- 小學(xué)春季值周教師工作計(jì)劃 推薦度：
- 學(xué)校值周工作計(jì)劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
值周工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的值周工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
值周工作計(jì)劃1
一、人員安排
校務(wù)值周：張艷麗趙青
教師值周：周超熊青芳柯亞麗余興桃朱明玉楊溪
1、校務(wù)值周：張艷麗，負(fù)責(zé)早上、中午課前的教學(xué)樓上的安全巡視和衛(wèi)生督導(dǎo)，中午、下午放學(xué)后的教學(xué)樓上的安全巡視。負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比。負(fù)責(zé)本周的文明班級(jí)評(píng)比匯總和公示。負(fù)責(zé)記載考核本周值周教師考勤及公示。
2、校務(wù)值周：趙青負(fù)責(zé)大門口放學(xué)時(shí)在門口值守及操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的`安全、衛(wèi)生督查，做好班級(jí)路隊(duì)疏散引導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比。周日（4.25）主班。
2、值周教師：朱明玉，周一（4.26）主班。負(fù)責(zé)明志樓衛(wèi)生和一號(hào)樓梯間的全天安全巡查。做好班級(jí)路隊(duì)疏散引導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查三年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比
3、值周教師：柯亞麗周二（4.27）主班，負(fù)責(zé)明德樓辦公室以北衛(wèi)生及二號(hào)樓梯間的全天安全巡查。做好班級(jí)路隊(duì)疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查四年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比。
4、值周教師：余興桃，周三（4.28）主班，負(fù)責(zé)明德樓辦公室以南衛(wèi)生及三號(hào)樓梯間的全天安全巡查。做好班級(jí)路隊(duì)疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查五年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比
5、值周教師：楊溪，周四（4.29）主班，負(fù)責(zé)明理樓衛(wèi)生及四號(hào)樓梯間的全天安全巡查。負(fù)責(zé)檢查六年級(jí)安全衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比
6、安全保衛(wèi)教師：周超熊青芳，穿戴執(zhí)勤服并持械分別負(fù)責(zé)學(xué)生西、東兩個(gè)方向上、放學(xué)期間校門口執(zhí)勤和安保工作，同保安一起疏導(dǎo)學(xué)生按要求站在兩邊的通道兩邊，中間必須留出一個(gè)通道。
二、校務(wù)值周職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)本周學(xué)校常規(guī)管理工作，負(fù)責(zé)值周教師分工及履行職責(zé)的督辦考評(píng)。
2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理本周學(xué)生會(huì)干部開展工作，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部每天日檢并在課間操時(shí)公示。
3、負(fù)責(zé)課外時(shí)間操場(chǎng)上學(xué)生活動(dòng)安全，每天上、放學(xué)在大門口安全值守。
4、負(fù)責(zé)本周升旗、集會(huì)、課間操、眼保健操的組織和管理。
5、負(fù)責(zé)本周校務(wù)日志的記載及文明班級(jí)的考核、公示。
三、值周教師職責(zé)
1、當(dāng)天主班值日教師和安保教師提前40分鐘（上午7：20分，下午1：20分）到校，放學(xué)提前10分鐘（上午11：10分，下午5：20分）到門口協(xié)助保安組織學(xué)生在門口站隊(duì)上、放學(xué)。其他值周教師每天早上、中午提前30分鐘（上午7：30分，下午1：30分）到校負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生安全管理、行為習(xí)慣督查及組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。
2、每天中午、下午放學(xué)后組織學(xué)生站路隊(duì)及安全管理，放學(xué)后清場(chǎng)以及檢查教室衛(wèi)生和桌凳擺放。
3、負(fù)責(zé)課前、課間集會(huì)、上操等時(shí)間所轄樓梯間的安全管理及行為習(xí)慣巡查，特別是上操、集會(huì)時(shí)重點(diǎn)是樓梯間的安全巡查。
4、值周教師每天上午第一節(jié)課或下午第一節(jié)課起檢查衛(wèi)生。周五放學(xué)后及時(shí)上交值周標(biāo)志及檢查結(jié)果，協(xié)助校務(wù)值周完成班級(jí)量化考核及文明班級(jí)的評(píng)選公示。
5、認(rèn)真開展值周巡查日檢，發(fā)現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，不足之處及時(shí)反饋并通報(bào)整改。
四、本周工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生管理：各清潔區(qū)衛(wèi)生，特別是樓梯間衛(wèi)生，教室課桌凳及衛(wèi)生工具是否擺放整齊。
2、課前、課間和課后加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
�。�1）教育并指導(dǎo)上下午來早學(xué)生盡快打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成自覺進(jìn)教室開展晨讀和午書的好習(xí)慣。
�。�2）路隊(duì)是否整齊，是否有老師送到校門口。
（3）放學(xué)、集會(huì)和課間監(jiān)管學(xué)生是否靠右：是否做到做到輕聲慢步：杜絕在走廊和教室瘋狂、打鬧等不文明行為發(fā)生。
�。�4）下課是否瘋狂打鬧，是否亂扔垃圾，清潔區(qū)是否保持時(shí)時(shí)干凈整潔。
總之，值周很辛苦，希望大家克服困難，盡職盡責(zé)，確保本周一帆風(fēng)順！
值周工作計(jì)劃2
各位老師大家下午好：
緊張忙碌的一周結(jié)束了，新的一周即將開始。希望在新的一周里每一位老師都能心情愉悅，收獲滿滿。下面，將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：
一、上周的主要工作
1、校園集體舞成為我校的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過上周周四、周五兩天學(xué)習(xí)，本周各班都開始利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過一周的練習(xí)，筷子舞已經(jīng)基本能做到動(dòng)作整齊。在練習(xí)中，王麗萍老師每天都利用大課間的時(shí)間，給學(xué)生們糾正動(dòng)作，一遍一遍，從細(xì)節(jié)入手，做到不厭其煩。每天下午，班主任老師抓住一切可以利用的時(shí)間，組織學(xué)生們認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，通過這個(gè)筷子舞，展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神面貌。
2、抓教研活動(dòng)，促教學(xué)質(zhì)量的提升。本周各教研組能正常開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行課例研究，教務(wù)處進(jìn)行派單聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也抽出時(shí)間深入課堂一線聽課，旨在促進(jìn)教師扎實(shí)上好每一節(jié)課，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提升。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，本周王帥老師代表呼圖壁縣參加昌吉州團(tuán)體賽課的活動(dòng)，葉校長(zhǎng)、李今主任及許新紅等幾位老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好作風(fēng)，在此次活動(dòng)，王帥老師取得了的好成績(jī)。
4、教師樂于奉獻(xiàn)的精神值得贊揚(yáng)。本周一（2）的尹曉霞老師，腳扭傷了，但她能忍著疼痛堅(jiān)持上班，為的就是不讓學(xué)生落下一節(jié)課。此外本周為迎接檢查和、下周二的紅葉藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組的陶海、王靜、王傳偉、趙毅、李春芳老師，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)趕做學(xué)校的紅葉藝術(shù)節(jié)的版面。其中李春芳老師家在昌吉，孩子還小，為了此次活動(dòng)，有時(shí)她加班太晚都沒有回家，董慧老師身兼班主任，但有時(shí)間也能幫著做一些手工作品。為迎接學(xué)校紅葉藝術(shù)節(jié)，學(xué)校腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)在孫國(guó)興、王曉明、石巖林、董翔、白成、白云、袁浩、老師的組織下也開始訓(xùn)練。每天早上到校比較的老師有：朱佩蓮、戴雪萍、何玉娟、任珂華、孫全霞等老師，孫全霞老師能在班主任徐崢平老師值周不在的情況下主動(dòng)進(jìn)班管理班級(jí)特提出表?yè)P(yáng)，正因?yàn)橛羞@樣的教師，相信，我們五中會(huì)更好。
