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幼兒園大大班工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的幼兒園大大班工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大大班工作總結1
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了許多。回顧一學期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:
生活習慣培養(yǎng)
經(jīng)過開學前的家訪和孩子入園的接觸、了解,結合不同幼兒的特點,進行不同的生活習慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),幼兒在生活習慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿衣服,特別學會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,學會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。遵循集體規(guī)則,互相幫助。
保育工作
做好了幼兒一日三檢工作,愛出汗的幼兒做好了護理,把感冒情況降到最低,經(jīng)過一學期的生活,幼兒在身高和體重上都有提高,幼兒事故出現(xiàn)率是0。
教學工作
開學初,我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,我就不斷進行著反復的工作,針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調動幼兒學習的.積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學習興趣,做到了課題與環(huán)境結合,使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,并在各項知識的學習上得到了很大的收獲,特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,得到了家長的支持和肯定。
安全工作
安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細心的工作,本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。
家長工作
幼兒的教育,需要家長的配合和支持,做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn),提出合理要求,還根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況,得到了家長的肯定。
工作心得
回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
作為一個北方老師在南方教學,我體會到在習慣和工作方面的差異,我在其她同事的幫助下學到了不少東西,彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
幼兒園大大班工作總結2
一學期已經(jīng)過去了,小朋友在幼兒園的學習和生活已經(jīng)結束了,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,從他們的身上我們感受到了一種自豪感,近一年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也很大,現(xiàn)在總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、常規(guī)管理緊抓不放,促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成
俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進身體健康,又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。大大班的幼兒最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上寬敞明亮的活動室,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。
本學期,我們班有57位學生,男生41人。女生16人。實際年齡都在6歲左右。班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學。科學。社會。藝術。健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進步。根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點,我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。
2、加強紀律管理,我們班有幾個特別調皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點事端,破壞紀律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的調皮好動,在排隊和游戲時我們特別關注他們的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故在活動區(qū)中。
3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的領加餐吃,吃東西時不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、教育教學方面
在教學工作中,我們認真分析教材,做好課前的準備工作,認真上好每一節(jié)課,關注幼兒的個體差異和不同需要,力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為"困難期"。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。結合我們要上小學的`主題活動,向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解,介紹時孩子們的興趣特別高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。在搞好教學工作的同時,在本學期我們還組織開展了豐富的文體活動,每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,組織幼兒做游戲。本學期幼兒園還組織了園運會、游園活動和親子活動,使每個幼兒都玩得盡興、開心。
三、衛(wèi)生保健方面
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四、家長工作
利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!一份耕耘、一份收獲。當看到我們們班的孩子健康成長,就要進入小學學習時,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定。我們也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信來年我們一定會做得更好。
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