衡量圖書館最重要的指標(biāo)，閱覽部是對外服務(wù)的重要窗口，它不僅體現(xiàn)了圖書館讀者服務(wù)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是讀者評價(jià)圖書館工作質(zhì)量好壞的首要依據(jù)。為這個(gè)重要目標(biāo)，閱覽部全體同志以求真務(wù)實(shí)精神為基礎(chǔ)，以《中國圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn)，努力提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為讀者樹立了可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，全心全意的為讀者服務(wù)。
二、按時(shí)開門，及時(shí)做好報(bào)刊的簽到、加工、分類上架等工作，使報(bào)刊在最短時(shí)間內(nèi)供讀者閱覽，并做好全學(xué)年的報(bào)刊裝訂、下架打包、保管工作。認(rèn)真記錄每個(gè)工作日發(fā)生的事情，同時(shí)做好工作交接班記錄，耐心指導(dǎo)讀者如何使用自助復(fù)印機(jī)。
三、做好各閱覽室的安全衛(wèi)生工作，讓讀者有一個(gè)良好的安全的閱覽環(huán)境。各閱覽室加強(qiáng)對防火、防盜、防潮、防塵、防蟲的安全檢查，下班嚴(yán)格檢查門窗、水、電、暖等，完全按圖書館安全要求規(guī)范執(zhí)行，在圖書、報(bào)刊的防損防盜上，做到經(jīng)常盤點(diǎn)及巡視安全死角，對讀者出防盜門時(shí)報(bào)警的情況按圖書館規(guī)定和程序進(jìn)行檢查和處理，確保圖書館財(cái)產(chǎn)的安全。
四、積極配合圖書館的改革，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項(xiàng)工作和新生入學(xué)導(dǎo)讀教育與協(xié)助辦理學(xué)生離校手續(xù)工作。
五、認(rèn)真監(jiān)督好志愿者雙休日值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并給于解決。嚴(yán)格按《圖書館志愿者值班守則》，執(zhí)行。
六、充分發(fā)揮黨員和科級干部的作用，凝聚人心，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，積極地參加學(xué)校和圖書館的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。
新的一年閱覽部全體職工要更加積極、主動(dòng)、熱情地為讀者服務(wù)，為教學(xué)、科研服務(wù)，不斷開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作交流，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處。讓對外服務(wù)的窗口受到更多讀者的受益和好評，使圖書館服務(wù)品質(zhì)得到更高的提升。
圖書館工作計(jì)劃3
我校圖書館已經(jīng)成為學(xué)校的特色之，學(xué)生最喜歡的校園場所，然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到最終的目標(biāo)，在硬件和閱讀活動(dòng)不斷開展的基礎(chǔ)上，這學(xué)期圖書館重點(diǎn)工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合，活動(dòng)更入人心，更有特色，同時(shí)著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動(dòng)參與的主動(dòng)性、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性、圖書館課程的有效實(shí)施性。為此，本學(xué)期圖書館計(jì)劃從以下幾點(diǎn)開展工作。
一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開
開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、召開“小管”會(huì)議強(qiáng)調(diào)本學(xué)期工作要求、培訓(xùn)三年級小管的工作、家長義工排班調(diào)整、入館禮儀強(qiáng)化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合
本學(xué)期是非常忙碌的一學(xué)期，如愛心周、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等幾個(gè)重要的全校性大活動(dòng)，為了讓閱讀活動(dòng)不增加師生額外負(fù)擔(dān)，本學(xué)期閱讀活動(dòng)將與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行，讓閱讀像日常常規(guī)一樣深入人心。本學(xué)期重點(diǎn)是科技讀書節(jié)，在上學(xué)年舉辦的全員參與性科技體驗(yàn)活動(dòng)受到學(xué)生喜歡，本次科技讀書節(jié)，將繼續(xù)采用全員參與性方式，與創(chuàng)客合作，讓學(xué)生體驗(yàn)更多的創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)。另外，讀書節(jié)期間還將舉行各種科技類的主題活動(dòng)。
三、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個(gè)人的事，而是每個(gè)學(xué)科老師的責(zé)任，以往只有個(gè)別學(xué)科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學(xué)期希望借助智慧課堂評比的'契機(jī)，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內(nèi)容進(jìn)入學(xué)科課堂，這樣既不增加學(xué)科教師的負(fù)擔(dān)，也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準(zhǔn)備；
2、部分新書錄入、上架；
3、轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、學(xué)期初入館禮儀的整頓；
6、閱讀課量化表的發(fā)放；
7、挑選班級圖書角圖書（各班100本）；
8、英文繪本入班登記；
9、寒假作業(yè)上交及展示；
10、召開“小管”會(huì)議；
11、制定新學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷；
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團(tuán)”開講；（儲(chǔ)霞負(fù)責(zé)）
2、為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持；
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓(xùn)、開展（午間）；
4、與教導(dǎo)處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊(duì)部合作策劃讀書節(jié)活動(dòng)。
四月份：
1、科技讀書節(jié)啟動(dòng)儀式；
2、科技讀書節(jié)全員體驗(yàn)活動(dòng)；
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識(shí)初賽；
4、“小牛頓”科普知識(shí)擂臺(tái)賽決賽；
5、“故事爸媽團(tuán)”主題：科技主題；
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會(huì)；
7、更換挑選班級漂流圖書；
8、結(jié)合學(xué)校森林課堂設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng)；
10、主題展示：科技創(chuàng)造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當(dāng)一天義工；
五月份：
1、與大隊(duì)部商定閱讀與校園文化藝術(shù)節(jié)的融合方案；
2、帶領(lǐng)學(xué)生、家長、老師挑選圖書；
3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹
4、“故事爸媽團(tuán)”主題：有趣的職業(yè)介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點(diǎn)；
3、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；
4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；
5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)；
6、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期閱讀的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