5、本周值周中，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)整改，尤其是初中一樓水房是整改及時(shí)徹底，希望今后繼續(xù)保持。
二、存在的.問題和建議：
1、各班班主任還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校的時(shí)間，本周檢查，周一和周二早上和中午較早到校的學(xué)生比較多，但后來通過值周檢查監(jiān)督，周三開始情況有了好轉(zhuǎn)，有些學(xué)生其實(shí)也來的很早，來早后不進(jìn)校園，躲在校園的兩邊老師看不到的地方，或者就停留在學(xué)校兩邊，在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望班主任老師還是要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)到校的問題，天氣逐漸冷了，站在外面也很冷，為了學(xué)生的安全著想，希望各班班主任重視。
2、早上進(jìn)入校門時(shí)，雖然大部分學(xué)生能習(xí)慣排隊(duì)進(jìn)校門，但仍有部分學(xué)生不能養(yǎng)成良好的排隊(duì)進(jìn)校門的習(xí)慣，這點(diǎn)小學(xué)部的學(xué)生做的很好，尤其是中低年級(jí)的學(xué)生。早上初中部的學(xué)生進(jìn)校門的時(shí)間比較早，但中學(xué)部的學(xué)生不能很好的做到有序進(jìn)入校門。值周老師說了，學(xué)生根本不搭理，希望初中部的班主任能強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。建議：進(jìn)校門的時(shí)候是不是也可以安排學(xué)生會(huì)的學(xué)生組織一下。另外，進(jìn)入校園后，學(xué)生繼續(xù)排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都按照消防演練時(shí)走的樓門，希望班主任也能給學(xué)生強(qiáng)調(diào)。
3、中午放學(xué)，希望老師們把學(xué)生送出校門，同時(shí)讓學(xué)生一直走到兩邊的隔離欄后再散開。此外，希望各班能按要求舉班牌出校門。
4、希望老師們注意不要把噴蒼蠅的藥等那種藥瓶丟進(jìn)垃圾箱中，在焚燒的時(shí)候容易爆炸，發(fā)生一些安全事故。
5、本周在值周中發(fā)現(xiàn)，有些班級(jí)的拾得廢舊瓶子，堆放在水房里，希望能整理整齊，并將水房中擺放的物品整理整齊。
6、一年級(jí)加強(qiáng)常規(guī)和校園安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、教師考勤
四、值周教師打分：
徐崢平：余艷紅：張春華：許文豪：劉紅麗：殷莉莉：
值周工作計(jì)劃3
一、值周人員的安排
學(xué)校一般將值周工作分為校長(zhǎng)值班和教師值班兩類，其中教師值班是最為常見的。為了保證值周工作的質(zhì)量和效率，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值周人員進(jìn)行安排，并根據(jù)學(xué)校的具體情況，參照現(xiàn)行規(guī)定和制度進(jìn)行考核。
二、值周工作的內(nèi)容
1.值周人員要對(duì)學(xué)校的安全和保衛(wèi)工作進(jìn)行全面的巡視和檢查，特別是對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境、鐵門、圍墻、校園管理設(shè)施等進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)。
2.值周人員要對(duì)學(xué)校教育和教學(xué)工作進(jìn)行具體的督導(dǎo)和指導(dǎo)，每周一次到班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)，包括教學(xué)質(zhì)量、動(dòng)態(tài)管理、學(xué)生情況等等。
3.值周人員要對(duì)學(xué)生的接待、生活、飲食、宿舍安全進(jìn)行全方位重視，檢查學(xué)生是否按時(shí)間就寢，是否文明用餐等，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
三、值周人員的責(zé)任
值周人員是學(xué)校管理中的重要一環(huán)，他們對(duì)于學(xué)校的安全和教育質(zhì)量都具有很大的影響力。值周人員要嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)真檢查和監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作是否按照規(guī)定執(zhí)行，盡可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時(shí)，還要注意自身工作，規(guī)范好自己的工作和生活，以言傳和身教的方式引導(dǎo)學(xué)生。
四、值周工作的常見問題及解決方法
在學(xué)校的'值周工作中，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的問題，例如，床鋪不整齊、地面不干凈等。對(duì)于這些問題，還是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，有針對(duì)性地制定解決方案。而對(duì)于某些學(xué)生違規(guī)行為，如抽煙、喝酒、晚歸等，值班老師也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)的處理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
總之，教師值周工作計(jì)劃是學(xué)校管理中的重要組成部分，需要全體教職工的支持和努力，只有做好值周工作，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。因此，我們要認(rèn)真履行值周工作任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校管理水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航。
值周工作計(jì)劃4
當(dāng)今的高中生，個(gè)性張揚(yáng)、思想多元、性格活潑，這對(duì)德育工作有效開展有一定的幫助，但如下的問題必須要求教師更要重視德育工作，一是從未嘗過吃不好、穿不曖的滋味，用錢大手大腳，對(duì)父母感恩之心淡漠；二是在家庭眾星捧月，不懂得尊敬師長(zhǎng)，存在自私傾向；三是飯來張口、衣來伸手已成慣性，再窮也不能苦了孩子，造成學(xué)生自強(qiáng)自立意識(shí)淡薄，陪讀現(xiàn)象迅速漫延；四是缺少正確的人生價(jià)值觀，不少學(xué)生胸?zé)o大志，缺乏拼搏的勇氣和精神。為此，我們的德育要改變單一說教、一曝十寒的做法，不僅明確目標(biāo)，還要多維并舉，全程推進(jìn)。
明確目標(biāo)，就是明確德育的方向；多維并舉，就是要從不同角度、不同層面做好德育工作，確實(shí)做到育人全覆蓋，從而有效防止有緊有松現(xiàn)象出現(xiàn)；全程推進(jìn)，就是不留時(shí)間空檔，科學(xué)計(jì)劃，做到天天有聲音、周周有主題、月月有活動(dòng)、學(xué)期有總結(jié)。我校近年來摸索了一些做法，現(xiàn)作介紹，敬請(qǐng)指正。
一、更新理念，明確目標(biāo)，確定德育方向
1.從學(xué)校層面，提出“培養(yǎng)終身發(fā)展的生命主體”的育人宗旨從一個(gè)高度告誡全體教師必須全面培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還掌握學(xué)習(xí)的方法；不僅具備一定的能力，還要學(xué)到如何做人；不僅了解這個(gè)社會(huì)，還要學(xué)到如何奮斗人生，創(chuàng)造人生價(jià)值。
2.從學(xué)生層面，使學(xué)生明確正確的社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀學(xué)校提出了學(xué)生十大形象設(shè)計(jì)。即“謹(jǐn)言慎行，做守紀(jì)高中生；尊師敬長(zhǎng)，做文明高中生；互幫互助，心高中生；自立自強(qiáng)，做立志高中生；你追我趕，做勤奮高中生；潛心篤學(xué)，做鉆研高中生；多才多藝，做現(xiàn)代高中生；力爭(zhēng)上游，做優(yōu)秀高中生；強(qiáng)體怡性，做健康高中生；讀書報(bào)國(guó)，做有為高中生�！毙蜗笤O(shè)計(jì)為有效地開展德育活動(dòng)提供了思想保證。
3.從德育工作層面，提出學(xué)校德育工作的具體目標(biāo)即讓學(xué)生“更具動(dòng)力、更愿勤奮、更高素質(zhì)”。“三更”就是“辦學(xué)宗旨”和“形象設(shè)計(jì)”的具體工作要求。
二、多維并舉，傳承創(chuàng)新，優(yōu)化德育系統(tǒng)
1.課程設(shè)置多元化，暢通課程育人的主渠道