圖書館工作計(jì)劃4
一、圖書館的日常管理
1、為了提高圖書的流通率，每天開房，開學(xué)時(shí)及時(shí)制定圖書借閱輪換表，方便大家借閱。高一高二每周一中午，高二高三每周二中午，高三高四每周三中午，高五高六每周四中午，中學(xué)生每周五中午借書。
2.向?qū)W生推廣借閱制度和閱讀制度
針對上學(xué)期有學(xué)生借書逾期損壞的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴他們借書要及時(shí)歸還，丟失的書要按價(jià)賠償，損壞的書要修復(fù)。在閱覽室看書時(shí)，要保持安靜，不要大聲喧嘩。讀書后要及時(shí)把書放回原位，桌椅擺放整齊，保持閱覽室整潔。
3.定期召開館員會(huì)議，培養(yǎng)管理能力
借書是一項(xiàng)復(fù)雜的`工作，僅靠老師有限的精力很難做好。這時(shí)候要充分發(fā)揮圖書館員的作用，讓他們真正成為老師的好幫手、好助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，這學(xué)期我會(huì)定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些問題，培養(yǎng)他們的能力。
4.定期組織學(xué)生修復(fù)破損書籍。
圖書在流通中不可避免地會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而損壞。針對這種情況，我會(huì)定期組織學(xué)生修復(fù)破損的書籍，讓學(xué)生在修復(fù)過程中懂得珍惜書籍。
5.做好圖書的整理、分類和登記工作。
隨著學(xué)校對圖書館工作的日益重視，學(xué)校的書籍、雜志和報(bào)紙?jiān)絹碓蕉�。為了方便大家借閱，避免圖書丟失，這學(xué)期我會(huì)做好圖書的整理、分類和登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生一定要多讀書，讀好書，讀好書。面對廣闊的圖書市場，學(xué)生應(yīng)該如何選擇？圖書館應(yīng)該好好引導(dǎo)他們。這學(xué)期，我將和語文教研組一起工作
合作，開展系列閱讀活動(dòng)，推薦適合學(xué)生閱讀的兒童讀物，開展“我與語文”閱讀大賽和征文大賽。讓他們把閱讀和寫作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)活的漢語。
三、做好新書編目和上架工作
今年，學(xué)術(shù)校園里有100多本新書。新學(xué)年開始，要做好編目和上架工作，保證新書的利用效率。
圖書館工作計(jì)劃5
學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識(shí)的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。
1．制度是做好每一項(xiàng)工作的'前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2．本學(xué)期全校有36個(gè)班級，接近八百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午10.00-11:00是借書還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。
3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。
5．我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并且在短時(shí)間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學(xué)生爭相借閱，對學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到了積極的促進(jìn)作用。
6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。
二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2 .學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調(diào)動(dòng)閱讀積極性。
一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
本學(xué)期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報(bào)大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)。
通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，學(xué)校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
圖書館工作計(jì)劃6
圍繞本年度學(xué)校工作目標(biāo)力爭綜合評估一等獎(jiǎng)這個(gè)中心任務(wù)，充分發(fā)揮圖書館為學(xué)校教育提供信息情報(bào)和教學(xué)參考的職能作用，確保學(xué)校教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌，特制訂如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平
發(fā)揮圖書館的作用，圖書館管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵，管理人員需經(jīng)常參加上級主管部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)交流活動(dòng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)圖書館管理方面的書籍。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢，端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
二、樹立服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生后勤
圖書館管理人員要根據(jù)師生的需求，運(yùn)用各種手段開展服務(wù)工作。
1、及時(shí)為教師備課，教學(xué)研究提供文獻(xiàn)信息和二次文獻(xiàn)資料，幫助師生了解館藏圖書的范圍和特色，介紹分類知識(shí)和文獻(xiàn)檢索的途徑與方法。
2、搞高圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報(bào)，布置好閱報(bào)欄、宣傳櫥窗，把新書信息及時(shí)提供給師生，把書庫變?yōu)椤爸R(shí)的源泉”，每天做好師生的外借、閱覽工作，使師生都能及時(shí)獲得所需的資料。
3、廣泛開展讀書活動(dòng)。上學(xué)期開展《學(xué)習(xí)方法大家談》讀書征文活動(dòng)，下學(xué)期開展《祖國、我為你自豪》讀書征文比賽。
4、定期開設(shè)專題講座，如《如何提高學(xué)習(xí)效率》等。
5、及時(shí)做好教材、教參的發(fā)放工作，并做好登記費(fèi)用結(jié)算工作；及時(shí)做好教師需求的各種參考資料的征訂，發(fā)放工作。
6、做好每年兩次的報(bào)刊、雜志的征訂工作，并及時(shí)造好發(fā)放清單。對到館報(bào)刊及時(shí)簽收蓋章，上架流通。
7、對到館新書及時(shí)驗(yàn)收蓋章，分類編目，上架投入流通，并做好館內(nèi)各種臺(tái)帳的記載工作。
8、做好圖書館的清衛(wèi)保潔工作，保證師生能在整潔、優(yōu)雅的.環(huán)境中汲取養(yǎng)分。
三、完善條件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。電子閱覽室要進(jìn)行軟硬件更新，確保每臺(tái)機(jī)都能正常運(yùn)行。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購書計(jì)劃，要及時(shí)選購新書好書，供師生閱讀。完成每學(xué)期購書的計(jì)劃，確保生均上架圖書在50冊以上。及時(shí)做好年度報(bào)刊雜志的訂閱工作，報(bào)刊雜志的總額確保在20000元以上。
四、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時(shí)為遺失借書證的學(xué)生做好補(bǔ)證工作。安排好本學(xué)期學(xué)生借還書的日程，增加借閱量，保證學(xué)期生均借書在10冊以上，讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，對教師各室做好一切為教學(xué)教育的服務(wù)準(zhǔn)備工作。
圖書館工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2) 引導(dǎo)他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。
2、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的`情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
圖書館工作計(jì)劃8
圖書館作為知識(shí)和信息收集、整理、存儲(chǔ)、傳播的重要基地，已成為新課程實(shí)施系統(tǒng)鏈中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。面對新的教學(xué)模式、評價(jià)方法等 “開放”的新課程文化，圖書館應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)促進(jìn)管理創(chuàng)新，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)改革中的獨(dú)特作用。
一、 加強(qiáng)常規(guī)管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，緊緊跟上教學(xué)改革的`步伐。
2、 建立業(yè)務(wù)檔案，形成本館個(gè)性化的信息資料。
3、 保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系，升級管理系統(tǒng)，保障《妙思文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)》的有效使用。
4、 明確分工，主動(dòng)合作，守時(shí)守紀(jì)，保障圖書館日常工作的高效運(yùn)行。
5、 結(jié)合教育教學(xué)需要，定期制定圖書采購計(jì)劃，做好采編工作。
6、 切實(shí)做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。
二、力圖管理創(chuàng)新，發(fā)揮獨(dú)特作用
1、 改變服務(wù)觀念，實(shí)現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移，更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念，真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識(shí)。
2、 創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)“文獻(xiàn)傳遞者”向“文獻(xiàn)導(dǎo)讀者”、“圖書管理員”向“信息領(lǐng)航員”的角色轉(zhuǎn)變，定期編輯專題導(dǎo)讀刊物，主動(dòng)做好信息傳導(dǎo)工作，努力開展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。
3、 優(yōu)化工作流程，將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上，建立學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫，及時(shí)向師生提供新的信息。
4、 創(chuàng)設(shè)服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)效果。
�。�1） 定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動(dòng)，組織學(xué)科教研組長、老年協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生志愿參與薦書、購書活動(dòng)，進(jìn)一步提高館藏圖書的質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
�。�2） 定期舉辦學(xué)術(shù)論壇、主題讀書報(bào)告會(huì)和講座，堅(jiān)強(qiáng)對閱讀的引導(dǎo)與指導(dǎo)。
�。�3） 定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣，寫作的快樂”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大家時(shí)常走進(jìn)圖書館，有效地利用圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書，好寫作、勤筆耕的良好習(xí)慣，不斷提高閱讀和寫作水平。
圖書館工作計(jì)劃9
本學(xué)期我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以本校教學(xué)工作為目標(biāo)，貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息資源，為教師和學(xué)生提供書刊資料并利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文化科學(xué)等方面的教育，指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和愛好，營造書香校園的氛圍而努力。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們計(jì)劃做以下幾方面的工作：
一、緊密團(tuán)結(jié)在分管領(lǐng)導(dǎo)周圍
1.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高工作效力。利用空余時(shí)間認(rèn)真
讀一些中外名著，積極要求外出參觀學(xué)習(xí)，以及參加學(xué)術(shù)討論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高。
2.為了充分發(fā)揮圖書館為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限
度地滿足廣大師生的借閱需求，以下是我們應(yīng)該具體做的工作：
（1）新到書目展覽。新到書目展覽是宣傳圖書的一種較好的方法，使新到圖書充分發(fā)揮它的時(shí)效性、及時(shí)性。在圖書館宣傳欄里有新到書目展覽，推薦圖書，新書介紹。
�。�2）推薦書目的工作。請各學(xué)科有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、學(xué)生代表幫助推薦各年級學(xué)生最喜歡閱讀圖書的`目錄。
�。�3）閱讀指導(dǎo)。向?qū)W生推薦好的讀書方法，例如：SQ3R讀書法，幫助學(xué)生制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記、讀書卡片、讀書心得，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高自學(xué)能力和閱讀效果。
�。�4）開架借閱。我們努力做到全天開放，讓師生直接接觸豐富的藏書，有利于開拓師生的知識(shí)視野，提高師生的閱讀積極性，減少部分藏書不必要的外流，使館員有較多的時(shí)間開展咨詢和閱讀指導(dǎo)工作。
�。�5）建立崗位責(zé)任制。定人定期檢查整理藏書，發(fā)現(xiàn)失效和復(fù)本過多的書刊，及時(shí)清理和剔除。
�。�6）咨詢服務(wù)。利用參考工具檢索文獻(xiàn)及有關(guān)書刊，幫助查詢或直接提供有關(guān)文獻(xiàn)，以個(gè)別解答的方式為教師和學(xué)生服務(wù)。
二、及時(shí)為初一、高一學(xué)生辦理借書證，方便借閱圖書。并及時(shí)退還初三、高三學(xué)生的借書證押金款。
三、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和征訂教學(xué)用書和教學(xué)輔助練習(xí)，按時(shí)發(fā)放，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。充分發(fā)揮教學(xué)骨干、教研組長的作用，邀請他們?yōu)榻虒W(xué)用書、教輔練習(xí)的征訂工作出謀劃策。
四、使用圖書館管理軟件系統(tǒng)，使藏書管理自動(dòng)化，編目工作實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)編目和檢索的網(wǎng)絡(luò)化。及時(shí)上網(wǎng)下載一些書評，檢索一些新到書目，為師生提供信息服務(wù)。
五、今后努力方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí)使我們每個(gè)管理員成為具有實(shí)際工作技能的圖書館專業(yè)人員，開展專題研究的工作。充分發(fā)揮圖書館的作用，努力做到節(jié)假日向師生定期開放。在學(xué)生中開展讀一本好書的活動(dòng)，一句話書評活動(dòng)和做好讀書筆記的評比活動(dòng)。為營造書香校園而努力。
圖書館工作計(jì)劃10
新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體工作安排：
1、用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的.業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室每一天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每一天作好記載。