�。�1）繼續(xù)重視德育教育學(xué)科滲透的思想。明確每個(gè)教師都是教書育人主體，每一堂課都是教書育人的戰(zhàn)場(chǎng)，管不了學(xué)生、沒有正確的思想引領(lǐng)的課堂均為不合格課堂。學(xué)科滲透更體現(xiàn)在學(xué)校大型藝術(shù)和體育課程上，如我校有兩個(gè)全校性活動(dòng)課程，一是太極拳，二是跑操。我們的口號(hào)是：“鍛煉身體好好學(xué)，工作奉獻(xiàn)四十年�！边@一口號(hào)大大地增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體、認(rèn)真學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任感。
�。�2）認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)。擠占班會(huì)課是最嚴(yán)重的教學(xué)事故，為使班會(huì)貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，我們改變了班會(huì)課的上課方式，把班會(huì)課上成以學(xué)生為主體的辯論課、談個(gè)人成長(zhǎng)的匯報(bào)會(huì)、習(xí)慣糾正的研討課、感悟人生勵(lì)志課。
�。�3）增開心理教育課。在基礎(chǔ)年級(jí)開設(shè)心理教育課已是我們學(xué)校的特色，由專任心理教師講解，在教學(xué)中，我們還開發(fā)了《一花一世界》《讓心靈充滿陽(yáng)光》兩本校本課程。這種潛移默化的心理教育，凈化學(xué)生的心靈，培養(yǎng)了學(xué)生感恩勵(lì)志、勤奮專注的精神。
�。�4）開發(fā)學(xué)科性校本課程。學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源，結(jié)合校本課程開發(fā)，學(xué)校要求，校本教材必須既有知識(shí)性又有教育性。目前我校各學(xué)科共開發(fā)了如《感悟社會(huì)》《走近寶應(yīng)》《拓寬視野，關(guān)注時(shí)政》《人與環(huán)境》《黑白森林》《魅力民樂》等49本校本課程。學(xué)生在人文校本課程中，感悟世界觀、價(jià)值觀、道德觀、審美觀；在地理校本課程中，感悟家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀；在體藝校本活動(dòng)中，感悟團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)和堅(jiān)韌的意志；在科普校本活動(dòng)中，感悟在探索中獲得真知、在實(shí)踐中品味成功、在思索中激活思維的過程，有效地豐富了學(xué)生的文化和科學(xué)素養(yǎng)。
�。�5）走進(jìn)校外課堂。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，到武警中隊(duì)、烈士陵園、法庭、敬老院、鄉(xiāng)村居委會(huì)等場(chǎng)所聽報(bào)告并體驗(yàn)生活。節(jié)假日前指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在接觸社會(huì)中接受道德教育。
2.教育主體層次化，構(gòu)建全員參與的德育網(wǎng)絡(luò)
（1）學(xué)校教育正�；�。學(xué)校是抓教育的陣地和渠道，如國(guó)旗下講話、晨會(huì)、校會(huì)、宣傳欄等，有計(jì)劃地不間斷地推進(jìn)和引領(lǐng)各個(gè)層面的德育工作。如20xx年下半年學(xué)校德育主題是“勵(lì)志和習(xí)慣”，學(xué)校通過系列引導(dǎo)，如介紹《讀者》上北大學(xué)生賀舒婷《我憑什么上北大》的文章，宣傳在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中獲4A的學(xué)生，在全校進(jìn)行“榜樣就在身邊”的教育等。濃烈的大氛圍有效地推動(dòng)各班活動(dòng)的.開展。
（2）班級(jí)教育規(guī)范化。開學(xué)初各年級(jí)各班級(jí)必須在政教處指導(dǎo)下明確班級(jí)教育計(jì)劃，每周活動(dòng)必須確定主題，年級(jí)通過集體備課的方式，準(zhǔn)備教育素材，各班主任根據(jù)本班班情設(shè)計(jì)班會(huì)教案。由于精心地準(zhǔn)備，每周的班會(huì)課已經(jīng)成為全校學(xué)生的期待。
（3）請(qǐng)進(jìn)教育造氛圍。學(xué)校每學(xué)期都要請(qǐng)德育專家或校友到學(xué)校演講，通過精彩的演講渲染德育工作氛圍。如20xx年邀請(qǐng)感恩教育第一人彭誠(chéng)老師來我校，學(xué)校組織學(xué)生并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，精彩的演講，感動(dòng)得學(xué)生熱淚盈眶，學(xué)生們紛紛涌上講臺(tái)，訴說自己的感恩之情，表達(dá)自己發(fā)奮努力的決心。20xx年還邀請(qǐng)了國(guó)務(wù)院新聞辦華清校友、浙大博導(dǎo)夏順仁校友來校演講，校友的成功歷程深深地影響著新時(shí)代的學(xué)子。20xx年又和南京人本教育研究合作，開展了《學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與習(xí)慣培養(yǎng)》系列活動(dòng)，陳峰所長(zhǎng)的系列講座，有效地激發(fā)了學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)力。
（4）自我教育養(yǎng)習(xí)慣。自我教育是德育成功的關(guān)鍵，學(xué)校始終充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并為學(xué)生開展自我教育活動(dòng)搭建平臺(tái)。政教處、團(tuán)委悉心指導(dǎo)學(xué)生參加年級(jí)文明監(jiān)督崗、綠色小記者站、“小交警”等活動(dòng)，學(xué)生的自主活動(dòng)中明顯有了自我感悟，有一些表現(xiàn)頑劣的同學(xué)參加這些活動(dòng)后，行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。
（5）引導(dǎo)家長(zhǎng)借力量。我校充分重視對(duì)家庭教育的引導(dǎo)，學(xué)校通過家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)和優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)等形式，密切家校聯(lián)系。學(xué)校還成立了家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)，年級(jí)每月都有主題活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)大會(huì)、兩次“特殊”學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。在和家長(zhǎng)的聯(lián)系中我們針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，共同商討育人大計(jì)�；顒�(dòng)中學(xué)校和家長(zhǎng)的共同語(yǔ)言多了、家校的心靠得更近了、學(xué)校工作得到家長(zhǎng)支持的力度更大了，從而有效地防止了學(xué)校打氣、家長(zhǎng)放勁的怪圈產(chǎn)生。
3.工作任務(wù)實(shí)在化，腳踏實(shí)地防虛無(wú)
對(duì)德育工作，我們常常聽到“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的聲音。究其原因，往往是沒有交給教師實(shí)實(shí)在在的任務(wù)。實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)籠統(tǒng)的要求等于基本沒說，于是學(xué)校在20xx年明確提出，每個(gè)教師必須完成三大任務(wù)，一是教會(huì)安全，這是每個(gè)教職工應(yīng)盡的責(zé)任，上課教師就是安全值班和指導(dǎo)老師，把愛學(xué)生從關(guān)心學(xué)生的安全做起；二是培養(yǎng)習(xí)慣，教師都要對(duì)視線范圍內(nèi)學(xué)生的行為表現(xiàn)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣負(fù)責(zé)，不重視習(xí)慣的教師必須要考核；三是激發(fā)動(dòng)力，班主任要上好礪志班會(huì)課，任課教師也要花時(shí)間勉勵(lì)學(xué)生，做到“磨刀不誤砍柴工”。
4.德育線路多樣化，多管齊下提效率
提到德育的內(nèi)容，有人總認(rèn)為做幾場(chǎng)報(bào)告、談幾句道理則行，這難免會(huì)走向說大話的空談境地。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力的同時(shí)，必須要求有行動(dòng)的落實(shí)，要落實(shí)在細(xì)節(jié)上，要落實(shí)在習(xí)慣的優(yōu)化上；教育和養(yǎng)成的同時(shí)，還要防止學(xué)生走極端，要關(guān)注學(xué)生的心理教育。我們認(rèn)為德育工作中價(jià)值觀教育是核心，但離開了習(xí)慣養(yǎng)成這一基礎(chǔ)、心理教育這一關(guān)鍵，還是竹籃打水一場(chǎng)空，為此，我校設(shè)計(jì)了三條德育教育線路，即以“感恩、勵(lì)志、勤奮、專注”為線路的動(dòng)力教育，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、控細(xì)小、促三力”為線路的習(xí)慣教育，以“自信、陽(yáng)光、耐挫、持恒”為線路的心理教育，三個(gè)教育圍繞“讀書振興中華”的主題開展，相互聯(lián)系、相得益彰。