11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
12、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生帶給所需材料。
13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書館工作計(jì)劃11
20xx年圖書館將根據(jù)學(xué)院總體工作部署和要求，以提高圖書館服務(wù)水平為目標(biāo)，以電子資源為建設(shè)方向，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，積極開展對外交流合作，努力提高學(xué)院圖書館辦館水平。
一、加強(qiáng)圖書館制度建設(shè)，提高工作質(zhì)量。高度重視圖書館制度建設(shè)在評估工作中的重要性，根據(jù)圖書館總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步明確圖書館工作崗位分工，落實(shí)工作責(zé)任制，確保圖書館各項(xiàng)工作正常有序開展。
二、加強(qiáng)人才引進(jìn)，提升圖書館管理隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)圖書館工作人員崗位培訓(xùn)力度，繼續(xù)引進(jìn)各類優(yōu)秀人才，逐步建立起一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍。
三、延長開放時(shí)間，滿足學(xué)院師生借閱需求。充分重視圖書館開放時(shí)間中存在的矛盾和沖突，在現(xiàn)有條件下，加強(qiáng)與學(xué)生處之間的緊密聯(lián)系，積極爭取校內(nèi)畢業(yè)生到圖書館進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，適當(dāng)調(diào)整并延長圖書館開放時(shí)間，滿足不同層次讀者借閱需求。
四、加快圖書采編進(jìn)度，確保流通通暢。根據(jù)學(xué)院評估工作要求，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，加快新書加工上架進(jìn)度，減少未加工圖書數(shù)量，將當(dāng)日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的及時(shí)流通。
五、加強(qiáng)與讀者的`互動(dòng)，加快圖書館網(wǎng)站建設(shè)。在主要閱覽區(qū)域設(shè)立新書展示架，擺放最新上架新書，保證新加工圖書得以及時(shí)利用。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息中心的技術(shù)支持下，做好網(wǎng)站新聞的更新以及二級頁面的修改工作。注重網(wǎng)站宣傳與引導(dǎo)工作，加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站“讀者薦購”版塊和“留言板”管理，與讀者形成實(shí)時(shí)互動(dòng)效應(yīng)，對讀者推薦圖書進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，為制定下一年度圖書采購計(jì)劃提供依據(jù)。
六、加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)。加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)力度，在充分保障學(xué)院教學(xué)科研需要的前提下，積極拓寬電子資源獲取渠道，不定期邀請數(shù)據(jù)庫公司技術(shù)人員來校開展形式多樣的電子資源知識(shí)講座，豐富讀者課余生活，提高學(xué)院師生電子資源利用水平。
七、加強(qiáng)新生入館教育培訓(xùn)。加強(qiáng)圖書館的校內(nèi)宣傳，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與圖書館各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合圖書館工作實(shí)際，及時(shí)修訂新生入館教育講座內(nèi)容，重點(diǎn)發(fā)揮圖書館電子資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)生電子資源獲取能力，為圖書館館藏資源有效利用打下良好基礎(chǔ)。
八、積極開展圖書捐贈(zèng)工作。加強(qiáng)同出版社、圖書公司密切聯(lián)系，積極開展社會(huì)捐贈(zèng)和校內(nèi)捐贈(zèng)。對出版社和圖書公司安排的捐贈(zèng)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生和學(xué)校教職工參與捐贈(zèng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，拓寬圖書館館藏渠道，優(yōu)化圖書館館藏建設(shè)。
圖書館工作計(jì)劃12
公共圖書館發(fā)展至今，已經(jīng)在各個(gè)方面初具規(guī)模，因而受到了廣大人民群眾的歡迎。圖書館的現(xiàn)代化程度及其為公共建設(shè)服務(wù)的水平，對公共的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代的到來，公共圖書館將以信息搜集整理和傳播者角色，融入到整個(gè)社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)中去。所以，現(xiàn)在在實(shí)現(xiàn)資源共享環(huán)境下，對圖書館實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)提供了更多的挑戰(zhàn)。不管從那個(gè)角度出發(fā)，都要去探索新時(shí)代公共圖書館資源共享環(huán)境下的個(gè)性化服務(wù)發(fā)展道路。
新世紀(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，21世紀(jì)將形成一個(gè)知識(shí)和信息為基礎(chǔ)的競爭與合作共存的全球化市場經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)直接依賴于知識(shí)和信息的生產(chǎn)擴(kuò)散和應(yīng)用，圖書館里也不例外，為適應(yīng)未來圖書館的需要，圖書館工作人員必須引用最先進(jìn)的信息技術(shù)來管理圖書館，組織各項(xiàng)業(yè)務(wù)。適用現(xiàn)代化的管理方法和技術(shù)，是圖書管理發(fā)展的必然選擇，我們要認(rèn)清發(fā)展趨勢，主動(dòng)接受和運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法和技術(shù)，不斷提高管理技術(shù)水平和質(zhì)量，使圖書館工作為教育改革和經(jīng)濟(jì)建立提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，圖書館作為一個(gè)重要窗口，其形式不斷豐富，范圍正存擴(kuò)大，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，就必須對傳統(tǒng)的圖書管理模式進(jìn)行改革，積極推行圖書管理與信息技術(shù)相結(jié)合。
一、現(xiàn)代管理制度下公共圖書館資源共享優(yōu)勢分析
隨著經(jīng)濟(jì)腳步步伐的加快，人們對文化和教育的追求逐漸加深。埃及亞歷山大圖書館館長認(rèn)為“獲得知識(shí)是人類的基本權(quán)利，分享知識(shí)則是基本義務(wù)”。但是現(xiàn)在很多方面的發(fā)展受到了眾多的限制。
1、實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的物質(zhì)和技術(shù)條件
隨著現(xiàn)代文化的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了文化信息資源共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在，國內(nèi)很多地方已經(jīng)建立了多個(gè)文化中心站點(diǎn)，并投放大了大量的資金成本。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、高密度存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)信息時(shí)代的來臨，從而帶來了圖書館的高效發(fā)展，數(shù)字圖書館、虛擬圖書館應(yīng)運(yùn)而生。
2、實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的法制和社會(huì)條件
現(xiàn)在文化資源共享成為人們當(dāng)下生活關(guān)注的焦點(diǎn)，所以一系列關(guān)注此方面的制度應(yīng)用而生。正是在這樣的情況之下，圖書館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、用地情況都有了法律依據(jù)，尤其會(huì)改觀縣級圖書館的生存境況。社會(huì)環(huán)境的變化會(huì)影響著各地區(qū)、各類型圖書館加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。促進(jìn)全社會(huì)信息資源的有效利用，構(gòu)成了實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的社會(huì)環(huán)境條件。
二、文獻(xiàn)信息資源共享的存在問題分析
1、管理體制滯后，資源共享合作不易，協(xié)調(diào)困難
目前我國圖書館的體制仍處于滯后狀態(tài)。我國現(xiàn)有的 3 大系統(tǒng)圖書館（高校圖書館、科技系統(tǒng)圖書館、公共圖書館）分屬教育部、科學(xué)院和文化部領(lǐng)導(dǎo)，這種條塊分割、各自為政、自成體系的管理體制缺乏總體上的宏觀管理和協(xié)調(diào)，成為圖書館在建立協(xié)作網(wǎng)和圖書館聯(lián)盟過程中的首要障礙。即使成立了文獻(xiàn)資源共建共享的組織機(jī)構(gòu)，也只是一種松散的共享形式，缺乏強(qiáng)制力和約束力。因此文獻(xiàn)資源共建共享的口號喊了多年，各圖書館的文獻(xiàn)資源共享的現(xiàn)狀仍是各自為政，平行重復(fù)，合作不易，協(xié)調(diào)困難。加之共建共享還需要投入大量的資金，這使一些基礎(chǔ)條件差的館只能“望洋興嘆”。
2、共建共享意識(shí)淡薄
由于圖書館的“條塊分割”和“塊塊封鎖”現(xiàn)象的.存在，人們對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及其對文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與共享的作用與意義在認(rèn)識(shí)上有一定的滯后性。一些人希望共享，不愿意共建；只重視本系統(tǒng)的文獻(xiàn)資源的建設(shè)與發(fā)展，忽視整體文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)與發(fā)展，這勢必阻礙系統(tǒng)間的資源共享。受“重藏輕用”傳統(tǒng)觀念的影響，許多圖書館在文獻(xiàn)收藏方面片面強(qiáng)調(diào)“大而全”、“小而全”，文獻(xiàn)重復(fù)收藏，資金大量浪費(fèi)；許多圖書館的“自給自足”觀念仍強(qiáng)于資源共享觀念，不能擺正存取和擁有的關(guān)系。資源多的圖書館擔(dān)心自己的資源被過度利用，資源少的圖書館則擔(dān)心無從利用而不受關(guān)注；各館之間缺少協(xié)作，許多圖書館往往將信息資源建設(shè)視為“各館的自家事”，而較少從共建共享的角度來考慮，結(jié)果造成資源重復(fù)建設(shè)，人力、物力、財(cái)力被大量浪費(fèi)。
3、共享資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化程度低
圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻(xiàn)信息資源的共建共享就是要組織各館將其館藏書目信息上網(wǎng)并同時(shí)提供其特色館藏文獻(xiàn)電子化網(wǎng)上服務(wù)。因此，文獻(xiàn)信息標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化是圖書館資源共享的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享的一個(gè)關(guān)鍵。我國自動(dòng)化系統(tǒng)軟件有很多都是在沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃的環(huán)境下研制的，各圖書館自選的軟件系統(tǒng)還沒有一個(gè)全國性的聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)籌規(guī)劃。文獻(xiàn)著錄的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工作還有許多薄弱環(huán)節(jié)，缺乏全國統(tǒng)一的分類、著錄、標(biāo)引、檢索標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，許多圖書館還處于“自成體系”的狀態(tài)，根據(jù)自己的條件和眼前的需要，進(jìn)行各館的信息資源平臺(tái)建設(shè)，規(guī)模小而且互不兼容，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，很難組織起區(qū)域性、全國性的系統(tǒng)間的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。這種標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)狀是文獻(xiàn)資源共建共享的最大障礙。
三、公共圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享開展個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目的前景展望
1、運(yùn)用信息化管理
隨著數(shù)字圖書館和虛擬圖書館的有應(yīng)運(yùn)而生，很多方面已經(jīng)呈現(xiàn)出了不同的變化，正是在這樣的基礎(chǔ)上，個(gè)人數(shù)字圖書館也開始受到了人們的重視。圖書館中的資料管理員應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定，對相應(yīng)地方進(jìn)行文獻(xiàn)搜索。個(gè)人數(shù)字圖書館的應(yīng)用現(xiàn)在已經(jīng)被很多方面認(rèn)同，受到了廣大全體的認(rèn)同和喜愛。將各種信息和元素呈現(xiàn)在每一位讀者 面前，從而符合讀者閱讀和研究需求，具有很多的優(yōu)勢，讀者可以隨時(shí)隨地的從藏管中找出自己需要的信息。隨著計(jì)算機(jī)的不斷應(yīng)用，中國網(wǎng)名的數(shù)量得到了急速的上升，從而中國互聯(lián)網(wǎng)市場巨大。成長于“數(shù)字原生態(tài)環(huán)境”環(huán)境中的年輕人逐漸成為閱讀的主體。這種潮流形式正在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在公共圖書館基本上實(shí)現(xiàn)了這種功能。
2、努力創(chuàng)新
公共圖書館有著自己的屬性和特色，基本上每個(gè)地方收藏著不同的資料和文獻(xiàn)，具有很高的研究價(jià)值�；罨@一部分資源，培養(yǎng)經(jīng)營人才隊(duì)伍，吸引社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)，共同組成圖書館文化產(chǎn)業(yè)多元化的經(jīng)營主體。
同時(shí)，在這方面的分析中，圖書館要能真正從文化市場中進(jìn)行了解，要使得這一資源能夠?qū)崿F(xiàn)全民共享，就要從很多方面對此進(jìn)行創(chuàng)新才行。
3、拓展互聯(lián)網(wǎng)
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國家對教育的關(guān)注會(huì)提升到新的高度。文化水平越高、受教育程度越高、圖書館的服務(wù)就顯得更為重要。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠培養(yǎng)讀者利用圖書館的能力，解決讀者在利用圖書館時(shí)遇到的問題，拓展知識(shí)傳播的途徑和空間。數(shù)字圖書館的發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今的發(fā)展趨勢。另外，經(jīng)濟(jì)條件的改善和龐大的網(wǎng)民群體為數(shù)字圖書館的發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境。
4、加強(qiáng)政府作用
信息時(shí)代之下的文化宣傳，基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息文化保護(hù)工作的轉(zhuǎn)型。很多至理名言都是有關(guān)于此的，圖書館學(xué)家謝拉認(rèn)為：圖書館學(xué)已經(jīng)從書籍世界發(fā)展到了信息世界。這一時(shí)期，就要注重政府的作用，同時(shí)注重實(shí)踐方面的信息。政府要建立有效的信息系統(tǒng)接受平臺(tái)，從而成功的實(shí)現(xiàn)對方面的系統(tǒng)對接，使得公共圖書館的系統(tǒng)建設(shè)更加完善，從而方面更多市民的閱讀。
四、圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享的對策和措施
1、制定文獻(xiàn)資源共享相關(guān)法規(guī)，為文獻(xiàn)資源共享提供法律保障