5.能力培養(yǎng)綜合化，讓教師均成為德育能手
德育工作必須要人做，一個(gè)學(xué)校沒有一批熱愛德育工作的教師，不行，但沒有一批能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍更不行。我校熱心德育工作的教師不少，但教師的整體德育工作水平，特別是說服教育的水平、發(fā)現(xiàn)問題的水平、制訂班規(guī)的理論水平都有很大欠缺，所以常常出現(xiàn)“好心辦壞事”“盡力不成事”的現(xiàn)象。為此，學(xué)校高度重視提升全體教師德育工作“三大能力”，即“問題洞察力、說服教育力、制度建設(shè)力”，通過開展如專家引領(lǐng)、德育論壇、說服能力比賽、班級(jí)制度評(píng)比、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷提高教師德育工作水平，為學(xué)�！耙砸粋�(gè)宗旨、三個(gè)目標(biāo)、三大任務(wù)、三條線路相結(jié)合”的德育工作有效開展提供了人力保證。
三、明確機(jī)制，全程推進(jìn)，使德育得到保障
1.形成制度，用規(guī)定約束人
制度建設(shè)，一直是我校德育工作的重要內(nèi)容。新形勢(shì)下，學(xué)校有闡述德育工作總要求及不同年級(jí)教育工作的《范水高中學(xué)生培養(yǎng)總體規(guī)劃》、規(guī)定教師德育工作任務(wù)的《范水高中德育三大任務(wù)落實(shí)要求》、對(duì)學(xué)生言行加以規(guī)范的《范水高中學(xué)生校規(guī)100條》、對(duì)班主任有約束作用的《范水高中常規(guī)管理月度考核方案》《范水高中班主任管理要求》、對(duì)全體教師有約束力的《范水高中教師崗位年度考核方案》等等，這些制度從要求、執(zhí)行、考核等不同層面有效地規(guī)范了德育工作，推進(jìn)了德育工作的開展。
2.確定計(jì)劃，用事項(xiàng)引導(dǎo)人
學(xué)校工作計(jì)劃必須對(duì)德育工作提總要求，德育工作計(jì)劃，更是把工作規(guī)定到每月、每周。這就有效地引導(dǎo)了干部和老師認(rèn)真落實(shí)，既保證了德育工作的穩(wěn)定連續(xù)，防止隨意性，又為大家籌劃、細(xì)化德育工作提供了保證。
3.定時(shí)研討，用交流推動(dòng)人
學(xué)校每一學(xué)期舉辦一次德育工作論壇、每雙月召開一次德育工作會(huì)議、每?jī)芍苷匍_一次班主任工作會(huì)議、每周年級(jí)一次班主任例會(huì)，這是雷打不動(dòng)的任務(wù)。會(huì)議上，有工作布置、有工作交流、有工作研討、有工作辯論，有效地推動(dòng)了德育工作不間斷地進(jìn)行。
4.固化行動(dòng)，用常規(guī)提醒人
一件事如果反復(fù)無(wú)常，就不能有效地持續(xù)地開展下去。通過梳理，學(xué)校確定了德育的幾種規(guī)則，如每周教師的學(xué)生成長(zhǎng)反饋、上課教師安全值班、值班教師規(guī)定時(shí)間在崗、檢查必須公示、晨會(huì)固定處室或年級(jí)講話等等，這些規(guī)則，為發(fā)現(xiàn)共性問題，確定學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容提供了保證。更重要的是不時(shí)地提醒教師，你不只是一個(gè)教書匠，你更是一個(gè)教育工作者。
5.檢查反饋，用成績(jī)促進(jìn)人
管理沒有檢查這一環(huán)節(jié)，人們就會(huì)感到“干好干壞一個(gè)樣”。我校的教育工作兩個(gè)“八查”，這是每月必須要做的事，一是教學(xué)工作“八查”，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，一是德育工作“八查”，由政教處負(fù)責(zé)，八查內(nèi)容記錄在案，并和班級(jí)考核掛鉤，更要在年終和教師的考核掛鉤。這一檢查機(jī)制，為學(xué)校德育工作的不斷前行提供了有力的機(jī)制保證。
值周工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn)，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
二、班級(jí)和學(xué)生分析
本班共有學(xué)生54人，其中男生28人，女生 26
人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的`威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
第1、2周
1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作
2、始業(yè)教育
3、五項(xiàng)競(jìng)賽開始
4、班報(bào)刊出
第3、4周
1、假日活動(dòng)開始
2、金點(diǎn)子大賽
3、建立差生管理檔案
第5、6周
1、跳繩比賽
2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng)
3、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)
4、植樹節(jié)活動(dòng)
5、“我愛集體”活動(dòng)
第7、8周
1、�？�，班報(bào)刊出
2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)
第9、10周
1、“學(xué)會(huì)生活”活動(dòng)
2、“偉大的民族精神”征文活動(dòng)
第11、12周
1、班報(bào)刊出
2、立定跳遠(yuǎn)
第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽
第15、16周
1、排球賽
2、朗讀測(cè)試
3、寫字測(cè)試
4、作文片段比賽
第17、18周
1、體育達(dá)標(biāo)考核
2、班報(bào)刊出
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽
4、古詩(shī)積累比賽
第19、20周
1、復(fù)習(xí)迎考
2、休學(xué)式
值周工作計(jì)劃6
20-20學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
第一周(某月某日——某月某日)
1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
3、宣布課程表和時(shí)間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動(dòng)。
4、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。
5、報(bào)知德育處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。
第二周(某月某日——某月某日)
1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。并開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。
4、活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生的活動(dòng)，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務(wù)計(jì)劃，交回德育處。
6、準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話稿。
第三周：(某月某日——某月某日)
1、星期一升旗，并將國(guó)旗下的講話稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護(hù)書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。
3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
4、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。
5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(低段)。
第四周(某月1某日——某月某日)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐火女的安全教育。
2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。
第五周(某月某日——某月某日)
1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。
2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不安全因素。
3、時(shí)間改為冬季作息時(shí)間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。
6、舉行“賽紅歌”活動(dòng)。
第六周(某月某日——某月某日)
十一長(zhǎng)假
第七周(某月某日——某月某日)
1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)。
3、準(zhǔn)備好下周的國(guó)旗下講話稿。
第八周(某月1某日——某月某日)
1、星期一升旗，并且將講話稿交少隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。
3、通知學(xué)生下星期期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。