第一要積極宣傳和呼吁，爭取上級決策部門的理解、支持和重視，形成我國圖書館文獻(xiàn)資源共享立法的良好社會(huì)氛圍。第二要由一個(gè)統(tǒng)一的專業(yè)部門制定“中國圖書館文獻(xiàn)資源共享法”，明確規(guī)定文獻(xiàn)資源共享的性質(zhì)、社會(huì)地位和范圍，規(guī)定各級各類圖書館在文獻(xiàn)資源共享中的地位和作用，規(guī)定文獻(xiàn)資源共享各級職能機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍，規(guī)定對阻礙甚或破壞文獻(xiàn)資源共享的行為的懲罰辦法及對文獻(xiàn)資源共享做出貢獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，使我國文獻(xiàn)資源共享有法可依。
第三各級各類圖書館要以“中國圖書館文獻(xiàn)資源共享法”為依據(jù)，結(jié)合本系統(tǒng)、本地區(qū)以及本館在文獻(xiàn)資源共享中的地位和任務(wù)，制定出各系統(tǒng)、各地區(qū)以及各館的文獻(xiàn)資源共享。
2、有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)各地圖書館文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)
改變我國文獻(xiàn)資源管理?xiàng)l塊分割、各自為政的狀況，在現(xiàn)有圖書館協(xié)作的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快建立一個(gè)實(shí)質(zhì)性的共同體，即一個(gè)跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、全國性的統(tǒng)一綜合信息中樞機(jī)構(gòu)，形成國家和地方兩級鏈?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)模式的協(xié)作網(wǎng)。在專門機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理下，做好共享網(wǎng)絡(luò)和資源建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)，本著統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)、分工建設(shè)、共建共享的原則，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)我國信息資源共享的進(jìn)程。
文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)在組織協(xié)調(diào)開展文獻(xiàn)資源聯(lián)合采購、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫共建共享、館際文獻(xiàn)資源互借、網(wǎng)上聯(lián)合知識(shí)導(dǎo)航、文獻(xiàn)資源共享的信息平臺(tái)和人才培養(yǎng)等方面的工作具有重要作用，將是我國文獻(xiàn)資源共建共享的有益嘗試。目前，我國這方面較為成功例子有：上海市文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng) 1994 年成立以來，聯(lián)合上海地區(qū)公共、科研、高校、情報(bào) 4 大系統(tǒng)的19 個(gè)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)，所建立的信息共享平臺(tái)在網(wǎng)上資源共等方面都取得了可喜的成績，資源共享觀念逐步深入人心，文獻(xiàn)資源共建共享的范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大延伸。這對于文獻(xiàn)資源整合最大限度地利用，提高市民的思想文化素質(zhì)，乃至提升上海市學(xué)習(xí)型城市都有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。如今參加協(xié)作網(wǎng)的圖書館和情報(bào)科研單位已增加到 72 家。
3、堅(jiān)持核心文獻(xiàn)資源建設(shè)
核心館藏是圖書館藏書中最重要的組成部分，即在知識(shí)門類和出版物類型方面都與圖書館書特色相一致，是館藏最有用的，必備的低數(shù)量的出版。核心文獻(xiàn)資源的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先的原則，效益至上的原則，寧缺毋濫原則，專家協(xié)作原則，復(fù)本文獻(xiàn)適中原則，獎(jiǎng)懲分明原則等綜合性原則。針對不同核心資源，無論在紙質(zhì)文獻(xiàn)還是電子資源及網(wǎng)絡(luò)資源采購上都應(yīng)滿足讀者的需求。
圖書館工作計(jì)劃13
進(jìn)一步提高圖書館服務(wù)質(zhì)量。圍繞本校的中心工作，積極發(fā)揮圖書館的作用，為教育教學(xué)和全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作計(jì)劃如下：
九月份：
討論制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。
3.做好辦理高一新生及新來教師的`借書證工作。
4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊。
5.做好高一學(xué)生圖書館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。
6.對新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書借閱制度的宣傳教育。
7.做好高一、高二年級圖書角進(jìn)班前核對、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。
8.做好高一、二年級語文閱讀課本管理及圖書破損修復(fù)等工作。
十月份：
1.20xx-2018學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種，教師期刊166種。
2.做好20xx-2018學(xué)年新華書店圖書選購工作。
3.做好20xx-2018第一學(xué)期課本統(tǒng)計(jì)、整理、核算等后期工作。
十一月份：
1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接市區(qū)檢查，資料補(bǔ)充、整理工作。
3.舉辦新書展、書評活動(dòng)。
十二月份~（20xx年1月份）：
1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動(dòng)。
2.高一年級學(xué)生服務(wù)員評優(yōu)活動(dòng)。
3.20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。
4.總結(jié)本學(xué)期工作。
其他工作：
1.做好每周報(bào)欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。
2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。
3.配合教導(dǎo)處做好全�？荚嚲淼娜【�、裝訂等工作。
4.隨時(shí)熱情接待外來參觀者。
xx市第十三中學(xué)圖書館
20xx.9
圖書館工作計(jì)劃14
1.做好薦購圖書工作。主要面向教務(wù)處、二級學(xué)院老師和金石灘新生，通過網(wǎng)上圖書薦購等多種渠道推薦圖書。保證年薦購新書2萬冊。
2.維護(hù)好圖書館的衛(wèi)生環(huán)境，例如桌椅、書架清潔整齊，花卉的擺放、養(yǎng)護(hù)，要合理為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
3.完善網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的升級，及時(shí)上載隨書光盤等視頻資料，完善網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)Bb平臺(tái)的開發(fā)和利用，特別是外語、計(jì)算機(jī)等級考試庫的`利用，增加存儲(chǔ)空間10TB。
4.做好館內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，建立嚴(yán)格考勤，責(zé)任，獎(jiǎng)勵(lì)考評制度，樹立良好的館風(fēng)，培養(yǎng)職工的愛崗敬業(yè)主人翁責(zé)任感。
5.加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員骨干核心作用，有計(jì)劃培養(yǎng)發(fā)展積極分子。按照凝聚人心，增強(qiáng)合力的要求，不斷加強(qiáng)支部隊(duì)伍。為迎接建黨90周年，7月將與大連大學(xué)圖書館支部進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)座談交流會(huì)。
6.加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3月底進(jìn)行一次全館的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)據(jù)庫有獎(jiǎng)大賽，請主校區(qū)圖書館專業(yè)老師培訓(xùn)1次，請專業(yè)數(shù)據(jù)庫人員培訓(xùn)1次。