4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。
5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、四年級(jí)“讀書伴我行”隊(duì)會(huì)。
第九周(某月某日——某月某日)
1、出黑板報(bào)，主題為“讀書”專題。
2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。
4、體育課、課外活動(dòng)安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。
5、半學(xué)期工作總結(jié)。
第十周(某月某日——某月某日)
1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的.安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。
2、倒垃圾時(shí)，切記不要拖拖沓沓，拉長(zhǎng)“戰(zhàn)線”。
3、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。
4、“放飛夢(mèng)想”手語(yǔ)操比賽。
3、家長(zhǎng)會(huì)。
第十一周(某月某日——某月某日)
1、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。
2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)。
5、五年級(jí)“爭(zhēng)做文明人”主題隊(duì)會(huì)。
6、準(zhǔn)備好周一的國(guó)旗下講話稿。
第十二周(某月某日——某月某日)
1、學(xué)校研究德育工作會(huì)議。
2、教育學(xué)生不到校外買零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
3、節(jié)約水、電。
第十三周(某月某日——某月2某日)
1、組織好“安全你我行”主題班會(huì)。
2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。第十二周(某月2某日——某月某日)
小學(xué)開學(xué)周工作計(jì)劃3
1、收繳《家長(zhǎng)一封信》、七項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)材料，收起裝訂交政教處邵明新主任———(劉同軍辦)
2、請(qǐng)點(diǎn)各班到校生人數(shù)，未到學(xué)生說明原因，形成書面材料，報(bào)校長(zhǎng)室。——(張美霞辦)
3、全面整理衛(wèi)生。西辦公室(國(guó)淑芹負(fù)責(zé))、東辦公室(楊素紅負(fù)責(zé))、各教室、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負(fù)責(zé))要求：整理徹底，辦公室：整潔、干凈、物品擺放整齊，教室：從上到下擦拭一遍，窗欞不準(zhǔn)有灰塵;衛(wèi)生區(qū)：清掃干凈，不能有落葉、紙屑。宿舍：窗簾系起來，床鋪上下整理干凈，地面要拖一邊。
4、上交讀《論語(yǔ)》體會(huì)、讀《心靈的雞湯》體會(huì)、讀《做最好的班主任》體會(huì)。
要求：電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中，文本稿打印交劉校長(zhǎng)處——(胡金全辦)
5、年前的家長(zhǎng)課程培訓(xùn)的各項(xiàng)材料上交政教處——(劉同軍辦)
6、領(lǐng)教師用書到劉志偉主任處;領(lǐng)各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師
7、抓好三餐的路隊(duì)及就餐秩序，各班主任靠上，值班教師跟上。
8、上午舉行收心教育，開好班會(huì)，搞好隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);下午第一節(jié)召開開學(xué)典禮，各班組織好，遵守好會(huì)場(chǎng)秩序�！�(各班主任負(fù)責(zé))
值周工作計(jì)劃7
1、培訓(xùn)值日班長(zhǎng)。在星期日班會(huì)之前，值周組成員集體學(xué)習(xí)《值日班長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)》，保證組員明確值日工作。
2、周前工作。科學(xué)合理安排值日班長(zhǎng)，主動(dòng)向常務(wù)班長(zhǎng)領(lǐng)取值日表，同上周值周班長(zhǎng)交接值日周班長(zhǎng)日志并保存好，一周結(jié)束后，值日表交給常務(wù)班長(zhǎng)保管，日志交給下周值周班長(zhǎng)。
3、值周期間提醒督促值日班長(zhǎng)做好工作。在監(jiān)察部檢查的同時(shí)，根據(jù)《值日班長(zhǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)》自覺嚴(yán)格監(jiān)督值日班長(zhǎng)每天所做是否到位，并及時(shí)提醒。
4、值周班長(zhǎng)是本周工作的第二責(zé)任人。值周過程中，應(yīng)協(xié)助班委管理好課前及自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及下達(dá)學(xué)校通知等各方面工作。
5、做好值周記錄。在保存好日志、值日表的同時(shí)，記錄每天常規(guī)表上扣分信息、當(dāng)事人及扣分原因，及時(shí)上黑板公布，在周末總結(jié)時(shí)要有體現(xiàn)。記錄一周中班級(jí)內(nèi)小新聞和發(fā)現(xiàn)的'問題，周末總結(jié)體現(xiàn)。
6、聽取意見，聯(lián)系群眾。值周班長(zhǎng)一周中，應(yīng)做到2—3次尋求班內(nèi)同學(xué)意見，對(duì)班級(jí)內(nèi)大小事務(wù)有無(wú)建議，記錄并上報(bào)班委或班主任。
7、值周收尾工作。落實(shí)小組獎(jiǎng)勵(lì)與處罰，提醒、督促每周后三名小組給前三名小組購(gòu)買禮物。將日志、常規(guī)表整理好一周資料交監(jiān)察部審核后公布于黑板，值日表交常務(wù)班長(zhǎng)，其它傳給下一值周組。
8、班會(huì)準(zhǔn)備（小備注）資料（常規(guī)、值日表、日志、新聞、意見、班級(jí)不足）黑板上體現(xiàn)（班會(huì)主題、評(píng)價(jià)分、最佳值日班長(zhǎng)、值日名次、宿舍點(diǎn)評(píng)之星、最優(yōu)小組、最優(yōu)贈(zèng)言）以上內(nèi)容班會(huì)前必須保質(zhì)保量完成。
值周工作計(jì)劃8
上周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)的非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵(lì)做得更好，現(xiàn)就本周的重點(diǎn)工作要求如下：
一、學(xué)習(xí)方面
1、要按規(guī)定時(shí)間到校，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。由值周教師檢查學(xué)生到校情況，另外抓好到校與早自習(xí)這段時(shí)間，讓不值日的學(xué)生能利用這段時(shí)間進(jìn)行晨讀。
2、平時(shí)做作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)把抄作業(yè)當(dāng)作很正常的.事，看見不是課任教師都不理會(huì)，盡管抄。從本周開始值周教師在巡查是發(fā)現(xiàn)，也要扣分，并進(jìn)行批評(píng)教育。
二、紀(jì)律方面
1、課間活動(dòng)的紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的第三鋪小學(xué)課間行為準(zhǔn)則，不得在樓道內(nèi)追逐、打鬧、玩耍，或者是在上下樓梯時(shí)打鬧、推搡、影響上下樓秩序，若發(fā)現(xiàn)將其進(jìn)行教育，并對(duì)班級(jí)扣分。
2、課外活動(dòng)的紀(jì)律。必須由班主任指定活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。由值周生檢查，發(fā)現(xiàn)不在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)將其進(jìn)行扣分處理。另外在活動(dòng)時(shí)不能破壞局域衛(wèi)生。
3、午休時(shí)間的紀(jì)律。在吃完飯，做完作業(yè)之后，可以在指定的局域內(nèi)進(jìn)行小范圍、小幅度的活動(dòng)，前提是不影響其他同學(xué)和教師的休息。特別要說明一點(diǎn)所有學(xué)生不準(zhǔn)在街道和中學(xué)門口的小賣部處玩耍和逗留。
三、衛(wèi)生方面
1、和上周一樣，仍按早打掃，晚清理，日保持制度。并且要在中午上課之前也要進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的清理。
2、個(gè)人衛(wèi)生。要求每位同學(xué)勤洗，保持干凈。
四、安全方面
1、禁止靠近施工現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)必須遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地。
2、在上廁所時(shí)要排隊(duì)，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。
3、在轉(zhuǎn)角處要慢，以免發(fā)生碰撞。
五、其他
1、認(rèn)真做好兩操。
2、每天必須佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。
3、必須認(rèn)真排好路隊(duì)回家。
4、住宿生吃完晚飯之后，不得長(zhǎng)時(shí)間在街道和中學(xué)操場(chǎng)等地進(jìn)行玩耍，應(yīng)充分利用空閑時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
值周工作計(jì)劃9
一、值班工作的主要任務(wù)：
接收、處理向區(qū)政府和區(qū)政府辦公室的.電話，辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的電話通知和其他事項(xiàng)。
二、突發(fā)事件的處理
�。ㄒ唬┲蛋嗍医拥酵话l(fā)事件的報(bào)告后，應(yīng)立即核實(shí)報(bào)告內(nèi)容，并按我區(qū)總體應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)公共事件信息報(bào)告制度的有關(guān)規(guī)定處理。
�。ǘ┲蛋嗳藛T接到一般突發(fā)事件報(bào)告后，立即報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和信息科，重特大事故還應(yīng)立即報(bào)主任和區(qū)長(zhǎng)，節(jié)假日同時(shí)報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，并按領(lǐng)導(dǎo)指示認(rèn)真處理。
（三）對(duì)一般重大突發(fā)事件（故）不得晚于2小時(shí)報(bào)告；特別緊急，重大突發(fā)事件（故），在向負(fù)責(zé)同志報(bào)告的同時(shí)，要直接報(bào)告市政府，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
三、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的電話通知和其他事項(xiàng)，值班人員要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和辦理，及時(shí)催辦、查辦和反饋結(jié)果；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每件事，都必須按時(shí)限要求逐一處理完畢，做到件件有著落，遇到特殊困難時(shí)，應(yīng)立即向交辦領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)示解決辦法。
四、值班人員要堅(jiān)守崗位，保證任何情況下都有人接聽電話；接電話要認(rèn)真熱情，態(tài)度和藹。
五、值班人員要遵守保密制度，值班記錄不得交無(wú)關(guān)人員翻閱，不允許無(wú)關(guān)人員在值班室閑聊。將值班記錄及其它文書按規(guī)定整理、保存、歸檔。
六、值班室實(shí)行晝夜值班，上班時(shí)間由文秘股負(fù)責(zé)，下班時(shí)間及節(jié)假日期間由辦公室全體公務(wù)員輪流值班。
七、各股室業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的事項(xiàng)由各股室自行通知。
值周工作計(jì)劃10
教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，值周工作是每位教師在校工作中不可或缺的重要組成部分，也是展示教師綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為此，我們需要制定一份簡(jiǎn)潔而又實(shí)用的教師值周工作計(jì)劃，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
一、值周工作安排
教師值周工作安排包括值周時(shí)間計(jì)劃和值周工作內(nèi)容計(jì)劃，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定制定出符合實(shí)際情況的周值班表，以確保不沖突、不遺漏。同時(shí)，因工作需要，主動(dòng)安排值周教師參與重要活動(dòng)的服務(wù)工作。值周工作內(nèi)容計(jì)劃包括接待家長(zhǎng)、管理中心總機(jī)、值勤管理、疏導(dǎo)生活區(qū)域等方面，排班時(shí)注意平衡，合理安排。
二、值周工作時(shí)間安排
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每位教師每月必須參與 2-3 次值周工作。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)�？梢造`活調(diào)整具體值班時(shí)間，確保工作效率上升，業(yè)務(wù)質(zhì)量提高�？梢圆扇〖惺交蚍稚⑹桨才�，但要確保每周教師能表示參與值周工作。
三、值周教師職責(zé)要求
教師值周工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能正常、有序進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。值周教師在開展教學(xué)工作時(shí)，要誠(chéng)信、有責(zé)任心，及時(shí)接待家長(zhǎng)、處理各種不同情況，做出及時(shí)反應(yīng)。同時(shí)要嚴(yán)格遵守紀(jì)律、注意安全、確保師生的日常生活安全，保障校園和諧穩(wěn)定。
四、值周工作考核標(biāo)準(zhǔn)
值周工作考核標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)估教師工作實(shí)際效能的重要依據(jù)。針對(duì)不同的工作內(nèi)容，可制訂不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在日常工作中，應(yīng)按照制定的.標(biāo)準(zhǔn)開展工作，發(fā)揮獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，能力體現(xiàn)在交接班時(shí)進(jìn)行的書面反饋。通過考核，最終有助于提升教師值周工作質(zhì)量和績(jī)效。
綜上所述，仔細(xì)制定簡(jiǎn)潔優(yōu)質(zhì)的教師值周工作計(jì)劃是每個(gè)教師的職責(zé)，實(shí)施得當(dāng)能夠提升工作效率、促進(jìn)工作效果、展示自我價(jià)值。通過整合教學(xué)、運(yùn)用資源優(yōu)勢(shì)、密切師生院方聯(lián)系，加大工作力度，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生、家長(zhǎng)、與校方提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)全人教育的有效實(shí)施，穩(wěn)步推動(dòng)教育工作的卓越發(fā)展。
值周工作計(jì)劃11
為了加強(qiáng)學(xué)校教育和學(xué)校的環(huán)境管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和自主意識(shí)，我校實(shí)行了值周班管理模式。
值周班級(jí)由初一至高三各班輪流，值勤時(shí)間為期一周，工作由早上7點(diǎn)開始至下午16點(diǎn)結(jié)束。
輪到值周的班級(jí)，全體同學(xué)于早上6點(diǎn)50分到校整隊(duì)，為值勤工作做好準(zhǔn)備。
7點(diǎn)，值勤工作正式開始，工作崗位主要分為門口崗位和衛(wèi)生、行規(guī)崗位。
校門口崗位由4名女生和4名男生組成，7點(diǎn)整，整齊地排列在校門兩側(cè)，向進(jìn)校的老師致敬問好；并檢查同學(xué)的校徽、請(qǐng)沒帶�；盏耐瑢W(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本；此外，還要檢查同學(xué)的儀表是否符合男生不留長(zhǎng)發(fā)，前額頭發(fā)不過眉毛，后腦頭發(fā)不過耳根，兩側(cè)不留鬢角；女生長(zhǎng)發(fā)必須扎起的校規(guī)。
7點(diǎn)40分，六位同學(xué)撤離崗位，只留兩名同學(xué)在門口檢查遲到情況，并讓7點(diǎn)40以后到的同學(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本，記作遲到。8點(diǎn)整，兩位同學(xué)回教室上課。
中午11點(diǎn)45分，值勤工作再次開始，先由兩位同學(xué)出崗，負(fù)責(zé)阻止學(xué)生帶食物進(jìn)校園。
12點(diǎn)開始，兩位同學(xué)撤崗，由剩下的六位同學(xué)接崗，負(fù)責(zé)阻止校內(nèi)學(xué)生外出，如有特殊情況，必須持有班主任開的出門條方可外出。12點(diǎn)40分，由先前的兩位同學(xué)與門口的六位值勤隊(duì)員交接，負(fù)責(zé)檢查下午上課的遲到情況，要求1點(diǎn)之后進(jìn)校的同學(xué)出示學(xué)生證或作業(yè)本，記做遲到。
1點(diǎn)10分，兩位同學(xué)撤離崗位。
除了門口的八位值勤人員外，其他同學(xué)負(fù)責(zé)校園內(nèi)的衛(wèi)生以及形規(guī)管理。
早上7點(diǎn)整，每位同學(xué)迅速到達(dá)自己的崗位，對(duì)學(xué)校周邊場(chǎng)地進(jìn)行打掃、并對(duì)每一片樹叢進(jìn)行檢查是否有垃圾。打掃至7點(diǎn)40分，全體學(xué)生撤離崗位。
課間，值勤的同學(xué)還要注意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范的管理。例如，提醒同學(xué)上下樓梯時(shí)要靠右走、不要在走廊上追打哄鬧、不要亂扔紙屑垃圾等等，并對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)、勸阻。除次之外，值勤同學(xué)還要注意做好衛(wèi)生保潔工作。