7.召開讀者座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)校教務(wù)部門和廣大同學(xué)的建議。
8.做好新生入館教育培訓(xùn)工作，使新生盡量了解圖書館的各種文獻(xiàn)資源，盡快地學(xué)會(huì)使用圖書館各種資源。
9.加強(qiáng)全館安全管理。因?yàn)閳D書館實(shí)行的全開放、大流通的管理模式，設(shè)備、圖書都是開放式的，而且一樓計(jì)算機(jī)設(shè)備多，檢測設(shè)備又貴重，因此，要落實(shí)崗位安全責(zé)任制，防火、防水以及防盜要長抓不懈。
10.積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)，積極開展館內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)。
圖書館工作計(jì)劃15
歷史已經(jīng)跨入21世紀(jì)，隨著信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種現(xiàn)代信息技術(shù)不斷滲透到圖書館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理之中，多數(shù)圖書館早已應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)管理，并開通因特網(wǎng)，到20xx年，大部分圖書館將變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)化、多媒體化的文化信息中心。隨著計(jì)算機(jī)成為各種領(lǐng)域不可缺少的工具的同時(shí)，以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)也漸漸被開放性圖書館、各高校圖書館廣泛使用，圖書館職能也由以收藏為主轉(zhuǎn)向以檢索為主，館藏文獻(xiàn)資料也由單一的印刷型文獻(xiàn)資源向印刷型、聲像型、電子資源型方向發(fā)展，而圖書館服務(wù)則由自存自用的封閉狀態(tài)向資源共享的開放型狀態(tài)發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)展的要求，高校必須對圖書館員，特別是青年館員加強(qiáng)再教育工作，為此進(jìn)一步提高青年館員的各項(xiàng)素質(zhì)就顯得尤為重要。
一、高校圖書館青年館員再教育的可能性
�。ㄒ唬┣嗄牮^員自身素質(zhì)相對較高。
近年來，高校圖書館為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，改善圖書館整體素質(zhì)不高和整體年齡偏大的現(xiàn)狀，在新進(jìn)人員上嚴(yán)格把關(guān)，引進(jìn)了一些年紀(jì)較輕、素質(zhì)較高的圖書館員。
�。ǘ┣嗄牮^員接受新事物能力強(qiáng)。
青年館員大多接受過正規(guī)高等院校的全面素質(zhì)教育，接受過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)面相對較寬，加之腦子活、手腳快、做事干凈利落，能很快學(xué)習(xí)并掌握好圖書館工作。
（三）青年館員創(chuàng)造性強(qiáng)。
青年館員不保守，思想活躍，重視建功立業(yè)，有較強(qiáng)的創(chuàng)造性，對于圖書館事業(yè)的發(fā)展，更能提出許多建設(shè)性的建議。
�。ㄋ模┣嗄牮^員獨(dú)立性強(qiáng)。
青年館員不盲從，朝氣蓬勃，喜歡懷疑和爭論，獨(dú)立自主性較強(qiáng)。
二、高校圖書館青年館員繼續(xù)教育的必要性
�。ㄒ唬┲匾暻嗄牮^員繼續(xù)教育是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求。
信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，以及在圖書館的迅速應(yīng)用，大大改變了圖書館的工作流程和業(yè)務(wù)方式。在這種環(huán)境下，只有對青年館員進(jìn)行繼續(xù)教育，使他們掌握現(xiàn)代化的管理手段和服務(wù)技能，提供現(xiàn)代化的信息服務(wù)，才能更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。
（二）重視青年館員繼續(xù)教育是圖書館可持續(xù)發(fā)展的需要。
青年館員在圖書館中占據(jù)著相當(dāng)大的比重，更是圖書館可持續(xù)發(fā)展必不可少的支柱力量。但從目前看，青年館員受所學(xué)專業(yè)限制，知識(shí)層次相對單一，不能滿足網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代圖書館的需要。圖書館要發(fā)展，必須使圖書館員特別是青年館員適應(yīng)這一變化和需求，為此繼續(xù)教育能否正常實(shí)施就顯得至關(guān)重要。
�。ㄈ┲匾暻嗄牮^員繼續(xù)教育是高校圖書館主要職能得以實(shí)現(xiàn)的要求。
高校圖書館是透視學(xué)校教學(xué)和科研水平的重要窗口，其職能主要體現(xiàn)在教學(xué)育人和服務(wù)育人上。高校圖書館的主要職能是提供更有針對性的情報(bào)服務(wù)，重在為大學(xué)生提供更具有可操作性和應(yīng)用性的知識(shí)和技能。青年館員作為實(shí)現(xiàn)這一主要職能的生力軍和主力軍，作為實(shí)現(xiàn)這一主要職能的必要保障，接受繼續(xù)教育就尤為重要。
（四）重視青年館員繼續(xù)教育是避免人才流失的有效方法。
高校圖書館人才流失相對嚴(yán)重，很多青年館員只要有流動(dòng)到其他部門的機(jī)會(huì)就紛紛跳槽。高校圖書館之所以人才流失嚴(yán)重，一個(gè)很重要的因素就是青年館員認(rèn)為在圖書館沒有受到足夠的重視。因此，重視青年館員，尤其是青年館員的繼續(xù)教育，才能有效避免人才的流失。
三、加強(qiáng)青年館員繼續(xù)教育的內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲�(shí)施新進(jìn)青年館員輪崗制度。
對于新進(jìn)青年館員，試用期即為輪崗期，在此期間輪崗，可以使青年館員到各個(gè)端口更快地熟悉圖書館各項(xiàng)工作，熟悉操作流程，更快地融入到圖書館工作中來，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平，獨(dú)立完成讀者服務(wù)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
圖書館的服務(wù)性質(zhì)要求館員具有“服務(wù)第一、讀者至上”的全心全意為讀者服務(wù)的職業(yè)道德意識(shí)和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。因此，要通過繼續(xù)教育，使青年館員增強(qiáng)對圖書館工作的責(zé)任感和使命感，樹立主人翁精神，更好地為讀者服務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)現(xiàn)論知識(shí)教育。
1、加強(qiáng)專業(yè)圖書情報(bào)知識(shí)教育。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館員由傳統(tǒng)意義上的保管員、服務(wù)員轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸R(shí)導(dǎo)航員”、“信息咨詢專家”等角色，所以青年館員要做好讀者服務(wù)工作，必須要具備專業(yè)的圖書情報(bào)知識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)信息的收集，獨(dú)立完成讀者的咨詢服務(wù)。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，以及相關(guān)外語知識(shí)教育。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館要求青年館員熟練掌握計(jì)算機(jī)操作知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、檢索工具、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等，利用現(xiàn)代化手段快速獲取信息資源，加工和傳播信息產(chǎn)品。例如，能熟練操作ILASS系統(tǒng)，能獨(dú)立網(wǎng)上購書、接發(fā)電子郵件等。因此，高校對青年館員必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和相關(guān)外語知識(shí)的繼續(xù)教育。
四、青年館員繼續(xù)教育的途徑
（一）鼓勵(lì)青年館員自主選擇繼續(xù)教育。
圖書館應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)青年館員在不影響工作的條件下，根據(jù)自身特點(diǎn)、自身專業(yè)，有目的地選擇繼續(xù)深造，如攻讀高校教育碩士、圖書情報(bào)碩士等，不僅提高了他們的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，并且一定程度上激發(fā)了他們的工作熱情，也為圖書館培養(yǎng)了業(yè)務(wù)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。
�。ǘ﹫D書館自主繼續(xù)教育。
主要是利用圖書館自身獨(dú)特的教育環(huán)境對青年館員進(jìn)行繼續(xù)教育。圖書館可以定期開展一些培訓(xùn)，有選擇地為青年館員提供有關(guān)書刊、組織講座等，培養(yǎng)他們的.自學(xué)能力和研究能力。同時(shí)，還可以利用自身電子閱覽室對青年館員進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能、網(wǎng)上教育培訓(xùn)等，使他們邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究，這種方法靈活、簡便易行，既無需工作人員脫離崗位，又可節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
（三）外出進(jìn)修和短期培訓(xùn)。
這是繼續(xù)教育的重要方式，具有時(shí)間短、見效快等特點(diǎn)。各館應(yīng)破除論資排輩舊觀念，根據(jù)自身情況，有針對性地確定培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，定期選派青年館員外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)，以及參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和專業(yè)進(jìn)修班。
�。ㄋ模┯杏�(jì)劃地“走出去”和“請進(jìn)來”。
在條件允許的情況下，以“走出去”的方式有計(jì)劃地組織青年館員外出參觀、考察，以開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，擴(kuò)展思路，取人之長，補(bǔ)己之短。另外，高校還可以用“請進(jìn)來”的方式舉辦學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，達(dá)到既能使青年館員提高自身的綜合素質(zhì)，又能提高圖書館工作和服務(wù)水平的目的。
五、高校圖書館再教育存在的問題
面對發(fā)展迅速、競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能以順應(yīng)時(shí)代需求已成為圖書館員的共識(shí)。但是，由于缺乏相應(yīng)的管理機(jī)制對圖書館繼續(xù)教育的方方面面進(jìn)行規(guī)范，導(dǎo)致高校圖書館再教育培訓(xùn)存在下列問題。
�。ㄒ唬└咝D書館再教育培訓(xùn)力不從心。
有的培訓(xùn)單位把再教育作為計(jì)劃外創(chuàng)收的途徑，亂收費(fèi)、名不符實(shí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分盈利、旅游性質(zhì)培訓(xùn)班充斥其間。培訓(xùn)質(zhì)量與效果難以保證，此外，高昂的培訓(xùn)費(fèi)讓僧多粥少、經(jīng)費(fèi)緊缺的高校圖書館難以承受。一方面，廣大的圖書館員工迫切需要接受再教育的培訓(xùn)，另一方面培訓(xùn)費(fèi)的水漲船高讓高校圖書館望而卻步，嚴(yán)重制約著圖書館再教育事業(yè)的發(fā)展和圖書館員素質(zhì)的提高。
�。ǘ└咝D書館再教育培訓(xùn)各自為政。
在總體上缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)合作，造成分布的不均衡及資金投入的分散，使培訓(xùn)資源得不到優(yōu)化配置，導(dǎo)致高校圖書館繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施及培訓(xùn)資源的巨大浪費(fèi)。
�。ㄈ└咝Ｔ俳逃嘤�(xùn)的課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)形式、培訓(xùn)模式存在的問題。
1、培訓(xùn)的課程設(shè)置陳舊，教材內(nèi)容過時(shí)。課程設(shè)置從根本上影響著教育質(zhì)量，既要教授館員專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，符合時(shí)代變化需求，應(yīng)不斷推陳出新，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化與適用對路。
2、教學(xué)形式單一，呈封閉式教學(xué)。培訓(xùn)基本上采用“填鴨式”授課，沒有著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，針對性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不顯著。
3、沒有充分利用現(xiàn)代科技手段來改進(jìn)培訓(xùn)模式。培訓(xùn)基本上是傳統(tǒng)的短期集中培訓(xùn)，高校圖書館普遍不同程度地存在著館員素質(zhì)偏低，專業(yè)技術(shù)力量薄弱，再教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺等問題而難以全面實(shí)施普及式繼續(xù)教育。利用多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代科技手段不但能很好地解決這些難題，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用，可惜其迄今為止仍未能在高校圖書館的再教育培訓(xùn)中普及。
六、圖書館再教育的應(yīng)對措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^立法來規(guī)范高校圖書館再教育培訓(xùn)。
1、對館員繼續(xù)教育的學(xué)科、專業(yè)、內(nèi)容、目標(biāo)作出明確的規(guī)定，使高校圖書館再教育的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
2、制定高校圖書館再教育證書制度，設(shè)立上崗證制度，規(guī)范崗位任職資格。
3、通過以經(jīng)濟(jì)手段為主，行政手段為輔的宏觀調(diào)控，對高校圖書館再教育培訓(xùn)進(jìn)行整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，公平競爭，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，使高校圖書館再教育培訓(xùn)呈現(xiàn)良性循環(huán)。
（二）依法建立與完善高校圖書館再教育規(guī)章制度。
高校應(yīng)對經(jīng)費(fèi)調(diào)拔、組織管理、時(shí)間規(guī)定、激勵(lì)機(jī)制、業(yè)務(wù)水平評估行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及評估制度等方面都作出具體詳細(xì)的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)再教育與人事制度的掛接，確保再教育的順利貫徹實(shí)施與顯效。
�。ㄈ┏浞掷矛F(xiàn)代化科技手段，建立新的高校再教育培訓(xùn)模式。
多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高校圖書館再教育的培訓(xùn)提供了更多的選擇。多媒體教學(xué)光盤、網(wǎng)上培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等新的培訓(xùn)方式的利用為高校圖書館再教育培訓(xùn)注入了新的活力，提供了廣闊的發(fā)展前景，將授課內(nèi)容以聲音、文字、圖形、圖像等多媒體形式“固化”在光盤上或到因特網(wǎng)（或局域網(wǎng)）上，使受訓(xùn)者能自主選擇任意的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，比傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式更具優(yōu)勢與發(fā)展?jié)摿�。它們具有以下�?yōu)點(diǎn)：使培訓(xùn)內(nèi)容與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；由圖書館界知名專家學(xué)者、軟件專家共同設(shè)計(jì)制作的課件，教學(xué)質(zhì)量與水平一流，由于使用文本、圖形、圖像、動(dòng)畫及聲頻、視頻等多媒體形式，使培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)直觀，教學(xué)效果好，免受人為因素干擾。
總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，只有大力開展對青年館員的再教育，使他們樹立對圖書館事業(yè)的高度責(zé)任感、事業(yè)心，并不斷更新、拓寬知識(shí)，提高創(chuàng)新能力，才能更好地為讀者服務(wù)，從而完成高校圖書館傳播知識(shí)、交流信息的使命。
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