中午12點(diǎn)值勤工作再次開始，工作內(nèi)容、要求基本與上午相同，工作持續(xù)到12點(diǎn)45分撤崗。
除了以上幾點(diǎn)外，管理車棚和負(fù)責(zé)各班的衛(wèi)生檢查也是值周班工作的重要組成部分。
車棚管理工作主要是勸導(dǎo)、督促同學(xué)進(jìn)校時(shí)下車推行，停車時(shí)將車子擺放整齊。
衛(wèi)生檢查工作則是對(duì)全校每個(gè)班的衛(wèi)生打掃情況進(jìn)行檢查，每日兩次，分別在早上7點(diǎn)40和中午12點(diǎn)30進(jìn)行，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班檢查。檢查的項(xiàng)目包括：地面狀況2分，發(fā)現(xiàn)一張紙屑扣1分，扣完為止；黑板狀況1分，沒擦的班級(jí)扣1分，擦過但沒擦干凈的餓扣0.5分；黑板槽、墻角狀況2分，發(fā)現(xiàn)一處扣0.4分；桌椅、講臺(tái)的'整潔情況1分，桌椅、講臺(tái)不整齊的班級(jí)扣0.5分，不干凈的扣0.5分；教室內(nèi)外墻壁和前后門狀況2分，墻上有污跡的班級(jí)扣1分，前后門不干凈的扣0.5分，門上玻璃不干凈的扣1分。
值周班學(xué)生在值勤時(shí)要求衣著整齊、佩帶好標(biāo)志、做到文明值勤；不得隨意離崗、串崗、相互交談，如有急事需離崗，應(yīng)與附近值勤同學(xué)聯(lián)系后方能離開；若有特殊原因不能上崗，應(yīng)即時(shí)與班主任和負(fù)責(zé)同學(xué)聯(lián)系，由機(jī)動(dòng)組同學(xué)代替上崗。
校園內(nèi)崗位的同學(xué)在值勤時(shí)，必須帶好抹布、馬甲袋、掃帚等清潔用具，作好周邊衛(wèi)生的保潔工作；看到周邊環(huán)境有雜物時(shí)，必須及時(shí)揀起放入隨身攜帶的垃圾袋中，看到有同學(xué)亂扔雜物時(shí)，須立即制止，并做好相應(yīng)的記錄。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、大公無(wú)私，不偏袒有關(guān)年級(jí)或班級(jí)的學(xué)生。
值周班的班主任和負(fù)責(zé)同學(xué)要全面負(fù)責(zé)本班的值周工作，事先做好如崗位分配、任務(wù)安排、崗前培訓(xùn)等相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；值勤時(shí)應(yīng)關(guān)心學(xué)生的值勤狀況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決，并填入值周班日記中；學(xué)生一日值勤結(jié)束后應(yīng)及時(shí)小結(jié)，并整理好相關(guān)記錄；一周工作結(jié)束后應(yīng)做好工作總結(jié)，并將結(jié)果連同值周班日記一起上報(bào)學(xué)校。
值周工作計(jì)劃12
上周在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的嚴(yán)格要求和耐心督促下，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)的非常好，本周希望同學(xué)們能夠再接再勵(lì)做得更好，現(xiàn)就本周的`重點(diǎn)工作要求如下：
一、衛(wèi)生方面：在上課前要將衛(wèi)生清理完畢，不耽誤上課。衛(wèi)生打掃要徹底，不留死角。并且要搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗臉，勤剪指甲。
二、學(xué)習(xí)方面：到校后認(rèn)真晨讀。上課認(rèn)真聽講課后按時(shí)完成作
三、紀(jì)律方面：按時(shí)到校，遵守小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范
四、安全方面
1、禁止靠近施工現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)必須遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地。
2、在上廁所時(shí)要排隊(duì)，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。
3、在轉(zhuǎn)角處要慢，以免發(fā)生碰撞。
值周工作計(jì)劃13
《孫子兵法》上說：“謀定而后動(dòng)，知止而有得�！币馑际钦f，作戰(zhàn)前要謀劃準(zhǔn)確、周到，然后再行動(dòng)。只有這樣，才能百戰(zhàn)百勝。作為校長(zhǎng)，只有精心安排好每一周的工作，才能讓全校教師工作起來有目的，有方向。因而，周前會(huì)在學(xué)校管理中有著不可替代的地位。所謂周前會(huì)，就是在下周工作之前面向全體教師對(duì)下周工作進(jìn)行詳細(xì)安排的會(huì)議，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。那么，如何開好周前會(huì)呢？筆者結(jié)合自己的管理實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、精心安排下周工作
只有凝聚全體教師的人心，才能讓全體教師勁往一處使。周前會(huì)恰恰是達(dá)到這一目標(biāo)的有效手段。因此，精心安排好下一周的主要工作，讓下一周的工作有的放矢，是召開周前會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為此，筆者以學(xué)校工作行事歷為依據(jù)，結(jié)合教育局臨時(shí)布置的一些工作，傾聽并滲透學(xué)校中層干部及骨干教師的一些建議和想法，設(shè)計(jì)下一周的工作，力爭(zhēng)讓下一周的工作取得實(shí)質(zhì)性效果。例如，為了讓每一位教師厘清一周的工作，筆者設(shè)計(jì)了如下的工作安排表（如表1），印發(fā)給每一位教師。
從第八周的工作安排中可以看出，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，有序推進(jìn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張安排表，卻至少要花去筆者半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。值得慶幸的是，由于每一位教卿手中都有這張安排表，因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都不會(huì)耽誤。由此可見，精心安排好下一周的工作是周前會(huì)的重中之重。
二、提前預(yù)設(shè)后周工作
學(xué)校的工作是一個(gè)整體，眼光不能局限于一周的工作，需要做好整體規(guī)劃。如有些工作需要事先布置，讓教師的心理上和行動(dòng)有個(gè)準(zhǔn)備的過程。為此，筆者在召開周圍前會(huì)時(shí)，總會(huì)提前布置后一周的主要工作，讓每一周的工作順利銜接，減少不必要的脫節(jié)現(xiàn)象。如在召開本學(xué)期第八周周前會(huì)時(shí)，筆者還布置了后一周及下一階段應(yīng)該籌備的工作（表2）。
表2中既把下周主要工作安排了，也把未來幾周要做的'主要工作進(jìn)行了安排。這樣的表格（和表1連在一起）．發(fā)給每一位教師，有利于相關(guān)教師及時(shí)謀劃，精心準(zhǔn)備，從而提高工作實(shí)效。由此可見，提前預(yù)設(shè)后周及下一階段的主要工作，有利于學(xué)校工作形成一個(gè)整體，有利于各周工作無(wú)縫對(duì)接。
三、合理點(diǎn)評(píng)本周工作
學(xué)校校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂人物，適時(shí)對(duì)過去一周的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有利于激發(fā)正能量，讓全體教師樂此不疲地做好本職工作。當(dāng)然，點(diǎn)評(píng)時(shí)以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔，力求讓兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作之風(fēng)主導(dǎo)校園，讓校園充滿生機(jī)與活力。如在召開第八周周前會(huì)前，筆者設(shè)計(jì)了如下的一張表格（表3）：
上述強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)，實(shí)際上是對(duì)本周工作的點(diǎn)評(píng)。第一點(diǎn)是表?yè)P(yáng)積極撰寫教研論文的三位教師，促使全校教師關(guān)注自身的理論修養(yǎng)，關(guān)注日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)積累。第二點(diǎn)是對(duì)一些教師擠占技能學(xué)科（如體、音、美）現(xiàn)象的一次提醒。第三點(diǎn)是對(duì)少數(shù)幾位教師遲到現(xiàn)象的提醒。第四點(diǎn)是對(duì)一些年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)積極性不高的批評(píng)，目的是讓他們積極參與到專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)中來。第五點(diǎn)是對(duì)今后心理咨詢室活動(dòng)方向的引導(dǎo)。第六點(diǎn)是為了更好地提升學(xué)生對(duì)團(tuán)體比賽的關(guān)注度。第七點(diǎn)是對(duì)一些班級(jí)衛(wèi)生狀況比較差的批評(píng)。第八點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生買零食現(xiàn)象所要采取的應(yīng)對(duì)策略。有了這樣的點(diǎn)評(píng)，下一周的工作將更上一層樓。而將本周工作點(diǎn)評(píng)改成“強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)”，更容易被全體教師所接受�？梢�，點(diǎn)評(píng)一周工作需要校長(zhǎng)具有敏銳的觀察力和豐富的教育智慧，既要關(guān)注點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，又要關(guān)注點(diǎn)評(píng)的方式和方法。只有這樣，才能讓懶散、推諉之風(fēng)遠(yuǎn)離校園。
四、適度呈現(xiàn)一周感悟
所謂一周感悟，就是校長(zhǎng)在審視一周工作的基礎(chǔ)之上所產(chǎn)生的感想和頓悟。由于校長(zhǎng)的位置特殊，適度呈現(xiàn)一周感悟，有利于對(duì)全體教師進(jìn)行一次價(jià)值觀、人生觀教育，讓他們能夠靜下心來，思索工作方法，力求把本職工作做好。如在第八周周前會(huì)上，筆者發(fā)表了如下感悟（如表4）：
第一句話，是筆者在目睹一些教師管不住學(xué)生之后的感悟。第二句話是筆者在與潛能生交流之后，潛能生得到進(jìn)步而產(chǎn)生的感悟；第三句話是筆者看到一些教師內(nèi)心比較浮躁之后的感悟。第四句話是對(duì)一些青年教師毫無(wú)條件地執(zhí)行學(xué)校工作之后的啟示。當(dāng)教師們學(xué)習(xí)了這四條感悟之后，至少這一周內(nèi)工作面貌會(huì)有所好轉(zhuǎn)變。如果校長(zhǎng)每周都談點(diǎn)感悟，既可以提升自身的理論素養(yǎng)，又能夠促進(jìn)了教師們工作態(tài)度的改變，更為重要的是，讓教師們也能養(yǎng)成思考與感悟的良好習(xí)慣。
值周工作計(jì)劃14
一、前言
辦公室周工作計(jì)劃是為了保證團(tuán)隊(duì)高效、有序地完成工作任務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。本文將從計(jì)劃內(nèi)容、執(zhí)行流程、具體實(shí)施等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
二、計(jì)劃內(nèi)容
1.每周日下班前，領(lǐng)導(dǎo)和所有成員集體進(jìn)行工作計(jì)劃安排，確定每個(gè)人的工作任務(wù)和具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，開始制定計(jì)劃。在制定計(jì)劃過程中，要充分考慮一周內(nèi)團(tuán)隊(duì)面臨的各種因素。
2.每個(gè)人制定的計(jì)劃需要注重細(xì)節(jié)，要考慮到每個(gè)人的能力和需求，不能使某個(gè)成員承擔(dān)過重的工作量，也不能讓某個(gè)成員無(wú)所事事。通過考慮每個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)能夠有效分配任務(wù)，達(dá)到任務(wù)的高效率。
3.在計(jì)劃內(nèi)容制定完成之后，需要將計(jì)劃公布在辦公室的主要公告板上，其他成員也可以通過各種渠道了解到每位成員的任務(wù)及其完成情況。
三、執(zhí)行流程
1.執(zhí)行計(jì)劃的第一步是確定優(yōu)先級(jí)。每個(gè)人的任務(wù)都應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)先級(jí)，這樣可以讓成員們了解哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理。
2.執(zhí)行計(jì)劃的第二步是安排工作時(shí)間。由于時(shí)間限制，每個(gè)人的工作必須有一個(gè)時(shí)間安排，這樣有助于保證時(shí)間的高效利用。
3.對(duì)于任務(wù)完成情況需要進(jìn)行實(shí)時(shí)跟進(jìn)和記錄�？梢酝ㄟ^會(huì)議、討論、郵件等渠道進(jìn)行跟進(jìn)和記錄。這樣有助于成員們了解計(jì)劃的實(shí)施情況及任務(wù)的完成情況，幫助成員們?cè)谌蝿?wù)出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)解決，保證任務(wù)的順利完成。
四、具體實(shí)施
1.當(dāng)天需要處理的任務(wù)可以提前預(yù)測(cè)并具體制定計(jì)劃。在計(jì)劃時(shí)要注重細(xì)節(jié)，特別注重計(jì)劃表的準(zhǔn)確性。這樣可以使成員們了解自己需要承擔(dān)的任務(wù)和時(shí)間等具體要求，知道如何有效地完成任務(wù)。
2.針對(duì)計(jì)劃的`具體實(shí)施，需要成員們注意在任務(wù)在完成過程中可能會(huì)出現(xiàn)的難點(diǎn)，以及可能的解決方案。在實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3.計(jì)劃實(shí)施結(jié)束后，需要按照計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。通過評(píng)估和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)哪些任務(wù)可以更好更快地完成，哪些任務(wù)可以更有效地分配，以及如何在下一次的計(jì)劃中進(jìn)行改進(jìn)等。
五、總結(jié)
本文主要介紹了辦公室周工作計(jì)劃的內(nèi)容、執(zhí)行流程和具體實(shí)施方法。通過對(duì)這些信息的了解，團(tuán)隊(duì)成員們可以更好地了解工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施數(shù)量，提高工作效率和工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)造價(jià)值。
值周工作計(jì)劃15
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，學(xué)校實(shí)行每周值班制度。作為教師的我們應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，共同維護(hù)校園安全和管理秩序。下面，我根據(jù)學(xué)校制定的教師值周工作計(jì)劃，詳細(xì)地介紹一下每周的值班安排和工作內(nèi)容。
一、值班安排
我校共有四個(gè)教學(xué)班級(jí)和一名班主任，每周安排兩名教師值班。值班時(shí)間為晚自習(xí)，時(shí)間為每周一至周五晚上6: 30-9: 00。值班教師需要提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，清點(diǎn)人數(shù)，維護(hù)紀(jì)律秩序。
二、具體工作
1.安全巡視
教師值班要對(duì)教室和走道等地方進(jìn)行安全巡視。檢查門窗是否關(guān)閉，水、電、氣設(shè)施是否有泄漏現(xiàn)象，是否有危險(xiǎn)物品在教室或通道中等問題。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)報(bào)告校內(nèi)保設(shè)教師，確保學(xué)校的安全環(huán)境。
2.學(xué)生管理
教師值班要維護(hù)學(xué)生的紀(jì)律秩序，確保學(xué)生在晚自習(xí)期間踏實(shí)學(xué)習(xí)。值班教師要認(rèn)真記錄考勤情況，對(duì)于曠課、遲到、早退等問題要及時(shí)報(bào)告班主任進(jìn)行處理。同時(shí)，要保證學(xué)生在教室內(nèi)安靜，不要影響其他班級(jí)的學(xué)習(xí)。
3.解答疑問
在晚自習(xí)期間，學(xué)生可能會(huì)遇到問題需要教師的幫助和指導(dǎo)。值班教師要積極解答學(xué)生的問題，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高自我解決問題的能力。
4.收拾教室
晚自習(xí)結(jié)束后，值班教師要檢查教室內(nèi)是否有學(xué)生的物品落在教室中。要確保教室干凈整潔，講臺(tái)和黑板也要清理干凈，確保下一天的教學(xué)環(huán)境清新。
以上四點(diǎn)是我們教師值周工作的重點(diǎn)，希望每位教師能夠認(rèn)真履行職責(zé)，共同保障學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的`順利發(fā)展。我們也要意識(shí)到，教師的值周工作不僅僅是對(duì)學(xué)校的一種管理制度，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的一次磨礪和提高，要認(rèn)真完成每周的工作任務(wù)，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和管理能力。
【值周工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)校值周工作計(jì)劃10-08
學(xué)校值周總結(jié)09-26
醫(yī)院值周總結(jié)模板09-25
周值工作總結(jié)08-10
值周工作總結(jié)10-02
第二周值周工作總結(jié)09-17
小學(xué)值周工作總結(jié)09-26
[集合]值周工作總結(jié)04-21
值周工作總結(jié)（精品）08-12